大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃四篇

篇大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃四篇人生天地之間設(shè)白駒過然而已們的工作又將翻開新的一頁，這也意味著需要開始寫職業(yè)規(guī)了那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？下面是小編整理的大學(xué)生大賽業(yè)規(guī)劃篇，僅供參考，大家一起來看。大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃1活動(dòng)背景：活動(dòng)目的：可行性分析：活動(dòng)展開：(一)傳階段前期宣傳：海報(bào)、大字貼月日星期三展板、噴繪月(星期五活動(dòng)信息動(dòng)態(tài)宣傳：1.海、大字帖、宣傳(各份)(二)名階段場(chǎng)報(bào)名月日(星期六)早下4:30—6:302.網(wǎng)上報(bào)名郵箱：3.報(bào)名截止：20xx年6月日(星期三)(三初賽階段1.初時(shí)間：20xx年6月日(星期五)晚7點(diǎn)110：()段：年月日(五晚點(diǎn)：()段：年月日(五：：：：：：：傳元后期宣傳元培訓(xùn)教邀請(qǐng)函禮品元大賽獎(jiǎng)品元其他雜費(fèi)元合計(jì)：1850元附：1.本次動(dòng)由延大學(xué)就指導(dǎo)中主辦延安大“管理論壇〞組委會(huì)承辦本次賽組委擁有本大賽的切解權(quán)假設(shè)遇何不預(yù)知件，次大組委會(huì)權(quán)終本大賽的行、展開或改相具體賽環(huán)節(jié)本次大分初賽、復(fù)賽決賽三個(gè)階段每一階段比賽束后，入圍的選手都進(jìn)行專業(yè)的相培訓(xùn)，再進(jìn)入一階段的比賽5.本次大在決賽環(huán)節(jié)將選出一等獎(jiǎng)兩名等獎(jiǎng)三名等獎(jiǎng)四。榮獲一獎(jiǎng)的選手將被校選送至省上加省決賽210費(fèi)生劃2：！分。自院屆劉。成《記·中庸》有話說的好，“事預(yù)那么立，預(yù)那么廢〞不作為名即將畢業(yè)的代大學(xué)生，如果茫的踏入這個(gè)競劇烈人才濟(jì)能夠贏得自己一席之地值得們深思。人們說，明珠就算被掩在土中依然會(huì)出自己的光輝當(dāng)夜行的人路過就會(huì)并將來一是的，就《》一，一的如果沒的，一是。常常有不，然這個(gè)的不常有，對(duì)這我如何自是不這是不對(duì)的。我命自的人就的，自己如書何劃！培個(gè)人明事的是加是自在時(shí)何好常書在個(gè)時(shí)己的一次說就的行書一書作間放自自己之的，得放。我這個(gè)人，，此常為對(duì)不的我是我大的一個(gè)。的好們常我我尊老愛，有禮，光。：三人行必有我?guī)?。為能夠自的，我參加各。此能好自己。的是的。非，是立的個(gè)，有自己的勢(shì)我在們的同時(shí)學(xué)到的本有的。310熱鬧。相對(duì)于與人打交的工作來說，我傾向于藝術(shù)類、研型的工作。為了能夠更好確實(shí)定自己的斗目標(biāo)我做一次霍蘭德職業(yè)試。測(cè)試果讓我很滿意。因?yàn)閍類打的職業(yè)最適宜的書畫等藝術(shù)類工作，好否和我的愛好。因此我確定了自己的極目標(biāo)：成為一國畫師。很多人一提到畫師就抵觸。因?yàn)橛X得師一輩子以賣畫為，成名的寥寥無幾大是窮困潦倒更人糾結(jié)的是很畫師為能夠創(chuàng)造出更好的作品常期會(huì)隔離自己，大多情況下脾還很乖僻，跟交流很費(fèi)力個(gè)覺大家的認(rèn)識(shí)是片面的，性格乖僻的師是有的，是不代表所的畫師都是這樣。更多的畫師追求的并非物質(zhì)的需求，他更多的為創(chuàng)造兒奮，追求的是的。為了能夠更好的實(shí)自我目標(biāo)，面對(duì)的大生，我做了期些目標(biāo)能夠是的一個(gè)。的跟這說會(huì)不的說了，人他到個(gè)生為能夠生他內(nèi)會(huì)的。但是不會(huì)書不一定了。事多書我書是的，更了的一為了能夠更的與人交流，一是不的最不會(huì)交是人無。的多，我喜歡書畫，都，以，提能是的，交是很的人是一個(gè)物果期自，我不離不了。對(duì)于內(nèi)向的我來說多質(zhì)的一個(gè)最正。的事以自己能，還以下自己而為。自說實(shí)的我并是而的，個(gè)就事兒最的是識(shí)以。有說的很實(shí)：無，流無以成一個(gè)確自的奮斗目，就一一的實(shí)實(shí)的研成的人并不是些生的，些都，而是一的實(shí)。就是這一道。我相，不，。，有410，謝。劃3一背景助明確自己的人生目標(biāo)法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯變“被動(dòng)就業(yè)〞“主動(dòng)擇業(yè)〞，贏職場(chǎng)起跑線上，成為搶手的職場(chǎng)新人，增強(qiáng)我校畢業(yè)的就業(yè)競爭力。舉“學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽〞。二活目的旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)精神和創(chuàng)業(yè)能力樹立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)念，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，激發(fā)自潛能，拓展自身質(zhì)。幫助廣闊同學(xué)確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度增學(xué)動(dòng)力樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力[2]提同學(xué)們制作自薦書及參加場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和力[3]創(chuàng)立種學(xué)校社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式給闊同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì)認(rèn)職場(chǎng)時(shí)機(jī)豐同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流學(xué)習(xí)的平。

