關(guān)于讀書主持詞匯編四篇

關(guān)于讀書主持詞匯編四篇女：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)教師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好

女：伏爾泰曾說(shuō)，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

男：高爾基也曾說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。

女：無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界進(jìn)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、首領(lǐng)都無(wú)一

不好讀書，讀好書。

男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；

女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。

男：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ兀空^，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。女：當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也變得越加光明和有

意義。

男：學(xué)問(wèn)無(wú)涯，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用。

所以，用功讀書開頭要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)？

女：就讓我們借此契機(jī)培育喜愛閱讀的好習(xí)慣，用學(xué)問(wèn)的鑰匙去翻開真理的殿堂。男:在活動(dòng)開頭之前，首先讓我們來(lái)為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：女：他們是讓我們?cè)俅我詿狒[的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱鬧的歡送！

男：下面我宣布##學(xué)院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書會(huì)正式開頭!

讀書主持詞篇2

第一局部：

【女】教師同學(xué)們，大家好。春風(fēng)送暖、春雨滋潤(rùn)、春日驕陽(yáng)、春意盎然。

【男】在這布滿生氣的季節(jié)里，五年三班讀書會(huì)又一次拉開了序幕。

【女】你猜她是誰(shuí)？她是我們的奶奶，她的生命填充了整整一個(gè)世紀(jì)，毋庸置疑，她的思想她的作品將影響幾代人。

【男】這個(gè)奶奶的名叫謝婉瑩，筆名冰心。讀她的詩(shī)、她的散文，如同行云流水、酣暢淋漓，從富有哲理的詩(shī)句里我們讀出了“母愛”“童真”“大自然”。

【男女】不信，你聽（）

其次局部：

【女】：“母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。”

【男】“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子，小孩子！他細(xì)小的身軀里，含著宏大的靈魂?！?/p>

【女】這就是博大、無(wú)私的母愛！

【男】這就是純凈、浪漫的童真！

【男女】這就是清亮滿意、生氣盎然的大自然！請(qǐng)聽（）

第三局部：

【女】零碎的思想，隨時(shí)隨地的感情和回憶，不經(jīng)意間匯成了《繁星》《春水》。

【男】或三言兩語(yǔ)、或托物寓理、或借景抒情、或真純清爽，文筆清麗地躍然紙上，顯示了冰心奶奶特有的思想感情和審美意識(shí)。

【男女】請(qǐng)聽（）

第四局部：

【女】我想讀《小桔燈》，我還想讀《寄小讀者》，我想從中讀出孩子們最純凈的心靈，最有資格承受天使的歌頌。

【男】我讀過(guò)了《孤獨(dú)》，我還讀過(guò)了《再寄小讀者》，我讀出了冰心奶奶對(duì)孩子的寵愛與贊美，讀出了對(duì)孩子的寵愛與關(guān)心。她是我們的知心朋友。

【男女】請(qǐng)聽（）

第五局部：

【女】勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友

【男】奮勉的種子愛跟土壤交朋友

【女】剛毅的礦石愛跟烈火交朋友

【男】有為的孩子愛跟好書交朋友

【男女】同學(xué)們，讓我們拿起冰心奶奶的書，努力吸吮其中的養(yǎng)分，讓我們?cè)诤脮呐惆橄麻L(zhǎng)大成人。請(qǐng)聽（）

第六局部：

【女】時(shí)間過(guò)半，同學(xué)們登場(chǎng)也過(guò)半。思緒悠揚(yáng)，讀書會(huì)的秩序依舊是井然有序，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛早已被冰心奶奶的動(dòng)聽美麗、清爽細(xì)膩，超凡脫俗所感染。

【男】好動(dòng)的同學(xué)、走神的同學(xué)、講話的同學(xué)，已然沒有了往日的淘氣與頑耍，臉上布滿了安靜，這份安靜如同穿越時(shí)空的利劍，在空中畫出了一道漂亮的弧線，讓同學(xué)們沿著這道彩虹找尋著學(xué)問(wèn)的力氣。

【女】讓時(shí)間連續(xù)，讓讀書連續(xù)......

【男】讓精神連續(xù)，讓學(xué)問(wèn)連續(xù)......

