山東省濰坊奎文區(qū)五校聯(lián)考2023屆八下物理期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

山東省濰坊奎文區(qū)五校聯(lián)考2023屆八下物理期中學(xué)業(yè)水平測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題1．現(xiàn)實當中，人們的很多活動、做法都跟我們學(xué)過的物理知識有關(guān)，下列說法正確的是A．自行車的坐墊很寬是為了增大壓強B．雨雪天氣車輛要減速慢行是為了減小車的慣性C．用高壓鍋煮食物熟得快是因為鍋內(nèi)氣壓加大使水的沸點升高D．在自行車的轉(zhuǎn)軸上加潤滑油是通過變滑動為滾動來減小摩擦的2．下圖所示的實例中，屬于連通器應(yīng)用的是A．活塞式抽水機B．茶壺C．吸盤D．高壓鍋3．下列說法中，錯誤的是A．物體的質(zhì)量很大，勢能不一定很大B．物體的質(zhì)量很小，動能可能很大C．物體可既有動能，又有勢能D．物體發(fā)生形變，就一定具有彈性勢能4．如圖所示，甲、乙兩圓柱形容器置于水平桌面上，甲容器的底面積比乙容器大，容器中裝有質(zhì)量相等的液體A、B，兩個漂浮物M、N的質(zhì)量也相等，物體排開液體的質(zhì)量分別是m1、m2，兩容器內(nèi)底面受到液體的壓強分別為p1、p2，則下列判斷正確的是A．p1＜p2m1＜m2 B．p1＞p2m1＝m2C．p1＞p2m1＞m2 D．p1＜p2m1＝m25．下列事例中，能增大壓強的是（）A．把書包帶做得寬些 B．在坦克的輪子上安裝履帶C．刀、斧、剪的刃磨得很薄 D．在鐵路的鋼軌下鋪上枕木6．如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點比A點更易夾碎核桃，這說明力的作用效果與（）A．力的大小有關(guān) B．力的方向有關(guān) C．力的作用點有關(guān) D．受力面積有關(guān)7．如圖所示，一物體掛在彈簧測力計下端，物體對彈簧測力計拉力的大小為A．3.6N B．3.9N C．4.4N D．3.3N8．如圖所示，是光線通過各種透鏡后的光路圖，其中正確的是（）A． B． C． D．二、多選題9．自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及不少有關(guān)力學(xué)的知識．以下各項內(nèi)容中敘述正確的是A．旋緊自行車的各種緊固螺絲，這是通過增大壓力來增大摩擦B．自行車輪胎氣不足時，對地面的壓強變小C．坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積以減小臀部所受的壓力D．車的把手上有凹槽、腳踏板凹凸不平，這是通過改變接觸面粗糙程度來增大摩擦10．為驗證阿基米德原理，小明將電子秤放在水平桌面上并調(diào)零，然后將溢水杯放到電子秤上，按實驗操作規(guī)范將溢水杯中裝滿水，再用細線系住鋁塊并將其緩慢浸入溢水杯的水中，如圖所示，鋁塊始終不與溢水杯接觸。則下列四個選項中，判斷正確的是A．鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比，水對溢水杯底的壓力變小B．鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比，水對溢水杯底的壓強不變C．鋁塊浸沒在水中靜止時，繩對鋁塊的拉力等于鋁塊排開水的重力D．鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比，若電子秤示數(shù)不變，則驗證了阿基米德原理三、填空題11．如圖所示的各種工具中屬于省力杠桿的是______，屬于費力杠桿的是______（選填字母）。(a)獨輪車(b)筷子(c)開瓶器(d)扳手(e)火鉗12．改變內(nèi)能有兩種方式，在圖中，能說明做功改變物體內(nèi)能的是圖____________，（選填“a”或“b”），其實質(zhì)是內(nèi)能與其他形式的能____________的過程；說明熱傳遞改變物體內(nèi)能的是圖____________（選填“a”或“b”），其實質(zhì)是物體間內(nèi)能____________的過程．