回望高二作文800字5篇匯總

2/2回望高二作文800字5篇匯總以回望為話題的高中作文篇1

有一個(gè)智者，他在歷史上的地位無(wú)可置疑，他的見(jiàn)解給世人以啟迪，他的影響力無(wú)人能及。他，就是孔子。

孔子之智，智在換位思考，懂得寬容。子貢問(wèn)孔子是否有一言可以終身踐行，孔子說(shuō)道：“那就是懂得寬恕啊，自己不愿意或不想做的事，不要強(qiáng)加給別人?！边@告訴我們，應(yīng)當(dāng)從內(nèi)心出發(fā)，自己希望過(guò)上好的生活也要想著讓別人也過(guò)上好的生活，自己不愿別人怎樣對(duì)待自己，就不要如此對(duì)待別人。由此去理解他人，寬容他人。在當(dāng)今社會(huì)，人與人之間有不同的性格習(xí)慣、價(jià)值觀念、思考方式，生活環(huán)境與工作種類都是不同的。當(dāng)我們遇到不一樣的意見(jiàn)時(shí)，不妨也換位思考一番，站在別人的立場(chǎng)上，以他人所處的經(jīng)歷與環(huán)境思考問(wèn)題，寬容別人，許多棘手的問(wèn)題與沖突便可化為烏有。若每個(gè)人都能如此換位思考，人與人之間會(huì)少一些沖突與誤解，多一份寬容與和諧。

孔子之智，智在取長(zhǎng)補(bǔ)短，懂得反省?？鬃诱f(shuō)：“看到有德行有才能的人就向他學(xué)習(xí)，希望能和他看齊，看到?jīng)]有德行的人就要在內(nèi)心反省自己的缺點(diǎn)并改正?！逼涞茏釉右嘣唬骸拔颐刻於啻畏词∽约?，為別人辦事是不是盡心竭力了呢?同朋友_交往是不是做到誠(chéng)實(shí)守信了呢?老師傳授給我的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)了呢?”這也體現(xiàn)了懂得反省的思想。孔子讓我們明白了取長(zhǎng)補(bǔ)短、懂得反省的重要性。在我們的學(xué)習(xí)生活中，要時(shí)不時(shí)地停下來(lái)進(jìn)行反省與總結(jié)，弄清楚自己的弱點(diǎn)并向這方面優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，取其長(zhǎng)處補(bǔ)己短處，才能不斷提高。若只顧孤芳自賞、夜郎自大，就會(huì)喪失很多學(xué)習(xí)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)，反而可能南轅北轍，與目標(biāo)漸行漸遠(yuǎn)。

孔子之智，智在珍惜時(shí)間，絕不浪費(fèi)。孔子在河邊說(shuō)：“消逝的時(shí)光就像這河水一樣，不分晝夜地流過(guò)?！睍r(shí)間，只有珍惜它才發(fā)現(xiàn)它是多么的寶貴，每個(gè)人的時(shí)光都是短暫的，每個(gè)人的生命都是有限的，不能等到時(shí)間不多了，才意識(shí)到“一寸光陰一寸金”。我們應(yīng)將時(shí)間充分利用起來(lái)，發(fā)揮出它應(yīng)有的價(jià)值，讓它熠熠生輝，使人生不留遺憾。

孔子之智包羅萬(wàn)象，值得我們學(xué)習(xí)和思考的哲理很多。除孔子外，在歷史的長(zhǎng)河中，各行各業(yè)都出現(xiàn)了很多優(yōu)秀人物。我們回望歷史，就是要向智者學(xué)習(xí)，正所謂“讀史可以明鑒”，要從智者身上學(xué)到知識(shí)和道理，知榮辱，辯是非，懂進(jìn)退，這樣才能在學(xué)習(xí)和生活中游刃有余，不斷進(jìn)步。

以回望為話題的高中作文篇2

過(guò)往的一切，都是那么美好，少年的我們，也曾擁有一顆童心未泯的心，然而如今，確早已被一絲成熟所抹去，再也早找不回來(lái)了。

“過(guò)年啦!過(guò)年啦!終于等到過(guò)年了，又有壓歲錢啦，我們?nèi)ベI煙花棒玩吧!”小女孩喊道，話語(yǔ)中無(wú)不透露出對(duì)過(guò)年的喜悅和興奮之色，小女孩一臉雀躍地拉著身邊的小男孩道：“哥，陪我玩會(huì)兒吧，這老好玩了!”

