關(guān)于讀書(shū)勵(lì)志演講稿匯總七篇

關(guān)于讀書(shū)勵(lì)志演講稿匯總七篇

讀書(shū)勵(lì)志演講稿篇1

關(guān)于讀書(shū)，列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“抱負(fù)的書(shū)籍是才智的鑰匙?！鳖櫻孜湟苍f(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！倍乙灿X(jué)得讀書(shū)就猶如一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是由于喜愛(ài)，讀是源于興趣，有一句話(huà)說(shuō)的好：“閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾取！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩，也賜予了我們無(wú)窮的力氣去微笑面對(duì)我們的生活。

《古文觀止》，作為一本從兩個(gè)愛(ài)好古文的教書(shū)先生平日相互切磋研習(xí)、為童子講授古文的講義到一本經(jīng)受百年時(shí)間沉淀，傳世不衰的文集，并不是偶然。它是一部囊括從東周到明末、集百家經(jīng)典于一身，同時(shí)永久不會(huì)落后于時(shí)代、絕不會(huì)由于政治風(fēng)云變幻而失去價(jià)值的文集。

一本不過(guò)寥寥幾百頁(yè)的書(shū)，卻涵蓋了從先秦到明朝的文章222篇，而且篇篇經(jīng)典，篇篇韻味十足，這不得不讓我大聲贊美古文觀止的宏大。

《古文觀止》教會(huì)了我許多道理。齊國(guó)佐用“請(qǐng)收合馀yú燼jìn，背城借一?！钡脑?huà)語(yǔ)教會(huì)了我面對(duì)羞辱，要?jiǎng)傄愕木瘢惶K秦在讀書(shū)困倦時(shí)用“引錐自刺其股”的行為教會(huì)了我學(xué)習(xí)，要刻苦的道理；而屈原在清白遭到玷污后，說(shuō)出的那句“安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖huò乎？”的千古名句更是教會(huì)了我做人就要做一個(gè)正大光明的人。

《古文觀止》在雅趣上同樣賜予了我不同尋常的財(cái)寶。在官場(chǎng)上遭到挫折，憤然辭官的陶淵明筆下的桃花源讓我體會(huì)到了一個(gè)“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬”的獨(dú)立世界；年輕有為的王勃筆下的滕王閣呈現(xiàn)給我一個(gè)令人“遙襟俯暢，逸興遄（chuán）飛”的傳世閣樓；而慘遭貶官的劉禹錫筆下的陋室卻能讓人感悟到“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”的閑情逸致；千古大文豪蘇軾筆下的赤壁更是奇絕壯絕，仿佛眼前就是“飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”的亦真亦幻絢麗多彩的人間仙境。

其實(shí)在我們的生活中，我們總是會(huì)面對(duì)無(wú)窮無(wú)盡的困難，挫折，古人亦是如此。陶淵明在辭官后，沒(méi)有因政治受挫而萎靡不振，相反他則是以“園日涉以成趣”，在家觀賞美景為樂(lè)趣的方式微笑面對(duì)著生活；蘇東坡被貶黃州，面對(duì)再一次貶官，蘇東坡照舊能夠發(fā)出“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色?！边@樣曠達(dá)與瀟灑的言論，同時(shí)也告知這個(gè)世界，無(wú)論生活多凄慘，自己照舊以微笑面對(duì)。古人們用自己超然外物的胸懷向我們?cè)忈屃嗣鎸?duì)困難，我們不妨以微笑去面對(duì)。面對(duì)困難，假如能多一分瀟灑，多一分曠達(dá)，多一分微笑——我們的生活或許會(huì)從今變得多姿多彩，意義非凡……

合上這本《古文觀止》，我即刻可以感到自己的思想得到了洗滌，靈魂得到了凈化，人格也由此得到了提高。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣，讀書(shū)，啟迪我們的人生；讀書(shū)，培育我們的情操；讀書(shū)，賜予我們力氣，使我們能夠樂(lè)觀地面對(duì)一切困難，微笑地面對(duì)我們的生活……

