健康主題班會課件 新冠肺炎防控技術方案

新冠肺炎防控技術方案多通風勤洗手積極防護保護自己戴口罩少聚集依法科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作

目錄CONTENTS01認識新冠肺炎Epidemicpreventioneducationatthebeginningofschool02個人防護Epidemicpreventioneducationatthebeginningofschool03健康防護知識Epidemicpreventioneducationatthebeginningofschool“第一部分”認識新冠肺炎多通風勤洗手積極防護保護自己戴口罩少聚集01.什么是新型冠狀病毒?新型冠狀病毒屬于β屬的冠狀病毒，有包膜。其基因特征與SARSr-CoV和MERSr_CoV有明顯區(qū)別。病毒對紫外線和熱敏感,56°C30分鐘、75%乙醇、含氯消毒液、過氧乙酸和過氧化氫等均可有效滅活病毒。國際病毒分類委員會將新冠病毒命名為SARS--CoV-2。02.什么是新冠肺炎?新冠肺炎是指由新型冠狀病毒感染引起的肺炎。世界衛(wèi)生組織將新型冠狀病毒肺炎(簡稱“新冠肺炎”)命名為COVID-19。04.新冠肺炎的傳播途徑有哪些?新冠肺炎人群普遍易感，經呼吸道飛沫和密切接觸傳播是主要的傳播途徑。在相對封閉的環(huán)境中，長時間暴露于高濃度氣溶膠情況下，存在.經氣溶膠傳播的可能。其他傳播途徑有待證實。潛伏期基于目前的流行病學調查人從感染到發(fā)病的潛伏期為1-14天多為3-7天易感人群人群普遍易感新冠肺炎的主要癥狀是什么?新冠肺炎以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現，少數患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹瀉等癥狀。重型、危重型患者病程中可為中低熱，甚至無明顯發(fā)熱癥狀。癥狀感冒流感新冠肺炎發(fā)熱少見常見，通常高于正常體溫，尤其是小孩。通常持續(xù)3~4天常見頭疼少見常見常見全身疼痛輕微多見，通常會更嚴重常見疲憊/虛弱有時嚴重常見極度疲憊從不多見，通常在開始發(fā)燒的時候多見，通常在開常見，部分患者表現為輕微乏力鼻塞常見有時少見打噴嚏多見有時少見喉嚨痛常見有時少見胸部不適/咳嗽輕微/干咳輕微到中度/可能會變得嚴重可胸部不適常見，干咳常見肺炎罕見少見常見，部分患者元肺炎表現“第二部分”個人防護多通風勤洗手積極防護保護自己戴口罩少聚集每日進行自我健康監(jiān)測若出現新冠肺炎的可疑癥狀(包括發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等)，立即就近就診，不允許帶病去學校。每日配合工作人員進行體溫檢測，體溫超過37.3度的學生應該及時就醫(yī)。住校學生有哪些注意事項?每天晨、午、晚出人宿舍要測量體溫。體溫異常時，配合工作人員及時報告學校負責人，按規(guī)定做好應急處置。嚴禁跨樓層、跨房間活動，禁止外來人員進入宿舍區(qū)。課間休息時應注意什么?課間休息時學生不得跨樓層、跨班級活動。應多喝水，少吃零食，禁止打鬧，減少近距離接觸。少扎堆，必須佩戴口罩，運動不宜過度。使用體育器材時應注意什么?在使用體育器材的過程中，避免用手觸摸自己的口眼鼻，體育活動結束應立即洗手。去圖書館或閱覽室時應注意什么?須全程佩戴口罩。人與人之間保持1米以上的安全距離,就坐時,間隔而坐，避免面對面交談，不聚集。觸摸書本的雙手避免接觸口眼鼻。去圖書館或閱覽室前后應洗手。應如何做好心理調適?對疫情保持適度關注，不信謠、不傳謠，保持積極向.上的生活態(tài)度，合理安排好作息時間。如果出現過于緊張、焦慮、情緒低落等心理現象，可尋求學校的相關心理咨詢服務?！暗谌糠帧苯】捣雷o知識多通風勤洗手積極防護保護自己戴口罩少聚集如何正確選擇和佩戴口罩?選擇合適尺碼的醫(yī)用口罩。佩戴前先洗手。佩戴時，口罩深色面朝外，金屬條向上,將折面.完全展開，完全覆蓋嘴、鼻、下巴，金屬條沿鼻兩側壓實，使口罩與面部完全貼合(不適合佩戴者除外)。佩戴后,盡量不觸摸，若須觸摸，觸摸前、后徹底洗手。如何正確洗手?用水將手淋濕，取足夠皂液涂滿整個手部，充分揉搓，用水清洗雙手，用紙巾擦干，最后用紙巾墊著關掉水龍頭。不接觸校園內外遇到的動物戴口罩、勤洗手、勤消毒、勤通風、避人群聚集不喝生水;不吃生或半生、變質、無證食品;在食堂就餐時，盡量錯峰吃飯;保持一桌一人，避免用餐時相互交談。注意隱身健康衛(wèi)生加強體育鍛煉做好防護自檢在室內做適量運動，增強免疫力。如果出現咳嗽，發(fā)熱，呼吸急促/困難等疑似癥狀，及時做好自我隔離并上報就醫(yī)。注意防寒保暖，及時增減衣物當人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應減少，局部抗體隨之減少，病毒便會趁虛而入因此，要注意防寒防風工作，適時添衣保暖。勤給常用物品消毒文具、手機，書本等物品是大家頻繁使用的物件,存在病毒傳播的潛在風險。可以用75%酒精棉球或酒精片擦拭表面進行消毒。新冠肺炎防控技術方案多通風勤洗手積極防護保護自己戴口罩少聚集“演示完畢感謝觀看”新型肺炎防護知識講座