“這好無(wú)聊啊!”小男孩喃喃道，眼睛里流露出一股淡然之色。然而小女孩仍然不死心，嘰里呱啦地說(shuō)了一大堆，甚至為此還很不要臉地把大人給說(shuō)了出來(lái)，小男孩真的是拿他這個(gè)妹妹沒(méi)辦法，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便同意了。

夜色慢慢暗淡了下來(lái)，當(dāng)天還沒(méi)徹底暗時(shí)，小女孩已經(jīng)迫不及待地吃完了年夜飯，想往外面鉆，這時(shí)，她母親的聲音突然從耳邊響起：先吃吧，等天完全黑了再去玩吧，那會(huì)兒玩才更有意思!

女孩努了努嘴，便又走了回來(lái)，用筷子在那邊不斷搗鼓著飯菜，像是跟飯菜有愁似的。當(dāng)天徹底暗了時(shí)，女孩立馬一手拿著煙花棒一手拉著哥哥就往黑暗處邁。外面黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五_指，突然，一點(diǎn)火光出現(xiàn)在了這片黑暗之中，慢慢地劇烈地燃燒，炸開，最后在女孩子的笑聲和舞蹈中化為了微粒，消失在了空氣之中，只有空氣中彌漫著的那股火花味兒才能證明它曾經(jīng)來(lái)到過(guò)這個(gè)世界上……

轉(zhuǎn)眼間啊，兩人都慢慢地長(zhǎng)大，男孩沒(méi)去上高中，最終去學(xué)了廚藝，唯有過(guò)年才有空回來(lái)一次，那么女孩呢，女孩已經(jīng)開始上初中了，在她上小學(xué)期間她媽媽又給她生了一個(gè)妹妹，妹妹十分活潑可愛(ài)，跟她當(dāng)年很像，她也很愛(ài)玩兒，經(jīng)常愛(ài)去找女孩兒玩，然而女孩兒卻有些煩躁地道：“這有什么好玩的，好無(wú)聊啊!”

今年過(guò)年也依舊是如此，女孩雖然還是那個(gè)女孩，但再也不是當(dāng)初那個(gè)女孩了，女孩有些茫然，有些無(wú)措，不知該如何辦，她已經(jīng)沒(méi)有那顆未泯的童心了，她不再玩耍，不再嬉戲，不再對(duì)之前所未知的世界感到好奇了……

突然，女孩不知道想到了什么，小手在玻璃上滑動(dòng)著，寫完后便微笑著離開了，帶著清晨霧氣的窗戶上只留下了一句話：過(guò)去的終歸已經(jīng)過(guò)去，我將面對(duì)的不再是過(guò)去，而是未來(lái)。

愿前途不再迷茫。

以回望為話題的高中作文篇3

總感嘆時(shí)光太瘦，指縫太寬。轉(zhuǎn)眼間，2019年的大門已經(jīng)向我關(guān)閉，2020年已經(jīng)向我招手……

回顧我的2019，喜憂參半，酸甜苦辣皆有味。

在過(guò)去的2019年中，有歡樂(lè)。它是我考完微機(jī)考試后的放松，也是我考完生物地理學(xué)業(yè)考試后的喜悅，更是我吉他考級(jí)成功后的笑臉。這一年，我們班參加了足球賽和拔河比賽等一系列活動(dòng)，均取得好的成績(jī)，同學(xué)們的歡呼聲和喝彩聲依然在我耳邊回響，2019給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了笑聲，帶來(lái)了喜悅。

