關(guān)于秋游活動(dòng)總結(jié)匯編7篇

關(guān)于秋游活動(dòng)總結(jié)匯編7篇在這陽(yáng)光明媚、秋高氣爽的季節(jié)里，我校為了讓學(xué)生們領(lǐng)會(huì)到大自然的安靜與神奇，培育他們的觀(guān)看力量與實(shí)踐力量，并激發(fā)學(xué)生們喜愛(ài)大自然的情感，我校于20xx年10月23日，開(kāi)展了秋游活動(dòng)。

在活動(dòng)前，學(xué)校做了充分的預(yù)備工作，讓各個(gè)班級(jí)都召開(kāi)了以“秋游”為主題的班會(huì)，師生共同商討出了本次秋游活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)前的預(yù)備和活動(dòng)時(shí)要留意的事項(xiàng)。在秋游活動(dòng)的當(dāng)天，又利用了國(guó)旗下講話(huà)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展了活動(dòng)時(shí)的教育，為本次秋游活動(dòng)的圓滿(mǎn)勝利奠定了根底。

23日上午9：00，學(xué)生們?cè)诮處煄е孪蛑敬位顒?dòng)的目的地動(dòng)身了，學(xué)生們快樂(lè)的像一只只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，一路上唱著自己喜愛(ài)的歌。教師們也被這歡快的氣氛包圍著，共同享受著秋天的美景。40多分鐘的路程，我們就到達(dá)了活動(dòng)目的地。

教師和孩子們邁著輕快的步伐，興高采烈地向大本營(yíng)——“和平公園”奔去，林中是一塊綠油油的大草坪，走到跟前時(shí)小樹(shù)林的美景立即吸引了學(xué)生們。只見(jiàn)一棵棵小草在微風(fēng)中搖擺，似乎在和學(xué)生們親切的打著招呼。學(xué)生們從來(lái)沒(méi)有看到這么大的草地，一個(gè)個(gè)的都非常快樂(lè)，有的在草地上盡情的呼吸著新奇的空氣，有的在草地上做起了嬉戲，有的在草地上滾來(lái)滾去進(jìn)展競(jìng)賽??樂(lè)得合不攏嘴。

學(xué)生們?cè)诙虝旱男菡⑼嫠：?，學(xué)生們就在導(dǎo)游教師的監(jiān)視下分小組搞活動(dòng)，有些同學(xué)在不停的拾落葉，收集標(biāo)本，綠的、黃的、紅的外形各異的葉子，讓他們回去編織五彩的夢(mèng)。大自然如此親近他們，

給予他們秋天的美妙，這種感受會(huì)讓他們安康地成長(zhǎng)。此時(shí)此刻，也使他們深深的體會(huì)到了要喜愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，要從小做起，從我做起。

各個(gè)班級(jí)的教師和學(xué)生們還在自己喜愛(ài)的地方合影留念，學(xué)生們有的揮舞著小手喊著茄子，有的喊著OK，那一張張?zhí)煺娴靡獾男δ樤陉?yáng)光下更顯絢爛了。

通過(guò)此次秋游活動(dòng)，學(xué)生們親近了大自然，不僅使他們?cè)趯W(xué)校的生活過(guò)得更開(kāi)心，更充實(shí)，更豐富，而且還使他們學(xué)到了很多在課堂內(nèi)學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。不僅增加了學(xué)生的學(xué)問(wèn)，還通過(guò)親身體驗(yàn)培育了學(xué)生們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)樹(shù)木的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生智力的安康進(jìn)展。

秋游活動(dòng)總結(jié)篇2

希望已久的“xx秋游寫(xiě)生活動(dòng)”于11月6、7號(hào)順當(dāng)進(jìn)展并圓滿(mǎn)完畢，從活動(dòng)中反映出來(lái)的教師們的敬業(yè)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神讓人感動(dòng)。從最開(kāi)頭的籌劃到最終的執(zhí)行，教師們都消耗了極大的心思和精力，但從最終的結(jié)果來(lái)看，我們的付出是值得的，我們活動(dòng)的目的和最初的設(shè)想都以到達(dá)，所以說(shuō)我們這次活動(dòng)是特別勝利的。