一、防控小常識1.什么是新型冠狀病毒2.新型冠狀病毒的傳播途徑有哪些3.新型冠狀病毒肺炎患者有什么臨床表現4.何時就醫(yī)1.什么是新型冠狀病毒從武漢市不明原因肺炎患者下呼吸道分離出的冠狀病毒為一種新型冠狀病毒，世界衛(wèi)生組織命名為2019-nCoV。新型肺炎防護知識講座一、 防控小常識2.新型冠狀病毒的傳播途徑有哪些主要傳播方式是經飛沫傳播、接觸傳播（包括手污染導致的自我接種）以及不同大小的呼吸道氣溶膠近距離傳播。目前近距離飛沫傳播應該是主要途徑。新型肺炎防護知識講座一、 防控小常識3.新型冠狀病毒肺炎患者有什么臨床表現新型冠狀病毒感染的肺炎起病以發(fā)熱為主要表現，可合并輕度干咳、乏力、呼吸不暢、腹瀉等癥狀，流涕、咳痰等癥狀少見。部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱，僅表現為頭痛、心慌、胸悶、結膜炎、輕度四肢或腰背部肌肉酸痛。部分患者在一周后出現呼吸困難，嚴重者病情進展迅速。多數患者預后良好，少數患者病情危重，甚至死亡。新型肺炎防護知識講座一、 防控小常識4.何時就醫(yī)如出現發(fā)熱、乏力、干咳表現，并不意味著已經被感染了。但如果出現：（1）發(fā)熱(腋下體溫≥37.3℃)、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染癥狀；（2）且有武漢旅行或居住史，或發(fā)病前14天內曾接觸過來自武漢的發(fā)熱伴呼吸道癥狀的患者，或出現小范圍聚集性發(fā)病。應到當地指定醫(yī)療機構進行排查、診治。新型肺炎防護知識講座一、 防控小常識二、家庭篇1.個人防護知識2.口罩防護知識3.常見消毒劑的配制及使用1.保護自己如何做（1）勤洗手。（2）保持良好的呼吸道衛(wèi)生習慣。（3）增強體質和免疫力。（4）保持環(huán)境清潔和通風。（5）盡量減少到人群密集場所活動，避免接觸呼吸道感染患者。（6）如出現呼吸道感染癥狀如咳嗽、流涕、發(fā)熱等，應居家自我隔離休息，持續(xù)發(fā)熱不退或癥狀加重時及早就醫(yī)。個人防護知識新型肺炎防護知識講座2.正確洗手如何做（1）內:洗手掌，流水濕潤雙手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相對，手指并攏相互揉搓;（2）外:洗背側指縫，手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進行;（3）夾:洗掌側指縫，掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓;（4）弓:洗指背，彎曲各手指關節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉揉搓，雙手交換進行;（5）大:洗拇指，一手握另一手大拇指旋轉揉搓，雙手交換進行;（6）立:洗指尖，彎曲各手指關節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉揉搓，雙手交換進行;（7）腕:洗手腕、手臂，揉搓手腕、手臂，雙手交換進行。個人防護知識新型肺炎防護知識講座3.不便洗手如何做不便洗手時，可以使用含酒精類濕巾或其他含酒精類消毒產品清潔雙手。個人防護知識新型肺炎防護知識講座4.心理調控如何做（1）保持陽光的心態(tài)。（2）隔離不隔情。（3）加強親子互動。個人防護知識新型肺炎防護知識講座5.如何挑選口罩（1）一次性醫(yī)用外科口罩，可以阻擋70%的細菌，能在一定程度上預防呼吸道感染，無法防霾。（2）N95醫(yī)用防護口罩，可以阻擋95%的細菌，能有效預防呼吸道感染，可以防霾。（3）普通棉布口罩，只能阻擋36%的細菌，由于材質本身不夠致密，無法起到預防感染目的。棉布口罩、海綿口罩在預防呼吸道感染時均不推薦。（4）在新型冠狀病毒感染的肺炎流行期間，建議選擇合適的口罩類型，既要加強防護又不過度防護?？谡址雷o知識新型肺炎防護知識講座6.