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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年桂花雨的讀書(shū)心得(三篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
桂花雨的讀書(shū)心得篇一
這是一篇散文,主要講的是家鄉(xiāng)童年那個(gè)時(shí)代的“搖花樂(lè)〞和“桂花雨〞,字里行間迷漫著淡淡的思鄉(xiāng)情和家鄉(xiāng)美好的回憶。我們沒(méi)有看到過(guò)桂花雨,但看到的描述后仿佛身臨其境,仿佛看到小時(shí)候搖桂花,收桂花的情形。
同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)桂花嗎?我見(jiàn)過(guò)桂花,是在我們小區(qū)的公園里。桂花也稱(chēng)木犀科,常綠喬木,高度可達(dá)15米,樹(shù)冠卵圓形,葉對(duì)生,橢圓形至卵圓形,花簇生葉腋式或聚傘花序,黃色或白色,特香。每年中秋節(jié)前后就開(kāi)了,到時(shí)你只要一進(jìn)小區(qū)的大門(mén),就能聞到桂花的香味。
桂花的香氣飄香十里,特別迷人。桂花樹(shù)的樹(shù)枝枝葉繁茂,桂花更是幽香而不露,秀麗而不嬌,清雅高潔,香氣濃郁。
這篇散文告訴了我們“只要細(xì)心觀測(cè)每一個(gè)事物,就能寫(xiě)出好文章〞。我想起了一首詩(shī)《桂花》:獨(dú)占三秋壓眾芳,何夸橘綠與橙黃。自從分下月中秋,果若飄來(lái)天際香。我想:看到把這篇文章里的桂花寫(xiě)活了,寫(xiě)的惟妙惟肖,我心里不禁流出了對(duì)桂花的欣賞。我假使有機(jī)遇,一定要向一樣“搖桂花〞。
桂花雨的讀書(shū)心得篇二我覺(jué)得《桂花雨》這篇課文寫(xiě)的很好,把想搖桂花的心急寫(xiě)得恨不得馬上就搖,還把母親的那種擔(dān)憂(yōu)寫(xiě)得好像很怕臺(tái)風(fēng)現(xiàn)在就來(lái)把桂花給吹走。
把桂花的香味寫(xiě)的'我好像都聞到了,“好香啊!〞雖然把桂花的缺點(diǎn)寫(xiě)了出來(lái),但絲毫沒(méi)有讓對(duì)桂花的愛(ài)好減少。另外還說(shuō)了桂花的優(yōu)點(diǎn),有桂花很香,桂花能泡茶和做桂花糕的材料,這些優(yōu)點(diǎn),讓對(duì)桂花的愛(ài)好只增無(wú)減。
寫(xiě)搖桂花的樂(lè)趣時(shí),感覺(jué)好好玩,我都想去搖一搖桂花了。還說(shuō)桂花可以泡茶和做糕點(diǎn),想到這里,我的口水就溢出來(lái)了。
去杭州讀書(shū)時(shí),那滿(mǎn)山遍野的桂花樹(shù),結(jié)成花時(shí),說(shuō)十里飄香,讓我特想去那美麗的地方玩耍幾天。
讓我流口水的桂花糕和桂花茶,讓我戀戀不舍的搖桂花的樂(lè)趣,讓我想去游玩的桂花林,這些都讓我戀戀不忘,想去痛痛快快的玩耍幾天,再回來(lái)。
桂花雨的讀書(shū)心得篇三讀書(shū)的目的是使人精明而文明、開(kāi)明而高明、清明而英明,并能使之耳聰目明、自知之明、涇渭明顯。這里給大家共享一些關(guān)于桂花雨閱讀心得感悟怎么寫(xiě),供大家參考。
桂花雨閱讀心得感悟怎么寫(xiě)1
早晨,陽(yáng)光穿過(guò)窗戶(hù),灑向我的房間,窗外,鳥(niǎo)兒在鳴唱,我坐在書(shū)桌前,翻開(kāi)了那一本《桂花雨》。
