部編版四年級下冊道德與法治第三單元《美好生活哪里來》測試卷附參考答案(輕巧奪冠)_第1頁
部編版四年級下冊道德與法治第三單元《美好生活哪里來》測試卷附參考答案(輕巧奪冠)_第2頁
部編版四年級下冊道德與法治第三單元《美好生活哪里來》測試卷附參考答案(輕巧奪冠)_第3頁
部編版四年級下冊道德與法治第三單元《美好生活哪里來》測試卷附參考答案(輕巧奪冠)_第4頁
部編版四年級下冊道德與法治第三單元《美好生活哪里來》測試卷附參考答案(輕巧奪冠)_第5頁
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文檔簡介

部編版四年級下冊道德與法治第三單元《美好生活哪里來》測試卷一.選擇題(共5題,共10分)1.如果沒有畜牧業(yè),我們的生活(

)。A.沒有糧食和蔬菜可吃B.沒有禽蛋和肉類可吃C.沒有紙張和桌椅家具可用2.我知道(

)會更換掉小區(qū)里不亮的燈泡。A.鄰居B.門衛(wèi)C.電工師傅D.保潔員3.清潔工人是一種勞動(dòng)者,他們的工作內(nèi)容是(

)。A.指揮列車運(yùn)行B.清掃街道C.駕駛火車D.生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品4.下列不屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的是(

)。A.種植業(yè)B.制造業(yè)C.漁業(yè)D.林業(yè)5.曬干的稻谷需要經(jīng)過(

)才能夠變成大米。A.收割B.田間管理C.碾米D.插秧二.填空題(共6題,共20分)1.生活中,我們要知道“一粥一飯,當(dāng)思(

)半絲半縷,恒念(

)”。2.我們的生活離不開各種各樣的生活用品,這些生活用品是由(

)提供的。3.隨著社會的進(jìn)步和人們生活水平的提高,工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)也在不斷發(fā)展和變化。目的是給人們提供更加(

)和(

)的生活。4.我們的生活有各行各業(yè)的(

)的付出,這個(gè)社會才會有序運(yùn)轉(zhuǎn)。5.人們無論從事什么職業(yè),只是(

)不同,沒有(

)之分。6.盡管不同的職業(yè)在(

)上存在著差別,但(

)之間是平等的。三.判斷題(共6題,共12分)1.科研工作者這個(gè)職業(yè)在社會上地位比較高。(

)2.白糖來自種植業(yè)。(

)3.農(nóng)業(yè)只能生產(chǎn)家產(chǎn)品,只與我們的吃相關(guān)。(

)4.勤儉節(jié)約這種良好的習(xí)慣需要在平時(shí)生活中逐漸培養(yǎng)。(

)5.我們可以用自己的實(shí)際行動(dòng)感謝勞動(dòng)者的勞動(dòng)。(

)6.失去誠信會害人害己。(

)四.連線題(共1題,共5分)1.連線題城市美容師

醫(yī)務(wù)工作者人民的衛(wèi)士

教師白衣天使

環(huán)衛(wèi)工人人類靈魂的工程師

郵遞員綠衣天使

武警戰(zhàn)士五.簡答題(共4題,共21分)1.請你說說工業(yè)產(chǎn)品給我們的生活帶來了哪些舒適和便利。2.介紹一下爸爸媽媽所從事的職業(yè),他們?yōu)槲覀兇蠹姨峁┝耸裁礃拥姆?wù)呢!3.林業(yè)的作用是什么?4.王承富認(rèn)為:每個(gè)人職責(zé)有大有小,但都在各盡其能,就像生活用品一樣各有各的用處。聯(lián)系爸爸媽媽所從事的職業(yè),說說你對這句話的理解。六.綜合題(共1題,共8分)1.各行各業(yè)的勞動(dòng)者每天都在辛勤的勞動(dòng)著,為我們的生活提供著服務(wù),我們?nèi)绾斡米约旱膶?shí)際行動(dòng)來感謝他們的勞動(dòng),請補(bǔ)充下面句子。(1)在學(xué)校吃午餐時(shí),我們會(

)。(2)吃完泡泡糖時(shí),我們會(

)。(3)服務(wù)員給我們提供服務(wù)時(shí),我們會(

)。(4)在學(xué)校見到值班大爺時(shí),我們會(

)。參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.B5.C二.填空題1.來之不易;物力維艱2.工業(yè)生產(chǎn)3.舒適;方便4.勞動(dòng)者5.分工;高低貴賤6.勞動(dòng)方式;勞動(dòng)者三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如圖:五.簡答題1.出行更方便;干活更省力;隨意調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度;等等。2.(1)爸爸是醫(yī)生,救死扶傷;(2)媽媽是教師,培育祖國棟梁。3.林業(yè)不僅承擔(dān)著國家生態(tài)建設(shè)的主要任務(wù),還肩負(fù)著提供多種林產(chǎn)品的重要作用。4.爸爸是公交車司機(jī),為人出行提供方便。媽媽是小學(xué)老師,為學(xué)生提供豐富的精神食糧。他們之間只有分工不同,沒有高低之分。他們都在盡自己的職責(zé),讓這個(gè)社會更美好和幸福,每一種工作分工都有其存在的理由和價(jià)值,我們要尊重每一個(gè)具體的分工與職責(zé)。(合理

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