幼兒園小班健康教案模板集錦5篇

幼兒園小班健康教案模板集錦5篇幼兒園小班健康教案篇1

【設(shè)計(jì)意圖】

現(xiàn)在有許多幼兒平常挑食、偏食、愛吃零食，而且個(gè)別幼兒還不愛運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致體重超標(biāo)，肥胖幼兒就更加不愛運(yùn)動(dòng)了，這就形成了惡性循環(huán)。本次活動(dòng)，目的是為了讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的重要性，知道運(yùn)動(dòng)是減肥的好方法，同時(shí)通過和伙伴們共同探究球的多種玩法，讓幼兒更加有愛好參加活動(dòng)，并且從活動(dòng)中體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂趣。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.了解減肥的隱秘，知道運(yùn)動(dòng)是減肥的好方法。

2.探究球的多種玩法。

3.培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。

4.鼓舞幼兒大膽說話和樂觀應(yīng)答。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、幼兒每人一個(gè)皮球

2、胖胖兔頭飾、禮物箱、魔法棒

3、背景音樂《向前沖》《兔子舞》

【活動(dòng)過程】

一、開頭部分：情境導(dǎo)入，熟悉神奇客人——胖胖兔(老師扮演胖胖兔)。

胖胖兔出場(chǎng)，向小伴侶們自我介紹，并與幼兒進(jìn)行情感溝通。

二、基本部分：

1、引導(dǎo)幼兒觀賞故事，理解故事內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒說出減肥的方法。

師：我太苦惱了，森林里要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于我太胖了，跑也跑不動(dòng)，跳也跳不高，所以就不能參與!我吃過減肥藥，打過減肥針，可是一點(diǎn)兒也沒有作用!誰能幫我想想方法啊!

幼：少吃飯!

師：是啊，可我的飯量特殊大，是應(yīng)當(dāng)少吃點(diǎn)。

幼：少吃零食!

師：嗯，我最喜愛吃零食了，這些零食可把我害苦了，我以后再也不吃了。

幼：多運(yùn)動(dòng)!游泳、打球、跳舞、跳繩、跑步、走路、騎自行車等

3、熱身運(yùn)動(dòng)，音樂小律動(dòng)——《向前沖》

師：哦，這些方法似乎都不錯(cuò)哦，那我們就一起來做個(gè)操運(yùn)動(dòng)一下吧!請(qǐng)小伴侶找一個(gè)寬敞的地方站好!4、引導(dǎo)幼兒嘗試用多種方法玩皮球。

(1)出示胖胖兔帶來的禮物——球，組織幼兒一起探究各種玩球的方法。

(2)引導(dǎo)幼兒探究一人玩一個(gè)球的方法。請(qǐng)小伴侶上來示范一下，然后推舉給其他小伴侶們一起玩。

師小結(jié)一個(gè)人玩球的方法——拍球、抱球?qū)W小袋鼠跳、夾球?qū)W小兔跳、像小刺猬背果子

(3)引導(dǎo)幼兒探究?jī)蓚€(gè)人玩一個(gè)球的方法。

A、引導(dǎo)幼兒兩人相對(duì)滾球。

B、引導(dǎo)幼兒雙人抱球走(講解嬉戲規(guī)章，將幼兒分成兩組進(jìn)行競(jìng)賽)。

(4)引導(dǎo)幼兒探討很多人玩一個(gè)球的方法。

A、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行投球練習(xí)(請(qǐng)男小伴侶將球投進(jìn)籃筐里)，組織女小伴侶幼進(jìn)行投球練習(xí)。

B、引導(dǎo)幼兒共同探討很多人玩一個(gè)球的方法。踢球、滾球、頭頂傳球(過山車)、腳下傳球等

師：原來皮球有這么多玩法啊，胖胖兔今日玩得真快樂。

三、結(jié)束部分：

1、師小結(jié)，訓(xùn)練幼兒平常留意多運(yùn)動(dòng)，留意飲食才能使身體更健康。師：快看啊胖胖兔變瘦了，太棒了，胖胖兔運(yùn)動(dòng)減肥最終勝利啦!小伴侶平常也應(yīng)當(dāng)多運(yùn)動(dòng)、不偏食、不挑食，這樣我們的身體就會(huì)更加的健康。

2、帶幼兒參與森林運(yùn)動(dòng)會(huì)，隨音樂出場(chǎng)《兔子舞》?，F(xiàn)在跟胖胖兔一起去參與森林運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，動(dòng)身嘍!活動(dòng)反思：

通過老師扮演的胖胖兔變化，讓幼兒了解到肥胖帶來的苦惱和減肥之后的輕松與開心。依據(jù)這節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容主要是讓孩子喜愛運(yùn)動(dòng)，知道運(yùn)動(dòng)是一種特別好的減肥方法，同時(shí)讓幼兒結(jié)合自己的生活閱歷來感知減肥是一個(gè)持續(xù)的過程。從而讓幼兒明白要想做好一件事都要有堅(jiān)持不懈的毅力，同時(shí)要付出努力。同時(shí)讓幼兒懂得了同伴間的交往，互幫互助的精神。

