六年級上冊品德與社會導學案站立起來的中國人 人教版新課標_第1頁
六年級上冊品德與社會導學案站立起來的中國人 人教版新課標_第2頁
六年級上冊品德與社會導學案站立起來的中國人 人教版新課標_第3頁
六年級上冊品德與社會導學案站立起來的中國人 人教版新課標_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

/課題站立起來的中國人課型新授課執(zhí)筆人修改人級部審核講學時間學習目標1.感受中華人民共和國成立后,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,中國發(fā)生翻天覆地的變化,體會到中國人真正站起來。2.認識中國申奧成功和運發(fā)動在運動場上的輝煌,不僅反映了中國體育事業(yè)的開展,更表達了中國的崛起和日益提高的國際聲望。3.隨著中國的強大和國際地位的提高,中國在國際政治、經(jīng)濟等領(lǐng)域中發(fā)生越來越重要的作用。學習重點感受中華人民共和國成立后,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,中國發(fā)生的翻天覆地的變化,體會中國人真正站起來了。學習難點激發(fā)民族自豪感,為祖國的繁榮強盛感到自豪和驕傲。學法指導學生自學課文內(nèi)容,觀看書中的圖片,自己解決書中的問題,小組進行討論。學生自主活動材料一、前置自學〔自學課本58-63頁內(nèi)容,并完成以下問題〕1、在舊中國,由于政府腐敗無能,中國人被嘲笑為____________。2、1932年,________作為第一名中國選手單獨參加了在________舉行的第________奧運會。3、1984年中國體育代表團再次出現(xiàn)在________第23屆奧運會賽場上,贏得了________枚金牌,位居金牌榜第________位,世界上再沒有人敢嘲笑中國人是____________。4、我國申辦________奧運會成功。5、________年10月21日,參加亞太經(jīng)合組織的各國首腦,身穿_____裝聚集上海。6、1901年,清政府與十一國列強簽署了___________,中國賠償白銀___________。7、________年12月3日,上海申辦〔〕年世界博覽會成功。8、________年11月10日,中國參加世界貿(mào)易組織。二、合作探究以小組為單位,討論以下問題：1.讓學生觀申奧成功的圖片和奧運會上中國運發(fā)動獲得獎牌時的一些畫面。問學生看到這些有什么感受？想想我們的祖國是靠什么力量富強起來的呢？2.大家想想為什么申辦奧運會會牽動那么多人的心呢？3.看59頁的報道,有什么想法？透過我們國家參加奧運會這一世界性的體育運動會的歷史,你能從中領(lǐng)略到祖國的富強帶給我們的是什么嗎？4.看這兩幅圖中,有什么不同？兩個世紀開端的兩個事件,中國人的地位大不相同,從這兩幅圖中你感受到了什么？三、拓展提升1．

2．兩代“飛四、當堂反應透過我們國家參加奧運會這一世界性的體育運動會的歷史,你能從中領(lǐng)略到祖國的富強帶給我們的是什么嗎？教學反思自我評價專欄(分優(yōu)良中差四個等級)自主學習：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論