2023年教務工作總結（2篇）VIP

第4頁共4頁2023年教務工作總結一學期又在忙忙碌碌中悄然而過，作為學校部門之一的教務處，在校領導和全體同仁的共同努力下，經過各部門的通力合作，本學期以雙減政策為主，加強作業(yè)管理，充分發(fā)揮教務處的指導作用，堅持以教學工作為中心，認真落實課程計劃，加強教學常規(guī)管理，圓滿地完成了各項工作。下面將本學期教務處工作向大家進行匯報。一、完善制度，強化管理1、做好常規(guī)管理。開學初根據國家課程計劃要求，結合我校老師人員的實際情況，教務處按照校長室要求制定了班級課程表和老師們的個人課程表，今年是雙減政策的第一年，我們重新調整了學生的作息時間，并且安排了學生的課間活動內容，以及每天的課后服務活動的安排。2、做實“教學五認真”。教務處做好教學常規(guī)檢查工作，我們采用定期檢查和飛行檢查的方式，做實教學五認真工作。本學期共開展兩次教學常規(guī)檢查。期中和期末，還有一次集團內部的飛行檢查。每次檢查，教務處都認真組織，詳細布置，并按照要求填寫相關的書面檢查情況，針對在檢查中存在的問題，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見。深入而細致的檢查，是為了將教師教學各環(huán)節(jié)的工作做細、做實、做到位，從而促進教學質量的提升。二、高效課堂，減負增效“雙減”背景下，如何提高課堂教學質量，打造高效課堂，所以提升教師素養(yǎng)迫在眉睫。為了教師可持續(xù)發(fā)展，也為了探索“雙減高效課堂”的新模式，我校開展了豐富教師內涵的活動。1、善學的教師：立身以立學為先，立學以讀書為本。我校為每位教師訂購專業(yè)書籍，倡導大家認真學習專業(yè)知識，提高理論水平，且定期開展閱讀交流。靜心讀書，讓老師們享受閱讀帶來的快樂。2、善研的教師：開展專業(yè)的課堂教學研討活動。本學期學校開展多層次、多形式的專業(yè)研討活動：開展骨干教師示范課，青年教師匯報課、中堅教師賽課、優(yōu)質課評比等常規(guī)教師教學活動，以此來提高課堂效率。本學期教師的案例、論文獲獎層次高，我校榮獲十三五教科研先進集體，案例和論文的區(qū)級優(yōu)秀組織單位。3、善思的教師：學貴疑，教貴思。教師如能自覺地對自己的教育行為進行全面深入的反思和總結，必定能有效提升教育教學能力。學校要求每位老師，每學期要寫十篇教學反思，從“現象描述——理性分析——改進措施”等方面，其中青年教師每周都撰寫的特色反思，促進青年教師不斷思考，不斷進步。三、凝心聚力，快樂成長雙減，給學業(yè)做減法，給成長做加法。我校課后服務工作，每天2小時，學生完成家庭作業(yè)，教師輔導答疑，室內外活動等。每周一開展豐富的社團活動，覆蓋全校學生。學生們享受著閱讀的樂趣，運動的陽光，游戲的快樂。通過一系列的活動，豐富了同學們的課余生活，又提高了能力素養(yǎng)，讓雙減真實落地。四、多元評價，加強監(jiān)控教學質量是學校的生命線，當前雙減形式下，本學期，我們教務處采用以下四種方式，構建新世紀小學質量評價監(jiān)控體系。1、每日教學巡視。每天值勤領導加強課堂巡視，填寫巡視反饋表。關注教師是否按照教案上課，關注學生課堂表現。發(fā)現問題，及時反饋，及時指出。2、課堂教學問診。期初開展了隨堂聽課，校級領導預約課等活動，教師課前認真研讀教材，精心準備，課后和領導的交流與反思為教師指明了方向。相信通過這樣的活動，能促進教師的教學水平的提高。3、學生特色活動。雙減后，沒有考試，我們如何監(jiān)控教學質量呢？我校本學期開展了學生的特色活動來評價。（1）專項競賽。語文組開展閱讀課外知識競賽，學生書法比賽，數學組的數智節(jié)活動，開展趣味與智力競賽，英語組的特色作業(yè)設計、書寫比賽等，通過這些特色活動幫助老師診斷學生的階段性學習情況。（2）素養(yǎng)檢測。不同于以往的期末考試評定標準，我們采用的是面試答題闖關形式，包含我會說，我會拼，我會表達等。評價過程主要考察學生的動手操作，語言表達等綜合素養(yǎng)能力。4、期末調研檢測。期末，教務處組織安排了對三至六年級各學科進行了調研，我們將通過調研的數據進行分析，了解各年級各學科的真實情況，針對薄弱學科，差距過大學科，進行質量會診，尋找到出現問題的根源所在，進行全方位指導、整改，促進語數外學科質量均衡發(fā)展。五、組內建設，促進成長教研組是學校的教學業(yè)務組織，承擔著課程開發(fā)、教師教學管理，教科研等活動，加強教研組建設，扎實推進校本教研，才能促進教師專業(yè)的發(fā)展。本學期，語文組借助鳳凰母語工作室為平臺，分年段開展了校本研修活動。數學組以“作業(yè)設計”為主題，開展教師命題、析題、解題等活動。英語組以學生特色作業(yè)為研究內容，組織評比，效果好。綜合學科的體育組今年開展集團校研究活動，增加了青年教師的學習交流。我校各學科活動開展扎實有效，加強了老師們的研究氛圍，提高了研究活動的效率。六、反思不足、砥礪前行繁瑣的事務伴隨著教務處的日常，在過去的一學期，我們團結一致，腳踏實地完成了各項工作任務，感謝全體老師的努力和支持。但是我們也有做的不夠好的地方，這是我們今后努力的方向，也是我們工作的動力和目標。我們將努力做好本質工作，充分落實學校的工作意見，把教務處工作做得更好。2023年教務工作總結（二）本學期，教導處在校長的領導下，緊緊圍繞學校辦學思路，以全面實施素質教育為根本宗旨，以推進“基于標準的教學”為抓手，扎實工作，大膽創(chuàng)新。充分發(fā)揮教導處指導監(jiān)督，整合推進的功能，進一步增強服務意識，深入教學改革，加強教學檢查，規(guī)范教師的教學行為，較好的完成了學期初制定的各項工作計劃?，F將本學期主要工作總結如下：一、規(guī)范教學常規(guī)，促進教學質量提高教學是學校的中心任務，是教師的基本工作，教學常規(guī)是教學工作正常開展的保證，它能夠優(yōu)化教學秩序，有效地提高教學質量。