【男女】請(qǐng)聽（）

第七局部：

【女】好書，能使你暢游瑰麗多姿的學(xué)問(wèn)海洋；

【男】好書，能帶你去探究古今中外的趣事奇談；

【女】好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指誕生活方向，教給你做人的道理；

【男】好書，還能幫你預(yù)知將來(lái)，呈現(xiàn)前景，使你追求美妙發(fā)奮向上。

【男女】請(qǐng)聽（）

第八局部：

【女】言猶未盡，未盡之處留下了許多懸念與期望。

【男】語(yǔ)重心長(zhǎng)，短短的讀書會(huì)教會(huì)了我們?cè)S多的`暢想。

【女】最終一位同學(xué)的朗讀，確定會(huì)得到大家更多的掌聲與褒獎(jiǎng)。

【男】最終一位同學(xué)的表演，必將會(huì)用冰心奶奶的心俘獲整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)。

【女】讓我們記住冰心奶奶的詩(shī)集《繁星》《春水》

【男】讓我們記住冰心奶奶的精華是“母愛”“童真”“大自然”

【男女】請(qǐng)聽（）

完畢語(yǔ)：

【女】小荷才露尖尖角。五年三班的讀書會(huì)已經(jīng)舉辦了屢次。

【男】早有蜻蜓立上頭。每一次的讀書會(huì)都布滿了童真與激情。

【女】報(bào)幕的曾經(jīng)忘過(guò)詞兒，朗讀的更是曾經(jīng)在激揚(yáng)中有過(guò)笑場(chǎng)。

【男】每一次的不經(jīng)意都是我們童真的真情流露，每一次的笑場(chǎng)都表達(dá)著團(tuán)結(jié)緊急嚴(yán)厲活潑的深刻內(nèi)涵。

【女】讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們翻開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。

【男】辛勤的作家，把他們的親身經(jīng)受，把他們實(shí)踐的結(jié)果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個(gè)角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展現(xiàn)給我們大家，傳授給愛讀書、愛學(xué)習(xí)的人們。

【男女】愛書吧！它是人類學(xué)問(wèn)的源泉。雖然今日我們的班級(jí)讀書會(huì)開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是許多，但是，屬于我們一生的書，永久也讀不完。最終送給大家一句話，這也是刻在德國(guó)柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，假如你把握了它的鑰匙，那么全部學(xué)問(wèn)都屬于你！”同學(xué)們，今日的班級(jí)讀書會(huì)到此完畢。

讀書主持詞篇3

各位教師，大家好!

水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈;

書香幽幽，培育蕓蕓眾生。

以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，同時(shí)也為了給大家供應(yīng)一個(gè)更好的溝通平臺(tái)，我?！翱淖x書沙龍”在這個(gè)菊花飄香的季節(jié)里應(yīng)運(yùn)而生。

讀書沙龍對(duì)于我們桂林路小學(xué)的教師來(lái)說(shuō)不是一個(gè)新生事物。彰顯出意想不到的勃勃生氣。在這里，真誠(chéng)的盼望我們桂小的教師們拿出士氣，英勇地走上臺(tái)來(lái)，暢談教育抱負(fù)，抒發(fā)心靈感言，讓我們?cè)诟袆?dòng)、溫馨、鼓勵(lì)中一同前行，共同成長(zhǎng)!

今日，我們桂林路小學(xué)“奎文”讀書沙龍正式啟動(dòng)，并開展第一次活動(dòng)，隨后，幾位教師將登臺(tái)與大家共同共享他們讀書的收獲。

首先請(qǐng)孫校長(zhǎng)為“桂奎文”讀書沙龍啟動(dòng)儀式致詞。大家歡送。

俗話說(shuō)：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是內(nèi)心情懷的寫真，句句分散著點(diǎn)點(diǎn)心血。溝通時(shí)，我們要以飽滿的心情專心頌讀。抑揚(yáng)頓挫，布滿激情，聲音嘹亮，語(yǔ)速適中，給聽者以回味思索的余地。每一位教師溝通完畢的時(shí)候，我們聽者應(yīng)報(bào)以熱鬧的掌聲。我們的溝通挨次是一、二、三、四、五、六年級(jí)組。

完畢語(yǔ)：

讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;

讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，感動(dòng)思索，教導(dǎo)迷津。

讓我們?cè)谶@孕育生氣的季里，與書籍?dāng)y手同行，開頭教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將布滿才智，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重膚淺。

各位教師，本期沙龍活動(dòng)到此完畢，感謝大家!

2.

“書香流韻”教師(音樂(lè)伴奏：高山流水)

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家好!

