語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)小練筆匯總

四年級(jí)下冊(cè)小練筆整理一、仿段《桂林山水》：（排比句）.我喜愛(ài)甲天下的桂林水,喜愛(ài)水平如鏡的西湖水,但我更愛(ài)朝夕相見(jiàn)的家門(mén)前的小溪。小溪的水真清啊清得可見(jiàn)水中的石頭、細(xì)沙和魚(yú)蝦;小溪的岸真綠啊,綠得像蓋上綠色的毛毯,青草根根,綠葉附在其間，像人工把它們鋪成的一樣;小溪的物真豐啊,水中滿是魚(yú)蝦,河魚(yú)箭般穿梭,鯽魚(yú)緩緩喝水，小蝦自在嬉戲……偶爾用網(wǎng)一撈,魚(yú)蝦就在網(wǎng)內(nèi)活蹦亂跳。.我看見(jiàn)過(guò)十里飄香的桂花，欣賞過(guò)嬌艷迷人的玫瑰，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么雍容華貴的牡丹。牡丹花真艷啊，紅得像是燃燒的火焰，粉的宛如夕陽(yáng)天邊的晚霞，白的猶如那潔白晶瑩的雪花；牡丹花真香啊，清風(fēng)輕拂，飄香四溢沁人心脾；牡丹花真美啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她亭亭玉立,姿態(tài)婀娜，好似一個(gè)妙齡少女，永遠(yuǎn)那么美麗，永遠(yuǎn)那么婀娜。.我攀登過(guò)高聳入云的泰山，游覽過(guò)迷人的廬山，卻從沒(méi)看到過(guò)黃山這樣的山。黃山真高啊高得讓你感覺(jué)到一種直插云霄的感覺(jué)；黃山真陡啊，陡得讓你感覺(jué)隨時(shí)都會(huì)倒下來(lái)；黃山真奇啊，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千，讓你流連忘返。.我喜歡芬芳迷人的鮮花,喜歡高大挺拔的大樹(shù),但我更喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草。小草真綠呀,綠得像被顏料染過(guò)似的;小草真柔啊,踩在上面好像是踩在絲絨上一般;小草真堅(jiān)強(qiáng)啊,無(wú)論風(fēng)吹雨淋,它都不會(huì)輕易低頭，總是不屈向上。二、時(shí)而……時(shí)而造句.六月的天氣，時(shí)而風(fēng)，時(shí)而雨，時(shí)而涼，時(shí)而熱，真是變化多端啊！.每個(gè)人的生活都是豐富多彩的，時(shí)而喜悅、時(shí)而憤怒、時(shí)而悲傷、時(shí)而快樂(lè)無(wú)論你走到那里，它們都將伴你左右3.太陽(yáng)時(shí)而熱情似火，時(shí)而羞羞答答，時(shí)而亮得刺眼，時(shí)而溫柔可視。三、《將心比心》聯(lián)系生活實(shí)際談一談.我們到了商店，卻聽(tīng)說(shuō)面包賣完了，我和姥姥只好等著下一批面包出爐。五分鐘過(guò)去了，還沒(méi)見(jiàn)面包出爐，眼看打針時(shí)間就要到了，我有點(diǎn)不耐煩了，正要責(zé)怪，一低頭看見(jiàn)姥姥的手正握著我的手，注視著廚師頭上的汗水，我不禁收住了涌到嘴邊的話語(yǔ)。只聽(tīng)姥姥對(duì)廚師說(shuō)：“不要著急，慢慢做。”果然，不一會(huì)，面包出爐了。那個(gè)廚師累的一下子坐到椅子上，他連說(shuō)；“對(duì)不起，我是剛來(lái)的，對(duì)這里的機(jī)器不太熟悉，還不熟練，要不是您的鼓勵(lì)，我差點(diǎn)就不知道該怎么辦了?！ɡ牙哑届o地說(shuō):〃我有個(gè)親戚，和你一樣，他也要正式工作，也要面對(duì)他的第一個(gè)顧客，我真希望他的顧客也能給她寬容和理解、鼓勵(lì)。聽(tīng)了姥姥的話，我終于明白姥姥的行為。是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)是人與人之間多一些寬容和理解。.一天中午，我和爺爺走在上學(xué)的路上，天氣好極了，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，天空就像被洗過(guò)一樣藍(lán)，微風(fēng)吹在臉上，感覺(jué)無(wú)比愜意。我蹦蹦跳跳地踉在爸爸后面，突然，我發(fā)現(xiàn)一位老奶奶手拄著拐杖、站在馬路中間過(guò)不去了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們把老奶奶帶過(guò)去呀？”“好??！”爸爸說(shuō)。我一個(gè)箭步跑過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“我來(lái)扶您過(guò)去吧！”老奶奶說(shuō)：“謝謝你，孩子。你可真懂事！”我說(shuō)：“不客氣，我相信：當(dāng)我的奶奶遇到這種情況時(shí)，也一定會(huì)有人扶她過(guò)馬路的。”四、P90小練筆：我想把學(xué)了《生命生命》這篇課文后的感受寫(xiě)下來(lái)。.