關(guān)于設(shè)計方案范文匯編十篇

關(guān)于設(shè)計方案范文匯編十篇一、調(diào)查目的

為了進一步了解在現(xiàn)行的市場環(huán)境中，不同年齡、層次的消費者的購置心理、購置動機、購置方式的變化，獵取居民空調(diào)需求與現(xiàn)有用戶使用等方面的各種信息。調(diào)查的任務(wù)在于精確、系統(tǒng)地收集秦皇島市空調(diào)市場品牌占有率、市場需求潛力、購置動機與行為、用戶使用狀況等方面的信息，把握新環(huán)境下顧客的購置特點和購置需求，引導(dǎo)和樹立新的消費觀念，反映消費者的真實需求，并進展分析討論，從中開掘出一些對調(diào)整經(jīng)營構(gòu)造和市場營銷策略有價值的啟發(fā)。

二、調(diào)查范圍和內(nèi)容

1、調(diào)查范圍：秦皇島市空調(diào)市場消費者

2、調(diào)查內(nèi)容：

（1）被調(diào)查家庭的根本狀況。主要工程包括家庭成員的年齡、文化程度、職業(yè)；家庭人口、就業(yè)人口、人均年收入等。

（2）空調(diào)市場需求狀況調(diào)查。主要包括何時購置、購置何種類型、品牌、價位的空調(diào)；選擇因素、空調(diào)信息獵取等方面的測評。

（3）消費者對于商場的促銷策略和促銷方式的關(guān)注程度

（4）顧客對新產(chǎn)品的關(guān)注程度：購置過程中的關(guān)注意點，敢于嘗試新事物的態(tài)度

（5）顧客對產(chǎn)品或效勞的售后效勞滿足程度

（6）影響用戶因素：消費觀念，生活觀念，購置力大小，購置習(xí)慣，文化水平，購置特點，購置什么樣的產(chǎn)品。

三、抽樣調(diào)查設(shè)計

1、確定抽樣方法

本次調(diào)查運用典型調(diào)查的方法。

2、確定樣本量

本次調(diào)查樣本量定為100戶。

3、調(diào)查方式

我組成員分為兩個小組，在國美、蘇寧等大型家電賣場門口采納發(fā)放問卷形式進展調(diào)查。

設(shè)計方案篇2

教材簡說：

春天來了，她像個大方的小姑娘，靜靜地向我們走來。本文的課題召喚著我們——找春天去吧!我們到校園里找一找，到野外去找一找。課文語言美麗，布滿兒童情趣和文學(xué)顏色。孩子們找到春天了嗎？從哪里找到的？怎樣找到的？激發(fā)學(xué)生多讀書吧。讀著這些語句，領(lǐng)悟其中的情與趣，我們會感到回味無究。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1`、會認(rèn)9個生字，會寫9個字。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。

3.喜愛春天，情愿去觀看、發(fā)覺。

教學(xué)流程：

第一課時

(一)古詩引入

出示古詩《早春》，教師范讀或由會讀的同學(xué)朗讀，再說說早春的特點。

春天剛剛到來的時候，腳步輕輕，若隱若現(xiàn)，羞羞答答，躲隱藏藏。我們必需留心觀看，才會發(fā)覺春天的蹤跡。當(dāng)我們發(fā)覺春天的時候，心里肯定會蕩起一陣驚喜，體驗到發(fā)覺的歡樂。讓我們先讀讀課文，看看文中的小朋友在春天里發(fā)覺了什么。

(二)初讀課文，認(rèn)讀生字

1.自由輕聲朗讀課文，想方法記住生字。

2.在小組里由組長帶著大家學(xué)習(xí)自己不熟悉的生字，留意借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音。

3.小組派代表匯報本組熟悉的生字，溝通識字方法。

(三)再讀課文，感知發(fā)覺

自讀或小組合作讀課文，要求讀正確，讀流利。讀后說說課文中的小朋友發(fā)覺了什么。

(四)配樂朗讀，讀出感情

播放輕音樂，制造想象的氣氛。教師與學(xué)生一起的輕音樂聲中朗讀課文。

其次課時

一、朗讀感悟課文。

1、溝通自已課后找春天的狀況。

2、你感受到“我們幾個孩子”是懷著怎樣的心情找春天的呢？再帶著這個問題讀“我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去查找春天”，體會急迫、憧憬、感動的心情，感悟“沖出、奔向”等詞語。

3、.你從“春天像個大方的小姑娘，遮遮掩掩，躲隱藏藏”這個句子中能體會到什么？結(jié)合自己的生活閱歷，自由說說初春的特點，從而體會課題中的“找”字，體會課文表達(dá)的發(fā)覺的樂趣。

4.找到的春天是怎樣的？帶著這個問題反復(fù)讀課文，從找春天的過程中感悟春天，體會找春天的樂趣，體驗發(fā)覺的歡樂。體會課文語言的美感和蘊含其中的感情。

5.帶著欣喜的心情讀課文最終一段，體會找到春天的欣喜與感動。

二、指導(dǎo)寫字，完成課后練習(xí)“找找說說”

1.重點指導(dǎo)“溪、搖、躲、解”四個字。留意提示和范寫簡單寫錯的筆畫和部件。

2.實行同桌合作學(xué)習(xí)的形式，完成“找找說說”的練習(xí)。

三、選讀課文，自主積存，練習(xí)背誦

1.展現(xiàn)讀自己認(rèn)為最美的句子或段落，說說自己讀后的體會。

2.選擇自己喜愛的詞語、兔子、段落，用自己喜愛的方式積存?？梢宰x讀背背，可以讀讀抄抄，也可以試著默寫。然后讓局部學(xué)生展現(xiàn)溝通自己積存的詞句或段落。