讀了《桂花雨》,我感受到了人們那種最原始的淳樸良善。書(shū)里的婉靈是個(gè)良善的小女孩,他給我的印象很深刻,雖然村子里的小孩都說(shuō)不出原因的離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,村里的大人也都視她為不詳不潔之物,但是她每天身上都干清白凈的。人們都覺(jué)得她不能搖花,但是婉靈總是靜靜地接受,仍舊保持內(nèi)心的良善,沒(méi)有一絲怨言,這一切都是由于外婆的良善影響了她,每當(dāng)村里人向外婆和婉靈投來(lái)冷漠、不屑的目光時(shí),外婆什么也沒(méi)有說(shuō),沒(méi)有和人辯論、解釋?zhuān)皇翘耢o地笑一笑。
還有一個(gè)人讓我印象很深刻,長(zhǎng)腿二鬼,他和婉靈在村子里的待遇是同等的,一樣的不能搖桂花,但他想報(bào)復(fù)村子里的人們,就一心想要燒毀桂花樹(shù)。
我們做任何事情都要懷著一顆善心去做。但是大量人已經(jīng)忘掉了這種善心。
爸爸媽媽每天為我們付出,給我們吃好的,穿好的,買(mǎi)我們喜歡的東西,在我們寫(xiě)作業(yè)時(shí),怕我們累給我們送水,送水果,可是一到爸爸媽媽提一些建議時(shí),我們卻只會(huì)反駁。當(dāng)我們碰見(jiàn)需要幫助的人時(shí),只會(huì)看他一眼,就離開(kāi)了。這莫非就是所謂的良善嗎?
現(xiàn)實(shí)生活中也有大量值得我們學(xué)習(xí)的人。有的人,一見(jiàn)到垃圾,就會(huì)自覺(jué)地?fù)炱饋?lái)扔到垃圾桶里,這種人莫非不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
后來(lái),長(zhǎng)腿二鬼點(diǎn)燃了桂花樹(shù),當(dāng)婉靈不顧一切地去救火時(shí),大家才明白是他們錯(cuò)了,可是婉靈和外婆已經(jīng)要走了,他們奮力挽留也沒(méi)有留住婉靈。
只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),獻(xiàn)出一份良善,這社會(huì)將會(huì)多么美好啊!
《桂花雨》這篇文章是我最喜歡讀的,由于文章里包含了深刻的道理。
《桂花雨》文中寫(xiě)道:“桂花樹(shù)不像梅花那么有神態(tài),笨笨拙拙的。不開(kāi)花時(shí),只是滿(mǎn)樹(shù)茂密的葉子,;開(kāi)花季節(jié),也得細(xì)心地從綠葉叢里找細(xì)花。桂花不與繁花斗艷,可是它的香氣味兒真是迷人。〞這句話(huà)表面上似乎是說(shuō):桂花沒(méi)梅花美。是的,桂花很小,在百花叢中,桂花確實(shí)是小得可憐,甚至是微不足道。但是,《桂花雨》又繼續(xù)寫(xiě)道:“桂花不與繁花斗艷,可是它的香氣味兒真是迷人。〞
是啊,桂花不像月季、牡丹那樣炫耀自己的花朵,它只是依據(jù)自身濃郁的香氣來(lái)美化人們的生活。這讓我聯(lián)想到社會(huì)上有些人能說(shuō)會(huì)道,但缺乏吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的精神,做一點(diǎn)事情就自以為了不起,整日像蟬一樣叫。而有些人,雖然不擅長(zhǎng)言談,卻一心關(guān)注事業(yè),苦干、實(shí)干,成為有用的人?!豆鸹ㄓ辍愤@篇文章中所透露的哲理就是提醒我們不要做華而不實(shí)的人,而要做一個(gè)不圖名利、對(duì)社會(huì)有用的人。
暑假里,我和媽媽一起讀了一本書(shū),書(shū)的名字是《曹文軒說(shuō)故事-桂花雨》。
