自由平等的真諦 課件===部編版道德與法治八年級下冊

第1課時

自由平等的真諦目標導(dǎo)航

課標鏈接◎能夠自覺踐行和弘揚社會主義核心價值觀素養(yǎng)目標◎政治認同：踐行和弘揚社會主義核心價值觀◎法治觀念：法律面前人人平等。了解公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護，對任何人的違法犯罪行為都依法予以追究，不允許任何人有超越法律的特權(quán)課時要點1.自由、平等的含義與價值。2.正確認識自由是有限制的。3.認識法治與自由的關(guān)系。4.法律面前人人平等的主要內(nèi)容。知識探究一、無法治不自由法律幸福感活力社會有限制1.自由的內(nèi)涵及其重要性分別是什么？（1）內(nèi)涵：自由主要指人們在________規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。（2）重要性：不僅能增強個人的__________，而且能激發(fā)每個人的__________，從而推動__________的進步與繁榮。2.自由有怎樣的特點？（如何正確認識自由？）（1）自由不是為所欲為，它是__________的、________的。必要的________是對自由的保護。（2）無論現(xiàn)實世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是____________的自由。3.法治與自由的關(guān)系是怎樣的？（1）法治與自由____________，不可分割。（2）法治標定了自由的____________，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出____________的代價。（3）法治是自由的________，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。（4）法治既________自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。相對限制法律之內(nèi)相互聯(lián)系界限失去自由保障規(guī)范1.在法律意義上，平等有怎樣的含義？同等情況同等對待；不同情況________對待。2.平等有怎樣的重要性？平等是人類的崇高理想，是____________的永恒主題。3.怎樣理解法律面前一律平等？（1）是社會____________的標志，也是社會主義法治的____________之一。（2）任何公民，不分________、種族、性別、職業(yè)、____________、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項________，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項________。（平等地享有權(quán)利、平等地履行義務(wù)）（3）我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到____________，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有________憲法和法律的特權(quán)。（平等地適用法律）知識探究二、法眼看平等差別社會發(fā)展文明進步基本原則民族家庭出身權(quán)利義務(wù)法律保護超越易錯精練1.我們追求的自由應(yīng)該是不受限制的自由。判斷（