3.練習(xí)背誦課文。

四、遷移運用，拓展想象

1.畫出自己在春天里的發(fā)覺，然后寫一句話。

2.齊唱《春天在哪里》的歌曲，在想象中完畢教學(xué)。

設(shè)計方案篇3

活動目標(biāo)：

①能夠熟悉“哥”、“弟”、“姐”、“妹”、“爸”、“媽”這幾個字。

②能夠依據(jù)圖片內(nèi)容大膽的猜想生字，大膽的表述自己的觀點。

③學(xué)會傾聽，能夠遵守課堂紀(jì)律以及教師和小朋友們的商定。

活動重點：能夠快速認(rèn)讀需要把握的幾個生字

活動難點：能夠精確、自信的認(rèn)讀生字，大膽表述。

活動預(yù)備：生字卡片，配套圖片，故事《做客》

活動過程：

一、故事導(dǎo)入

師：今日呀，麗麗去姨娘家做客，媽媽告知麗麗姨娘家有六口人，爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、妹妹還有弟弟，于是麗麗到了家里就開頭數(shù)起來啦！并一個個找出來，現(xiàn)在小朋友和麗麗一起來找找姨娘家的六口人吧！

（通過故事導(dǎo)入到人物形象，圖片展現(xiàn)，識別人物，幼兒可以很快的進入本堂課的學(xué)習(xí)當(dāng)中）

二、對號入座

師：我們每個人都有自己的名字，這些圖片呢，也都有屬于自己的名字，讓我們來看看哪張字卡是“爸爸”的“爸”字，哪張是“媽”字……，我們可不能給他們找錯了名字哦，不然爸爸媽媽都分不清可是會被比人笑話的呢！

（接下來的生字認(rèn)讀則是教師講解為主，反復(fù)練習(xí)，幫忙幼兒記憶）

三、認(rèn)字競賽

師：下面我們來進展一個“認(rèn)字競賽”的小嬉戲，看看哪組的小朋友最厲害，第一個認(rèn)出來的教師給他們組嘉獎一朵小紅花，嘉獎最多的獲勝！

（競賽能夠調(diào)動孩子的積極性，本環(huán)節(jié)通過競賽的方式檢測學(xué)習(xí)成效，也進一步加強記憶）

設(shè)計方案篇4

在不能中制造可能，于彷徨中制造輝煌！

——致高20xx級全體師生

高20xx級高三工作方案

為了進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好高三的復(fù)習(xí)備考工作，全面完成教育教學(xué)目標(biāo)，向治理要質(zhì)量、向治理要效益，特制定高三年級治理工作方案。

一、根本狀況分析

我校高20xx級共有15個應(yīng)屆班（補習(xí)班現(xiàn)在還臨時沒有設(shè)立），其中理科班8個，文科班5個（含1個藝術(shù)班），特色專業(yè)班2個。現(xiàn)共同有學(xué)生731人，規(guī)劃兩個特色專業(yè)班收生120-140人，按上期期末成績重新分出文理科A、B班，A班30人，B班45人，除撤2個班建特色專業(yè)班外，其他班學(xué)生總體上不作大調(diào)整。應(yīng)屆學(xué)生成績在近幾年是較好的一屆。

教師51人，相對較為成熟，只有2-3人沒有高三工作經(jīng)受，教師敬業(yè)精神和開拓進取精神很強。

二、目標(biāo)設(shè)定

（一）年級高考目標(biāo)

學(xué)校設(shè)三級目標(biāo)

Ⅰ級目標(biāo)：教委下達(dá)的Ⅰ級目標(biāo)（保底目標(biāo)）

Ⅱ級目標(biāo)：教委下達(dá)的Ⅱ級目標(biāo)（鼓勵目標(biāo)）

Ⅲ級目標(biāo)：教委下達(dá)的Ⅲ級目標(biāo)（奮斗目標(biāo)）

（二）班級高考目標(biāo)

總體按縣下達(dá)高考目標(biāo)，按上學(xué)期期末考試和高三第一次月考成績?yōu)榛鶖?shù)，結(jié)合各班的詳細(xì)狀況，設(shè)定各班的高考目標(biāo)，其中本科目標(biāo)含二本和三本人數(shù)，?？颇繕?biāo)含?？坪捅究迫藬?shù)，詳細(xì)高考目標(biāo)以高考參考人數(shù)再進展核定。

說明：

1.重本目標(biāo)硬性規(guī)定，藝術(shù)班本科目標(biāo)按術(shù)科本科上線40%，50%，60%設(shè)定文考Ⅰ級、Ⅱ級和Ⅲ級本科目標(biāo)。專業(yè)班按高考參考人數(shù)15%，20%，25%設(shè)定Ⅰ級、Ⅱ級和Ⅲ級本科目標(biāo)。

2.各班最終本科?？颇繕?biāo)人數(shù)以高考參考人數(shù)為根底，按以上比例確定年級人數(shù)，再依據(jù)上述兩次考試成績再次核定各班的本科?？迫藬?shù)。高考以參考人數(shù)為基數(shù)，按比例調(diào)整指標(biāo)。

3.學(xué)生參與單招考試后落榜者，引導(dǎo)參與社會實踐活動的，可以作為高考上專科學(xué)生對待。

三、工作思路及主要措施

（一）整體思路

本屆高三工作整體工作思路確定為：抓班風(fēng)，強學(xué)風(fēng)；抓治理，促提高；抓過程，保出口；抓跛科，升檔次；抓薄弱學(xué)科，促全面進展；抓尖子生，保高質(zhì)量。