現(xiàn)在將本次的秋游活動(dòng)總結(jié)如下：

1、本次活動(dòng)在一個(gè)月以前就開(kāi)頭籌劃、籌備，明確分工，由易教師、各主管及教師們的層層協(xié)調(diào)，將每個(gè)點(diǎn)的學(xué)生分成5組，各組由專(zhuān)職教師負(fù)責(zé)，對(duì)每次集合的人數(shù)進(jìn)展統(tǒng)計(jì)匯報(bào)，確保了活動(dòng)期間同學(xué)們的安全。

2、制動(dòng)了具體的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、費(fèi)用及詳細(xì)的活動(dòng)流程。為了確?；顒?dòng)的流暢，做到有備無(wú)患，我們組織教師們?nèi)ラ僦迣掖尾赛c(diǎn)，并組織教師提前學(xué)習(xí)，對(duì)活動(dòng)的目的、流程及參觀(guān)過(guò)程中可能會(huì)消失的問(wèn)題都做出了具體的通報(bào)。

3、本次活動(dòng)有學(xué)生282人家長(zhǎng)77人總計(jì)359人，為零起點(diǎn)畫(huà)室歷次以來(lái)規(guī)模最大，參與人數(shù)最多，預(yù)備時(shí)間最久的一次寫(xiě)生活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，教師們均以學(xué)生為中心，帶著學(xué)生們寫(xiě)生、參觀(guān)沙展、做嬉戲、拍照等等，做到時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，正確引導(dǎo)學(xué)生，使整個(gè)活動(dòng)既然有序。

本次活動(dòng)能夠比擬圓滿(mǎn)的勝利，離不開(kāi)每位教師的努力和付出。固然，這次活動(dòng)也有缺乏之處，特殊提出來(lái)以便提高：

1、對(duì)報(bào)名參與活動(dòng)的人數(shù)估量缺乏，導(dǎo)致某些材料供給缺乏。

2、與沙雕展舉辦方溝通不夠，原來(lái)安排兩名導(dǎo)游，但最終進(jìn)場(chǎng)之后等了半個(gè)小時(shí)才來(lái)一名，致使學(xué)生們白白鋪張了時(shí)間。

3、自由活動(dòng)時(shí)間缺乏。

4、由于車(chē)子的問(wèn)題，導(dǎo)致原來(lái)設(shè)想掛在車(chē)上的橫幅掛不了，造成的”材料的鋪張。

總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)還是比擬勝利的，活動(dòng)在歡快的氣氛中圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號(hào)，給大家留下了美妙的回憶！

秋游活動(dòng)總結(jié)篇3

10月18日，星期四，晴，二五班的孩子第三次集體出去游玩。此次游玩的地點(diǎn)為長(zhǎng)沙園林生態(tài)園。班上除博遠(yuǎn)、鑒航、泰言因特別狀況未去外，其他54個(gè)孩子全部動(dòng)身，感謝全程伴隨組織的寸草心俱樂(lè)部的六位教師，家委會(huì)主席軼帆媽媽以及念萱父母、高翔爸爸、千卜爸爸、馨月媽媽、佳樂(lè)媽媽、筱舒媽媽、雅婷姑姑、可仁媽媽、泫哲爸爸、家恬媽媽、宇軒媽媽、興哲媽媽、昌燁媽媽、佳怡爸爸、譚莉媽媽?zhuān)銈儫o(wú)論是從早上的回執(zhí)單與活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的收取還是活動(dòng)當(dāng)中的組織維護(hù)，都表達(dá)了特殊高的精神?？粗馨职譃榱撕⒆影踩c路上的司機(jī)辯理，為孩子們拿衣服、背包，我想，這個(gè)爸爸真的不簡(jiǎn)潔;念萱的爸爸我是第一次面對(duì)，但聽(tīng)著她與同行家長(zhǎng)們的調(diào)侃，親切的稱(chēng)愛(ài)拍照的媽媽為“小蜜蜂”，又為我們的行程增加了幾分樂(lè)趣;筱舒媽媽、興哲媽媽為孩子們夾菜、分飯，照看得特別周到;在去的路上，皓楨吃多了零食吐了，弄臟了衣服和背包，軼帆媽媽立刻脫下自己孩子的外套給他穿上;佳樂(lè)媽媽、莉莉媽媽是這學(xué)期剛參加我班家長(zhǎng)隊(duì)伍的，也特別積極的報(bào)名參與了愛(ài)心家長(zhǎng)效勞團(tuán);可仁媽媽自帶相機(jī)，為孩子拍下寶貴的照片;佳怡爸爸盡著一個(gè)父親的職責(zé)，教佳怡做手工、鼓舞她自己吃飯，那天的佳怡過(guò)得特殊快樂(lè);雅婷姑姑、軒宇媽媽都是第一次參加我們的集體活動(dòng)，也同樣表現(xiàn)出來(lái)很高的素養(yǎng)，家恬媽媽、昌燁媽媽特別注意親子教育，即使同行也絕不特別照看自己的孩子，而是將他們所管小隊(duì)的孩子照看得特殊周到，固然，假如同行的愛(ài)心家長(zhǎng)們能夠在活動(dòng)當(dāng)中更好的表現(xiàn)出組織、領(lǐng)導(dǎo)力量，在最終的集合環(huán)節(jié)做到堅(jiān)持把孩子們送上車(chē)我們的工作肯定會(huì)做得更加精彩。