）改正：錯誤

自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的2.自由和法治是矛盾的，互相沖突的。判斷（

）改正：法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法治標定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害錯誤典例賞析3.（2020·廣東?。╅喿x材料，回答問題。周一清晨，某校正在舉行莊嚴的升旗儀式。全校師生面向國旗，肅立致敬，奏唱國歌。國旗迎著朝陽冉冉升起，嘹亮的國歌聲響徹校園。在整個升旗的過程中，小吳同學(xué)既沒有致敬，也未唱國歌。事后，班長小軍提醒小吳，小吳卻說：“致不致敬，唱不唱國歌是我的自由?！保?）請列舉一部與我國國旗相關(guān)的法律。參加升旗儀式，有利于培養(yǎng)我們的美好情感。這種美好情感是什么？（2）請運用法治與自由的相關(guān)知識，對小吳的言行進行簡要評析。法律：《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國國旗法》《中華人民共和國國歌法》《中華人民共和國刑法》。美好情感：愛國主義（愛國）情感或?qū)艺J同的情感或民族自豪感。小吳的言行是錯誤的。法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。法治標定了自由的界限，法治是自由的保障。學(xué)校舉行升旗儀式符合法律規(guī)定，我們行使自由不能觸碰法律的紅線。小吳應(yīng)增強愛國情懷和法治意識，規(guī)范參加升旗儀式。典例賞析【素養(yǎng)解讀】本題以校園生活為背景，涉及愛國主義、法治與自由的關(guān)系等知識，考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力，體現(xiàn)“政治認同”“法治觀念”“責(zé)任意識”核心素養(yǎng)。【解題指南】（1）第一小問結(jié)合實際，可列舉《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國國旗法》《中華人民共和國刑法》等法律；第二小問，從中可體會愛國、民族自豪感等美好情感，據(jù)此作答即可。（2）首先分析材料中呈現(xiàn)出來的觀點是否正確，然后分析該觀點正確或錯誤的原因，最后要闡述應(yīng)該怎樣解決問題。依據(jù)教材知識，分析材料，可從“小吳是有自由的，但自由是相對的，法治標定了自由的界限”“奏國歌時要肅立、莊重”“小吳沒有遵守這一法律規(guī)定”等方面作答即可?；A(chǔ)達標1.（教材素材改編題）圍繞“自由”這個話題，小蕊、小海、小梅三名同學(xué)表達了各自的觀點。對此，下列看法正確的有（）①小蕊的觀點是正確的，自由就是不受他人支配、按照自己的意愿自由自在地生活②小海的觀點是錯誤的，自由是有限制的，無限制的自由會導(dǎo)致混亂③小梅的觀點是正確的，自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當行使的各項權(quán)利④自由是擺脫不合理的束縛和限制，但不是為所欲為，自由是相對的、有限制的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D基礎(chǔ)達標C2.一只風(fēng)箏在天上飛，卻乞求掙脫線的束縛。線終于斷了，滿心歡喜的風(fēng)箏來不及擁抱藍天，就一頭栽了下來。下列選項與這個故事的寓意相符的是（）A.自由不需要法治保障B.自由不應(yīng)該設(shè)置邊界C.必要的限制是對自由的保護D.絕對自由是遵守法律的前提3.為引導(dǎo)養(yǎng)犬人依法養(yǎng)犬、規(guī)范養(yǎng)犬、文明養(yǎng)犬，某市出臺了《××市養(yǎng)犬管理條例》，自2022年1月1日起實施。小麗爸爸對于條例中諸多條款很不理解，認為這些條款限制了自己的自由。如果你是小麗，應(yīng)該這樣勸說爸爸（）①養(yǎng)犬的自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的②法不責(zé)眾，不必在意③社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由④必要的限制是對自由的保護A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4.火車的自由就是在軌道上行駛，風(fēng)箏的自由就是系著一根長線在風(fēng)里飛翔。這說明（）A.自由是有限制的，自由是法律之外的自由B.法治標定了自由的界限，又保障了自由的權(quán)利C.自由與法治不可分割，自由劃定了社會規(guī)則的邊界D.享有自由是人們遵守規(guī)則的保障BB基礎(chǔ)達標BB5.平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題，在法律意義上的平等是指（）A.職位高特權(quán)多，職位低無特權(quán)B.同等情況同等對待，不同情況差別對待C.公民平等地享受權(quán)利，平等地履行義務(wù)D.公民平等地受到法律保護，平等地接受法律制裁6.老人、兒童、孕婦等特殊群體在乘坐公共交通工具時，應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。從平等的角度，下列理解正確的是（）A.這體現(xiàn)同等情況同等對待B.這體現(xiàn)不同情況差別對待C.我國允許特殊群體享有特權(quán)D.人們在人格和法律地位上是不同的7.我國公民在法律面前人人平等是指（）①公民平等地享有權(quán)利②平等地履行義務(wù)③平等地制定體現(xiàn)自己意志的法律④公民平等地適用法律A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.《世界人權(quán)宣言》規(guī)定：“人人生而自由，在尊嚴和權(quán)利上一律平等?！薄吨腥A人民共和國憲法》規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。”平等不僅是法律的規(guī)定，更是文明社會的追求。