（二）主要措施

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作職責(zé)。

高三領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組長：校長：XX

副組長：分管校領(lǐng)導(dǎo)：XX

成員：高三行政及年級組長、各班班主任

高三領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是落實學(xué)校高三工作方案，狠抓年級的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和日常治理工作，組織教師討論高考動向，駐班巡察教情和學(xué)情，準(zhǔn)時了解狀況，解決問題。

2、廣泛發(fā)動、營造氣氛、激發(fā)師生斗志。

①定期召開教師會，明確高考目標(biāo)，強化責(zé)任意識、團隊意識和危機意識。②定期召開學(xué)生大會、班會，讓學(xué)生明白高三拼博的意義，指導(dǎo)學(xué)生備考的方法，樹立高考必勝的信念。在20xx年9月至20xx年6月期間，將落實召開學(xué)習(xí)閱歷介紹會（年級組織）、師生溝通會（班主任與科任教師在班內(nèi)進展）、

優(yōu)秀生發(fā)動大會（學(xué)校與年級組織）、藝術(shù)生發(fā)動大會（學(xué)校與年級組織）、踩線生發(fā)動大會（學(xué)校與年級組織）、單科學(xué)習(xí)方法閱歷溝通會（班主任組織）、高考百日沖刺誓師發(fā)動大會（學(xué)校組織）、高考前學(xué)習(xí)心理調(diào)適專題講座（沖刺中的減壓會）（學(xué)校組織）、考試中答題標(biāo)準(zhǔn)和考試通用技巧講座會（6月高考前學(xué)校與年級組織）。

③各班教室適當(dāng)布置，營造備考?xì)夥铡?/p>

④年級負(fù)責(zé)利用標(biāo)語、廚窗等適時進展宣傳，營造學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)斗志。

3、圍繞兩個重點，做好四項治理工作。

圍繞尖子生的培育和踩線生的提高這兩個重點，實行得力措施，做好四項治理工作：

（1）兩個重點

一是狠抓尖子生的培育。尖子生的培育關(guān)系到學(xué)校高考中重本人數(shù)的提升問題，是學(xué)校吸引優(yōu)質(zhì)生源，進入良性循環(huán)的關(guān)鍵所在。因此，將把對尖子生的培育作為高三工作的重點。針對理科的前10名，文科的前3名，進展分散與集中相結(jié)合的指導(dǎo)訓(xùn)練。每周安排肯定時間，精選習(xí)題、集中進展拓寬加深、大量的限時限量強化訓(xùn)練。

二是狠抓踩線生的提高。與尖子生問題不同的是，踩線生的提高就是學(xué)校高考本科人數(shù)增加的重要保證，在A、B班級中，選定年級前10%-17%名次的學(xué)生為踩線生，分解到科任教師，班主任總負(fù)責(zé)，個別輔導(dǎo)，補缺補差，長期跟蹤，力保提高，詳細(xì)安排為每周集中肯定時間集中在各自班級，依次安排各科教師進班輔導(dǎo)，以根底及中等難度題為主講解、訓(xùn)練。

（2）四項治理工作

第一、班級治理

以高三班級調(diào)整和重組為契機，加強班級的整頓和治理，營造良好的班級氣氛，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)成績制造良好條件。

1、利用學(xué)生干部進展治理。學(xué)生干部是與學(xué)生接觸最多的，也是最了解他們的，利用他們進展日常治理，解放班主任自己。指定專人每天清點人數(shù)，向

教師匯報課堂狀況和學(xué)生的違紀(jì)狀況，以便準(zhǔn)時處理。同時要求寢室室長每天匯報寢室狀況。

2、班主任加強治理。

（1）加強常規(guī)檢查。班主任堅持坐班，每天屢次對教室進展檢查，檢查教室充電狀況，查看學(xué)生的精神狀態(tài)，檢查學(xué)生的違紀(jì)狀況；每周至少兩次深入寢室檢查，檢查寢室安全狀況，了解學(xué)生的思想和生活狀況，留意與生活教師的溝通溝通。

（2）加強思想疏導(dǎo)。班主任依據(jù)日常溝通、查看等了解到的狀況，結(jié)合高三學(xué)生心情變動的周期狀況，有針對性的進展集體疏導(dǎo)和個別疏導(dǎo)，以保證學(xué)生能以正常、昂揚的心情投入高考復(fù)習(xí)。

（3）加強家校聯(lián)系。進入高三，許多事情都需要家長的協(xié)作與支持，準(zhǔn)時與家長溝通，爭取家長的理解和支持。準(zhǔn)時召開家長會，傳遞學(xué)校的相關(guān)想法和政策，以及高三的一些準(zhǔn)備；多與家長溝通，學(xué)生在家校的狀況進展準(zhǔn)時的溝通。

（4）加強與任課教師的溝通。班主任和任課教師對班級的了解各有優(yōu)勢、各有側(cè)重，雙方的溝通，有助于我們?nèi)媪私獍嗉壓蛯W(xué)生狀況，以便更好的治理和處理。

（5）加強對課堂的了解。任課教師上課時，班主任可以在外觀看課堂狀況；建議班主任走進任課教師的課堂聽課，近距離觀看學(xué)生課堂。

3、加強班主任之間的溝通。年級組將定期組織年級班任進展溝通，溝通班級治理的閱歷和教訓(xùn)。

4、加強成績的分析。每次重要考試成績出來后，結(jié)合本班的目標(biāo)任務(wù)進展對比分析，找差距、添措施。

其次、教學(xué)治理

教學(xué)是年級治理的重心，質(zhì)量是年級教學(xué)治理的終極目標(biāo)。

1、科學(xué)規(guī)劃。高考復(fù)習(xí)是一個系統(tǒng)工程，要提前做好規(guī)劃。備課組長依據(jù)本年級學(xué)生的實際狀況，結(jié)合近年高考的走向和自己多年高考復(fù)習(xí)的閱歷，制定好高考復(fù)習(xí)規(guī)劃，交備課組爭論，確定后全組教師嚴(yán)格按規(guī)劃進展復(fù)習(xí)。

