2023學(xué)年完整公開(kāi)課版三下 unit61

長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)梅溪湖學(xué)校2022—2022學(xué)年第二學(xué)期教師教案學(xué)科英語(yǔ)任課教師張真使用時(shí)間40mins一、教學(xué)內(nèi)容：Unit6課題Howmanyanyarethere”詢問(wèn)物體的數(shù)量，并能用簡(jiǎn)單句“Thirteen/”回答。德育與美育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生數(shù)理邏輯思維。教學(xué)重點(diǎn)：能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀新單詞thirteen,fourteen,fifteen,siteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty，并能用“Howmanyarethere”詢問(wèn)物品的數(shù)量，能用簡(jiǎn)單句回答。教學(xué)難點(diǎn)：1“Howmany…arethere”句型結(jié)構(gòu)的運(yùn)用既是本課時(shí)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。2thirteen到nineteen都是雙音節(jié)單詞，重音在第二個(gè)音節(jié)，twenty的重音在第一個(gè)音節(jié)，讓學(xué)生感知重音和次重音的區(qū)別，為以后學(xué)習(xí)thirty、forty、fifty等打下基礎(chǔ)。其中thirteen、fifteen、twenty的發(fā)音是難點(diǎn)。3名詞復(fù)數(shù)形式的變化以及發(fā)音也是本單元的難點(diǎn)，在漢語(yǔ)中沒(méi)有這一語(yǔ)法現(xiàn)象。六、課時(shí)：共3課時(shí)，此節(jié)為第1課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備和學(xué)情分析：用于復(fù)習(xí)時(shí)間的鐘面，用于新授單詞的數(shù)字圖片，實(shí)物rulers、-ueisitT:Whattimeisit,eisit旨在復(fù)習(xí)時(shí)間的問(wèn)答和學(xué)過(guò)的數(shù)字one-twelve）SteamagicianIhavealotofmagicthingsinmyboWhat’sinitCanyouguessT:What’sintheboS:Aanyanyouth,three,tooth,than等。）2fourteenT:教師再揮舞手中的“魔法棒”Abracadabra,three,two,one又拿出一支鋼筆Howmanyany…arethere”進(jìn)行教學(xué)?？梢允占⒆觽兊奈木遡ne!（當(dāng)心地雷?。┰趯W(xué)生易讀會(huì)讀的單詞后“埋”一枚“地雷”，教師先按順序帶讀每一個(gè)單詞，然后不按順序帶讀，碰到“埋”有“地雷”的單詞，學(xué)生不能跟讀，否則會(huì)爆炸。這一游戲可以集中學(xué)生的注意力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也重點(diǎn)突破了單詞教學(xué)的難點(diǎn)。④采取集體練讀、分組練讀或單個(gè)練讀等多種形式。⑤游戲——anyrulersarethereHowmanyonetotwenty）：結(jié)合平常學(xué)生上體育課的要求，請(qǐng)一小組學(xué)生上臺(tái)，先要求學(xué)生排好隊(duì)（Lineuonetotwenty）。依次請(qǐng)各小組上臺(tái)，看哪組排隊(duì)快、靜、齊，報(bào)數(shù)響亮、準(zhǔn)確。也可在全班范圍內(nèi)進(jìn)行報(bào)數(shù)1—20的比賽，訓(xùn)練學(xué)生的快速反應(yīng)能力。2Guess,guess,guess：用課件展示，快速閃現(xiàn)圖片（moneys,rulers,T-shirts,coats"，猜一猜這些物品的數(shù)量。T:HowmanyshirtsarethereCanyouguess（快速閃現(xiàn)圖片）S1:NineteenshirtsS2:FifteenshirtsS3:EighteenshirtsT:Yes,youarerightEighteenshirts（出示圖片）SteanyanyboosarethereS2:Nineboos情景三：孩子們到農(nóng)場(chǎng)去，看到很多小動(dòng)物，如dogs、ducs、cows、hens、cats、大家都很興奮，一起談?wù)撝嘘P(guān)動(dòng)物的話題。S1:Quac!Quac!WhatisitS1:It’saducS1:YesHowmanyducsarethereS1:One,two,three,four…siteenducsSteewor）九、板書(shū)設(shè)計(jì)：