2023年幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《買菜》及教學反思(合集)

2023年幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《買菜》及教學反思（合集）第一篇：幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《買菜》及教學反思音樂教案文章，盼望可以對您的學習工作中帶來關心！設計意圖：主要表現(xiàn)了“我〞和奶奶去買菜的場景，通過既好玩又押韻的歌詞，表現(xiàn)了祖孫二人快樂的買菜過程，特殊符合幼兒的生活閱歷，也深受幼兒的寵愛。另外，如今很多孩子都存在偏食、挑食的現(xiàn)象，而本歌曲中還蘊含著養(yǎng)安排餐、不偏食挑食的教化價值，值得我們老師挖掘。還有就是在本次設計的過程中，我更加留意在進展幼兒唱歌實力的同時，培育幼活動目標：理解歌詞內(nèi)容，隨著音樂有節(jié)奏的說唱。寵愛音樂活動，嘗試結合自己的生活閱歷有節(jié)奏的進行歌詞填充并大膽的在同伴面前表現(xiàn)。知道飲食要均衡合理、葷素搭配，才能讓身體健康成長?；顒又攸c：理解歌詞內(nèi)容，隨著音樂有節(jié)奏的說唱?；顒与y點：結合自己的生活閱歷有節(jié)奏的進行歌詞填充并大膽的在同伴面前表現(xiàn)?；顒訙蕚洌撼醪较嘧R各種菜的名稱。物質(zhì)準備：歌曲圖譜〔PPTPPT活動過程：一、發(fā)音練習：《小星星》狀況確定播放歌曲的次數(shù)〕三、欣賞歌曲，學習歌詞。結合歌曲圖譜〔PPT〔1〕師：歌里面說今日天氣怎么樣？“我〞和誰去買菜？〔2〕我們都買了哪些菜？歌里面是怎么說的？最終怎么樣了？〔啟發(fā)幼兒回憶歌詞內(nèi)容?！场?〔4四、學習演唱歌曲。重點學習歌曲說的部分。〔1〕引導幼兒說出歌曲的特點：說唱結合。〔2〔3〕引導幼兒覺察說的部分歌詞的隱私：每一句歌詞樣蔬菜的菜名是三個字。歌詞創(chuàng)編并大膽的在同伴面前表現(xiàn)。〔1〕出示各種菜的圖片〔23播放音樂，結合創(chuàng)編圖譜，幼兒再次完好演唱歌曲?！灿變嚎杉尤胱约簞?chuàng)編的歌詞?！澄濉熡坠餐接?zhàn)B安排餐問題。師：小摯友們今日表現(xiàn)特殊的棒，可老師這還有一個食的好習慣。進行創(chuàng)建性的表演。教學反思：1、以往在歌曲教學中，往往遇到孩子對旋律較難駕馭很好，嘗試是勝利的。2、學唱歌曲部分，我借助肢體語言，關心幼兒理解圓好。3、將音樂與日常生活相結合，給幼兒創(chuàng)設充溢生活情都能快樂地參與其中。4、由于是異班教學，對該班的幼兒不熟識，不能進行足夠的機會去展示他們的特性，更好激發(fā)幼兒的創(chuàng)建力。大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《買菜》含反思這篇文章共5801字。其次篇：幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《買菜》及教學反思秀《買菜》含反思教案吧?；顒幽繕耍?異的歌曲旋律，理解歌詞的內(nèi)容。2、培育幼兒留意傾聽的習慣。3、體驗歌曲中的歡快心情。4活動準備：1黃瓜、西紅柿、蠶豆、毛豆、豌豆〕2、小樂器每人一個。