生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，而生命是有限的，我們要做的事情卻有很多很多，所以，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。我要珍惜每一分，每一秒，努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，還要愛(ài)老師，愛(ài)父母。不讓生命白白地浪費(fèi)，不給自己的人生留下遺憾?。ńY(jié)合生活實(shí)際，可以正面贊揚(yáng)；可以反面教育）.《生命生命》主要講的是作者從動(dòng)物、植物和自己三個(gè)方面舉例說(shuō)明，讓我們懂得要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值這一道理，使我感受到了生命是很寶貴的，不能讓它白白流失。五、我好像看到了圍觀的人議論的情景，我想把它寫(xiě)下來(lái)。圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著，一位青年豎起大拇指，說(shuō)：“天才，簡(jiǎn)直就是天才畫(huà)家呀！”“我學(xué)畫(huà)都好多年了，畫(huà)的金魚(yú)也沒(méi)有這么好，他畫(huà)得真是栩栩如生，好像把金魚(yú)畫(huà)活了。”又一個(gè)青年看著畫(huà)，頻頻點(diǎn)頭?！昂?jiǎn)直是神筆馬良的化身吶。”一個(gè)小朋友天真的說(shuō)，“叔叔，給我畫(huà)個(gè)像吧！”人們都笑起來(lái)。這時(shí)，一位老年人看了，說(shuō)：“我看過(guò)許多大家畫(huà)的金魚(yú)，沒(méi)有一個(gè)像他這樣畫(huà)得如此生動(dòng)，真是年輕有為呀！”淘氣的小孩又蹦又跳，一副羨慕的表情，一邊拍手一邊說(shuō)：“畫(huà)的好棒，這是哪個(gè)藝術(shù)學(xué)院的老師呢？”“你真專心哪！"我忍不住輕聲問(wèn)他，沒(méi)想到他頭也不抬，理也不理我。周圍的人議論紛紛，“畫(huà)畫(huà)得雖好，但也太驕傲了?！薄叭松羁膳碌木褪球湴羻眩　睙o(wú)論人們說(shuō)什么，他仍是默不作聲。我的目光落到他胸前的廠徽上，心里不由咯噎一跳，“福利工廠”，原來(lái)，他是個(gè)聾啞人！六、仿《全神貫注》寫(xiě)一段描寫(xiě)認(rèn)真、專注做事的話：.張曉明正在聚精會(huì)神地做習(xí)題。只見(jiàn)他睜大眼睛注視著本子，一會(huì)兒托著腮，一會(huì)兒抓抓頭，一會(huì)兒咬著筆頭，一會(huì)兒又在紙上快速地寫(xiě)著什么……一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，張曉明越寫(xiě)越激動(dòng)，他好像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)消失了……大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，張曉明才停下來(lái)，對(duì)著本子滿意地笑了，然后長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，輕輕地把本子合上。.小女孩盤(pán)腿坐在地上,雙手平端著童話書(shū)專心致志地看著,完全不受外界影響,她的表情不停變換著,有時(shí)皺緊眉頭,像是在擔(dān)憂著什么;有時(shí)嘴角又微微揚(yáng)起，像是遇到了什么高興的事,好像這女孩自己就是童話里的主人公似的3.他全神貫注地盯著書(shū)本，有時(shí)緊抿著嘴巴，牙齒咬得咯咯響，眼中放著怒火，像是要和誰(shuí)打架似的；有時(shí)有哈哈大笑，雙手捂著肚子笑得直不起腰來(lái)，仿佛被點(diǎn)了笑穴一樣……旁邊的人都向他投去異樣的目光，但是他還是全然不知，獨(dú)自沉浸在書(shū)海里，跟著故事情節(jié)喜怒哀樂(lè)著。4.老師正在聚精會(huì)神地改著作業(yè)。只見(jiàn)她拿著紅筆，目不轉(zhuǎn)睛地盯著作業(yè)本。一會(huì)兒眉頭緊鎖，頭不停地?fù)u晃著；一會(huì)兒面帶微笑，不住地點(diǎn)頭；一會(huì)兒一只手托著腮幫子，似乎在思考同學(xué)的回答是否恰當(dāng)。.根據(jù)《記金華的雙龍洞》仿寫(xiě)設(shè)問(wèn)句.怎樣粗的榕樹(shù)呢？六個(gè)小朋友手拉手才剛好把它抱住，少一個(gè)人都不行，是這樣粗的榕樹(shù)。.怎樣大的教室呢？六十多個(gè)學(xué)生坐在里面，也一點(diǎn)兒都不覺(jué)得擁擠，是這樣大的教室。.想象說(shuō)話：當(dāng)伽利略的公開(kāi)實(shí)驗(yàn)成功后一會(huì)兒，斜塔周圍的人都忍不住驚訝的呼喊起來(lái)，大家在下面議論紛紛，有的說(shuō)：”啊，原來(lái)像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說(shuō)的話也不全都是對(duì)的。”