為了規(guī)范完善我校教學管理工作，切實抓好教學常規(guī)，本學期在強化教學管理上主要做了以下工作：1、嚴格要求，加強教學常規(guī)管理教導處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、實行團體備課，靈活運用導學案。教師提前進課堂，準時下課，每一天按時批改學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生，并嚴格控制學生在校時間。2、求真務實，進行教學常規(guī)檢查開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強檢查與指導，教導處每月組織進行教學常規(guī)檢查，并及時將檢查結果進行反饋和通報。二、深化教學改革，提高教師素養(yǎng)僅有建設高素質的教師隊伍，才能有效提高教學質量，才能辦出高水平的學校。近年來，我校以提高教師素質為目標，經過多種形式的校本培訓活動，使我校教師的整體素質有了顯著提高。1、開展“每周公開課”和“評課議課”活動開展“每周公開課”和“評課議課”活動，結合教師的教學實際，要求教師上好一節(jié)匯報課，青年教師上好一節(jié)展示課，名師、學科帶頭人、骨干教師上好一節(jié)示范課。這些活動的舉行，讓教師有了交流互促的機會，有了展示才華的平臺。2、強化教師培訓，及時掌握新理念為了使教師開闊眼界、更深入領會新理念的內涵，多創(chuàng)造條件讓教師走出去培訓學習、觀摩取經，本學期分別派王____、李____教師到____學習觀摩；趙____、趙____教師到____學習；次外，還進取市里舉辦的的各種教研活動，還多次組織中青年教師到兄弟學校觀摩““基于標準的教學”，等等。經過學習、培訓，開拓了教師的視野，豐富了教師的經驗，轉變了教師的教育、教學觀念，較好地提高了我校教師的素質，能使教師更好地把握課堂，提升教師們的專業(yè)素質和教學本事，推進了素質教育的全面發(fā)展。3、找準主攻方向，培養(yǎng)青年教師成才為了使青年教師脫穎而出，盡快地成長起來，我校實施了青年教師與老教師結對子，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，徒弟經常向師傅請教。師傅經常指導徒弟的課，讓徒弟的教學水平得到相應的提高。4、重視教學反思教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結經驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程。常寫教學反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學是行之有效的辦法。在日常的教學中我校十分重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認真填寫導學案的個性化補白，做好教學反思的記錄。（1）記自我一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。（2）記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒。（3）記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自我的教學經驗。（4）記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，經過他們自我切身的感覺，常常會產生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自我的教學資料。（5）記教學再設計，每節(jié)課后，對教學情景進行全面回顧總結，根據本節(jié)課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自我的教學本事。真正使教學反思成為提高自我業(yè)務理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程中。三、開展豐富多彩的文體活動，促進學生的全面發(fā)展1、為了豐富學生的課外生活，促進學生的全面發(fā)展，本學期學校開展了“建設幸福中國”講故事比賽活動，認真組織大課間活動；開展了形式多樣的學生競賽活動，如：“完美教室”評比、“書法競賽”、作文競賽、手抄報比賽、慶“六一”文藝匯演等。2、進取組織師生參加各級各類比賽及活動并取得了必須的成績：程____、方____兩位同學參加“建設幸福中國”講故事比賽榮獲長集片優(yōu)秀獎；賈____同學獲“我幸福，我歡樂”霍____征文比賽三等獎；楊____教師輔導的小合唱《鈴兒響叮當》，在霍____“小百靈”杯演唱比賽獲優(yōu)秀獎；王____教師參加霍____中小學師生“安全知識競賽”榮獲一等獎。董____、沙____、焦____獲得霍____縣第九屆“教壇新星”稱號。四、努力探索新教育，追尋幸福完整的教育生活1、開學初，在學習借鑒首批新教育實驗學校經驗的基礎上，結合我校實情，研究制定出新教育實驗工作計劃及具體實施方案。2、學校成立了以陳____校長為組長的新教育實驗領導小組，并且成立了各項兒童課程工作室：（1）晨誦工作室，負責人王____；（2）午讀工作室，負責人楊____；（3）____工作室，負責人沙____；（4）讀寫繪工作室，負責人陳____；（5）師生共寫隨筆工作室，負責人汪____；（6）構筑夢想課堂工作室，負責人焦____等。3、新教育實驗工作經過各個工作室認真的開展，采取“請進來，走出去”的模式，在實踐中摸索，在學習中改善，初步取得成效。____月____日，我們迎來了縣教育局新教育實驗評估組，對我們第二批新教育實驗學校進行評審?？h教育局工會主席李____、教研室方____主任和陳____教師對我校新教育實驗工作給予了充分的肯定與表揚，學校學校文化氛圍濃厚，班級布置有特色，師生共寫隨筆質量高。五、今后工作思路1、加強教學常規(guī)教研與管理，規(guī)范教師教學行為；2、以校本教研為重點，進一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教