教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷帶答案（能力提升）

教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題1.一拃是大拇指與（

）之間的距離。A.食指

B.中指

C.小拇指2.觀察比較下圖，合適的方法是（

）。A.比較長(zhǎng)短

B.比較高低

C.A和B3.小剛測(cè)量桌子的長(zhǎng)度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮來(lái)測(cè)量，大約需要（

）塊橡皮。A.6

B.8

C.174.給下列測(cè)量步驟排序（

）。（1）數(shù)一數(shù)一共幾拃（2）一拃接一拃（每拃的指尖緊緊相連）（3）在相連處畫線做記號(hào)（4）從桌角開始A.（4）（2）（3）（1）

B.（2）（3）（4）（1）

C.（1）（2）（3）（4）5.小曼用做好的紙帶測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，結(jié)果是（

）個(gè)格的長(zhǎng)度。A.6

B.7

C.8二.填空題1.觀察物體時(shí)常用（

）、（

）（

）（

）（

）器官。用眼睛可以（

），用耳朵可以（

）音樂，用鼻子（

）飯菜。2.觀察物體靠（

）、（

）、（

）等方法。3.在觀察中比較物品時(shí)，可以按照（

）、（

）、（

）標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。（任寫三個(gè)）4.在用物體測(cè)量時(shí)，要注意（

）相連。5.一拃是指（

）和（

）之間的距離。6.除了手以外，我們還可以利用（

）、（

）、（

）、（

）等來(lái)幫助測(cè)量。三.判斷題1.比較距離時(shí)，起點(diǎn)必須在一條線上。（

）2.把小立方體粘起來(lái)，測(cè)量更方便。（

）3.我們可以用拃來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度。（

）4.在跳遠(yuǎn)比賽中，只有用尺才能比較距離。（

）5.用不同的物體測(cè)量得到的結(jié)果不能比較。（

）6.一拃是指張開大拇指和中指兩端的距離。（

）四.連線題1.連線題。五.簡(jiǎn)答題1.小明和爸爸用拃來(lái)測(cè)量相同長(zhǎng)度的桌子，為什么測(cè)量的結(jié)果不一樣呢？2.用拃和小方塊測(cè)量桌面的長(zhǎng)，哪個(gè)更準(zhǔn)確？并說(shuō)明理由。選擇的理由：（

）3.說(shuō)一說(shuō)，尺子與紙帶相比有哪些好處？4.下面是紙帶和尺子，你能找出它們的不同點(diǎn)嗎？六.綜合題1.我會(huì)用尺子測(cè)量，并把結(jié)果記錄下來(lái)。橡皮長(zhǎng)（

）厘米桌子高（

）厘米書寬（

）厘米參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.A5.C二.填空題1.眼；耳；鼻；舌；手；物體和風(fēng)景；聽；聞2.看；聞；摸3.高矮；長(zhǎng)短；粗細(xì)4.首尾5.拇指；中指6.小立方體；回形針；橡皮；小木棍三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.這是因?yàn)樾∶骱桶职值氖值拇笮〔灰粚?dǎo)致測(cè)量結(jié)果不一樣。2.小方塊；小方塊每個(gè)大小一樣，因?yàn)閭€(gè)體比較小所以測(cè)量更準(zhǔn)確，或者說(shuō)不同的人拃長(zhǎng)短不同，即使同一個(gè)人，在測(cè)量時(shí)拃的長(zhǎng)短也會(huì)有所