2、課堂教學(xué)的治理。課堂是教學(xué)的主陣地，圍繞課堂教學(xué)，狠抓課堂教學(xué)效率的提高，是搞好高三備考的重要環(huán)節(jié)。

（1）加強備課。集體備課：要定時間，定地點，定主講人，要著重在集體研討和二次備課上下工夫，在切實落實“統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)”的根底上，把主要精力投放到備教法、備學(xué)法、備學(xué)生、精選練習(xí)、考試方向討論上。個體備課：反對以學(xué)案、教輔資料代替教案，在集體備課的根底上，要對課文內(nèi)容進展梳理和整合，教案的預(yù)備要在“引導(dǎo)審題、標(biāo)準(zhǔn)答題、方法指導(dǎo)、變式穩(wěn)固”上下功夫。

（2）加強課堂的監(jiān)管。班主任從宏觀上監(jiān)管課堂，備課組長從微觀上監(jiān)管課堂。建議備課組長每個月聽本學(xué)科每位教師的一節(jié)課，尤其是新教師的課，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題，并準(zhǔn)時向年級組和高三工作組匯報。年級組長和蹲點行政進入課堂，準(zhǔn)時把握、反應(yīng)課堂狀況。

3、加強高考試題討論。高考是我們備課復(fù)習(xí)的指揮棒，討論高考試題，能讓我們更貼近高考。以備課組長牽頭，討論近幾年全國高考試題和近兩年重慶高考試題，分析其特點，把握其規(guī)律，進而形成備考方案。同時留意收集整理各時段的高考信息和各地的精品試題，加以選擇、整理后運用于高考的備考中。

4、加強考試的組織和分析?？荚囍卦谟谟?xùn)練學(xué)生的學(xué)問、速度和方法，要定時定量。

（1）嚴(yán)密命題。注意每一次考試，每次考試的命題都要指定專人負(fù)責(zé)，備課組長要留意審題，做到每次考試試題要有典型性和針對性。

（2）嚴(yán)格考試。加強對學(xué)生的教育，強化考試的紀(jì)律意識，爭取做到平常的獨立練習(xí)不需要教師的監(jiān)考，力求每次考試的真實性。

（3）強化答題的標(biāo)準(zhǔn)化。充分利用各種考試，訓(xùn)練學(xué)生答題的標(biāo)準(zhǔn)性，重視限時訓(xùn)練，把平常訓(xùn)練當(dāng)考試。向答題的陋俗宣戰(zhàn)，向非智力因素要分?jǐn)?shù)。審題要準(zhǔn)，步驟要全，書寫要美，計算正確。要充分理解不同的學(xué)科，在應(yīng)試力量方面的要求也是不同的，學(xué)生要在實際訓(xùn)練中形成一套自己的應(yīng)試習(xí)慣，培育自己分析問題，解決問題的力量。

設(shè)計方案篇5

一、活動主題：濃濃尊師意，款款愛生情

二、活動目的：在第三十個教師節(jié)降臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師敬重教師，并通過實際行動表達(dá)對教師的敬意，體驗到敬重教師的愉悅感受。號召全體教師在其次十五個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的尊敬之情的同時，思索教師的愛心與責(zé)任。

三、活動過程：

1、校長國旗下講話，號召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師慶賀教師節(jié)。

2、每位學(xué)生制作一張感恩卡贈送給教師。

3、大隊部在教師節(jié)當(dāng)天安排8位禮儀大使迎接教師上班。

4、各班以慶祝教師節(jié)為主題出一期黑板報。

5、開展一次以濃濃尊師意款款愛生情為主題的主題隊會。各中隊在活動后上交活動方案到大隊部。

6、開展我心中的好教師為主題的征文，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫心中最難忘的好教師，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字?jǐn)?shù)：中年級不少于300字。高年級不少于500字。上送時限：請在9月10日之前上交大隊部。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，學(xué)校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上登載。

7、教師們明確我們在歡慶節(jié)日的同時，更應(yīng)自省自勵，奮勉進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種盼望，用才智制造將來。信任每個學(xué)生的巨大潛能，信任每個學(xué)生都具備積極向上的劇烈愿望和力氣，信任每孩子在我們手中都能成才，真誠的關(guān)懷愛惜每個學(xué)生，真誠的嚴(yán)格要求每個學(xué)生，為每個學(xué)生的安康成才制造條件。用愛心教會同學(xué)責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛心，用我們的愛心責(zé)任心托起明天的太陽用才智制造出我們和學(xué)生共同的美妙明天。

設(shè)計方案篇6

一、“開火車”

將“霧霜朝霞夕蝶蜂碧紫千李楊秀”13個生字打亂挨次出示，請學(xué)生以小組為單位進展“開火車”認(rèn)讀嬉戲。比比哪列火車開得快，開得穩(wěn)。

二、擺“長龍”

1.請學(xué)生拿誕生字卡，一個一個的讀著整齊地放在桌子上。

2.出示打亂挨次的生字（課件或小黑板）后，請學(xué)生根據(jù)出示的挨次把字卡擺成一條“長龍”。也可以擺成其他圖案，如三角形、問號、圓圈等。

三、查找“孿生兄弟”

從本課生字中找出那些字形相近的字認(rèn)讀。如：蜂—蝶都有蟲子旁；霧—霞—霜都有雨字頭；李—楊都有木子（頭、旁）。也可以把要寫的字結(jié)合起來請學(xué)生查找，如秀—香—和都有禾字（頭、旁）。