活動(dòng)時(shí)間*********

活動(dòng)*********

參職業(yè)開展聯(lián)合會(huì)*****

活動(dòng)1.職規(guī)劃的理來業(yè)開展劃確職目標(biāo)，確合的開展，確的和。2.職規(guī)劃的職業(yè)目標(biāo)、業(yè)開展、的作及擇業(yè)職和大的展方及自我認(rèn)識(shí)識(shí)能的開培，為動(dòng)態(tài)認(rèn)方的和合的職業(yè)設(shè)，510須從主觀和客觀兩方考慮。主觀方面涉及到個(gè)人的價(jià)值、需求、能力、性格特點(diǎn)、開展取向等客觀方面，涉及個(gè)體所處的社會(huì)環(huán)和其他外在因素。3.職生涯規(guī)劃以書形式呈交，做為賽環(huán)節(jié)。決賽以演形式進(jìn)行。初、決賽之間有一個(gè)死回生環(huán)節(jié)，未選同學(xué)自主報(bào)名，演講形式進(jìn)行，從未通過初賽的選手中出局部進(jìn)入決賽。七活流程1.準(zhǔn)階段〔1--2周〕【1】善并確定活動(dòng)方案【2】次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備2.宣發(fā)動(dòng)階段2--3天〕利用海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)宣傳發(fā)動(dòng)，同時(shí)在各二級(jí)學(xué)院宣傳動(dòng)【1】以以班級(jí)形式組織生報(bào)名【2遞職業(yè)生涯規(guī)劃書并后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講準(zhǔn)備【1】織未進(jìn)入決賽的選自主報(bào)名【2以形式進(jìn)行，評(píng)析初賽職業(yè)生規(guī)劃書的優(yōu)劣，從選出局部優(yōu)勝者進(jìn)入決賽【1】間和地點(diǎn)************【2】演講形式進(jìn)行，伴辯論環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)八宜1.宣工作〔宣傳部做好活動(dòng)前后期的宣工作，張發(fā)傳，部的交工作2.外工〔外部〕610物品等4.總結(jié)工作及評(píng)作(辦公室和監(jiān)察部)九獎(jiǎng)項(xiàng)宜：名獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)：名獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)：名獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)：名精品獎(jiǎng)勵(lì)十預(yù)算一儀式劃4、主：涯劃、目：為的弟妹四;為的些困;為的下疚為的四的為我個(gè)的劃們的了。、的式場(chǎng)動(dòng)、四時(shí)生710。師備1、誠約—15分鐘的演長織部助PPT制李張完。場(chǎng)布負(fù)責(zé)(包借等)負(fù)好約張的的紙和并過到手。場(chǎng)維負(fù)迎入派負(fù)九流第階階1定在食定宣期發(fā)并講。：負(fù)。2、次動(dòng)：由組織、宣傳部、秘書處、信息咨詢部部門的人員分作到、做一的宣傳。負(fù)責(zé)人：組織籌劃部華宣傳部信息咨詢部秘書處3、宣：宣傳部負(fù)責(zé)7—8張有的，在處活動(dòng)的及動(dòng)時(shí)間點(diǎn)及活動(dòng)的流有，并職生規(guī)做的。第階：活主體段------場(chǎng)動(dòng)()老師810;??()??()(()2-3??()表良勵(lì)!(而定()階段1可代詢問下問題作“問?“實(shí)此?〞下此“你〞2老()2小(階段階段910現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)后集職業(yè)涯劃，參選將自己優(yōu)的品投遞各班班長處