收獲：

1、孩子們脫離了束縛，感受了自然，了解了格桑花。

2、通過(guò)活動(dòng)，孩子和教師、家長(zhǎng)們的關(guān)系更近了，也更愛(ài)我們的集體了

3、活動(dòng)當(dāng)中孩子們表現(xiàn)出來(lái)的力量讓人敬佩。組長(zhǎng)蘇銳、天逸、凱程、瀚允特殊精彩，帶隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)等做得有條不紊。貼畫(huà)作品創(chuàng)意驚人、類(lèi)型多樣，假如不是親眼看到，真的沒(méi)方法信任孩子竟然這么富有創(chuàng)意。

4、行車(chē)途中許多孩子通過(guò)與同伴共享零食、對(duì)唱歌曲、靜心談天等途徑增進(jìn)了友情，學(xué)會(huì)了共處。比方說(shuō)：虹懿、鈺萍、佳豪、翊宸、梓成、浩軒、奕涵、詩(shī)穎、凱程、雅婷、采頤、昕怡、靜怡等就會(huì)將自己的食物與同伴和教師一起共享，固然，不是說(shuō)，教師要吃孩子的東西，但當(dāng)家長(zhǎng)們不在場(chǎng)、而孩子面對(duì)的又是自己特別喜愛(ài)的食物的時(shí)候，還能想到他人就特別難得。唱歌的時(shí)候，馨月、靜怡、昕怡、念萱、泫哲表現(xiàn)特殊精彩，他們敢唱、愛(ài)唱、會(huì)唱，這其實(shí)既是孩子愛(ài)好的表達(dá)也是孩子獲得同伴認(rèn)同的極好途徑，所以，沒(méi)事在家和孩子一起哼哼歌吧。當(dāng)孩子們唱出《最炫民族風(fēng)》《荷塘月色》《寧夏》《愛(ài)的供給》等歌時(shí)，整個(gè)車(chē)廂的氣氛顯得特殊熱鬧。

5、農(nóng)耕文化展區(qū)讓我們了解了很多有意思的古代農(nóng)具，像風(fēng)車(chē)、榨菜籽油的工具、滾輪車(chē)、水車(chē)、蓑衣斗笠等，這是我們?cè)诔鞘欣镆?jiàn)不到，在現(xiàn)代農(nóng)村也難以見(jiàn)到的古董級(jí)的東西，開(kāi)闊了眼界，豐富了孩子們的學(xué)問(wèn)。

意外狀況：

1、去的途中，皓楨因吃多了零食導(dǎo)致嘔吐。我們要留意提示：外出途中，車(chē)上盡量少吃或不吃零食。

2、撿樹(shù)葉過(guò)程中，杰杰由于可怕毛毛蟲(chóng)而把袋子扔掉，樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)幾乎沒(méi)有參加，同時(shí)由于可怕而使自己整個(gè)心情都較為低落。我們要留意：合理幫忙孩子克制可怕心理，假如實(shí)在沒(méi)有方法排解，我們也應(yīng)通過(guò)同伴互助讓孩子體會(huì)到活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、撿樹(shù)葉過(guò)程中，孩子們由于過(guò)于興奮，致使易卓爾撞到唐浩軒，唐浩軒又遇到了李昌燁，結(jié)果孩子之間產(chǎn)生了一些小的誤會(huì)。通過(guò)教師勸導(dǎo)，誤會(huì)最終解開(kāi)。我們應(yīng)留意：培育孩子的容人之心，讓孩子懂得集體生活中的寬容可以獲得良好的人際關(guān)系的道理，真的非常重要和必要。

