我心中的好老師演講稿優(yōu)質(zhì)文章

我心中的好老師演講稿優(yōu)質(zhì)文章人們說，教師是人類靈魂工程師。我曾經(jīng)看到鄧小平爺爺?shù)囊痪涿裕阂粋€學校能不能為社會主義建立培育合格的人才，培育德智體美勞全面進展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師。是啊，教師，多么神圣的一個職業(yè);教師，多么宏大的一個職業(yè)。在我的心中，曾有一位我永久都不會忘的教師王教師。

王教師雖只教了我兩年，但他的一句警告，一個微笑都似乎在我的耳旁回蕩著。我還記得，王教師常常在課上給我們講笑話，讓我們輕松一下;我還記得王教師為了讓我們更加了解課文，在課上做試驗;我還記得，王教師語重心長的對犯了錯的同學講道理。在以前，我總認為語文要寫作文，要閱讀分析，我并不喜愛語文，但自從遇到了王教師，我慢慢地覺得語文并不是我想像中那么難，并開頭喜愛上了語文。這一切的一切，都使我難以忘記。但有一件事，我至今記憶猶新。那一次，我數(shù)學考砸了，數(shù)學教師不但在課上批判了我，下課后，教師還把我叫到辦公室訓(xùn)了一頓，這是我原本“受傷”的心靈再次受到嚴峻的打擊。接下來的什么課我都聽不下去了，這一切，王教師都看在眼里，他把我叫到辦公室，讓我坐下，問我出了什么事，我一五一十的告知了王教師，他笑著拍了拍我的肩膀，說：“難免有一次失誤是很正常的，王教師小時候有好屢次比你考的還要糟糕呢，記?。菏∈莿倮?。這次考得不好，只要下次考試不要再犯一樣的錯誤，教師信任你能行的?！边@一席話，說的我熱淚盈眶，我暗暗地把這些話全部記在腦子里，在下一次的考試中，我特殊仔細，特殊認真。最終，功夫不負有心人，我取得了班中第一的好成績，這一切都要歸功于王教師。

我心中的好教師，我眼中的好朋友，王教師，我永久都不會遺忘你!感謝你，我的師友!

感謝大家!

我心中的好教師演講稿二

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇鲆娝?，我最終明白了這份奉獻的價值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅持!她如春蠶，吐盡珍絲，她如蠟炬，燃盡年華。她為了教育，奉獻了明麗的容貌，奉獻了似水的流年，奉獻了矢志不移的決心，奉獻了一切啊!她是個好教師。我心目中的好教師。她的幻想，肯定會有御長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海的那一天!

六年的學習生活以來，一共有六位班主任栽培過我。六位班主任都各有千秋，但我最喜愛的還是現(xiàn)在的張教師。

“宰相肚里能撐船”這句話用來說張教師，真是千真萬確啊。就是由于張教師大度，班上的淘氣蛋都得寸進尺啦。同學們犯了小小的錯誤，張教師總是不計較。把那個同學請過來好好指導(dǎo)，讓他反省自己錯在哪兒，然后放回去。哎，照我說，應(yīng)當臭罵一頓再寫500字檢討。張教師太菩薩心腸啦

張教師是個領(lǐng)頭做典范的班主任。這不，才剛幾天不在，班里就亂了套。排隊扣一分、衛(wèi)生扣一分，剛回來得張教師忙的焦頭爛額。唉，承受了我們這個頑皮猴子組成的班!“怎么又有廢紙啊?”剛進班的張教師見到一張飄飄悠悠的白紙，心里非常不爽。“撿起來，扔垃圾桶?！薄白罱覀儼嗟哪莻€隊怎么就排不齊啊?”張教師問我們。大家你看看我，我看看你。不知道該怎么答復(fù)，真是一群皮猴子?！昂谩默F(xiàn)在開頭。但凡并排行走的人，排在后面的那個人抄課文?！睆埥處熜?。“那假如是前面的人和后面的人并排的呢?”某同學問?！扒懊娴娜顺n文。后面的人往前走，不要和那個人并排，明白了嗎?”教師問?！懊靼琢?”大家異口同聲的`答復(fù)道。

張教師也是一個公正公正的班主任。快六一兒童節(jié)了，六張獎狀。教師依據(jù)獎?wù)碌膬?nèi)容即意思，在班上查找適宜的人選。并沒有由于誰成績好而把獎狀給誰，就就是公正。記得似乎有一張強身健體的獎狀，張教師把人選定在了參與校運會的八個人身上，誰拿的名次多，誰拿獎狀，公正競爭。就連選班干的時候，教師也是給足了我們時機，想當?shù)木团e手。因此我還當上語文課代表。張教師喜愛征求別人的意見，這一點是我以前的班主任所沒有的哦。開學的時候，學習委員還空缺著。張教師找人喊我，我走到了講臺前。張教師問我“想當學習委員嗎?”我想了想，答道：“想的。”“那就要看你的成績了哦。語文期末考試多少?”“優(yōu)?！薄皵?shù)學?”“優(yōu)。”“英語?”“優(yōu)?！薄昂?，你就當學習委員了?！睆埥處煵患偎伎嫉恼f道。呵呵，就這么簡潔?我笑~~~~

張教師更是一個平易近人的好班主任。每周二、四我們班都會到后面的乒乓桌打乒乓球。每次張教師都會和男生們一起打乒乓球，艷羨死啦!平常課間的時候，教師也會上班轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?？纯茨男┤祟}目不會做，然后一一教會他們。我有時碰上攔路虎，眉頭皺的老高，教師就會消失。微笑的幫我理解題意，找線索，把題目一一理順。教師就這樣不厭其煩的講給我們聽，始終等我們理解后，才走開。張教師一遍一遍的講著那令人頭痛的短文，直到我們能夠透徹理解。

辛勤的園丁培育著含苞待放的花蕾，用自己畢生所學的學問澆灌這渴求學問的我