2019年，它也讓我傷感不已。這一年，我的一位同學(xué)轉(zhuǎn)去了其他學(xué)校讀書，我又少了一位朋友。我的友誼的小船又經(jīng)歷了一次波瀾，它時(shí)而堅(jiān)固時(shí)而破損。有時(shí)候，我可能會(huì)因?yàn)樾那椴缓酶笥奄€氣吵架，總是任性地等他給我示弱時(shí)才與他交往。這樣的感情用事，讓我周圍的朋友偶爾會(huì)受到傷害，我對(duì)此深感抱歉。

2019年最值得回憶的就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)。這一年，我成了一名“準(zhǔn)初三”學(xué)生，可我的成績(jī)依然沒(méi)有起色_，還是以前那個(gè)中等水平，每當(dāng)看到我周圍的同學(xué)都在拼命學(xué)習(xí)時(shí)，我只能落寞地在旁邊看著，有時(shí)候我也想再下點(diǎn)功夫，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)別人家的孩子?？墒?，一做題我就頭大，那些題好難，看得我頭暈眼花，他們就像一架架飛機(jī)，在我的腦海里盤旋、轟鳴，一點(diǎn)點(diǎn)打擊著我脆弱的自信心。關(guān)鍵是我太貪玩了，學(xué)的時(shí)候想著玩，玩的時(shí)候也想著玩。

我的身體素質(zhì)弱，體育也不好。跟著隊(duì)伍跑操時(shí)，總會(huì)被大部隊(duì)落下一大截的距離，實(shí)心球也扔得不遠(yuǎn)，面對(duì)2020年的數(shù)次模擬考試和體育中考，我有些迷惘，自己能成功地應(yīng)對(duì)他們嗎?

2020年的中考，我會(huì)取得一個(gè)什么樣的成績(jī)?此時(shí)，我的內(nèi)心又充滿了迷惑。我將何去何從，選取一條怎樣的人生之路呢?

不管如何，流年似水，逝者如斯。站在2020年的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，我與新春有個(gè)約定：乘風(fēng)破浪如歌歲月應(yīng)無(wú)悔，展翅騰飛似錦年華當(dāng)無(wú)怨。讓我們記住總書記的新年賀詞“只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華”，信心百倍地起航2020年!

以回望為話題的高中作文篇4

“快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的!”小A像哲人一樣說(shuō)出了這句話?？粗@副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)沉默。

記憶的百寶匣，卻不知何時(shí)被悄然打開，腦海里，是煙雨迷蒙，老巷幽深。

細(xì)細(xì)的雨絲，浸濕了青磚;密密的蘚苔，長(zhǎng)滿了粉墻。我和小A漫步在河畔，河面上繚繞的霧氣，環(huán)抱著了這座小城。這里，有“明月松間照，清泉石上流”的靜謐安詳，也有“春水碧于天，畫船聽雨眠”的閑適愜意。腳步，留在了這里，隨著江南的風(fēng)塵，越發(fā)厚重。

走進(jìn)一條老街，青石板鋪成的老街。走著走著，小A忽然把撐開的油紙傘，輕輕地遞給我。他閉上眼睛，佇立著，任細(xì)細(xì)的雨絲將自己打濕，陶醉其中，仿佛在凝神諦聽。他也許聽到了寺廟里的晨鐘，在日出時(shí)緩緩敲響，也許是聽到了干著老行當(dāng)?shù)娜藗円宦暵暤暮艉?。它們，一段靜好的歲月，已經(jīng)被大部分人遺忘，此刻卻由我和小A獨(dú)享。

就這樣，一天天漫步在這里。可一天，我卻發(fā)現(xiàn)，小A的目光正漸漸變得厭倦迷離。一個(gè)背影，時(shí)常站在河畔。那個(gè)迷離的目光，眺望遠(yuǎn)方，繚繞的霧氣卻阻擋了視線。的確，_縱然豁達(dá)如陶淵明者，面對(duì)那一成不變的世外桃源，就從未厭倦生活的安定適從嗎?

