中小學慶祝兒童節(jié)作文三篇

慶賀少兒節(jié)作文三篇少兒節(jié)是全國少兒的節(jié)日，是少兒快樂而又美好的光陰，我喜愛過六一少兒節(jié)。這一個陽光明朗的清晨，我衣著一身粉紅色的連衣裙，帶著一個頭飾，扎著一條長辮子，真漂亮！回到學校，回到教室，女同學們說：“真美，很搭配，整套服飾，我們很敬羨你，你太棒了！〞我淺笑地說：“你們也很漂亮呀！〞下午最后一節(jié)是慶賀六一少兒節(jié)的活動。我們?nèi)喽继貏e高興，十分期望。我們把自己坐的椅子，圍成一個大大的圓圈。開始演唱班歌了，王雅萱借了一個尤克里里自信地彈了起來，江家翹歌唱，她們的琴聲、歌聲融為一體，真好聽，全班都目不斜視地看著她們。唱完后，全班拍起了熱忱的掌聲，謝老師也贊譽了她們。到我和小伍、小葉一同唱我編的班歌了。播起了音樂，我們一同唱。小伍唱的聲音有點尖，用了高音唱。唱完后，謝老師說我們唱得不是太好，要多唱多練習。我內(nèi)心想：“小伍為什么要用高音唱呢？可能是她喜愛吧。〞到我的同桌小李與我的幼兒園伙伴小鐘，他們唱的是?龍的傳人?改編版，唱得真好。我衷心地贊美，我為他們感覺驕傲！接下來是小嚴與小張編自?春季在哪里?的歌，唱得可好聽了。這個六一少兒節(jié)，我在學校過得很高興?！俺靥吝叺男渖?，知了在聲聲叫著夏季〞。迎來小學階段最后一個少兒節(jié)。我們每年的六一都不同樣。此次是游園活動，經(jīng)過老師的敘述。我們班是套鐵環(huán)，在不遠處有一根鐵棒被直豎在那邊，只需你把三個鐵環(huán)套進一個，便可獲得一張兌獎卷，三個鐵環(huán)都套進去的話，就有三票。這些兌獎卷能夠去兌換獎品。我們等老師講完就像一群蜂似的涌出教室。我和靈菲跑到一樓，一年級的游戲是貼鼻子，我們正想去，但是隊伍已經(jīng)排到走廊了，我們就去二年級玩，二年級的游戲都是對于對準的，我參加了，還得了三張票。到了三年級，他們的老師熱忱的邀我們?nèi)ネ?。老師說，把一個乒乓球放在球拍上，再在教室里繞一圈。沒掉便可得一票。我們開始了游戲，乒乓球動一下就懼怕它掉下來，距離成功以愈來愈近了。哈！我們成功了，我拿著兌獎券手揮動起來。接著，我又到達了四年級，我感覺最好玩的是，把五個毽子踢到一個籃子里。我又走到五年級教室，也是拿著乒乓球在凳子上走來走去。這可難了，羊志高拿過乒乓球就開始了，他走的很快，乒乓球巋然不動。他又拿回來乒乓球，仍是不動。我剛走過一條凳子，乒乓球就掉了下來。我們走回了自己的教室里，班里排隊的人好多，我們就坐著看了。一個又一個輪了過去，最多的是投進兩個。以后輪到了羊志高，他把三個鐵圈弄在一同扔了進去，居然被他所有投中了。這使后邊的人個個都有了信心。不久游園活動結(jié)束了。我去辦公室換了糖。我把那些糖所有帶到班里，而后向空中一撒，班里好多同學都來搶。場面多么壯觀啊！小學階段的六一活動結(jié)束了，讓我們告別這美好六年的童年，走向新征程，為將來的自己加油！我期望以久的“六一〞節(jié)終于到了，大清晨的，校園里早已充滿了歡歌笑語，同學們個個欣喜若狂，各處都能感覺到一派喜色洋洋。表演節(jié)目的同學早早就畫好了裝，到達文體中心。九點鐘，“六一〞活動正式開始。新少先隊員入隊儀式后，演出就開始了。我們班也有一個節(jié)目——手語操?感恩的心?，排在第四個。當主持人宣告：“馬上上場的是四年級的同學，有請他們?yōu)槲覀儽硌莩錾墓?jié)目。〞我們排著齊整的隊伍上場了。面對著臺下那么多的觀眾，我的心砰砰地跳著，手心都出汗了；我控制著緊張，仔細做著每一個動作，終于和同學們成功地達成了表演。臺下觀眾給了我們最熱忱的'掌聲。接下來還有其他班也表演的很多出色的節(jié)目。下午，我還參加了學校組織的游戲活動。這里有好多同學們喜愛的游戲工程，如猜謎語、貼鼻子、夾珠子等。最喧鬧最強烈的活動要算踩氣球了，參加者每人腳上綁著一個氣球，而后進入指定地址，被他人踩破氣球的人就退出場所，堅持到最后氣球還在的就是獲勝者。還能夠領(lǐng)到一份自己喜愛的獎品。我也參加到這個游戲中間了。場所里各處都能聽到氣球踩破的“砰砰〞聲。開始我把腳抬起來免得氣球被他人踩破。我看見旁邊有個同學沒有注意到我，就靜靜地過去抬腳踩他的氣球，碰巧他一抬腿，結(jié)果沒踩到。那個同學身就來踩我的氣球。我跑來跑去各處躲閃，不小心還把另一個人的氣球踩破了，