“是啊，這位年輕人可真是年輕有為啊，竟然找出了亞里士多德的錯(cuò)處?！耙粋€(gè)人附和道。有的說(shuō)：”這位年輕人可真了不起啊，相信他一定能成為十分出色的科學(xué)家?！啊彼俏覀兇髮W(xué)的數(shù)學(xué)教授呀，是我的老師啊，真是太了不得了，作為他的學(xué)生，我真是太榮幸了?！耙粋€(gè)學(xué)生模樣的人大喊到?！笔前?，這位年輕人讓我們明白了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們以后可不能再盲目地迷信權(quán)威了?！按蠹翌l頻點(diǎn)頭，都對(duì)伽利略豎起了大拇指。九、《普羅米修斯》想象說(shuō)話：1、普羅米修斯遭受的痛苦：夏天，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，普羅米修斯的嘴唇干裂了，身上被太陽(yáng)曬得脫了皮，頭上汗水如雨水般滴落下來(lái)，滴在他身上，鉆心得疼；可惡的蚊蟲(chóng)叮得他身上滿是胞，奇癢難忍。冬天，刺骨的寒風(fēng)吹在他的身上，像刀割一般；大雪飛舞著，落滿了普羅米修斯的身上，凍得他全身僵硬；拳頭一般大的冰雹砸了下來(lái)，砸在他的身上，砸得他頭破血流。2、人們得到火后欣喜若狂的情景：人們得到火后，興奮得徹夜狂歡。有的人用火燃起了一堆堆的火堆，圍著火堆唱啊、跳啊，歡笑聲響徹云霄。有的人拿著火把拼命地奔跑著，邊跑邊喊：“我們終于有火了，我們終于有火了！”有的人相互擁抱在一起，歡呼著。有的人圍在一起，把同伴高高地舉起來(lái)，拋向半空，大聲尖叫著……

關(guān)于誠(chéng)信的名言（摘自園地二）1、言必信，行必果?！墩撜Z(yǔ)。子路》 譯：說(shuō)話一定要守信用，做事一定要果敢。2、與朋友交，言而有信?！墩撜Z(yǔ)。學(xué)而》譯：交朋友要言而有信。3、己所不欲，勿施于人。《論語(yǔ)。顏淵》譯：自己不愿做的，不要強(qiáng)加于人。4、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。《后漢書(shū)。廣陵思王荊傳》譯：比喻以至誠(chéng)的心做事，任何困難都可以克服。5、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！睹献?。離婁下》譯：愛(ài)別人的人別人總會(huì)愛(ài)他尊敬別人的人別人總會(huì)尊敬他。6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹献?。梁惠王上》譯：尊敬自己家里的長(zhǎng)輩,從而推廣到尊敬別人家里的長(zhǎng)輩;愛(ài)自己家里的兒女,從而推廣到愛(ài)護(hù)別人家里的兒女。成語(yǔ)故事手不釋卷一一手里的書(shū)舍不得放下，形容勤學(xué)或看書(shū)入迷。鵬程萬(wàn)里一一相傳鵬鳥(niǎo)能飛萬(wàn)里路程，比喻前程遠(yuǎn)大。（告訴我們：人要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并要朝著這個(gè)目標(biāo)不懈努力，那就會(huì)成功。）《獨(dú)坐敬亭山》（詩(shī)唐李白，字太白）《獨(dú)坐敬亭山》（詩(shī)唐李白，字太白）湖光秋月兩相和，*潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。湖光秋月兩相和，*潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。??遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。就好像白銀盤(pán)子托著青青的田螺。眾鳥(niǎo)高飛盡， 譯：許多鳥(niǎo)都高飛遠(yuǎn)去，看不見(jiàn)了，孤云獨(dú)去閑。 一片白云悠閑的獨(dú)自飄遠(yuǎn)。.相看兩不厭, 此時(shí)此刻，和我互相凝望，彼此都看不夠的，*只有敬亭山。 只有敬亭山了眾：許多。 盡：沒(méi)有了，消失了。 閑：安閑，悠閑。厭：滿足。解析：這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞之情（后兩句采用了擬人的修辭手法）。2、 《望洞庭》（詩(shī)唐劉禹錫一文學(xué)家、哲學(xué)家）秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。??湖面上一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒(méi)有磨拭過(guò)的銅鏡。??遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖和君山的顏色，和：和諧，這里指水色和月色融為一體。 潭面：湖面。未：沒(méi)有。 白銀盤(pán)：比喻洞庭湖。青螺：比喻君山。解析：表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)和贊美洞庭美景之情（采用了比喻的修辭手法）。寫(xiě)出了月光下洞庭湖靜謐、和諧、柔美的景象。