13．在我國海軍建軍70周年閱兵式上，中國新一代095級攻擊型核潛艇將接受檢閱。核潛艇是靠水艙改變____實現(xiàn)上浮和下沉的；某潛艇從長江潛行(在水面下運動)到東海執(zhí)行任務(wù)。若它懸浮在江面下所受的重力、浮力分別為G1、F1，懸浮在海面下所受重力、浮力分別為G2、F2則：G1___G2,F1__F2(填“>”“<”或“=”)。14．小明同學(xué)從井中向上提水，水和桶的總質(zhì)量為30kg，則它們所受到的重力為_______N(繩子忽略不計)，如果小明把水和桶勻速放回井中，所用力的大小等于__________N，所用力的方向是_________．（g取10N/kg）15．小明調(diào)節(jié)托盤天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，要使天平平衡，應(yīng)調(diào)節(jié)天平的_____；當他用天平測量物體的質(zhì)量時，又發(fā)現(xiàn)指針略偏向分度盤的左側(cè)，這時應(yīng)該進行的操作是_____。16．如圖所示，邊長分別為0.2m和0.1m的實心正方體A、B放置在水平地面上，ρA=2×103kg/m3，ρB=8×103kg/m3，則物體A的質(zhì)量為________kg；物體B對地面的壓強為__________Pa。(g取10N/kg)四、作圖、實驗探究題17．一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，請在圖中畫出人的受力示意圖．（______）18．圖中豎直墻壁受到F=20N的壓力，請畫出該壓力的示意圖。（________）19．（10分）在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時，同學(xué)們先提出了如下的猜想：猜想A：可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)．猜想B：可能與液體的密度有關(guān)．猜想C：可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)．為了驗證上述猜想，同學(xué)們利用一個物體、彈簧測力計、水、鹽水和細線，做了如圖所示的實驗（1）通過實驗數(shù)據(jù)可知物體浸沒在水中時受到的浮力大小是________N，鹽水的密度是_____kg/m1．（2）通過分析比較所有實驗，可以驗證猜想____是錯誤的，而其它猜想是正確的．（選填“A”、“B”或“C”）（1）_______三次實驗可驗證猜想B是正確的。（4）能正確反映浮力F浮與物體下表面在水中的深度h關(guān)系的圖像是_________。A．B．C．D．五、計算題20．（6分）“背漂”是兒童練習(xí)游泳時常佩戴的一種救生裝置(如圖甲)。小宇和小亮為測量背漂浸沒在水中時的浮力,進行了如下實驗:在底部裝有定滑輪的底面積為1000cm2的圓臺形容器中加入適量的水后,再靜放在水平臺秤上,此時臺秤的示數(shù)m1為6kg(如圖乙)。然后把質(zhì)地均勻的長方體背漂浸入水中,用一輕質(zhì)的細線通過定滑輪緩慢地將背漂拉入水中,拉力F的方向始終豎直向上,當背漂的一半體積浸入水中時,此時臺秤的示數(shù)m2為5kg(如圖丙);當背漂浸沒在水中時,臺秤的示數(shù)m3為3kg.不考慮滑輪的摩擦,在整個過程中水始終沒有溢出,背漂不吸水、不變形,且未與容器接觸。求:(1)從圖乙到圖丙,容器對臺秤的壓強變化了多少Pa；(2)該背漂浸沒時受到的浮力是多少N；(3)若用臺秤測得該背漂的質(zhì)量為0.5kg,穿上該背漂的兒童需把頭部露出水面,才能確保兒童安全,若兒童頭部的體積占人體總體積的十分之一,兒童的密度取1.04×103kg/m3，為確保兒童游泳時的安全,則穿著此背漂游泳的兒重的質(zhì)量不能超過多少kg?21．（6分）體積為20dm3的冰塊，密度為0.9×103kg/m3，求冰塊的重力．

