2023棗莊教師招聘小學心理學練習題及知滿天參考答案

2023棗莊教師招聘小學心理學練習題及知滿天參考答案1：強迫行為指當事人反復(fù)去做他不希望執(zhí)行的動作，如果不這樣想，不這樣做，他就會（）。單項選擇題A、痛苦不安B、感到惴惴不安C、感到極端焦慮D、什么事也做不下去2：數(shù)學學習中由數(shù)字運算到字母運算的轉(zhuǎn)化，屬于()。多項選擇題A、自上而下的遷移B、自下而上的遷移C、正遷移D、負遷移E、水平遷移3：在學習過程中，學習者采用在主題句下劃線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）單項選擇題A、組織策略B、精細加工策略C、資源管理策略D、復(fù)述策略4：學習效率和動機水平之間存在（）。單項選擇題A、線性關(guān)系B、U型關(guān)系C、倒U型關(guān)系D、平行關(guān)系5：有一種學說認為，學習是個體利用智慧對情境與自身關(guān)系的頓悟。該學說的創(chuàng)立者是（）。單項選擇題A、布魯納B、苛勒C、奧蘇伯爾D、加涅6：教育心理學研究的核心內(nèi)容是（）。單項選擇題A、學習內(nèi)容B、學習方法C、學習過程D、學習目標7：兒童看到天上的白云，一會兒看它是“大帽子”；一會兒看它是飄動的“小船”……這種想象屬于（）。單項選擇題A、無意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想8：應(yīng)用指將所學材料應(yīng)用于新的情境之中，包括（）的應(yīng)用。多項選擇題A、概念B、規(guī)則C、方法D、規(guī)律E、理論9：反復(fù)檢查個人的衣服鞋襪是否整齊屬于下列哪種強迫行為?（）單項選擇題A、強迫性洗手B、強迫性計數(shù)C、刻板的儀式性動作D、強迫性自我檢查10：衡量一個測驗?zāi)芊駵y量出所要測量的特征或品質(zhì)的指標被稱為（）單項選擇題A、效度B、區(qū)分度C、信度D、難度11：學生的學習內(nèi)容有（）。多項選擇題A、知識、技能的掌握B、學習策略的掌握C、潛意識的挖掘D、問題解決能力和創(chuàng)造性的發(fā)展E、道德品質(zhì)和健康心理的培養(yǎng)12：對技能分類的較典型的觀點是將技能分成（）。多項選擇題A、言語技能B、操作技能C、記憶技能D、心智技能E、體育技能?考_試_大—-—在_線_考_試_中心13：符號學習的主要內(nèi)容是（）。單項選擇題A、實物B、圖形C、詞匯學習D、事實性知識14：學生的心理發(fā)展不包括（）方面。單項選擇題A、認知B、情感C、人格D、社會性15：元認知包括（）多項選擇題A、元認知知識B、元認知體驗C、元認知理解D、元認知途徑E、元認知監(jiān)控16：班杜拉認為，人的學習最重要的形式是（）單項選擇題A、發(fā)現(xiàn)學習B、合作學習C、觀察學習D、有意義學習17：自我意識包括哪些成分（）。多項選擇題A、認識成分B、情感成分C、意志成分D、自我評價18：問題是給定信息和要達到的目標之間有某些障礙需要被克服的（）。單項選擇題A、既定疑點B、理論假設(shè)C、刺激情境D、給定途徑19：教育心理學研究的核心內(nèi)容是（）單項選擇題A、學習B、教師C、教學心理D、學習心理20：課堂紀律是對學生課堂行為所施加的（）。單項選擇題A、準則與控制B、約束與規(guī)范C、指引與導(dǎo)向D、加強與規(guī)范21：有些小孩子見了陌生人就躲避，上幼兒園一段時間后，這種行為就消失了。根據(jù)加涅的學習結(jié)果分類，這里發(fā)生了（）的學習。單項選擇題A、言語信息B、智慧技能C、動作技能D、態(tài)度22：學習準備是一個動態(tài)的發(fā)展過程，包括縱向和橫向兩個維度。（）判斷題對錯23：我國心理學家一般把學習分為()。多項選擇題A、動作學習B、知識學習C、技能學習D、經(jīng)驗學習E、行為規(guī)范學習24：教師期望效應(yīng)的發(fā)生，取決于下列哪些因素?（）多項選擇題A、教師自身的因素B、學生的人格特征C、原有認知水平D、歸因風格E、自我意識25：在學與教中，要有意傳遞的主要信息是。