讀書(shū)勵(lì)志演講稿篇2

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

我愛(ài)讀書(shū)，讀的書(shū)也許多，因此發(fā)生在讀書(shū)時(shí)的趣事趣事自然也許多，其中有一件事我至今都記憶猶新。

記得那是我還在上二年級(jí)的時(shí)候，由于爸爸、媽媽、爺爺、奶奶其次天都有事，沒(méi)有人接我放學(xué)，所以我必需自己一個(gè)人回家。原來(lái)我膽子就小，因此不管大人們?cè)趺春逦?，我都不愿自己回家。最終，爸爸不得不使出他的“必殺技”——用買(mǎi)書(shū)作為交換條件，我才牽強(qiáng)同意。爸爸在當(dāng)天下午就完成了他的諾言，買(mǎi)了《我要做個(gè)好孩子》和《今日我是升旗手》這兩本書(shū)。其次天早上，我喜滋滋的抱著新買(mǎi)的書(shū)，坐在餐桌前邊吃飯邊叨念著：“不要認(rèn)為我小，我熟悉得字可不少哦!”引得大家哈哈大笑。媽媽也樂(lè)呵呵地說(shuō)“到時(shí)候我把飯菜放進(jìn)冰箱，自己吃?！蔽覒?yīng)了一聲：“嗯!”

下午，我歷經(jīng)“困難險(xiǎn)阻”，最終回到家了。一進(jìn)門(mén)，看著早上放在桌上的兩本書(shū)，快樂(lè)得像朵花一樣。我以最快的速度做完了作業(yè)，之后就坐在書(shū)桌前津津有味的看起書(shū)來(lái)。不知道過(guò)了多久，爸爸媽媽回來(lái)了，習(xí)慣性的翻開(kāi)冰箱，就看到飯菜原封不動(dòng)的放在那兒。媽媽問(wèn)我是不是還沒(méi)吃飯?我猛地一下子記起來(lái)，似乎我是還沒(méi)吃飯呢!于是，我就點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“似乎是啊!”爸爸媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭，為我張羅了起來(lái)。

古人曾說(shuō)過(guò)，讀書(shū)讀到肯定境地，就會(huì)“廢寢忘食”，雖然我只做到了一半，但是我讀書(shū)的熱忱卻一點(diǎn)都不會(huì)比古人少的喲!

怎么樣?這就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)又有些小模糊的我，好玩吧!

讀書(shū)勵(lì)志演講稿篇3

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

睡前總喜愛(ài)看看書(shū)。昨夜看了陸小曼寫(xiě)她和徐志摩之間的故事。詩(shī)人和她恩愛(ài)五載便因飛機(jī)出事永久的離她而去。文章最終一句大意：即便如煙花瞬間絢爛，只要是和他在一起，我情愿，在等一世?？赐隃I如雨下，作為讀者的我尚如此，的她，又是何等傷悲欲絕。但深深?lèi)?ài)過(guò)一場(chǎng)，比起許多一輩子都沒(méi)有真正愛(ài)過(guò)的人來(lái)說(shuō)，也是幸福了。

光陰似箭，刺眼又是一年。假如真愛(ài)降落，當(dāng)珍惜分秒。人生已過(guò)去三分之一，還有多少時(shí)間可以生氣?當(dāng)愛(ài)他珍惜他，和相愛(ài)的人一起漸漸變老，是何等幸福!

年少時(shí)看書(shū)如走馬觀花，一目十行。拿一本書(shū)，不看完不會(huì)放下。什么書(shū)都看，看了還學(xué)。最白癡的是小學(xué)五年級(jí)時(shí)有一度迷上武俠小說(shuō)，金庸的《書(shū)劍恩仇錄》里面的香香公主，書(shū)上說(shuō)她從小吃了草原上的花所以身上透著香氣，不洗澡會(huì)越來(lái)越香。癡迷的我單純的我就把院子里的怒放的玫瑰花全吃了，一周過(guò)去，竟不見(jiàn)有所謂的香氣。爸爸知道后哭笑不得。老天保佑我當(dāng)時(shí)吃的不是夾竹桃，否則也沒(méi)有今日的我。哈哈

