全市特殊教育教師基本功大賽名額分配表隨班就讀資源教師

全市特殊教育教師基本功大賽名額分配表區(qū)縣特殊教育學(xué)校教師隨班就讀資源教師張店區(qū)21淄川區(qū)21博山區(qū)21周村區(qū)22臨淄區(qū)22桓臺縣11高青縣11沂源縣21高新區(qū)1經(jīng)開區(qū)1文昌湖區(qū)1市特教中心6（聽障、視障、培智各2）全市2013備注培智學(xué)校有2個參賽名額的，須有1名是孤獨(dú)癥教師；周村、臨淄作為隨讀示范區(qū)各增加1名隨班就讀參賽選手；局屬學(xué)校、幼兒園隨班就讀教師由所在區(qū)縣遴選報送。全市特殊教育教師基本功大賽比賽內(nèi)容一、特殊教育學(xué)校教師基本功大賽.通用技能(權(quán)重30%)。(1)粉筆字(5%)選手不分組別，由大賽組委會提供統(tǒng)一的書寫內(nèi)容，參賽教師在統(tǒng)一時間、地點(diǎn)書寫，評委當(dāng)場打分。(2)教學(xué)活動設(shè)計(10%)選手根據(jù)學(xué)科組別抽取教學(xué)內(nèi)容，在60分鐘內(nèi)完成教學(xué)活動設(shè)計。(3)信息技術(shù)應(yīng)用(課件制作)(5%)選手按學(xué)科組別按照大賽組委會提供的素材在規(guī)定時間內(nèi)完成一個教學(xué)課件的設(shè)計與制作。(4)課堂教學(xué)(10%)選手根據(jù)自己設(shè)計好的教學(xué)活動方案在10分鐘內(nèi)用普通話進(jìn)行模擬上課。.專業(yè)技能(權(quán)重70%)。(1)基本理論知識(15%)筆試、閉卷，限時2小時，分類別進(jìn)行測試，具體內(nèi)容模塊包括：教育學(xué)、特殊兒童心理學(xué)、教育科研方法、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀等。(2)各學(xué)科專業(yè)技能(30%)聽障教育組：手語、個案評估及干預(yù)方案設(shè)計，為參賽教師提供一個案例，在規(guī)定時間內(nèi)完成基本方案設(shè)計。視障教育組：盲文、個案評估及干預(yù)方案設(shè)計，為參賽教師提供一個案例，在規(guī)定時間內(nèi)完成基本方案設(shè)計。智障教育組：個案評估及干預(yù)方案設(shè)計，為參賽教師提供一個案例，在規(guī)定時間內(nèi)完成基本方案設(shè)計。孤獨(dú)癥教育組：個案評估及干預(yù)方案設(shè)計，為參賽教師提供一個案例，在規(guī)定時間內(nèi)完成基本方案設(shè)計。（3）教學(xué)活動觀察與評析（25%）按組別抽取特殊教育學(xué)校中的一段活動錄像，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論進(jìn)行觀察、分析和評價，在規(guī)定時間內(nèi)完成評課稿撰寫。（聽障教育組、視障教育組、智障教育組、孤獨(dú)癥教育組內(nèi)容各不相同）。二、隨班就讀資源教師基本功大賽.基本理論知識（權(quán)重30%）。筆試內(nèi)容為資源教室工作應(yīng)知應(yīng)會的特殊教育和融合教育理論基礎(chǔ)測試，可以參照《融合教育與教學(xué)支持》《特殊教育導(dǎo)論》等。.器材實踐操作（權(quán)重15%）。抽簽選取考查內(nèi)容（如：注意力訓(xùn)練議、蒙氏教具、沙盤、手部精細(xì)訓(xùn)練的教玩具、平衡木、滾筒、蹦床等），說出器具名稱及使用流程，并能熟練操作使用。.案例分析（權(quán)重30%）。采用當(dāng)場抽簽的方式確定教育案例，在規(guī)定時間內(nèi)完成案例分析，提出問題解決方案，展現(xiàn)教育理念、教育策略和教育智慧。.教育敘事（權(quán)重15%）。講述資源教師在工作中親身經(jīng)歷的最為感人的教育故事。.專家提問（權(quán)重10%）。評委根據(jù)實踐操作、案例分析等情況隨機(jī)提問，參賽者當(dāng)場回答。全市特殊教育教師基本功大賽參賽選手匯總表單位（蓋章）：填報人：聯(lián)系電話：編號組別教師姓名出生年月縣（市、區(qū)）所在學(xué)校任教科目手機(jī)郵箱12345全市隨班就讀資源教師基本功大賽參賽選手匯總表單位（蓋章）：填報人：聯(lián)系電話：編號組另！1資源教師姓名擔(dān)任資源教師年份縣（市、區(qū)）所在學(xué)校學(xué)校資源教室投入使用時間手機(jī)郵箱12345學(xué)校類別視障教育口聽障教育口智障教育口孤獨(dú)癥教育口姓名性別出生日期一寸免冠照片民族政治面貌學(xué)歷職務(wù)職稱參加工作年限來自地區(qū)工作單位聯(lián)系方式手機(jī)：座機(jī)：電子郵箱：通訊地址郵編主要工作經(jīng)歷主要業(yè)績（近5年）所在單位意見（蓋章）年月日主管教育行政部門意見（蓋章）年月日全市隨班就讀資源教師基本功大賽申報表學(xué)校類別幼兒園組口小學(xué)組口中學(xué)組口姓名性別出生日期一寸免冠照片民族政治面貌學(xué)歷職務(wù)職稱參加工作年限擔(dān)任資源教師年限來自地區(qū)工作單位聯(lián)系方式手機(jī)：座機(jī)：電子郵箱：通訊地址郵編主要工作經(jīng)歷資源教室