參考答案一、單選題1、C【解析】

A、將坐墊做的較寬，是通過增大受力面積來減小壓強的，故A錯誤；B、慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，車輛的質(zhì)量不變，其慣性大小不變，與速度無關(guān)，故B錯誤；C、氣壓越高，液體的沸點越高，用高壓鍋煮食物熟得快是因為鍋內(nèi)氣壓大，水的沸點高，故C正確；D、在自行車的轉(zhuǎn)軸上加潤滑油是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力的，故D錯誤．故選C．【點睛】注意對慣性的理解，慣性即物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，是物體最基本的屬性之一，注意能用慣性解釋生活中的現(xiàn)象．2、B【解析】A.活塞式抽水機，利用大氣壓的作用將水壓到高處；B.茶壺，利用了連通器的原理，當茶壺中裝茶水且靜止時，液面相平，茶水不會流出，傾斜時壺身中的液面高于壺嘴，茶水能流出，是連通器的應(yīng)用；C.吸盤，利用了大氣壓的作用將吸盤牢牢壓在光滑的物體表面；D.高壓鍋，利用了氣壓越高，沸點越高的原理工作；故B是連通器的應(yīng)用．3、D【解析】

A．物體的質(zhì)量很大，勢能不一定很大，因為不能確定其高度或彈性形變，此說法正確，故A不符合題意；B．物體的質(zhì)量很小，但是速度很大時，動能就可能很大，此說法正確，故B不符合題意；C．在天空中飛行的小鳥，物體既有動能，又有勢能，此說法正確，故C不符合題意；D．只有發(fā)生彈性形變的物體才有彈性勢能，一塊橡皮泥被捏癟了，也發(fā)生了形變，但它不能做功是沒有彈性勢能的，故D符合題意。4、D【解析】(1)由圖可知，物體M和物體N處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力和自身的重力相等，因物塊M、N質(zhì)量相等，所以，M、N受到的浮力相等，由阿基米德原理可知，兩物體排開液體的重力相等，由G=mg可知,兩物體排開液體的重力相等,則m1=m2，故AC錯誤；(2)容器中液體A.B質(zhì)量相等，物塊M、N質(zhì)量相等，因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，兩容器底部受到的液體壓力相等，因甲容器底面積大于乙容器底面積，所以,由p=FS可知,液體A.B對甲乙兩容器底部的壓強關(guān)系為p1<p2，故B錯誤，D5、C【解析】

A．書包帶做的寬一些，增大了書包帶與肩部的接觸面積，減小了書包對肩膀的壓強，使人感到舒服．故A錯誤；B．在坦克上安裝履帶，增大了坦克車與地面的接觸面積，減小了坦克對地面的壓強，防止坦克陷入地面．故B錯誤；C．刀、斧、剪的刃磨得很薄，減小了刀刃接觸面積，在壓力一定的情況下，增大了壓強，便于將物體切斷．故C正確；D．把鐵軌鋪在枕木上，增大了與地面的接觸面積，減小了車對地面的壓強，使列車不至于陷入地面中．故D錯誤；故選C。6、C【解析】

力的大小、方向和作用點叫做力的三要素；這三個要素都會影響力作用效果，題中力作用的位置不同，效果不同，是力的作用點影響了力的效果，故C正確。故選C。【點睛】力的三要素7、A【解析】

讀圖可知，彈簧測力計把1N分成了5份，所以其分度值為0.2N，所以該測力計的示數(shù)為3N+0.2N×3=3.6N。8、A【解析】

A．平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點，故A正確；B．通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸，故B錯誤；C．凹透鏡對光線有發(fā)散作用，因此從虛焦點發(fā)出的光線經(jīng)凹透鏡折射后應(yīng)發(fā)散，但圖中折射光線會聚了，故C錯誤；D．平行于主光軸的入射光線經(jīng)過凹透鏡折射后，折射光線的反向延長線過焦點，故D錯誤。故選A。二、多選題9、ABD【解析】

從自行車的各個結(jié)構(gòu)工作時的具體情況入手，結(jié)合對應(yīng)的物理知識，加以分析，從而可以獲得答案．【詳解】A、螺絲的脫落是由于螺絲與螺軸之間的摩擦力較小造成的，為了防止螺絲脫落因此要增大螺絲與螺軸之間的摩擦．將螺絲擰緊是通過增大壓力的方法來增大摩擦力的．故A正確．B、自行車輪胎氣不足時，輪胎與地面的接觸面積增大，在壓力一定的情況下，受力面積越大壓強越?。蔅正確．C、坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積以減小臀部所受的壓強，而不是壓力．故C錯誤．D、車的把手上有凹槽、腳踏板凹凸不平，這是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的．故D正確．故選ABD．【點睛】這是物理情境題目的難點是：如何將各個部件與對應(yīng)的物理知識聯(lián)系起來．與此類似的如：給出一把鉗子，找出哪些結(jié)構(gòu)用到了哪些物理知識．10、BD【解析】

（1）可根據(jù)公式p=ρgh和F=pS分析水對溢水杯底的壓強和壓力的變化情況；

（2）鋁塊浸沒在水中靜止時，鋁塊受到重力、浮力以及拉力的作用；

（3）鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比，若電子秤示數(shù)不變，則說明鋁塊受到的浮力等于排開的水重。【詳解】A、鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比，溢水杯中水的深度不變，根據(jù)公式p=ρgh可知，水對溢水杯底的壓強不變，根據(jù)公式F=pS可知，水對溢水杯底的壓力不變，故A錯誤；B、鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比，溢水杯中水的深度不變，根據(jù)公式p=ρgh可知，水對溢水杯底的壓強不變，故B正確；C、鋁塊浸沒在水中靜止時，繩對鋁塊的拉力等于鋁塊的重力和浮力之差，故C錯誤；D、鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比，若電子秤示數(shù)不變，則說明鋁塊受到的浮力等于排開的水重，則驗證了阿基米德原理，故D正確。故選BD。三、填空題11、acdbe【解析】