3、《憶江南》（詞唐白居易）江南好，風(fēng)景舊曾諳。.3、《憶江南》（詞唐白居易）江南好，風(fēng)景舊曾諳。.日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？??太陽(yáng)從江面升起時(shí)江邊的鮮花紅得象火一樣，春天到來(lái)時(shí)，碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？諳：熟悉。勝：超過(guò)。如：如同。藍(lán)：藍(lán)草，一種能提取青綠色染料的植物。這里指春深水碧的美好景象。解析：表達(dá)了詩(shī)人贊美和懷念江南美景之情。（劃線部分采用了對(duì)比的修辭手法）4、 《鄉(xiāng)村四月》（宋翁卷）綠遍山原白滿川子規(guī)聲里雨如煙。杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。鄉(xiāng)村四月閑人少，四月到了，農(nóng)民都開(kāi)始忙農(nóng)活，沒(méi)有人閑著，才了蠶桑又插田。剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白綠遍山原白滿川子規(guī)聲里雨如煙。杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。鄉(xiāng)村四月閑人少，四月到了，農(nóng)民都開(kāi)始忙農(nóng)活，沒(méi)有人閑著，才了蠶桑又插田。剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。山原：山陵和原野。川：平地。 白滿川：指稻田里的水色和天光相輝映。 了：結(jié)束。山原：山陵和原野。解析：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛(ài)與贊美，以及他對(duì)勞動(dòng)人民、勞動(dòng)生活的贊美之情。5、《四時(shí)田園雜興》（宋范成大）晝出耘田夜績(jī)麻，白天鋤地，夜晚搓麻，村莊兒女各當(dāng)家。農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己的拿手本事童孫未解供耕織，小孩子哪里懂得耕織之事，也傍桑陰學(xué)種瓜。也模仿大人的樣子，在靠近桑樹(shù)的下面學(xué)著種瓜。四時(shí)：一年四季。5、《四時(shí)田園雜興》（宋范成大）晝出耘田夜績(jī)麻，白天鋤地，夜晚搓麻，村莊兒女各當(dāng)家。農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己的拿手本事童孫未解供耕織，小孩子哪里懂得耕織之事，也傍桑陰學(xué)種瓜。也模仿大人的樣子，在靠近桑樹(shù)的下面學(xué)著種瓜。四時(shí)：一年四季。晝：白天。未解：不懂得。供：從事。傍：靠近。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。漁歌子：詞牌名。不須：不想。歸：回去，回家。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。漁歌子：詞牌名。不須：不想。歸：回去，回家。解析：詩(shī)人描寫(xiě)了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)大人樣子勞動(dòng)的情景，贊頌了農(nóng)村勞動(dòng)人民的勤勞，表達(dá)作者對(duì)天真、可愛(ài)的兒童的喜愛(ài)。3、 《漁歌子》（詞唐張志和）西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚(yú)肥美。頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人兒不想回家。解析：表現(xiàn)了漁夫悠閑自得的生活情趣。課文特點(diǎn)及體會(huì)（一）風(fēng)景特點(diǎn)篇、2雙龍洞一一雄偉、驚險(xiǎn)、神奇、2雙龍洞一一雄偉、驚險(xiǎn)、神奇4、大海 波瀾壯闊6、泰山一一峰巒雄偉8、香山 紅葉似火3、七月的天山一一奇妙無(wú)比、引人入勝5、西湖一一水平如鏡7、荷蘭一一水之國(guó)，花之國(guó)，牧場(chǎng)之國(guó)9、鄉(xiāng)村生活一一自然和諧、充滿詩(shī)意、無(wú)拘無(wú)束10、鄉(xiāng)下風(fēng)景一一獨(dú)特迷人、優(yōu)美恬靜11、桂林山水甲天下一一桂林的山水天下第一 甲：第一.12、舟行碧波上，人在畫(huà)中游一一小船在碧波蕩漾的湖面上行駛，人好像在畫(huà)卷中游覽觀賞一樣。