小時(shí)候弟弟很驚奇，說(shuō)為什么我白天晚上的看書(shū)，晚上一看就是通宵，還夸大的說(shuō)隔壁圖書(shū)館的半館書(shū)一個(gè)暑假被我看完了。但是我怎么不近視?一家人都戴眼鏡，獨(dú)獨(dú)我不戴，而我又是最不愛(ài)惜眼睛的那個(gè)。呵呵，我也很驚奇。小時(shí)候我晚上看書(shū)還喜愛(ài)邊看邊吃零食，早晨床邊有一堆梅子核，媽媽進(jìn)來(lái)清掃就會(huì)驚異的說(shuō)：啊，住這么高也有老鼠呀?我便一邊哈哈大笑一邊說(shuō)：媽媽?zhuān)铝辽系粝聛?lái)的。后來(lái)媽媽知道了，再不會(huì)讓我不吃晚飯而夜晚吃零食了?；蛟S真是小時(shí)候喜愛(ài)吃零食的原因，長(zhǎng)大后身材始終很苗條，吃許多身材也不變樣，讓許多人艷羨。

看書(shū)看到感動(dòng)簡(jiǎn)單流淚。從小到大都沒(méi)變。小時(shí)候看了通宵書(shū)后，有時(shí)會(huì)被書(shū)中仆人公的命運(yùn)感動(dòng)流淚。早晨媽媽看到我紅腫的眼睛便急急的問(wèn)：是弟弟欺侮你了?我笑笑走開(kāi)：不是，媽。其實(shí)弟弟有若我的哥哥，很照看我。呵呵！

因讀書(shū)而有的很多趣事，憶起歷歷，真好!

讀書(shū)勵(lì)志演講稿篇4

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

我最喜愛(ài)的事情就是讀書(shū)了，我的書(shū)有三百多本了!幾乎快要裝滿(mǎn)了大書(shū)柜。我愛(ài)將書(shū)分門(mén)別類(lèi)的放成幾類(lèi)，體育類(lèi)，輔導(dǎo)類(lèi)，童話(huà)類(lèi)等等。

我還愛(ài)在不同的時(shí)間看不同的書(shū)。休閑時(shí)就看音樂(lè)類(lèi)的書(shū)，陶冶自己的情操。在平日學(xué)習(xí)中就看輔導(dǎo)類(lèi)的書(shū)，讓自己的學(xué)問(wèn)更加豐富。在課余時(shí)間就看童話(huà)類(lèi)，跟隨仆人公一起游覽。有時(shí)我不快樂(lè)，我就看故事書(shū)，怒氣立刻被拋到九霄云外。我在快樂(lè)時(shí)，就看輔導(dǎo)類(lèi)的書(shū)，讓學(xué)問(wèn)更加豐富。

有一個(gè)星期天，我早早的起來(lái)預(yù)備將《西游記》看完，一會(huì)兒，我被妖怪的蠻橫而生氣，一會(huì)我又被孫悟空的話(huà)語(yǔ)而哈哈大笑。我每天都做各種各樣的夢(mèng)，白天看什么么書(shū)，晚上就做什么夢(mèng)。我白天看西游記，晚上就做夢(mèng)妖怪和孫悟空在打架。你若問(wèn)我我想要什么禮物，我會(huì)毫不遲疑的說(shuō)，我要書(shū)。

我還是一個(gè)有感情顏色的女孩。有時(shí)，我會(huì)笑得前胸貼后俯。有時(shí)我會(huì)哭的像個(gè)“小淚人”。別人都說(shuō)我像個(gè)啃書(shū)蟲(chóng)。

“書(shū)是通往學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)”請(qǐng)大家記住這句話(huà)吧。我是一個(gè)不折不扣的“啃書(shū)蟲(chóng)”，你呢?

讀書(shū)勵(lì)志演講稿篇5

教師們，同學(xué)們，下午好！

我是七年級(jí)二班的王丹婷，冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！笔前?！書(shū)對(duì)于一個(gè)人的靈魂是多么的重要，在書(shū)這片浩瀚的海洋里，承載著我們的歡樂(lè)，我們的盼望。從小到大，我也讀過(guò)不少好書(shū)，冰心的《小桔燈》、高爾基的《童年》、還有曹文軒的《根鳥(niǎo)》等都讓我如癡如醉。