單項選擇題A、教學過程B、教學手段C、教學媒體D、教學內(nèi)容26：個體品德的核心部分是（）。單項選擇題A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為27：個體遵守紀律的心理發(fā)展階段中，遵從集體階段的年齡段一般是（）單項選擇題A、0～6歲B、6～9歲C、9～16歲D、16歲～成年28：兒童在知道“白菜”、“蘿卜”和“菠菜”等概念之后，再學習“蔬菜”這一新概念。這種把新知識與原有知識結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來的學習屬于（）單項選擇題A、下位學習B、上位學習C、并列結(jié)合學習D、類屬學習29：布魯納認為任何知識結(jié)構(gòu)都可以用表象形式呈現(xiàn)，下列不屬于這種呈現(xiàn)方式的是（）。單項選擇題A、動作表象B、圖像表象C、符號表象D、情感表象30：我國學者將問題解決過程分為四個階段，其中，明確問題的要求和條件，找到已知條件和待解決問題的關(guān)系，理解問題的實質(zhì)，把握問題解決的方向?qū)儆冢ǎ﹩雾椷x擇題A、發(fā)現(xiàn)問題B、分析問題C、提出假設(shè)D、驗證假設(shè)知滿天參考答案1：答案C強迫行為是情緒障礙的表現(xiàn)，主要是指產(chǎn)生一系列呆板、機械的重復(fù)行為，在受到他人干涉時，就會感到焦慮不安，甚至發(fā)脾氣，也就是產(chǎn)生焦慮行為o2：答案B,C數(shù)字運算對字母運算的影響是積極的，因此是正遷移；數(shù)字運算是下位的較低層次的，因此是自下而上的遷移。3：答案D畫線是復(fù)述策略，是認知策略的一種。4：答案C中等程度的動機激起水平最有利于學習效果的提高，它們之間存在倒U型關(guān)系。5：答案B苛勒的完形—頓悟說?？晾照J為，學習是個體利用本身的智慧與理解力對情境及情境與自身關(guān)系的頓悟，而不是動作的累積或盲目的嘗試。6：答案C學習過程，它指學生在教學情境中，通過與教師、同學以及教學信息的相互作用獲得知識、技能和態(tài)度的過程。學習過程是教育心理學研究的核心內(nèi)容，如學習的實質(zhì)、條件、動機、遷移以及不同種類學習的特點等。7：答案A無意想象是指沒有預(yù)定的目的，沒作任何努力，常常是在意識減弱時，在某種刺激下不由自主、自然而然地在頭腦中出現(xiàn)的一些新的形象。它常由客觀事物的某些外形特征所引起。8：答案A,B,C,D,E應(yīng)用指將所學材料應(yīng)用于新的情境之中，包括概念、規(guī)則、方法、規(guī)律和理論的應(yīng)用。9：答案D略。10：答案AA效度是指測驗的正確性，即一個測驗正確測量了其所要測量的東西的程度，而信度是指測驗的可靠性。11：答案A,B,D,E學生學習不但要掌握知識、技能，還要發(fā)展智能、培養(yǎng)行為習慣以及修養(yǎng)道德品質(zhì)和促進人格的發(fā)展。12：答案B,D言語技能與體育技能屬于操作技能，記憶技能屬于心智技能。13：答案C符號學習的主要內(nèi)容是詞匯學習。14：答案D15：答案A,B,E16：答案C17：答案A,B,C一般認為，自我意識包括三種成分：一是認識成分；二是情感成分；三是意志成分。18：答案C由問題的定義可知C項正確。19：答案D20：答案A課堂紀律是對學生課堂行為所施加的準則與控制。21：答案D言語信息表現(xiàn)為陳述觀念的能力。智慧技能表現(xiàn)為使用符號與環(huán)境相互作用的能力。動作技能表現(xiàn)為平穩(wěn)而流暢、精確而適時的動作操作能力。態(tài)度，表現(xiàn)為影響著個體對人、對物或?qū)δ承┦虑榈倪x擇傾向。小明的行為屬于態(tài)度的學習。22：答案正確23：答案B,C,E24：答案A,B,C,D,E教師期望效應(yīng)與教師自身的因素、原有認知水平、自我意識、歸因風格以及學生的人格特征有關(guān)。25：答案D本題考察第一章教育心理學的研究內(nèi)容。在學與教中，要有意傳遞的主要信息是教學內(nèi)容。26：答案A道德認識是個體品德的核心。27：答案C個體接受