（二）人物特點(diǎn)篇1、父親（《中彩那天》）1、父親（《中彩那天》）一一誠(chéng)實(shí)，講信用直3、哈默——自愛(ài)自尊自強(qiáng)、有骨氣5、一個(gè)中國(guó)孩子一一熱愛(ài)和平、憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)7、琳達(dá)一家一一心為他人著想，樂(lè)于助人9、紀(jì)昌一一虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練11、宙斯 心狠手辣、冷酷無(wú)情13、魔鬼一一兇狠狡猾而又愚蠢15、扁鵲 醫(yī)術(shù)高超2、父親（《萬(wàn)年牢》）——認(rèn)真、實(shí)在、正4、小夜鶯一一機(jī)智勇敢、熱愛(ài)祖國(guó)6、盲童安靜一一熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命8、鄉(xiāng)下人家一一熱愛(ài)生活，勤勞樸實(shí)10、飛衛(wèi)一一教導(dǎo)有方、箭術(shù)高超12、漁夫一一從容、鎮(zhèn)定、聰明14、德國(guó)兵、日本鬼子一一兇狠殘暴16、文成公主一一聰明又漂亮17、伽利略一一執(zhí)著追求真理，相信科學(xué)、不迷信權(quán)威18、羅丹一一做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求19、聾啞青年一一做事勤奮專注、畫(huà)技高超20、父親（《父親的菜園》）一一勤勞執(zhí)著，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅(jiān)持不懈21、蔡桓公一一固執(zhí)己見(jiàn)、自以為是、諱疾忌醫(yī)22、普羅米修斯一一不畏強(qiáng)權(quán)，為民造福、舍己為人23、雨來(lái)一一機(jī)智勇敢、熱愛(ài)祖國(guó)、游泳本領(lǐng)高24、父親（《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》）一一學(xué)識(shí)淵博、才華出眾、關(guān)愛(ài)家人、熱愛(ài)和平（三）課文心得體會(huì)1、《桂林山水》讓我感受到：桂林的山是多么的奇秀險(xiǎn)，桂林的水是多么的靜清綠??！2、《記金華雙龍洞》讓我感受到：雙龍洞是多么雄偉、驚險(xiǎn)、神奇啊!3、《七月的天山》讓我感受到：七月的天山是多么的奇妙無(wú)比，引人入勝啊!4、《中彩那天》讓我感受到：做人最重要的是誠(chéng)實(shí)講信用，這是比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴的財(cái)富。5、《萬(wàn)年牢》讓我感受到了無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。6、《尊嚴(yán)》讓我感受到：要做一個(gè)自愛(ài)自強(qiáng)自尊的人。要用自己的勞動(dòng)去維護(hù)做人的尊嚴(yán)7、《將心比心》讓我明白：善待別人就是善待自己。遇事要將心比心，多為別人著想。8、《自然之道》讓我懂得，如果不按自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。9、《黃河是怎樣變化的》讓我明白：要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，否則，就會(huì)受到大自然的懲罰。10、《“打掃”森林》讓我明白：要保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識(shí)。11、《人類的老師》讓我明白：只要我們細(xì)心觀察，用心思考，就會(huì)有所收獲。12、《夜鶯的歌聲》讓我明白面對(duì)敵人時(shí)，我們要鎮(zhèn)定自如，機(jī)智勇敢。13、《小英雄雨來(lái)》讓我知道了雨來(lái)是一個(gè)機(jī)智勇敢，熱愛(ài)祖國(guó)的人。14、《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》讓我明白要熱愛(ài)和平，維護(hù)和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。15、《和我們一樣享受春天》讓我明白：我們要憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，捍衛(wèi)和平。16、《觸摸春天》告訴我們：誰(shuí)都有熱愛(ài)生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。17、《永生的眼睛》啟示我們：用自己的愛(ài)心給他人帶來(lái)幸福，生命才更有意義18、《生命生命》教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。19、《花的勇氣》激勵(lì)我們：在人生的道