我又走進(jìn)了書(shū)店，書(shū)本上一個(gè)奇怪的小女孩吸引了我的眼球，她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。布滿(mǎn)雀斑的鼻子下邊是一張大嘴巴，牙齒整齊雪白。她的連衣裙也相當(dāng)怪，左一塊藍(lán)布，右一塊紅布，那是她自己縫的；又細(xì)又長(zhǎng)的腿上穿著一雙長(zhǎng)襪子，顏色不同，她穿一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍。這個(gè)奇怪的小女孩，這本奇怪的書(shū)就是—《長(zhǎng)襪子皮皮》，這本書(shū)的是被譽(yù)為童話(huà)外婆的阿斯特麗德·林格倫，在她的筆下誕生了長(zhǎng)襪子皮皮這個(gè)象征自由的女孩，她釋放于傳統(tǒng)、迷信權(quán)威和道德主義中，林格倫勝利地為全世界的孩子留下了一個(gè)又一個(gè)永久不會(huì)長(zhǎng)大的童年伙伴。

在書(shū)中，皮皮有一個(gè)很長(zhǎng)的名字皮皮露達(dá)·維多利亞·魯爾加迪婭·克魯斯蒙達(dá)·埃弗拉伊姆·長(zhǎng)襪子，皮皮總會(huì)說(shuō)：“我的媽媽是天使，爸爸是黑人國(guó)國(guó)王?！笨墒牵姓l(shuí)會(huì)信任她說(shuō)的話(huà)呢？在大人們看來(lái)她應(yīng)當(dāng)去上學(xué)，去“兒童之家”，可皮皮仍舊堅(jiān)持一個(gè)人獨(dú)立地生活，并且，還過(guò)得很愉快。她有兩個(gè)小伙伴，杜米和阿妮卡，她也有兩個(gè)好朋友，一只猴子和一匹馬，還有一大箱的金幣，這些朋友會(huì)陪伴她度過(guò)歡樂(lè)、自由的每一天。固然，最重要的是，皮皮擁有無(wú)人可敵的力氣，她可以輕易的舉起一匹馬，可以教訓(xùn)兇狠的強(qiáng)盜，還可以把鯊魚(yú)拋到遠(yuǎn)處。

皮皮總是歡樂(lè)的，她上學(xué)時(shí)也鬧了不少的笑話(huà)，這一天皮皮米和來(lái)上學(xué)了，她是騎馬去上學(xué)的，她飛速的從馬背上跳下來(lái)，沖進(jìn)教室，同學(xué)們都受了驚?！澳愫?，”皮皮一邊喊一邊推動(dòng)著自己的大草帽，“我正好趕上學(xué)剩法吧？大家都笑著對(duì)皮皮說(shuō)：是乘法吧！“女教師早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)小皮皮，對(duì)她和氣的提問(wèn)：“皮皮，七加五等于幾？”皮皮說(shuō)：“你不知道，我也不告知你?！蓖瑢W(xué)們抓緊訂正皮皮在學(xué)校不能對(duì)教師說(shuō)“你”，要有禮貌，皮皮打算改正，女教師又提問(wèn)：“皮皮八加四等于幾？”皮皮說(shuō)，“差不多是六十七?！迸處熀軣o(wú)奈，便去提問(wèn)杜米，她說(shuō)：“假如麗薩有七個(gè)蘋(píng)果，而阿爾塞克有九個(gè)蘋(píng)果，他們一共有多少蘋(píng)果？”皮皮搶著說(shuō)：“哎呀！杜米，你同時(shí)也可以答復(fù)我一個(gè)問(wèn)題：“假如麗薩吃的肚子痛了，阿爾塞克肚子痛得更厲害，這是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)，這些蘋(píng)果是他們從哪兒偷來(lái)的？”女教師再次提問(wèn)阿妮卡：“古斯塔夫去野游。他去的時(shí)候有一克朗，他回來(lái)時(shí)只剩下七個(gè)厄爾，他一共花了多少錢(qián)？”皮皮高聲插話(huà)說(shuō)：“問(wèn)得好，不過(guò)我更想知道他為什么這么愛(ài)花錢(qián)，他買(mǎi)汽水沒(méi)有，在他離家之前，把耳朵洗潔凈了嗎？”怎么樣？這個(gè)好玩的故事有沒(méi)有吸引你呢？