首先對(duì)大家的到來(lái)表示熱鬧的歡送!水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈，書香幽幽，培育蕓蕓眾生。以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。

下面就先有請(qǐng)譚校長(zhǎng)為我們做精彩的好書推舉的發(fā)言，大家歡送。感謝譚校長(zhǎng)精彩的發(fā)言!

下面再有請(qǐng)陳校長(zhǎng)做精彩發(fā)言，大家歡送。

下面時(shí)間就請(qǐng)教師們根據(jù)我們的發(fā)言挨次暢所欲言，感受共享的歡樂(lè)和幸福。再次友情提示，每人發(fā)言不要超過(guò)5分鐘。

下面請(qǐng)譚校長(zhǎng)為我們這次活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。

水韻悠悠，成萬(wàn)道清泉，澆灌祖國(guó)盼望的花朵;書香脈脈，成一派正氣，修養(yǎng)孫小俊美的少年。真心似水，醉心讀書，喜看孫小教師激流勇進(jìn);大愛如歌，熱愛鉆研，展望魅力校園更上層樓?？膮^(qū)孫家小學(xué)“書香流韻”讀書沙龍到此完畢。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁的光臨。

祝大家身體安康，工作順當(dāng)!

讀書主持詞篇4

教師們、同學(xué)們：

我們的讀書協(xié)會(huì)成立一個(gè)多月以來(lái)，在全校師生中產(chǎn)生了廣泛影響：大家閱讀的興趣日益深厚，讀書的熱忱日益高漲，校園里的書香氣息也日益濃郁。在自習(xí)課和課余時(shí)間，我們都可以自由的徜徉在美麗的詩(shī)文中，閑逛于寬闊的學(xué)問(wèn)殿堂，與古今哲人對(duì)話，同中外文豪交心。于是乎，這樣一每天中，我們的眼界越來(lái)越開闊了，我們的思想越來(lái)越深刻了，我們的生活也越來(lái)越芳香了。總之，我校讀書協(xié)會(huì)的成立，無(wú)疑正在逐步影響著我們的生活，轉(zhuǎn)變著我們的精神世界。然而這僅僅如一部戲劇剛剛拉開序幕，一本好書剛剛掀開扉頁(yè)，其實(shí)后面的內(nèi)容更加精彩，更值得我們期盼。

今日的座談會(huì)，其目的就是要進(jìn)一步了解同學(xué)們當(dāng)前的閱讀狀況，溝通閱讀閱歷，以及聽取大家對(duì)讀書協(xié)會(huì)工作的建議，盼望大家暢所欲言，為我們協(xié)會(huì)今后的工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

首先請(qǐng)初一年級(jí)的姚影慧同學(xué)來(lái)談?wù)勊鞯拈喿x調(diào)查報(bào)告及讀書體會(huì)。

下面再請(qǐng)初二年級(jí)的崔健諾同學(xué)來(lái)談一談。

下面再請(qǐng)初三年級(jí)的劉凱旋同學(xué)來(lái)談一談。

以上三位同學(xué)都談了他們對(duì)四周同學(xué)閱讀的調(diào)查狀況和個(gè)人的閱讀閱歷，并對(duì)我們的讀書協(xié)會(huì)提出了很好的建議，今后我們將不斷改良我們的工作，為大家提高更相宜的讀書條件。同時(shí)信任有大家的熱忱支持和參加，我們的讀書協(xié)會(huì)必將開展的越來(lái)越有聲有色。

下面再請(qǐng)幾位教師來(lái)給大家介紹一下他們的閱讀閱歷和體會(huì)。

首先請(qǐng)馬桂香教師來(lái)談一談。

下面再請(qǐng)李天虹教師來(lái)談一談。

正所謂“讀書可以愉情，可以悅性”，以上兩位教師的話語(yǔ)，不僅讓我們學(xué)習(xí)了珍貴的閱讀閱歷，而且還讓我們領(lǐng)悟到了讀書樂(lè)趣，信任大家恨不能現(xiàn)在就一頭扎進(jìn)好書中飽覽一番。不過(guò)不用急，就像朱自清的《春》中所說(shuō)，今后“有的是功夫，有的是盼望”。

好，下面請(qǐng)齊校長(zhǎng)給大家講幾句話，大家歡送。

齊校長(zhǎng)的話可謂語(yǔ)重心長(zhǎng)，信任大家聽了會(huì)和我一樣受益匪淺，并且深受啟發(fā)。確實(shí)，能和書為伴