四、猜字謎、編字謎

教師可以先說，再引導(dǎo)學(xué)生編、說。如：多字少一半——夕；王二小，白又胖，一屁股坐在石頭上——碧；十日十月——朝。

五、找“朋友”

指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)要求找誕生字（卡），并給生字組詞。

1.翹舌音朋友：

生甲：我是“朝”字，我是翹舌音，誰是我的翹舌音朋友？

生乙：我是“霜”字，我是翹舌音，我是你的朋友。

生甲；誰是平舌音？你也是我的朋友。

生丙：我是“紫”，我是平舌音，我是你的好朋友。

2.構(gòu)造朋友：

生甲：我是“秀”字，我有上下兩層樓。誰是我的朋友？

生乙：我是“李”字，我也有上下兩層樓，我是你的朋友。

生丙：我是“紫”字，我有上下兩層樓，我也是你的朋友。

3.偏旁部首朋友：

生甲：我是小蜜蜂，誰是我的好朋友？

生乙：我是大蝴蝶，我是你的好朋友。

4.反義詞朋友：

生甲：我是“朝”字，是一天的開頭。誰是我的朋友？

生乙：我是“夕”字，是一天的完畢。我是你的朋友。

六、抓“小偷”

1.出示課文（課件或投影），教師說一個生字，請學(xué)生在文中找到并領(lǐng)讀。

2.將本課的局部生字編進一篇小文章或兒歌，請學(xué)生畫出并讀出來，看誰找的多、找的快。

紅臉兒朝陽出東方，專給小朋友灑霞光。

碧綠的田野禾苗壯，萬紫千紅花兒香。

蝴蝶姐姐花間舞，蜜蜂妹妹采蜜忙。

楊樹搖擺千條枝，桃李黃昏送夕陽。

設(shè)計方案篇7

１地鐵通信傳輸系統(tǒng)的重要作用

地鐵是現(xiàn)代交通工具的重要組成局部，地鐵的高效運行對緩解城市交通壓力具有重要的作用，而地鐵通信傳輸系統(tǒng)是保障地鐵正常運行的根底，在地鐵指揮和調(diào)度等方面發(fā)揮了重要的作用。首先，地鐵通信傳輸系統(tǒng)可以為地鐵運行供應(yīng)綜合性的效勞。為了滿意社會進展的需求，地鐵也在進展不斷的完善和升級，地鐵通信傳輸系統(tǒng)會依據(jù)地鐵進展的不同需求，為地鐵供應(yīng)綜合性的效勞，快速、精確地為地鐵的正常運行供應(yīng)各種數(shù)據(jù)和信息。通過對地鐵通信傳輸系統(tǒng)的討論，其在信息傳輸和指令下達(dá)方面的時效性漸漸增加，為地鐵的高效運行供應(yīng)了全方位的信息化效勞，使地鐵的運輸效率以及交通承載力量得到提高。地鐵通信傳輸系統(tǒng)的綜合性效勞還表達(dá)在各種高新技術(shù)及元素的應(yīng)用，將地鐵的功能和性能進展不斷的調(diào)整和更新，使地鐵能夠為人們供應(yīng)綜合性的效勞，完善城市交通系統(tǒng)建立。其次，地鐵通信傳輸系統(tǒng)的進展，將會在很大程度上帶動地鐵的高效進展，制造更加可觀的經(jīng)濟效益和社會效益。先進的地鐵通信傳輸系統(tǒng)可以使系統(tǒng)的性能更加穩(wěn)定，各項子系統(tǒng)的指令傳達(dá)和信息傳輸更加精確，各個系統(tǒng)之間的協(xié)作更加準(zhǔn)確，對地鐵的速度和功能進展全面的提升。效率和安全是地鐵交通運輸?shù)暮诵膬?nèi)容，通過先進的地鐵通信傳輸系統(tǒng)的運用，使地鐵的工作效率和安全性能得到提升，減輕了地鐵工作人員的工作量，推動了地鐵的可持續(xù)進展。高效地鐵通信傳輸系統(tǒng)的使用可以為地鐵進展和社會進步做出重要奉獻，推動城市化進程的進展和社會物質(zhì)文明與精神文明的進展。

２地鐵通信傳輸系統(tǒng)的方案設(shè)計分析

隨著相關(guān)通信技術(shù)的進展和應(yīng)用，地鐵通信傳輸系統(tǒng)也在進展不斷的升級與創(chuàng)新，地鐵通信傳輸系統(tǒng)的設(shè)計方案可以依據(jù)地鐵運營的特別性進展合理的安排與運用。

２．１彈性式通信傳輸系統(tǒng)方案

彈性式通信傳輸系統(tǒng)方案是地鐵通信傳輸系統(tǒng)中的一種，采納彈性式分組環(huán)通信傳輸技術(shù)（ＲＰＲ），ＩＰ業(yè)務(wù)核心是其方案設(shè)計的根底，設(shè)計目的是為了與互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的進展相適應(yīng)。彈性式通信傳輸系統(tǒng)方案在對地鐵運行狀況進展調(diào)度時，既可以支持傳統(tǒng)業(yè)務(wù)功能，也可以與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進展結(jié)合，對系統(tǒng)進展聯(lián)網(wǎng)處理和統(tǒng)一的治理。彈性分組環(huán)通信技術(shù)的構(gòu)造比擬簡潔，是以環(huán)狀拓?fù)錁?gòu)造為根底，在各個分組環(huán)之上對規(guī)律節(jié)點進展安裝，并且每個分組環(huán)的規(guī)律節(jié)點一樣，在節(jié)點上實現(xiàn)其中的二層轉(zhuǎn)換。彈性分組環(huán)通信傳輸技術(shù)會在最高優(yōu)先級別進展時鐘分組信號與晶振時鐘信號的發(fā)送，完成對信號的傳輸，并將冗余局部進展準(zhǔn)時的備份，與網(wǎng)絡(luò)通信保持完善的全都性。彈性式通信傳輸系統(tǒng)方案的使用具有肯定的優(yōu)勢，可以對光纖資源進展充分的利用，提升信息傳輸?shù)男?，并且可以在相互之間不造成干擾的狀況下，實現(xiàn)多個節(jié)點數(shù)據(jù)的同時傳輸。