整個(gè)活動(dòng)在老師的引導(dǎo)下，幼兒由探討一個(gè)人玩一個(gè)球的方法，到兩個(gè)人玩一個(gè)球的方法，再到許多人一起玩一個(gè)球的方法，以嬉戲的方式讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì)到歡樂，并且激發(fā)了幼兒的制造力，讓幼兒在歡樂中得到了體力和腦力的熬煉。

教學(xué)反思：

從故事拓展到孩子的生活，結(jié)合孩子喜愛的體育活動(dòng)，激發(fā)了孩子樂觀參加活動(dòng)的愛好，培育了孩子堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，同時(shí)也訓(xùn)練幼兒要常常運(yùn)動(dòng)，這樣我們的身體才會(huì)更健康。

幼兒園小班健康教案篇2

活動(dòng)要求：

1、熟悉身體的某些部位―――頭、手、腳、屁股、膝蓋。

2、訓(xùn)練幼兒在平常留意愛護(hù)自己，不讓自己的身體受到損害。

3、訓(xùn)練幼兒嬉戲時(shí)遵守嬉戲規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：

1、音樂磁帶

2、頭、手、腳、屁股、膝蓋的圖片

活動(dòng)過程：

一、聽音樂“下雪”舞蹈

(舞蹈時(shí)，嘉獎(jiǎng)紅、黃、綠的小花給幼兒，賜予鼓舞)

提問：我們身體的哪些部位會(huì)動(dòng)?

過度：

1、小伴侶說得真好，舞蹈時(shí)，我們身體的好些部位都在動(dòng)。

2、看，老師為小伴侶預(yù)備的圖片，是小伴侶的哪些部位呢?

二、出示圖片

1、每出示一張與小伴侶的相應(yīng)部位碰一碰

2、圖片出示完后再逐個(gè)認(rèn)一認(rèn)

3、訓(xùn)練幼兒學(xué)會(huì)愛護(hù)自己的身體

三、嬉戲

1、每人拿一個(gè)圖片，讓自己身體的某個(gè)部位與它親一親

2、看一看自己嘉獎(jiǎng)到的花的顏色(紅、黃、綠)，然后按顏色排隊(duì)

3、將身體部位的圖片放成三排，幼兒逐個(gè)地去跟自己相應(yīng)的部位去親一親

四、

今日我們玩得興奮嗎?我們熟悉了身體的哪些部位?(可以大家一起說)那我們?cè)賮砘顒?dòng)活動(dòng)我們的身體，好嗎?

五、聽“碰一碰”的音樂，找個(gè)伴侶碰一碰。

幼兒園小班健康教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒用舌頭品嘗各種食物，知道舌頭能感覺各種味道。

2、啟發(fā)幼兒說出酸、甜、苦、辣、咸等不同味道，學(xué)習(xí)表達(dá)嘗到這些味道時(shí)的感受和表情。

活動(dòng)預(yù)備：

1、將蘋果、酸梅、榨菜、山楂、苦瓜等食物分成小塊，幼兒每人一盤，一根牙簽。

2、訓(xùn)練掛圖《小小宴會(huì)》。

活動(dòng)過程：

1、介紹食品名稱，引起幼兒品嘗的愛好。

今日老師為每一位小伴侶們都預(yù)備了很多好吃的東西，讓我們先看一看都有些什么？引導(dǎo)幼兒說出它們的名字。

提問：

（1）這些食物你們吃過嗎？它們有什么味道？

（2）怎樣才能知道這些食品的味道呢？（知道是用嘴巴里的舌頭感知到的，讓幼兒伸出舌頭，相互看看舌頭的樣子）。

2、出示訓(xùn)練掛圖引導(dǎo)幼兒觀看并提問。

（1）你們看這四個(gè)小伴侶嘗到了什么味道？你是怎么知道的？

（2）你吃過這些東西嗎？你是用什么嘗到味道的？

3、請(qǐng)小伴侶品嘗食物是什么味道，可以和旁邊的小伴侶說一說：你吃的是什么？有什么味道？也要看看旁邊小伴侶的表情，并鼓舞幼兒品嘗每樣食品。

4、品嘗食物時(shí)的感覺。

提問：

（1）你剛才嘗的是什么食物？它有什么味道？

（2）還有哪些食物也是甜（酸、苦、辣、咸）的呢？

（3）你看到別人臉上的表情嗎？是什么樣的表情？你學(xué)一學(xué)。

（4）你最喜愛吃的是什么？為什么？

小結(jié)：食品的味道是各種各樣的，有甜的、有酸的、有苦的、有辣的、有咸的，用舌頭嘗一嘗便能知道，我們的舌頭真能干。

5、師生共同爭(zhēng)論愛護(hù)舌頭的方法。

舌頭是最英勇的，什么味道都能嘗，舌頭也是最嬌弱的，我們不能吃太燙的食物，這樣會(huì)把舌頭燙破的.。我們?nèi)松×?，舌頭也會(huì)難受的，這時(shí)你吃食物也不會(huì)太香，甚至感覺不出食物的味道了。