4、貼畫(huà)過(guò)程中，佳樂(lè)由于可怕自己做不好而賭氣站到了一邊。多位家長(zhǎng)勸告無(wú)果，但通過(guò)教師的開(kāi)導(dǎo)最終竟然做出了特別美麗的樹(shù)葉金魚(yú)，而且佳樂(lè)媽媽還建議孩子用小果子做了魚(yú)眼睛，特別好。我們應(yīng)留意：許多時(shí)候，孩子需要確定和幫忙，假如我們能在活動(dòng)中成為孩子的伙伴，我們肯定會(huì)有意想不到的收獲。

5、在玩推磨的過(guò)程中，可仁的腳受傷了。但孩子特殊頑強(qiáng)，一路跳著完成貼畫(huà)作品、跳著參加評(píng)獎(jiǎng)、最終竟然還跳著要求和大家一起坐大車(chē)而不坐媽媽的小車(chē)。提示：孩子是珍貴的，但孩子的頑強(qiáng)是培育出來(lái)的，特別喜愛(ài)可仁媽媽的大和對(duì)孩子的敬重，所以可仁是能干的也是頑強(qiáng)的。

總之，秋游活動(dòng)對(duì)于大人來(lái)說(shuō)或許辛苦，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，還真的是意義非凡哦!

秋游活動(dòng)總結(jié)篇4

10月18日，星期四，晴，二五班的孩子第三次集體出去游玩。此次游玩的地點(diǎn)為長(zhǎng)沙園林生態(tài)園。班上除博遠(yuǎn)、鑒航、泰言因特別狀況未去外，其他54個(gè)孩子全部動(dòng)身，感謝全程伴隨組織的寸草心俱樂(lè)部的六位教師，家委會(huì)主席軼帆媽媽以及念萱父母、高翔爸爸、千卜爸爸、馨月媽媽、佳樂(lè)媽媽、筱舒媽媽、雅婷姑姑、可仁媽媽、泫哲爸爸、家恬媽媽、宇軒媽媽、興哲媽媽、昌燁媽媽、佳怡爸爸、譚莉媽媽?zhuān)銈儫o(wú)論是從早上的回執(zhí)單與活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的收取還是活動(dòng)當(dāng)中的組織維護(hù)，都表達(dá)了特殊高的精神?？粗馨职譃榱撕⒆影踩c路上的司機(jī)辯理，為孩子們拿衣服、背包，我想，這個(gè)爸爸真的不簡(jiǎn)潔;念萱的爸爸我是第一次面對(duì)，但聽(tīng)著她與同行家長(zhǎng)們的調(diào)侃，親切的稱(chēng)愛(ài)拍照的媽媽為“小蜜蜂”，又為我們的行程增加了幾分樂(lè)趣;筱舒媽媽、興哲媽媽為孩子們夾菜、分飯，照看得特別周到;在去的路上，皓楨吃多了零食吐了，弄臟了衣服和背包，軼帆媽媽立刻脫下自己孩子的外套給他穿上;佳樂(lè)媽媽、莉莉媽媽是這學(xué)期剛參加我班家長(zhǎng)隊(duì)伍的，也特別積極的報(bào)名參與了愛(ài)心家長(zhǎng)效勞團(tuán);可仁媽媽自帶相機(jī)，為孩子拍下寶貴的照片;佳怡爸爸盡著一個(gè)父親的職責(zé)，教佳怡做手工、鼓舞她自己吃飯，那天的佳怡過(guò)得特殊快樂(lè);雅婷姑姑、軒宇媽媽都是第一次參加我們的集體活動(dòng)，也同樣表現(xiàn)出來(lái)很高的素養(yǎng)，家恬媽媽、昌燁媽媽特別注意親子教育，即使同行也絕不特別照看自己的孩子，而是將他們所管小隊(duì)的孩子照看得特殊周到，固然，假如同行的愛(ài)心家長(zhǎng)們能夠在活動(dòng)當(dāng)中更好的表現(xiàn)出組織、領(lǐng)導(dǎo)力量，在最終的集合環(huán)節(jié)做到堅(jiān)持把孩子們送上車(chē)我們的工作肯定會(huì)做得更加精彩。

