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滬教版數(shù)學(xué)四年級上冊1頁/4PAGE3頁/NUMPAGES4先請學(xué)生獨(dú)立思慮，踴躍調(diào)換原有知識和經(jīng)驗(yàn)來解決問題。在這個(gè)教課要點(diǎn)環(huán)節(jié)里，我留給學(xué)生充分的時(shí)間研究，經(jīng)過小組議論，最后全班溝通。得出：要求小亞游的距離先要求出小巧游的距離。在此過程中，我指引學(xué)生用樹狀算圖來展要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得正確，才有條件正確模擬，才能不停地掌握高一級水平的語言。我在教課中，注意聽聞聯(lián)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，講堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富裕吸引力，這樣能惹起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼聽句子辯正誤，聽故事敘述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出想法，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)開朗，輕松快樂，既訓(xùn)練了聽的能力，加強(qiáng)了記其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開照本宣科,句,以及豐富的詞語、新奇的資料等。這樣,其相應(yīng)教授者稱為即已建立了，主要輔助國子、博士培育生徒。“助教”在古代至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)（國子學(xué)）一科 “助教”，其身“博士”“講課老師不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，不論 4頁/4
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