腦海里，遙望遠(yuǎn)方的身影，匆匆掠過(guò)。鮮活的一頁(yè)，悄悄翻開。

夏天的旋律是緊張的，是奮發(fā)的。我和小A來(lái)到無(wú)邊的田埂上，呼吸著新鮮的空氣。這里，不似煙雨的江南，陽(yáng)光任你采擷，棉花糖一樣松軟的白云在藍(lán)天上奔跑，一株核桃樹，高大的身軀，迎風(fēng)舞動(dòng)。蟬兒趴在高大的樹上，唱著“知了”。這里，找不到一點(diǎn)江南的閑適。“田家少閑月，五月人倍忙?！比藗?cè)谔锕∩厦β抵?，田里的莊稼也鉚足了勁長(zhǎng)著，讓人感到生命的熱烈。

在這里，我們體驗(yàn)生命的歡欣與雀躍，迎著風(fēng)，縱情奔跑，聽那風(fēng)吹麥浪，為生命而喝彩。跑過(guò)山丘，跑過(guò)原野，只剩下無(wú)盡的酣暢。

可過(guò)不了不久，我又懷念起那份詩(shī)情畫意，水墨流觴，想起河邊的那個(gè)身影。

倏然，我頓悟。生活本不是只有一條路可走，不甘寂寞，便向往熱鬧，不愿浮躁，便向往寧?kù)o。只需珍惜自己的生活，珍惜短暫的快樂(lè)時(shí)光，便足夠了。

望著小A哲人般的模樣，回望兩段截然不同的生活，我頷首而笑。

以回望為話題的高中作文篇5

無(wú)論你站在泰山之巔，亦或是立在平原之丘，只要擁有一顆敏銳而懷舊的心，就總能在千千萬(wàn)萬(wàn)次不懈的回望中，感受到那奇山異水的天下獨(dú)絕，以及自己內(nèi)心長(zhǎng)久以來(lái)的追求。

新春開學(xué)之際，我登上學(xué)校的頂樓，一望那熟悉而親切的校園，每一枝花，每一塊磚，每一級(jí)臺(tái)階，都仿佛鐫刻著時(shí)光帶我們走過(guò)的痕跡。放眼整個(gè)和諧的校園，一幅幅浮幻的畫面如幻燈片一般急快地閃過(guò)，那是我一年半來(lái)學(xué)校生活的剪影。站在這里回望那一絲一縷的瞬間，既有如登岳陽(yáng)樓般其喜洋洋，把酒臨風(fēng)的喜悅，也有仰視宇宙之大，俯察品類之盛的感動(dòng)。

我的目光停落在那六張銹跡斑斑而又屹立不倒的乒乓球臺(tái)，他們?nèi)鐣?huì)人心意的老朋友，陪我們走過(guò)了最羞怯而懵懂的一年。每次一下課，不準(zhǔn)備好書本就急匆匆地拿著球拍奔向球臺(tái)，幾個(gè)好朋友，把汗水和青春揮灑在這里，同時(shí)也收獲了友誼與成長(zhǎng)?；赝且欢伟V迷于乒乓球的時(shí)光，雖已不再，卻惹人戀。

雙眼輕輕掠過(guò)那節(jié)節(jié)攀升的摸高器上。摸高器，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，_也記錄了每一次我們突破自我的新高度。我依然記得每一次用自己的手將標(biāo)牌觸得翻轉(zhuǎn)晃動(dòng)的得意與自豪，也永遠(yuǎn)不忘高高跳起時(shí)的心潮澎湃?；赝且欢渭?dòng)與拼搏的歲月，雖已遙遠(yuǎn)，卻影像依舊。

俞發(fā)興奮的眼神投注到操場(chǎng)上一片狹小的地方，那是我們班跑操的集合地，不情愿的抱怨與無(wú)奈的唉嘆，風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖與烈日下的汗流滿面，都在這里上演，也在這里重復(fù)。我仿佛看到了那一班躁動(dòng)的人群，在時(shí)光荏苒中，逐漸變得成熟與穩(wěn)重，再次回望那一個(gè)個(gè)或深或淺的