儀器分析試驗(yàn)課程標(biāo)準(zhǔn)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——儀器分析試驗(yàn)課程標(biāo)準(zhǔn)《儀器分析試驗(yàn)》課程標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)名稱學(xué)分計(jì)劃課時(shí)制定部門批準(zhǔn)人化學(xué)127化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院課程名稱課程代碼實(shí)踐課時(shí)制定人制定日期儀器分析試驗(yàn)07070301Pk0727鄒蕊一、課程屬性1、課程的性質(zhì)

《儀器分析試驗(yàn)》是化學(xué)專業(yè)指定的專業(yè)必修課，是一門具有一定完整性和獨(dú)立性的課程。本課程的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的查閱、動(dòng)手、觀測(cè)、記憶、思維、想象和表達(dá)等能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。具體到教學(xué)內(nèi)容上則是重在使學(xué)生把握常用分析儀器的基本原理、基本操作及應(yīng)用等，把握儀器分析中處理數(shù)據(jù)的基本方法，了解儀器分析領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)向及其趨勢(shì)，穩(wěn)定課堂所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、處理、解決問題的能力，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，把學(xué)生培養(yǎng)成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求的新型人才。2、課程定位

本課程的教學(xué)對(duì)象是應(yīng)用化學(xué)專業(yè)（本科）三年級(jí)學(xué)生，《儀器分析試驗(yàn)》和《儀器分析》均是該專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程，二者既密切聯(lián)系，又各有側(cè)重。儀器分析奠定了試驗(yàn)課程中的理論基礎(chǔ)，通過《儀器分析試驗(yàn)》課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生把握相關(guān)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能，把握基本的儀器分析方法及分析數(shù)據(jù)的處理手段，經(jīng)過系統(tǒng)地必要理論和操作技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)，養(yǎng)成分析工作整齊、有序、珍惜儀器設(shè)備的良好試驗(yàn)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生具有分析問題、解決問題的初步能力。3.課程任務(wù)（對(duì)課程教學(xué)任務(wù)的總體概括）

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解各類分析儀器的分析原理，把握儀器的基本工作原理、特點(diǎn)和應(yīng)用，把握常用儀器的基本操作，了解儀器常見故障的判斷和處理，加深對(duì)分析化學(xué)、儀器分析化學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)的理解；提高學(xué)生觀測(cè)、分析和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，樹立嚴(yán)格的“量〞的概念和條件依靠關(guān)系，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和未來的科學(xué)研究及實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。

二、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)紫外可見分光光度計(jì)、紅外吸收光譜計(jì)、原子吸收分光光度計(jì)、庫侖分析儀、玻璃電極、自動(dòng)電位滴定儀、高效液相色譜、氣相色譜等的基操作方法。

2、使學(xué)生把握各種儀器分析方法的應(yīng)用范圍和主要分析對(duì)象

3、把握各種分析儀器的基本操作方法和試驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法，重點(diǎn)把握儀器主要操作參數(shù)。

4、合理應(yīng)用紫外可見分光光度法、紅外吸收光譜法、原子吸收分光光度法、電位分析法、庫侖分析法、高效液相色譜法、氣相色譜法的專業(yè)術(shù)語

5、能驗(yàn)證測(cè)試數(shù)據(jù)的可靠性，具有評(píng)價(jià)相關(guān)產(chǎn)品品質(zhì)的知識(shí)；6、理解儀器分析測(cè)試中計(jì)算機(jī)技術(shù)的相關(guān)知識(shí)；7、應(yīng)用相關(guān)的資料檢索、試驗(yàn)室管理知識(shí)；能力目標(biāo)

1、能獨(dú)立操作紫外可見分光光度計(jì)、紅外吸收光譜計(jì)、原子吸收分光光度計(jì)、庫侖分析儀、玻璃電極、自動(dòng)電位滴定儀、高效液相色譜、氣相色譜等儀器；

2、針對(duì)具體樣品能完成從試樣處理到儀器操作，試驗(yàn)條件確定，定性或定量分析、數(shù)據(jù)處理，結(jié)果驗(yàn)證的整個(gè)過程，確鑿表述分析結(jié)果；

3、能對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析方法做出科學(xué)的評(píng)價(jià)；

4、能對(duì)儀器進(jìn)行日常維護(hù)，分析故障的可能原因，并排除儀器操作過程中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單故障。

5、能按說明書制定儀器操作規(guī)程。

6、能通過文獻(xiàn)檢索、網(wǎng)絡(luò)、查閱相關(guān)資料，選擇適合的分析方案；7、對(duì)實(shí)際樣品能設(shè)計(jì)合理的方案，并完成分析任務(wù)；

8、能綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)、儀器分析方法，在分析測(cè)定過程中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的各種問題，并能對(duì)問題進(jìn)行獨(dú)立判斷，提出合理的解決方案。

素質(zhì)目標(biāo)：

1、領(lǐng)悟5s的管理，營(yíng)造規(guī)范、整齊、有序的工作環(huán)境；2、追求實(shí)事求是、一絲不茍的工作作風(fēng)；

3、堅(jiān)持安全、儉約、環(huán)保意識(shí)；4、樹立良好的職業(yè)道德品質(zhì)；

5、具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；6、關(guān)注全面質(zhì)量管理；

7、通過各種儀器分析試驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的試驗(yàn)素養(yǎng)。8、關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題，逐步樹立珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境、合理使用