3、每人一只小籃子。4、錄音機、磁帶。活動過程：一、感受歌曲旋律1、導入：小摯友，今日王老師要你們?nèi)タ匆豢床藞?，你們情愿嗎？請小摯友閉上自己的小眼睛，老師數(shù)到“3你們再睜開。2奏樂〕3、聽了這首曲子有什么感覺？這么好聽的音樂把小樂子〕二、理解歌詞并學唱歌曲。12出雞蛋圓滾滾、青菜綠油油、公雞咯咯叫、魚兒水里游〕3清唱歌曲〕4三、學習表演1、恩！你們唱得真棒！這么好聽、好玩的歌曲，老師的身體真想隨音樂的節(jié)奏一起動起來?！卜鸥枨蠋煴硌荨?最好看？你來學一學！〞并簡潔說說該動作的意思。3、集體表演一遍?！卜鸥枨?、小摯友們真能干！一會兒就學會了。讓我們把今日的快樂與客人老師一起來共享吧！向后轉，一邊唱一邊把自己最秀麗的動作表演給大家。〔放歌曲〕四、結束部分教學反思：1、以往在歌曲教學中，往往遇到孩子對旋律較難駕馭很好，嘗試是勝利的。2、學唱歌曲部分，我借助肢體語言，關心幼兒理解圓好。3、將音樂與日常生活相結合，給幼兒創(chuàng)設充溢生活情都能快樂地參與其中。4、由于是異班教學，對該班的幼兒不熟識，不能進行足夠的機會去展示他們的特性，更好激發(fā)幼兒的創(chuàng)建力。品、魚、肉等。第三篇：幼兒園大班音樂教案《買菜》及教學反思大班音樂教案《買菜》含反思適用于大班的音樂主題教學能憑記憶唱準歌詞，能根據(jù)固定句式，在圖譜的提示下推理出相應的歌詞，并通過演唱感受歌曲的韻律美，嘗試仿編歌詞，愿意說說歌曲意思，快來看看幼兒園大班音樂《買菜》含反思教案吧?；顒幽繕耍?詞，并通過演唱感受歌曲的韻律美。2憶唱準歌詞。3、嘗試仿編歌詞，愿意說說歌曲意思。4活動準備：1、食物圖片、背景圖。2、音樂磁帶。活動過程：一、在節(jié)奏感訓練與發(fā)聲練習中熟識旋律1、老師利用“停止〞口令，插進師生對話來對幼兒進行節(jié)奏感訓練：到綠燈行呀，紅燈就要停〞到老奶奶呀，我們就讓座〞車到了站呀，一個挨一個〞2、進行發(fā)聲練習：師：“剛剛小摯友都說很興奮，我用結尾句進行發(fā)聲練習。二、學唱歌曲師：“平常小摯友有沒有跟爸爸媽媽一起去買菜?買過什么菜?〞幼兒自由表達。出示“買菜〞字卡，引入課題。1、老師出示圖片，引導幼兒視察圖譜并提煉歌詞：圖二：“雞蛋圓滾滾、青菜綠油油、母雞咯咯叫、魚兒水里游〞圖三：“蘿卜黃瓜西紅柿，蠶豆毛豆小豌豆〞圖四：“哎呀呀哎呀呀裝也裝不下〞綠油油、咯咯叫、水里游等重點歌詞)2律，聽聽是幼兒探究歌詞“哎呀呀，哎呀呀〞圖譜的表示方法，引導幼兒覺察“哎呀呀〞的圖譜標記是一個圓點大表示強、兩個圓點小表示弱的節(jié)奏特點。)3(1幼兒放慢速度、跟著琴聲、看著圖譜學唱。4、玩“藏圖〞玩耍，熟唱歌曲。老師抽掉其中一幅圖，讓幼兒回憶并演唱歌曲2—32-3部拿掉，幼兒演唱)幼兒大膽用夸張的表情動作來表達結尾句。5、老師關心幼兒反思本次活動中運用的學習方法出來，這是為什么呢?說明圖片的內(nèi)容已經(jīng)印到你們的腦子三、復習律動，大膽創(chuàng)編“包餃子〞的各種造型動作今日中午我們來包餃子。如今跟老師一起來包餃子。1律動。2、小摯友就坐，老師談話貫穿感恩教化3圓形中兩兩結伴進行律動。4教學反思：1、以往在歌曲教學中，往往遇到孩子對旋律較難駕馭很好，嘗試是勝利的。2、學唱歌曲部分，我借助肢體語言，關心幼兒理解圓好。