２．２開放式通信傳輸系統(tǒng)方案

開放式通信傳輸系統(tǒng)（ＯＴＮ）是一種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)錁?gòu)造，分復(fù)用技術(shù)是其網(wǎng)絡(luò)通信實現(xiàn)的根底。開放式通信傳輸系統(tǒng)采納雙光纖與雙向通道環(huán)路，在網(wǎng)絡(luò)節(jié)點方面采納光纖鏈路進展相互聯(lián)接，環(huán)路光纖構(gòu)造是反向循環(huán)。開放式通信傳輸系統(tǒng)方案可以將信息在同一個環(huán)網(wǎng)上實現(xiàn)連續(xù)傳輸，數(shù)據(jù)幀的連續(xù)使各個節(jié)點通信的數(shù)據(jù)傳送成為有效地傳遞。開放式通信傳輸系統(tǒng)的構(gòu)造可以分為主環(huán)和次環(huán)，主環(huán)是順時針傳輸數(shù)據(jù)的環(huán)，逆時針則為次環(huán)，在地鐵的通信數(shù)據(jù)傳輸中，主要采納主環(huán)進展，次環(huán)可以對主環(huán)數(shù)據(jù)傳輸進展監(jiān)視，為了保障數(shù)據(jù)的連續(xù)性，可以在必要時對主環(huán)進展代替。

２．３綜合式通信傳輸系統(tǒng)方案

綜合式地鐵通信傳輸系統(tǒng)（ＳＤＨ）可以對信息數(shù)據(jù)進展綜合性的傳輸，滿意地鐵運行對綜合業(yè)務(wù)的需求，是一種商用的同步數(shù)字傳輸方式，也是現(xiàn)代電信傳輸網(wǎng)絡(luò)的根底形式。綜合式通信傳輸技術(shù)在電力、鐵路、大路等多個領(lǐng)域具有非常廣泛的應(yīng)用，其性能牢靠，具有較高的穩(wěn)定性與適應(yīng)性。綜合性通信傳輸系統(tǒng)采納統(tǒng)一的數(shù)據(jù)傳輸接口，對數(shù)據(jù)信息進展統(tǒng)一的調(diào)度與治理，智能化水平較高。

２．４分組式通信傳輸系統(tǒng)

分組傳送網(wǎng)（ＰＴＮ）是針對傳輸承載業(yè)務(wù)的ＩＰ化需求而進展起來的技術(shù)，它在ＩＰ業(yè)務(wù)和底層光傳輸媒質(zhì)之間設(shè)置了一個層面，針對分組業(yè)務(wù)流量的”突發(fā)性和統(tǒng)計復(fù)用傳送的要求而設(shè)計，以分組業(yè)務(wù)為核心并支持多業(yè)務(wù)供應(yīng)，具有更低的總體使用本錢（ＴＣＯ），同時秉承光傳輸?shù)膫鹘y(tǒng)優(yōu)勢，包括高可用性和牢靠性、高效的帶寬治理機制和流量工程、便捷的ＯＡＭ和網(wǎng)管、可擴展、較高的安全性等。

３地鐵通信傳輸系統(tǒng)的進展趨勢

地鐵通信傳輸系統(tǒng)的建立不能閉門造車，必需依據(jù)市場的需求和導(dǎo)向，滿意社會進展的多樣化需求，對地鐵通信傳輸系統(tǒng)的進展理念以及技術(shù)進展創(chuàng)新，提高地鐵通信傳輸系統(tǒng)的治理水平和現(xiàn)代化水平。在地鐵通信傳輸系統(tǒng)將來進展過程中，要嚴(yán)格根據(jù)相關(guān)規(guī)定對系統(tǒng)進展維護和治理，通過標(biāo)準(zhǔn)化的治理和與時俱進的創(chuàng)新，提高地鐵通信傳輸系統(tǒng)的治理人員素養(yǎng)和相關(guān)技術(shù)水平，促進整個系統(tǒng)的安康進展。

４完畢語

地鐵通信傳輸系統(tǒng)是地鐵正常運行的保障，必需對地鐵通信傳輸系統(tǒng)進展充分的重視，對系統(tǒng)方案進展科學(xué)合理的設(shè)計，提高系統(tǒng)現(xiàn)代化水平，促進地鐵的高速進展。