在社會生活中，“平等”表現(xiàn)在（）①我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護②公民享有權(quán)利和履行義務(wù)平等③任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)④全體公民擁有同樣的權(quán)利和義務(wù)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④BA能力培優(yōu)A9.“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，自古以來，人類對自由的追求，從來沒有停止過，對自由的渴望，也從未消減。新時代，自由也是社會主義核心價值觀的內(nèi)容之一。人們渴望擁有自由，是因為擁有自由能（）①激發(fā)每個人的活力②增強個人的幸福感③推動社會進步與繁榮④不受限制，為所欲為A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.新修訂的《中華人民共和國動物防疫法》規(guī)定，遛狗不牽繩屬于違法行為。這一規(guī)定說明（）①有法治不自由②自由是絕對的③自由都是法律之內(nèi)的自由④法治標定了自由的界限A.①②B.①④C.②③D.③④D,D）能力培優(yōu)BD11.張某在網(wǎng)上散布某地發(fā)生地震的虛假消息，對社會造成不良影響，被公安機關(guān)處以行政拘留。此案件給我們的警示有（）①行使權(quán)利有界限②不誠信就會受到法律制裁③維護權(quán)利守程序④自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線A.①③B.①④C.②③D.②④12.國家新聞出版署印發(fā)的《關(guān)于進一步加強網(wǎng)絡(luò)文學(xué)出版管理的通知》要求，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)出版單位要嚴格規(guī)范登載發(fā)布行為，實行網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作者實名注冊制度。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作者實名注冊制度（）①會扼殺創(chuàng)作自由②維護了網(wǎng)絡(luò)空間的秩序③有助于規(guī)范主體責(zé)任④既規(guī)范自由又保障自由A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④能力培優(yōu)D————————13.一名男子在高速動車組列車的衛(wèi)生間內(nèi)吸煙，觸發(fā)了煙霧報警器。該男子除了受到警方的罰款外，還將在180天內(nèi)被限制乘坐火車。這說明（）①個人乘車的自由是完全被限制的②自由是有限制的、相對的③法治規(guī)范自由，規(guī)范人們的行為④自由是法律之內(nèi)的自由A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.2022年是《中華人民共和國殘疾人保障法》施行31周年。30多年來，我國在出行、升學(xué)、就業(yè)、醫(yī)療等方面出臺多種專門措施，為殘疾人的生存和發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。上述舉措（）①表明我國允許特殊人群享有一定的特權(quán)②堅持了公民在法律面前一律平等的原則③保障了我國的弱勢群體所有權(quán)利的實現(xiàn)④說明尊重自由平等應(yīng)不同情況差別對待A.①②B.②④C.①③D.③④B能力培優(yōu)15.平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。下列選項能體現(xiàn)法律意義上的平等的有（）①男女同工不同酬②兒童乘坐公共交通工具時應(yīng)得到特殊關(guān)照③社會讓每個人擁有相同的權(quán)利和發(fā)展機會④任何違法犯罪行為都必須依法予以追究責(zé)任A.①②B.②③C.③④D.②④16.北京冬殘奧會除了打造“設(shè)施無障礙”外，更是在倡導(dǎo)“觀念無障礙”。比如志愿者接受的培訓(xùn)——不主動提供幫助，但在殘障人士提出需要時，熱心幫助。這（）①有助于殘障人士更加積極主動地融入社會②弘揚了“扶殘助殘”美德，推動社會文明進步③是希望殘障人士獨立完成活動，體現(xiàn)平等與尊重④違背了殘疾人是人類大家庭平等成員的理念A(yù).①②③B.①③④C.①②④D.②③④DA能力培優(yōu)C平等17.以下對右圖漫畫《平等》的認識，正確的有（）①國家保障各少數(shù)民族的合法權(quán)利和利益，維護民族平等②對待少數(shù)民族的平等是同等情況差別對待③法律面前人人平等④在生活中，我們要在各方面都追求絕對平等A.①②

B.①④C.①③D.③④能力培優(yōu)同學(xué)甲的觀點是錯誤的。①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。②無限制的自由只會走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。③法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。法治標定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線；法治是自由的保障，法治既規(guī)范自由又保障自由。④社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。⑤中學(xué)生有攜帶手機的自由，但必須遵守法律的規(guī)定和學(xué)校的規(guī)則，不得將手機帶入課堂。18.閱讀材料，回答問題?！咀褚?guī)守法健康成長】“叮咚、叮咚……”在道德與法治課堂上，小強同學(xué)攜帶的手機發(fā)出了響亮的聲音，老師走到他身旁，要求他將手機上交保管，小強拒絕上交。對此，同學(xué)們議論紛紛……同學(xué)甲：“老師真愛管閑事，我們的手機想帶到哪就帶到哪，愛怎么用就怎么用，這是我們的自由?！蓖瑢W(xué)乙：“話可不能這么說，我們可以使用手機，但不能把它帶進課堂來呀，因為……