3、將音樂與日常生活相結合，給幼兒創(chuàng)設充溢生活情都能快樂地參與其中。4、由于是異班教學，對該班的幼兒不熟識，不能進行足夠的機會去展示他們的特性，更好激發(fā)幼兒的創(chuàng)建力。本文擴展閱讀：菜，我們生活中指的“菜〞通常是能做品、魚、肉等。第四篇：幼兒園大班下學期音樂教案《買菜》及教學反思大班下學期音樂教案《買菜》含反思適用于大班的音樂主含反思教案吧。目標：1.體驗歌曲買菜的秀麗旋律.2.嘗試自己創(chuàng)編舞蹈樂趣.3方法。4準備:VCD活動過程:師:小摯友們,你們好,我叫王老師,很興奮相識你們,請你們和我一起跟隨音樂進教室吧.一.激發(fā)幼兒愛好導入師:你們剛剛跳的很不錯,今日我給小摯友們帶了一首好聽的音樂,一起來聽聽吧?師:好聽嗎?這首歌曲的名字叫.你們能不能告知我剛剛聽到了些什么?想請你們用小手兒跟老師一起來練練歌詞.師:練的真好聽,如今我們把他唱出來好嗎?一起來試試.師:哇..好棒呀我問你們,平常你們?nèi)ベI菜的時候,心情是怎么呢?們臉上要有表情的,感覺很興奮的再把這首歌頌一次,好嗎?二.創(chuàng)編舞蹈.師:這么好聽的音樂,你們想不想加上一些好看的動作把它表現(xiàn)出來呢?我們一起來試試吧?XX作很秀麗,,還覺察這位小摯友的這個動作很秀麗哦.師:王師:你們真像小小舞蹈家.我們在拍手動作的時候,還可以和旁邊的小摯友一起來拍拍.我們合上音樂來一次,好嗎?師:如今我們換一種方式,自己去找一個好摯友,一個當奶奶,一個當小摯友.你們可以手挽手一起跳,看老師找到以為好摯友咯,一起來吧?們當小摯友,和他們一起表演好嗎?三.結束.教學反思：地方，盼望各位老師和專家多加指引。第五篇：幼兒園幼兒園中班音樂教案《買菜》及教學反思《幼兒園中班音樂教案《買菜》含反思》這是優(yōu)秀的中班一、活動目標幼兒能夠唱準歌詞與曲調(diào)，初步表現(xiàn)歌曲的說唱風格。幼兒能用看圖與玩耍的方法，理解、記憶歌詞。聲音的快樂。二、活動準備個小籃子和兩條頭巾。三、活動重難點中間部分的說唱四、活動過程(一)通過玩耍，學習歌曲中說唱部分“賣菜啦!賣菜啦!〞老師邊叫賣邊推著小推車進入活動室，“請小摯友們猜一猜，我賣的是什么蔬菜?〞(1)師：“小摯友們猜出了這么多，那你們看看我到底片上的蔬菜是什么，什么樣子的。(2)幼兒回答后，老師關心幼兒將答案歸納成歌詞“青次貼在小推車的前排。通過買賣玩耍，幼兒初步感受歌曲的說唱部分。玩耍中讓幼兒反復傾聽歌曲，熟識歌詞。賣完為止。(1)給歌詞圖片重新排列依次。師：“我的蔬菜賣完了，請孩子們幫我來進貨，(教案出自：快思教案網(wǎng))請你們在送貨的時候按我歌里的要求把蔬菜圖片的依次排好。老師邊唱邊請幼兒上來送圖片，并按依次排好。(2)檢查圖片的依次，進一步穩(wěn)固歌詞的依次。不是跟歌里唱的一樣，不對的就重新排列后貼上小貨架。(1)幼兒看圖，第一次學唱?！坝變嚎磮D片跟著老師演唱一遍。根據(jù)要求，幼兒其次次學唱。的是什么蔬菜呢?要慢一點，聲音嘹亮點，要把賣的菜唱清楚?！坝變阂罁?jù)要求跟隨老師演唱一遍。(二)加入歌曲的首尾部分，完好演唱歌曲學唱歌曲的第一句?！叭缓笳堄變阂黄鸶槐?請一幼兒扎上頭巾當奶奶，提著一個小籃子，跟老師一邊唱歌一邊走到小推車面前。小推車里拿到籃子里。學唱最終一句。了，哎呀呀，拿也拿不了，