設(shè)計方案篇8

1.可視對講系統(tǒng)設(shè)計

當(dāng)前小區(qū)一般采納的是YA-98型小區(qū)聯(lián)網(wǎng)式對講系統(tǒng)。該系統(tǒng)的配置為：治理中心機（1臺），圍墻機（若干臺），門口主機（若干臺），聯(lián)網(wǎng)掌握器（1臺主機配1只），解碼器（8局部機配1只），室內(nèi)分機（若干部），視頻放大器（7只解碼器配1只），不連續(xù)主機電源（1臺主機配1臺），不連續(xù)可視分機電源（12局部機配1臺），電控鎖或電磁鎖（1個單元配1把），自動閉門器（1個單元配1把）。治理中心機安裝在小區(qū)治理中心室或保安室，治理人員或保安人員可以通過它呼叫小區(qū)內(nèi)任意一用戶、監(jiān)控各單元門口狀況，接收各單元門口機、可入口圍墻機、各用戶分機的呼叫，接收各分機的報警信號。圍墻機安裝在小區(qū)的各個總?cè)肟?，是為了防止閑雜人員進入小區(qū)，訪客可以在圍墻機上呼叫住戶。單元門口主機安裝在各單元門口處，訪客可以通過門口機呼叫住戶與其通話，也能呼叫治理中心與其通話，并能實現(xiàn)治理中心，住戶，訪客三方通話。室內(nèi)分機的功能主要有對講開鎖，防區(qū)報警，反呼叫三大功能。解碼器安裝在單元樓層之間，主要在單元主機與用戶分機之間起到信號的轉(zhuǎn)換、視頻的安排，同時使各用戶分機之間相互隔離。當(dāng)有某用戶分機消失故障時不會影響到其他住戶分機的工作。聯(lián)網(wǎng)掌握器安裝在每個單元內(nèi)對應(yīng)每臺主機，對整個聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的對講、視頻、數(shù)據(jù)等信號進展區(qū)分、處理，對各單元之間的各類信號進展過濾、隔離、保護。視頻放大器對整個聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)內(nèi)的視頻信號進展中繼、放大，使視頻信號傳輸?shù)酶h(yuǎn)，提高各分機視頻信號的質(zhì)量，保證整個聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)視頻信號的穩(wěn)定性。整個聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)中所需的電源由專用電源箱供應(yīng)，分為12V和18V兩種。12V電源主要供應(yīng)圍墻機、單元主機、解碼器、電控鎖等設(shè)備使用。18V電源主要供應(yīng)治理中心機、可視分機、視頻放大器等設(shè)備使用。

2.信息通信系統(tǒng)的設(shè)計

在室內(nèi)構(gòu)建獨立的計算機內(nèi)部網(wǎng)、電話通信網(wǎng)，統(tǒng)一出口，實現(xiàn)多分機內(nèi)部通話，自動共享外線，有線電視網(wǎng)絡(luò)支持雙向數(shù)據(jù)節(jié)目。光纖到戶，寬帶網(wǎng)絡(luò)可給用戶供應(yīng)：10Mbps、100Mbps至1Gbps的INTERNET接入。

3.三網(wǎng)合一設(shè)計

電信網(wǎng)、播送電視網(wǎng)和計算機通信網(wǎng)合一。現(xiàn)階段由于其治理和一些技術(shù)細(xì)節(jié)的緣由，實際上很難合一，設(shè)計上不必多考慮。

4.智能一卡通設(shè)計

實現(xiàn)整個智能化系統(tǒng)集成的各項功能，始終離不開一項貫穿始終的關(guān)鍵技術(shù)棗智能身份識別技術(shù)。通過該項技術(shù)可以實現(xiàn)嚴(yán)格意義上的小區(qū)“一卡通”智能治理和保安掌握、家居安防預(yù)警等功能。住戶憑一張授權(quán)的IC卡，可用于停車場收費、電子信報箱、電梯樓層掌握、出入單元大堂。

5.安全防范系統(tǒng)設(shè)計

小區(qū)安全防范的三種根本手段：人防、物防和技防。其中人力防范和實體防范是古已有之的傳統(tǒng)防范手段，它們是安全防范的根底，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步，這些傳統(tǒng)的防范手段也不斷融入新科技的內(nèi)容。技術(shù)防范的概念是在近代科學(xué)技術(shù)（最初是電子報警技術(shù)）用于安全防范領(lǐng)域并漸漸形成的一種獨立防范手段的過程中所產(chǎn)生的一種新的防范概念。技術(shù)防范包含：監(jiān)控、報警、巡更等系統(tǒng)。

1）周邊防范系統(tǒng)。對小區(qū)的周邊進展實時監(jiān)測，同時采納閉路監(jiān)控系統(tǒng)進展實時監(jiān)控。在小區(qū)圍墻上方采納主動紅外線對射式探測器進展防范，若有不速之客非法入侵，將準(zhǔn)時報警，通知安保中心準(zhǔn)時處理。周邊防范系統(tǒng)主要由前端探測器局部和主控局部組成。前端探測器局部：依據(jù)小區(qū)周界各段直線局部的長度，選擇探測有效距離為40米或100米的主動式紅外對射探測器N對，N個邊界接口。主控局部：安保中心的報警掌握主機與樓宇對講系統(tǒng)共用1臺治理機，通過接口與電腦連接。閉路監(jiān)控系統(tǒng)由前端、后端和傳輸局部組成。前端主要由攝像機、鏡頭、云臺、支架和護罩組成。后端由硬盤錄像機、錄像機、畫面處理器、監(jiān)視器、顯示器、掌握系統(tǒng)、電視墻和操作臺組成。傳輸局部有視頻線、掌握線和電源線組成。

2）電子巡更系統(tǒng)。該系統(tǒng)主要由信息鈕、巡查棒、通信座、系統(tǒng)治理軟件四局部組成。系統(tǒng)構(gòu)造框架如下：其工作原理是在每個巡查點設(shè)一信息鈕（它是一種無源的只有鈕扣大小不銹鋼封裝的存貯設(shè)備），信息鈕中貯存了巡查點的地理信息，巡查員手持不銹鋼巡查棒，到達(dá)巡查點時只須用巡查棒輕輕一碰嵌在墻上（或樹上或其它支撐物上）的信息鈕，即把到達(dá)該巡查點的時間、地理位置等數(shù)據(jù)自動記錄在巡查棒上，巡查員完成巡查后，把巡查棒插入通信座，將巡查員全部的巡查記錄傳送到計算機，系統(tǒng)治理軟件馬上顯示出該巡查員巡查的路線、到達(dá)每個巡查點的時間和名稱以及漏查的巡查點，并根據(jù)要求生成巡檢報告。