這是一篇散文,主要講的是家鄉(xiāng)童年那個(gè)時(shí)代的“搖花樂(lè)〞和“桂花雨〞,字里行間迷漫著淡淡的思鄉(xiāng)情和家鄉(xiāng)美好的回憶。我們沒(méi)有看到過(guò)桂花雨,但看到的描述后仿佛身臨其境,仿佛看到小時(shí)候搖桂花,收桂花的情形。
同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)桂花嗎?我見(jiàn)過(guò)桂花,是在我們小區(qū)的公園里。桂花也稱(chēng)木犀科,常綠喬木,高度可達(dá)15米,樹(shù)冠卵圓形,葉對(duì)生,橢圓形至卵圓形,花簇生葉腋式或聚傘花序,黃色或白色,特香。每年中秋節(jié)前后就開(kāi)了,到時(shí)你只要一進(jìn)小區(qū)的大門(mén),就能聞到桂花的香味。
桂花的香氣飄香十里,特別迷人。桂花樹(shù)的樹(shù)枝枝葉繁茂,桂花更是幽香而不露,秀麗而不嬌,清雅高潔,香氣濃郁。
這篇散文告訴了我們“只要細(xì)心觀測(cè)每一個(gè)事物,就能寫(xiě)出好文章〞。我想起了一首詩(shī)《桂花》:獨(dú)占三秋壓眾芳,何夸橘綠與橙黃。自從分下月中秋,果若飄來(lái)天際香。我想:看到把這篇文章里的桂花寫(xiě)活了,寫(xiě)的惟妙惟肖,我心里不禁流出了對(duì)桂花的欣賞。我假使有機(jī)遇,一定要向一樣“搖桂花〞。
我覺(jué)得《桂花雨》這篇課文寫(xiě)的很好,把想搖桂花的心急寫(xiě)得恨不得馬上就搖,還把母親的那種擔(dān)憂(yōu)寫(xiě)得好像很怕臺(tái)風(fēng)現(xiàn)在就來(lái)把桂花給吹走。
把桂花的香味寫(xiě)的'我好像都聞到了,“好香啊!〞雖然把桂花的缺點(diǎn)寫(xiě)了出來(lái),但絲毫沒(méi)有讓對(duì)桂花的愛(ài)好減少。另外還說(shuō)了桂花的優(yōu)點(diǎn),有桂花很香,桂花能泡茶和做桂花糕的材料,這些優(yōu)點(diǎn),讓對(duì)桂花的愛(ài)好只增無(wú)減。
寫(xiě)搖桂花的樂(lè)趣時(shí),感覺(jué)好好玩,我都想去搖一搖桂花了。還說(shuō)桂花可以泡茶和做糕點(diǎn),想到這里,我的口水就溢出來(lái)了。
去杭州讀書(shū)時(shí),那滿(mǎn)山遍野的桂花樹(shù),結(jié)成花時(shí),說(shuō)十里飄香,讓我特想去那美麗的地方玩耍幾天。
讓我流口水的桂花糕和桂花茶,讓我戀戀不舍的搖桂花的樂(lè)趣,讓我想去游玩的桂花林,這些都讓我戀戀不忘,想去痛痛快快的玩耍幾天,再回來(lái)。
上星期,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,課文的名字是《桂花雨》。
這是一篇散文,主要講的是家鄉(xiāng)童年那個(gè)時(shí)代的“搖花樂(lè)〞和“桂花雨〞,字里行間迷漫著淡淡的思鄉(xiāng)情和對(duì)家鄉(xiāng)美好的回憶。我們沒(méi)有看到過(guò)桂花雨,但看到了的描述后仿佛身臨其境,仿佛看到了小時(shí)候搖桂花,收桂花時(shí)的情形。
同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)桂花嗎?我雖然沒(méi)見(jiàn)到過(guò)桂花,但是我在書(shū)上看到過(guò)桂花。桂花也稱(chēng)木犀。屬于木犀科,常綠喬木,高度可達(dá)15米,樹(shù)冠卵圓形,葉對(duì)生,橢圓形至卵狀橢圓形,花簇生葉腋式或生聚傘花序,黃色或白色花,特香,你們聽(tīng)懂了嗎?你們喜歡桂花嗎?
桂花的香氣香飄十里,特別迷人,桂花樹(shù)的樹(shù)枝枝葉繁茂,桂花更是幽
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