收獲：

1、孩子們脫離了束縛，感受了自然，了解了格?；?。

2、通過(guò)活動(dòng)，孩子和教師、家長(zhǎng)們的關(guān)系更近了，也更愛(ài)我們的集體了

3、活動(dòng)當(dāng)中孩子們表現(xiàn)出來(lái)的力量讓人敬佩。組長(zhǎng)蘇銳、天逸、凱程、瀚允特殊精彩，帶隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)等做得有條不紊。貼畫(huà)作品創(chuàng)意驚人、類(lèi)型多樣，假如不是親眼看到，真的沒(méi)方法信任孩子竟然這么富有創(chuàng)意。

4、行車(chē)途中許多孩子通過(guò)與同伴共享零食、對(duì)唱歌曲、靜心談天等途徑增進(jìn)了友情，學(xué)會(huì)了共處。比方說(shuō)：虹懿、鈺萍、佳豪、翊宸、梓成、浩軒、奕涵、詩(shī)穎、凱程、雅婷、采頤、昕怡、靜怡等就會(huì)將自己的食物與同伴和教師一起共享，固然，不是說(shuō)，教師要吃孩子的東西，但當(dāng)家長(zhǎng)們不在場(chǎng)、而孩子面對(duì)的又是自己特別喜愛(ài)的食物的時(shí)候，還能想到他人就特別難得。唱歌的時(shí)候，馨月、靜怡、昕怡、念萱、泫哲表現(xiàn)特殊精彩，他們敢唱、愛(ài)唱、會(huì)唱，這其實(shí)既是孩子愛(ài)好的表達(dá)也是孩子獲得同伴認(rèn)同的極好途徑，所以，沒(méi)事在家和孩子一起哼哼歌吧。當(dāng)孩子們唱出《最炫民族風(fēng)》《荷塘月色》《寧夏》《愛(ài)的供給》等歌時(shí)，整個(gè)車(chē)廂的氣氛顯得特殊熱鬧。

5、農(nóng)耕文化展區(qū)讓我們了解了很多有意思的古代農(nóng)具，像風(fēng)車(chē)、榨菜籽油的工具、滾輪車(chē)、水車(chē)、蓑衣斗笠等，這是我們?cè)诔鞘欣镆?jiàn)不到，在現(xiàn)代農(nóng)村也難以見(jiàn)到的古董級(jí)的東西，開(kāi)闊了眼界，豐富了孩子們的學(xué)問(wèn)。

意外狀況：

1、去的途中，皓楨因吃多了零食導(dǎo)致嘔吐。我們要留意提示：外出途中，車(chē)上盡量少吃或不吃零食。

2、撿樹(shù)葉過(guò)程中，杰杰由于可怕毛毛蟲(chóng)而把袋子扔掉，樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)幾乎沒(méi)有參加，同時(shí)由于可怕而使自己整個(gè)心情都較為低落。我們要留意：合理幫忙孩子克制可怕心理，假如實(shí)在沒(méi)有方法排解，我們也應(yīng)通過(guò)同伴互助讓孩子體會(huì)到活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、撿樹(shù)葉過(guò)程中，孩子們由于過(guò)于興奮，致使易卓爾撞到唐浩軒，唐浩軒又遇到了李昌燁，結(jié)果孩子之間產(chǎn)生了一些小的誤會(huì)。通過(guò)教師勸導(dǎo)，誤會(huì)最終解開(kāi)。我們應(yīng)留意：培育孩子的容人之心，讓孩子懂得集體生活中的寬容可以獲得良好的人際關(guān)系的道理，真的非常重要和必要。

4、貼畫(huà)過(guò)程中，佳樂(lè)由于可怕自己做不好而賭氣站到了一邊。多位家長(zhǎng)勸告無(wú)果，但通過(guò)教師的開(kāi)導(dǎo)最終竟然做出了特別美麗的樹(shù)葉金魚(yú)，而且佳樂(lè)媽媽還建議孩子用小果子做了魚(yú)眼睛，特別好。我們應(yīng)留意：許多時(shí)候，孩子需要確定和幫忙，假如我們能在活動(dòng)中成為孩子的伙伴，我們肯定會(huì)有意想不到的收獲。

5、在玩推磨的過(guò)程中，可仁的腳受傷了。但孩子特殊頑強(qiáng)，一路跳著完成貼畫(huà)作品、跳著參加評(píng)獎(jiǎng)、最終竟然還跳著要求和大家一起坐大車(chē)而不坐媽媽的小車(chē)。提示：孩子是珍貴的，但孩子的頑強(qiáng)是培育出來(lái)的，特別喜愛(ài)可仁媽媽的大度和對(duì)孩子的敬重，所以可仁是能干的也是頑強(qiáng)的。

總之，秋游活動(dòng)對(duì)于大人來(lái)說(shuō)或許辛苦，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，還真的是意義非凡哦!