6.停車場治理系統(tǒng)設(shè)計

停車場治理系統(tǒng)配置包括停車場掌握器、遠(yuǎn)距離IC卡讀感器、感應(yīng)卡（有源卡和無源卡）、自動道閘、車輛感應(yīng)器、地感線圈、通訊適配器、攝像機、MP4NET視頻數(shù)字錄像機、傳輸設(shè)備、停車場系統(tǒng)治理軟件等。該系統(tǒng)的功能有：圖像比照功能、常用卡治理、自動切換視頻，進出場無沖突、實時監(jiān)視功能、支持永久卡和臨時卡的工作方式，自動識別，記錄存儲、防砸車功能、滿位檢測功能、支持脫機運行，網(wǎng)絡(luò)中斷或PC故障時，停車場系統(tǒng)工作正常、手動掌握功能，停電時道閘能正常使用、系統(tǒng)自動維護，數(shù)據(jù)自動更新，自動檢測復(fù)位、停車場掌握器支持局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)通訊功能，可實現(xiàn)多個出入口的聯(lián)網(wǎng)、各種大事查詢功能，供應(yīng)攝像的圖片時間查詢、強大的報表功能，能生成各類報表，并供應(yīng)多功能數(shù)據(jù)檢索、具有延時、過壓、欠壓自動愛護。

7.火災(zāi)自動報警及消防聯(lián)動系統(tǒng)設(shè)計

火災(zāi)自動報警與消防聯(lián)動掌握系統(tǒng)是整個小區(qū)消防系統(tǒng)的心臟，由它向消防設(shè)備、非消防設(shè)備發(fā)出掌握信號，并做出對火災(zāi)確認(rèn)后的處理單元。消防聯(lián)動掌握系統(tǒng)這一職能打算了它的工作牢靠性，直接關(guān)系到初期火災(zāi)撲救的成敗。依據(jù)小區(qū)建筑規(guī)模，結(jié)合《高層建筑設(shè)計防火標(biāo)準(zhǔn)》和《火災(zāi)自動報警系統(tǒng)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》，應(yīng)采納掌握中心報警系統(tǒng)，即采納區(qū)域-集中報警，分散與集中相結(jié)合的聯(lián)動掌握方式。該系統(tǒng)的職責(zé)為：掌握中心對探測回路進展巡測，當(dāng)某一探測區(qū)域內(nèi)著火，該處的探測器采集到現(xiàn)場信號，并馬上把信號發(fā)回掌握中心的掌握器，掌握器將此信號進展推斷，若確認(rèn)著火，掌握器則向火災(zāi)現(xiàn)場發(fā)出聲光報警信號和火災(zāi)應(yīng)急播送，通過聯(lián)動掌握器向需要聯(lián)動的消防設(shè)備發(fā)出執(zhí)行信號，并切斷非消防電源，毀滅初期火災(zāi)。

中徽世紀(jì)星機電有限公司是機電設(shè)備安裝工程的綜合性企業(yè)，公司同時具備智能化、消防的施工力量，公司進展至今已經(jīng)相繼獲得：

機電設(shè)備安裝專業(yè)承包一級資質(zhì)

消防設(shè)施工程設(shè)計與施工貳級資質(zhì)

建筑智能工程設(shè)計與施工貳級資質(zhì)

城市及道路照明專業(yè)承包叁級資質(zhì)

管道工程專業(yè)承包叁級資質(zhì)

化工石油設(shè)備管道安裝工程專業(yè)承包叁級資質(zhì)

安全技術(shù)防范行業(yè)貳級資質(zhì)

電梯安裝工程專業(yè)承包企業(yè)二級資質(zhì)以及

省建立廳頒發(fā)的安全生產(chǎn)許可證資質(zhì)等。公司以機電暖通工程為主，以相關(guān)行業(yè)為輔業(yè)，集銷售、安裝、修理、配件供給一體化效勞，不斷進展產(chǎn)業(yè)鏈整合和針對性工程投資的工程企業(yè)。

地址：安徽省合肥市太湖西路18號國華大廈三樓

公交站牌溫馨提示：乘公交133、145、158路在下衛(wèi)站牌下車，乘快速1、14、4、111、116、60、235路在衛(wèi)崗站牌下車。

設(shè)計方案篇9

學(xué)會7個生字，認(rèn)讀9個生字。

能口頭填空，合理地進展詞語搭配。

能用“雪白”說一句話。

能聯(lián)系上下文和生活實際了解詞句的意思，感受天鵝的漂亮、得意，懂得愛惜它們及它們的生存環(huán)境。

朗讀課文。背誦第三自然段。

1、學(xué)會本課生字，能夠正確地書寫。

2、能聯(lián)系上下文和生活實際了解詞句的意思，感受天鵝的漂亮、得意，懂得愛惜它們及它們的生存環(huán)境。

3、能用“雪白”說一句話。

能夠正確地書寫生字。能聯(lián)系上下文和生活實際了解詞句的意思，感受天鵝的漂亮、得意，懂得愛惜它們及它們的生存環(huán)境。

一、新課：

師：見過天鵝嗎?

你是從哪兒知道它的?

說說你心中的天鵝什么樣?

無論是大家見過的，還是書上寫的同學(xué)們?nèi)颊J(rèn)為天鵝特別美麗，請你讀讀書，從什么地方看出天鵝的美麗?

如：1、幾只雪白的天鵝落在珍寶湖上，湖面激起了一道道波浪。從哪兒看出美?(顏色)“雪白”什么意思?還可以說雪白的()

師：你能