如何使用口罩一次性醫(yī)用外科口罩為例：（1）口罩顏色深的是正面，正面應該朝外，接觸臉部的應該是醫(yī)用口罩的反面，也就是顏色比較淺的一面，而且醫(yī)用口罩上還有鼻夾金屬條，注意帶有金屬條的部分應該在口罩的上方。（2）分清楚口罩的正、反面、上、下端后，先將手清洗干凈，確定口罩是否正確之后，將兩端的繩子掛在耳朵上。（3）將口罩佩戴完畢后，需要用雙手壓緊鼻梁兩側的金屬條，使口罩上端緊貼鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皺，覆蓋住鼻子和下巴。口罩防護知識新型肺炎防護知識講座口罩的處理摘口罩時應盡量避免接觸到口罩外部，摘下的口罩向內（反面）折后再放入單獨塑料袋中，投入專用口罩回收桶內。摘除口罩后應用肥皂或洗手液流動水洗手，不能及時洗手的可用免洗手消毒液進行手消毒?？谡诌B續(xù)使用4小時或潮濕后應及時更換，一次性口罩只能使用一次，不可復用。新型肺炎防護知識講座口罩防護知識（一）84消毒液配制方法84消毒劑是常見的含氯消毒劑，有效成分為次氯酸鈉。以濃度為5%（±1%）的84消毒劑為例，可用普通礦泉水瓶（500ml）取2升水（4瓶），倒入水盆中，再加入2滿蓋（約16ml）84消毒液，有刻度容器的使用刻度容器量取液體會更準確，適當攪拌均勻，即可用毛巾或抹布浸濕后擦拭臺面或浸泡物品，作用15－30分鐘以后，臺面再用清水擦拭。消毒可能被血液或排泄物污染的部位時，可使用20000mg/L的84消毒劑直接覆蓋或者浸泡。配置時以濃度為5%（±1%）的84消毒劑為例，可用普通礦泉水瓶（500ml）取1.5L水（3瓶），倒入水盆中，再加入1瓶84消毒液，混勻后使用。新型肺炎防護知識講座常見消毒劑配制及使用1、一般物體表面、地面消毒可用有效氯濃度500mg/L含氯消毒劑擦拭、噴灑、拖洗，消毒作用30分鐘后，用清水洗凈。2、高頻接觸物體表面消毒可使用75%乙醇或有效氯濃度500mg/L含氯消毒劑進行擦拭作用30分鐘，再用清水擦凈。新型肺炎防護知識講座常見消毒劑配制及使用三、社會篇前往公共場所如何做（1）前往人員密集的公共場所，如：商場、醫(yī)院、乘坐公共交通工具等，必須正確佩戴口罩，減少接觸病原風險。（2）咳嗽打噴嚏時，用紙巾或袖或屈肘將鼻完全遮??；將用過的紙巾立刻扔進封閉式垃圾箱內；咳嗽打噴嚏后，用肥皂和清水或含酒精洗手液清洗雙手或擦拭雙手。（3）外出回家后及時洗手，如有發(fā)熱和其他呼吸道感染癥狀，特別是持續(xù)發(fā)熱不退，及時到醫(yī)院就診。（4）傳染病流行季節(jié)應盡量避免各類聚會。前往公共場所如何做新型肺炎防護知識講座四、校園篇學生防護知識1.上學之前如何做2.上學途中如何做3.進入校門如何做4.進入教室如何做5.課間休息如何做6.食堂用餐如何做7.體育鍛煉如何做8.放學回家如何做9.學校寄宿如何做10.心理調適如何做1.上學之前如何做準備上學前，家長認真為學生測量體溫，在《學生每日體溫自測表》上詳實填寫數據及簽字，督促學生將表格帶到學校。若體溫超過37.3℃，請勿前往校園，可在家觀察休息并主動向老師請假，必要時到醫(yī)院就診。學生防護知識新型肺炎防護知識講座2.上學途中如何做上學途中，正確佩戴一次性醫(yī)用口罩，避免乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車。如乘坐校車，上車前配合護導員進行體溫檢測，若體溫高于37.3℃則不得乘車，由家長接回觀察休息，必要時到醫(yī)院就診。校車內務必全程佩戴口罩，盡量避免用手觸摸車上物品。上學途中確保從家到學?！皟牲c一線”，不去其他場所。學生防護知識新型肺炎防護知識講座3.進入校門如何做到達校園門口，自覺上交《學生每日體溫自測表》，體溫正?？扇胄@。進入校園后，建議主動到衛(wèi)生間洗手。學生防護知識新型肺炎防護知識講座4.進入教室如何做（1）到達教室門口，主動接受老師測量體溫，體溫正?？扇虢淌摇＃?）保持教室環(huán)境清潔，建議每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖。（3）同學間對話保持安全距離，必要時注意佩戴口罩。（4）保持勤洗手、多飲水，堅持在加餐前、飲奶前、如廁后按照七步法嚴格洗手。學生防護知識新型肺炎防護知識講座5.課間休息如何做課間休息，建議佩戴口罩，同學間保持1米以上距離。避免聚集性玩耍，控制休息時間，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，課間休息后注意走廊消毒。學生防護知識新型肺炎防護知識講座6.食堂用餐如何做食堂用餐前