秋游活動(dòng)總結(jié)篇5

我校一年一的春游實(shí)踐活動(dòng)全部完畢了?；顒?dòng)從組織和實(shí)施來(lái)看還是很勝利的。下面我就本年級(jí)此次春游活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)：

首先，活動(dòng)規(guī)劃到位，組織有序。我們這次活動(dòng)從前期的各班制定《文明春游規(guī)章》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動(dòng)再到后期的春游實(shí)踐成果作業(yè)的完成，全得益于活動(dòng)規(guī)劃和組織到位。

其次，安全和文明禮儀到位。在途中教師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全留意事項(xiàng)。要求小朋友們不瘋打，不追趕，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽(tīng)從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí)，也樹(shù)立了試驗(yàn)小學(xué)生形象，全部學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊(duì)伍。在整個(gè)活動(dòng)中，絕大多數(shù)的班級(jí)同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓?zhuān)袷厣鐣?huì)公德。

最終，學(xué)科教師積極協(xié)作，班主任引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動(dòng)，多項(xiàng)成果。”因此，我們?cè)谝?guī)劃時(shí)也考慮到除了游玩，肯定要留下可見(jiàn)的成果。因此在活動(dòng)前提出了進(jìn)行班級(jí)溝通活動(dòng)。對(duì)這次活動(dòng)的成果進(jìn)展進(jìn)一步的總結(jié)提升。從上周的收集狀況來(lái)說(shuō)，許多班都間續(xù)布置并交了作品，質(zhì)量都很高。本次活動(dòng)能夠比擬圓滿(mǎn)的勝利，離不開(kāi)春游活動(dòng)每一位教師的奉獻(xiàn)和努力！

固然，這次活動(dòng)也有一些缺乏，總結(jié)了一下，以便提高：

1、同學(xué)們?cè)谕局须S地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，讓我們無(wú)法與我們是文明學(xué)生的形象畫(huà)上等號(hào)。所以讓我在這里再一次建議，集體活動(dòng)留意我們舉止文明，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進(jìn)一大步。

2、個(gè)別班級(jí)文明謙讓表現(xiàn)缺乏。在同乘一輛車(chē)時(shí)大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好，盼望有此現(xiàn)象的班級(jí)要積極改良。

通過(guò)春游這一次有意義的活動(dòng)，不僅讓我們玩得快樂(lè)還學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)。我們講文明、懂禮貌，知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫忙，懂得堅(jiān)持、不怕困難、努力奮進(jìn)，這些不僅僅表達(dá)在學(xué)習(xí)上，也表達(dá)在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。最終，讓我們?cè)僖淮胃兄x教師們的辛勤勞動(dòng)，感謝同學(xué)們的仔細(xì)努力。

秋游活動(dòng)總結(jié)篇6

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺(jué)來(lái)到了目的地——番禺名果園。教師帶著小朋友熟悉了各種動(dòng)物，觀(guān)賞了漂亮的秋景，感受著秋天的變化。接著，小朋友們又興致勃勃地參觀(guān)了農(nóng)場(chǎng)、科技園，并且在入口合影留念。

在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化，作為秋游活動(dòng)。讓小朋友親身感受秋天，增進(jìn)對(duì)秋天的熟悉。孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過(guò)參觀(guān)科技園，他們不但開(kāi)闊了眼界，還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在教師的指導(dǎo)下，小朋友們興致勃勃地寫(xiě)生了看到的花草，畫(huà)出了一幅幅五彩的圖畫(huà)隨后，到了吃午飯的時(shí)間，大家很有次序的坐在餐廳，高快樂(lè)興的與自己的好火伴共近午餐，他們邊吃邊談著今日自己最感興趣的事情，還