結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿?！驹斀狻縖1]獨輪車、開瓶器、扳手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故屬于省力杠桿的是acd；[2]筷子、火鉗在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故屬于費力杠桿的是be。12、b相互轉(zhuǎn)化a相互轉(zhuǎn)移【解析】

[1][2]b圖工人從高出滑下，克服摩擦力做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這種以做功的方式改變物體內(nèi)能，實質(zhì)是內(nèi)能與其他形式的能相互轉(zhuǎn)化的過程；[3][4]a圖企鵝曬太陽時，太陽能以熱傳遞的方式將能量轉(zhuǎn)移到企鵝身上，使其內(nèi)能增大，溫度升高，其實質(zhì)是物體間內(nèi)能相互轉(zhuǎn)移的過程．13、改變自身重力<<【解析】

在水中，潛水艇受到水的浮力和重力的作用，因為，潛水艇的體積不變，排開水的體積不變，所以潛水艇受到水的浮力不變，把壓縮空氣壓入潛水艇的壓力艙，將海水排出，潛水艇自重G減小，當時，潛水艇上浮；打開壓力艙的閥門，讓海水進入壓力艙內(nèi)，潛水艇自重G增大，當時，潛水艇下沉；當時，潛水艇懸浮，可以停留在任何深度；由此可見，潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變自重來實現(xiàn)的；潛水艇懸浮在江水中時，，懸浮在海水中時，，江水的密度小于海水的密度，所以G1<G2，F(xiàn)1<F2。14、300300豎直向上【解析】

水和桶的總重力：G=mg=30kg×10N/kg=300N。如果小明把水和桶勻速放回井中，手的拉力與水和桶的總重力是一對平衡力，則手的拉力仍然等于水和桶的總重力300N，拉力方向與重力方向相反，即拉力的方向豎直向上。15、平衡螺母向右移動向右盤中加砝碼或向右調(diào)節(jié)游碼【解析】

[1]調(diào)節(jié)天平平衡時，指針停在分度盤的左側(cè)，說明天平左端下沉，平衡螺母向相反的方向移動，平衡螺母向右移動。[2]稱量物體質(zhì)量時，指針偏向分度盤的左側(cè)，說明天平左端下沉，要增加砝碼或向右調(diào)節(jié)游碼。16、168000【解析】

[1]A是正方體，體積由得，A的質(zhì)量[2]B是正方體，體積B的質(zhì)量B的底面積為物體B對地面的壓強為四、作圖、實驗探究題17、【解析】

因為人站在勻速上升的電梯上，受重力和支持力為平衡力；過重心作豎直向下的力（即重力）和豎直向上的力（即支持力），如圖所示：18、【解析】

墻壁受到的壓力作用點在墻面上，方向垂直與墻面指向墻壁，并標出F=20N。如圖：19、21.2×101Aa、d、eC【解析】

（1）物體完全浸沒在水中受到的浮力F浮水=G-F=8N-6N=2N；物體完全浸沒在鹽水中受到的浮力F浮鹽水=G-F’=8N-5.6N=2.4N；由；帶入數(shù)據(jù)可得：，解得ρ鹽水=1.2×101kg/m1；（2）分析比較a、c、d可知物體所受浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)．猜想A是錯誤的；分析比較a、d、e可知物體所受浮力大小與液體的密度有關(guān)．猜想B是正確的；分析比較a、b、c可知物體所受浮力大小與物體浸在液體中的體積有關(guān)．猜想C是正確的。（1）要驗證猜想B是正確的，即物體所受浮力大小與液體的密度有關(guān)，使用控制變量法，使同一物體分別浸沒在不同液體的同一深度，比較分別受到浮力的大小，故分析a、d、e三次實驗即可得出結(jié)論；（4）浮力F浮與物體下表面在水中的深度h關(guān)系是，開始時h為零，物體受到的浮力為零，當h增加時，浮力增大，當物體浸沒后，浮力大小不在發(fā)生變化，符合變化的圖像為C。五、計算題20、(1)100Pa(2)40N(3)26kg【解析】

(1)圖乙臺秤讀數(shù)為m1=6kg，圖丙臺秤讀數(shù)為m2=5kg，容器總質(zhì)量變化了△m=m1-m2=6kg-5kg=1kg，則容器總重力變化了△G=△mg=1kg×10N/kg=10N，所以容器對臺秤的壓力變化了△