幼兒園小班健康教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.愿意看看、聽聽平安視頻，理解故事內(nèi)容，增加防火意識(shí)。

2.能結(jié)合生活閱歷，說說對(duì)火的熟悉和玩火可能導(dǎo)致的后果。

3.加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

4.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5.初步了解健康的小常識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

增加防火意識(shí)，說說對(duì)火的熟悉和玩火可能導(dǎo)致的后果。

活動(dòng)預(yù)備：

1."火娃"圖片，幼兒平安視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。

2.笑臉和哭臉標(biāo)記牌、平安用火和擔(dān)心全用火、玩火的圖片。

活動(dòng)過程：

1.身邊的火娃

老師：這是什么？（出示"火娃"的圖片），你的身邊有火娃嗎？火娃可以關(guān)心我們做些什么事情？

老師：對(duì)，火娃的本事真大，可以關(guān)心我們煮熟東西、給我們帶來暖和，我們的身邊離不開火娃，可是，你們知道嗎，假如人們沒有正確用火，或小伴侶去玩火會(huì)發(fā)生事情呢？

2.不留情的大火

老師：是的，大火無情，我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》--老師：誰來說說故事里發(fā)生了什么事情？

老師：是的，假如人們不正確用火，小伴侶玩火，火娃就會(huì)發(fā)脾氣！

3.平安闖關(guān)

對(duì)和錯(cuò)老師逐個(gè)出示平安用火和擔(dān)心全用火、玩火的圖片，請(qǐng)幼兒辨別行為的對(duì)錯(cuò)，同時(shí)出示笑臉和哭臉標(biāo)記牌，假如認(rèn)為是正確的就站到在笑臉前面，假如認(rèn)為是錯(cuò)誤的就站到在哭臉前面。

4.嬉戲：我是小小消防員

老師：假如萬一真的發(fā)生了火災(zāi)，我們就要撥打電話"119"請(qǐng)消防隊(duì)員來，我們來做一個(gè)"小小消防隊(duì)員"的嬉戲吧！聽--消防隊(duì)員們集合了！

老師播放音樂，請(qǐng)幼兒感受穩(wěn)健、有力的音樂風(fēng)格，帶領(lǐng)幼兒聽音樂做做消防隊(duì)員仿照動(dòng)作（戴上消防頭盔，穿上消防服、消防膠靴，集合，開著消防車動(dòng)身、使用水槍滅火、救援，等等。）

活動(dòng)反思：

1.幼兒能樂觀的參加到活動(dòng)中來，但是缺少現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)踐力量。

2.應(yīng)當(dāng)做好家園共育活動(dòng)，讓孩子把學(xué)習(xí)到的內(nèi)容變成永久性記憶。

幼兒園小班健康教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

知道五官的作用。

知道一些簡(jiǎn)潔的愛護(hù)五官的方法。

活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒知道眉、眼、鼻、嘴、耳是人體的五官。

課件預(yù)備：“五官”情景圖片；“五官作用大”組圖；“愛護(hù)五官”組圖。

活動(dòng)過程

操作課件“五官”，鞏固幼兒對(duì)五官的熟悉。

——小女孩的臉上缺了什么？（眉毛、眼睛、鼻子、嘴、耳朵）

——眉毛/眼睛/鼻子/嘴/耳朵長(zhǎng)在臉上哪個(gè)位置呢？請(qǐng)你點(diǎn)一點(diǎn)，幫小女孩找回它吧。

小結(jié)：眉毛、眼睛、鼻子、嘴、耳朵是我們臉上的重要器官，它們五個(gè)合在一起有個(gè)共同的名字，叫做“五官”。

出示組圖“五官作用大”，引導(dǎo)幼兒了解五官的作用。

——圖中的小伴侶在做什么？

——是五官的哪個(gè)部位關(guān)心他做成這件事的？

——眼睛/鼻子/嘴/耳朵還能關(guān)心我們做什么？

——猜猜眉毛能做什么呢？

小結(jié)：眼睛是視覺器官，關(guān)心我們看到漂亮的世界；鼻子是嗅覺器官，不僅可以聞到各種氣味，還能關(guān)心我們呼吸；嘴巴是進(jìn)食的器官，在舌頭的共同關(guān)心下，能嘗到各種味道，還能唱歌說話；耳朵是聽覺器官，關(guān)心我們聽到各種聲音。眉毛是眼睛上的一道屏障，阻擋空中落下的灰塵和額頭流下的汗水。

出示組圖“愛護(hù)五