皮皮帶給了我們不少笑聲，她每天都在做自己那個(gè)“永久長(zhǎng)不大的夢(mèng)”，讀這本書(shū)，我們從字里行間中都能感受到皮皮是一個(gè)和善，對(duì)人熱忱、愛(ài)護(hù)入微的女孩。她好開(kāi)玩笑、喜愛(ài)冒險(xiǎn)，很調(diào)皮，常常想鬼辦法，也制造了接連不斷的奇跡。她帶著全世界兒童的夢(mèng)生活著，她永久是歡樂(lè)逍遙的，信任她也會(huì)帶給同學(xué)們一個(gè)漂亮的夢(mèng)，成為同學(xué)們一個(gè)要好的小伙伴。愿同學(xué)們?cè)谄てさ氖澜缋镎业阶约旱臍g樂(lè)，在書(shū)的海洋中找到屬于自己的那一葉扁舟，多讀書(shū)，讀好書(shū)！

感謝大家！

讀書(shū)勵(lì)志演講稿篇6

我愛(ài)讀書(shū)。由于書(shū)中有學(xué)問(wèn)，有精彩的故事，有大自然的神秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的`書(shū)半天就看完了。

正由于我喜愛(ài)讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科學(xué)問(wèn)大全》、《史記故事》等等?，F(xiàn)在，我的書(shū)裝了滿(mǎn)滿(mǎn)幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū)，就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū)，就覺(jué)得自己像在學(xué)問(wèn)的海洋里游覽，書(shū)太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū)，我就把看書(shū)的速度放快。

我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到很多學(xué)問(wèn)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)始終在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好，我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，作文在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表過(guò)呢！

讀書(shū)是我最快樂(lè)的一件事，我讀書(shū)，我歡樂(lè)。

在日常生活中，只要你擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)，就能體會(huì)到許多的樂(lè)趣，如我們最喜愛(ài)的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既消遣了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能專(zhuān)心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū)。

有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本好玩的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，預(yù)備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然，我觀察旁邊一位顧客一邊談話(huà)，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，肯定是橘子?！蔽遗d高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛剛在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的?！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)?！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)潔的很，我們幾乎每天都在吃?！薄安粚?duì)，今日都沒(méi)吃。”爸爸愣了一下，說(shuō)：“明明剛剛吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛?！遍僮釉趺磿?huì)放在菜里面？莫非是我猜錯(cuò)了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢？“

孩子，讀書(shū)不要只讀面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行?！弊罱K在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。

是呀，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，才智了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的世界里歡樂(lè)地飛行吧！

讀書(shū)勵(lì)志演講稿篇7

“讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人談話(huà)?！蔽蚁耄翰粣?ài)讀書(shū)的人，是不行能理解這句話(huà)的真諦的。我愛(ài)上讀書(shū)，還得從小說(shuō)起，六歲時(shí)，我就學(xué)完了全部的拼音，盡管學(xué)得比擬扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺(jué)力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺(jué)很累。我的媽媽特殊有急躁，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。有時(shí)候，讀完一句話(huà)，都要花上好長(zhǎng)時(shí)間，讀了后面的就忘了前面的。

我多么盼望媽媽能讀給我聽(tīng)啊!可是媽媽總是說(shuō)：“假如你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了，自然就嫻熟了?！痹趮寢尩墓奈韬捅薏呦?，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書(shū)籍，有時(shí)看完一本小人書(shū)要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著。由于速度慢，經(jīng)常一本書(shū)讀完，里面講些什么都記不清了。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果真，讀其次遍速度快了很多，而且書(shū)里的內(nèi)容也清楚起來(lái)。我喜出望外，立即投入到了下一本書(shū)的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來(lái)越多，也越來(lái)越厚。

《伊索寓言》、《安徒生童話(huà)》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》，我都喜愛(ài)。每讀完一本書(shū)，我都受益匪淺。后來(lái)，隨著識(shí)量的增加，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，文學(xué)類(lèi)的、百科類(lèi)的，歷史叢書(shū)，小說(shuō)故事，只要能讀懂的，我都愛(ài)看。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美妙生活的追求，童話(huà)讓我感受到美與丑、真與假……《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?

柯察金的精神鼓勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，重要的是要學(xué)會(huì)信任自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，懂得了“以人為鑒，以史為鏡“的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更