關(guān)于趙州橋的小學(xué)語文教案

關(guān)于趙州橋的小學(xué)語文教案教學(xué)內(nèi)容:人教版《語文》P74

教學(xué)目標(biāo)：

1、熟悉10個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫“設(shè)計(jì)、參與、宏偉、全部、橫跨、創(chuàng)舉、減輕、沖擊力、重量、節(jié)約、結(jié)實(shí)、美觀、石欄、欄板、精致、圖案、前爪、回首、遙望、雙龍戲珠、才能、珍貴、遺產(chǎn)”等詞語。

2、有感情地朗讀課文，并背誦喜愛的部分。

3、了解我國(guó)古代勞動(dòng)人民的才智和才能，增加民族驕傲感。

4、在積累語言的同時(shí)，學(xué)習(xí)怎樣圍繞一個(gè)意思寫一段話。

教學(xué)重點(diǎn)：讓同學(xué)了解趙州橋的建筑特點(diǎn)，體會(huì)的表達(dá)方法；

教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)心同學(xué)理解趙州橋設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)及其好處。

教學(xué)預(yù)備：課前建議同學(xué)了解關(guān)于橋的學(xué)問，如，橋有哪些種？中國(guó)聞名的橋有哪些？世界聞名的橋有哪些？可以通過文字、郵票或圖片來獵取這些學(xué)問。

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、熟悉10個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字。讀準(zhǔn)“洨河、相互纏繞、相互抵著、砌成、相互抵著、前爪”等詞語，正確讀寫“設(shè)計(jì)、參與、宏偉”等詞語表詞語。

2、了解趙州橋的學(xué)問，以“趙州橋是建橋史上的一個(gè)創(chuàng)舉”為切入點(diǎn)，感受趙州橋歷史悠久、宏偉結(jié)實(shí)的特點(diǎn)，初步感受我國(guó)古代勞動(dòng)人民的才智和才能并為之驕傲。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、觀賞中國(guó)名橋，并談?wù)劯惺?/p>

1、師：同學(xué)們，我們中國(guó)有很多橋，我們來觀賞一下。

2、課件播放中國(guó)名橋的圖片。

3、觀賞了這些橋，你有什么想說的嗎？

二、引出課題

1、師：這些橋千姿百態(tài)，瑰麗多彩，它們有的氣概宏偉，有的精致別致，是我們中華民族的驕傲和傲慢。我們中國(guó)還有一座橋，被稱為“天下第一橋”，被譽(yù)為“世界奇跡”和神橋，它就是——生齊答：“趙州橋”。

2、板書課題，指名讀，留意翹舌音，齊讀。

三、整體感知

1、通讀全文

師：究竟是怎樣的一座橋才被人們稱為天下第一橋呢？讓我們帶著這樣的疑問，大聲地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，不落字，不添字。

2、生自由讀課文。生思索：趙州橋的哪些方面給你留下深刻印象。

3、指名分節(jié)讀課文。隨機(jī)檢查“洨河、相互纏繞、相互抵著、砌成、相互抵著、前爪”的字音和“相互抵著”的意思并演示。

4、理清課文脈絡(luò)。趙州橋的哪些方面給你留下深刻印象？用一個(gè)詞語概括。板書：宏偉結(jié)實(shí)美觀

能找到課文中的相關(guān)句子嗎？劃出來讀一讀。（出示2、3兩個(gè)自然段）認(rèn)真觀看兩句話的位置，你發(fā)覺了什么？

師：我們找到了課文重點(diǎn)段的總起句，并找到了總起句中的重點(diǎn)詞，我們就理清了這篇課文的主要內(nèi)容。一起讀一讀兩句話。

過渡：這節(jié)課我們來學(xué)課文的一、二自然段。

四、感受趙州橋的歷史悠久

1、仔細(xì)朗讀第一自然段，邊讀邊想，這段話中你了解到了趙州橋的哪些信息？

2、老師組織同學(xué)溝通，指名同學(xué)說，并隨機(jī)出示李春圖象。

3、依據(jù)同學(xué)供應(yīng)的信息，出示：李春設(shè)計(jì)和參與建筑一千四百多年河北省趙縣的洨河安濟(jì)橋

4、你能否用自己的話組織，為大家介紹一下趙州橋？

（過渡）從你們的介紹中老師也知道了這是一座世界著名的橋，它之所以世界著名，確定有它與眾不同的地方。

五、感受趙州橋的宏偉結(jié)實(shí)

1、認(rèn)真默讀其次自然段，邊讀邊想趙州橋獨(dú)特的建筑特點(diǎn)，劃一劃有關(guān)詞語和句子。

2、老師組織溝通：

研讀句子:這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。

1、板書“沒有、只有、各有”爭(zhēng)論獨(dú)特設(shè)計(jì)及如此設(shè)計(jì)的好處，指名讀句子。

2、理解“橫跨”及“37米長(zhǎng)”，感受宏偉，再讀句子。

3、師：1400多年前的隋朝，沒有起重機(jī)，沒有挖土機(jī)，更沒有鋼筋水泥，但人們卻在37米多寬的河面上架起了這么一座全部用石頭砌成的'沒有橋墩的石拱橋，并在1400多年后的今日，我們?nèi)阅茴I(lǐng)會(huì)到它的風(fēng)采，這讓我們不得不為李春的設(shè)計(jì)而嘆服。再次齊讀。

研讀“創(chuàng)舉”，再次感受設(shè)計(jì)的奇妙：

1、本段中，有一個(gè)詞語高度欣賞了這種獨(dú)特的設(shè)計(jì)，你們能找到嗎？（板書：創(chuàng)舉）出示：這種設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力、使橋不簡(jiǎn)單被大水沖垮，又減輕了橋身的重量，節(jié)約了石料。

2、什么是創(chuàng)舉？舉例理解“創(chuàng)舉”?；貧w趙洲橋的創(chuàng)舉。完成板書。

3、師：正由于這個(gè)創(chuàng)舉才造就了結(jié)實(shí)的石拱橋，你們知道在1400多年中，趙洲橋走過了怎樣的歷程嗎？閱讀補(bǔ)充材料。

（趙州橋距今1400年，經(jīng)受了10次水災(zāi)，8次戰(zhàn)亂和多次地震，特殊是1966年

邢臺(tái)的7.6級(jí)地震,離趙縣只有40公里,當(dāng)時(shí)趙縣也有四點(diǎn)幾級(jí)地震。但是趙州橋沒

有被破壞。

趙州橋這樣古老的大型敞肩石拱橋，在世界上相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里是獨(dú)一無二的。在歐洲，法國(guó)的賽雷橋，比趙州橋晚了700年，而且早在1809年這座橋就毀壞了）

●看了以上資料,你想說什么?

●師：趙州橋在漫長(zhǎng)的歲月里，經(jīng)受了洪水沖擊、地震搖撼、車馬重壓和風(fēng)化腐蝕等考驗(yàn)，至今仍舊矗立在小河上，這在世界橋梁建筑史上不能不說是一個(gè)奇跡。讓我們一起再次讀這個(gè)句子，體會(huì)設(shè)計(jì)的奇妙。

六、寫字指導(dǎo)

1、指導(dǎo)同學(xué)寫“縣、設(shè)、參、部、橫、跨