化學(xué)物質(zhì)的觀念。三、課程內(nèi)容及實(shí)施1、課程結(jié)構(gòu)

序號(hào)1章名稱試驗(yàn)一儀器分析試驗(yàn)緒論及基本要求試驗(yàn)二玻璃電極響應(yīng)斜率和溶液pH的測(cè)定試驗(yàn)三維生素B12含量的測(cè)定（紫外分光光度法）4試驗(yàn)四樣品中氯含量的測(cè)定（自動(dòng)電位滴定5試驗(yàn)五混合物中鉻錳含量的同時(shí)測(cè)定1.多組份體系中元素的測(cè)定方法。2.用分光光度法同時(shí)測(cè)定鉻、錳的含量的原理和方法。6試驗(yàn)六1、測(cè)繪標(biāo)準(zhǔn)聚苯乙烯薄膜的紅外吸收光譜，確定講解，示范操作4講解，示范操作4自動(dòng)電位滴定儀的基本原理和操作技術(shù)電位滴定中數(shù)據(jù)處理的方式講解，示范操作4學(xué)習(xí)內(nèi)容分析化學(xué)試驗(yàn)要求、安全知識(shí)、分析試驗(yàn)常數(shù)的查閱和試驗(yàn)報(bào)告撰寫電位法測(cè)定玻璃電極的響應(yīng)斜率和溶液pH的測(cè)量原理和方法酸度計(jì)的使用方法紫外吸收光譜的繪制方法，利用吸收光譜進(jìn)行化合物的鑒定，紫外可見分光光度計(jì)的主要結(jié)構(gòu)并熟悉其操作的方法。教學(xué)建議與說明課堂講授學(xué)時(shí)32講解，示范操作43講解，示范操作4苯甲酸紅外吸收光譜的測(cè)繪——壓片法制樣7試驗(yàn)七原子吸收光譜法測(cè)定自來水中的鈣鎂含量?jī)x器的分辯率和波數(shù)的確鑿性；2．測(cè)定樣品、乙苯的紅外光譜，并對(duì)其光譜圖做出解析以鎂為例，從靈敏度的角度選擇火焰原子吸收分光光度計(jì)的儀器條件如火焰性質(zhì)、光束高度、狹縫寬度、燈電流等。測(cè)定自然水中的鎂含量。首先繪制工作曲線，然后進(jìn)行樣品定量分析1．把握庫侖滴定法原理以及永停終點(diǎn)法指示滴定終點(diǎn)的方法；2．應(yīng)用法拉第定律求算未知物濃度。把握奎寧的熒光測(cè)定方法，以及熒光測(cè)量等基本操作，了解熒光光度計(jì)的結(jié)構(gòu)、性能及使用方法。在ODS（n-C18）色譜柱上，用80%甲醇+20%水滾動(dòng)相，用紫外可見檢測(cè)器進(jìn)行檢測(cè)，進(jìn)行苯、甲苯、n-丙基苯、n-丁基苯的分開，并判斷未知樣品的組成及其含量學(xué)習(xí)離子色譜法分析的基本原理及其操作方法。離子色譜法的定性和定量分析方法。離子色譜儀的構(gòu)造和使用了解氣相色譜儀的結(jié)構(gòu)、性能及使用方法，把握氣相色譜保存值定性分析和歸一化定量分析的方法。講解，示范操作48試驗(yàn)八庫侖滴定法測(cè)定硫代硫酸鈉的濃度講解，示范操作49試驗(yàn)九分子熒光法測(cè)定奎寧的含量講解，示范操作410試驗(yàn)十高效液相色譜性能考察及定性定量分析講解，示范操作411試驗(yàn)十一離子色譜法測(cè)定水中的七種離子（定性、定量）12試驗(yàn)十二氣相色譜定性定量分析（FID、醇系物）講解，示范操作4講解，示范操作42、具體內(nèi)容和要求

序號(hào)建議學(xué)時(shí)1儀器分析試驗(yàn)緒論及基本要求3知識(shí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)授課教師專任教師1）遵守分析化學(xué)試驗(yàn)規(guī)則2）把握分析化學(xué)試驗(yàn)安全知識(shí)1）養(yǎng)成良好的分析化學(xué)試驗(yàn)習(xí)慣2）具有查閱文獻(xiàn)、撰寫試驗(yàn)報(bào)告的能力；教學(xué)方法教學(xué)媒介作業(yè)類型能力目標(biāo)學(xué)會(huì)分析化學(xué)試驗(yàn)基本知識(shí)素質(zhì)目標(biāo)序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分析化學(xué)試驗(yàn)要求、安全知識(shí)、分3析試驗(yàn)常數(shù)的查閱和試驗(yàn)報(bào)告撰寫序號(hào)建議學(xué)時(shí)課堂講授多媒體預(yù)習(xí)下次試驗(yàn)2玻璃電極響應(yīng)斜率和溶液pH的測(cè)定4授課教師專任教師知識(shí)目標(biāo)理解pH玻璃電極性能；把握溶液中pH值的測(cè)定方法能力目標(biāo)會(huì)使用pH計(jì)教學(xué)目標(biāo)確鑿進(jìn)行溶液中pH值的測(cè)定素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀測(cè)，真實(shí)記錄，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)方法教學(xué)媒介作業(yè)類型序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)