第三單元 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)-四年級(jí)語文下冊(cè)

第三單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)第1部分第2部分第3部分總分得分第1部分積累與運(yùn)用（33分）1.下列加點(diǎn)的字，注音有誤的一項(xiàng)是（）o（2分）A.漫滅（m*n）B.擠壓（ji）C.膝蓋（qi）D.徜徉（yWng）????2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）o（2分）A.A.綻放珊珊來遲A.綻放珊珊來遲B.蕭灑波濤起伏C.藤蘿白雪皚皚D.涂沫一碧萬頃A.綻放珊珊來遲B.蕭灑波濤起伏C.藤蘿白雪皚皚D.涂沫一碧萬頃3.下列加點(diǎn)字的讀音與其他三項(xiàng)不同的是（）°（2分）A.暈厥A.暈厥B.頭暈C.A.暈厥B.頭暈C.暈侄ijD.紅暈4.“璧（bi）”字的意思最有可能是（4.“璧（bi）”4.“璧（bi）”字的意思最有可能是（）。（2分）A.墻壁A.墻壁B.玉石C.A.墻壁B.玉石C.碧綠D.植物5.下列詞語中，和“膽怯”的意思最不相近的一項(xiàng)是（5.下列詞語中，和“膽怯”的意思最不相近的一項(xiàng)是（）o5.下列詞語中，和“膽怯”的意思最不相近的一項(xiàng)是（）o（2分）A.怯懦A.怯懦B.畏縮C.大膽D.畏怯.下列選項(xiàng)中，括號(hào)里所填的修飾詞語不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A.怯懦B.畏縮C.大膽D.畏怯A.（強(qiáng)勁）的微風(fēng)B.（晶亮）的雪花C.（潔白）的流蘇D.（銀色）的光華.下列句子中的加點(diǎn)部分描寫不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。B.白霧與遠(yuǎn)天晴空連在一起，晶白中透著淡藍(lán)、青蒼。C.山坡上，一片紅艷艷的杜鵑，熱情似火，隨著風(fēng)浪盡情舞蹈。????D.豐收的季節(jié)，稻穗垂著沉甸甸的頭，稻田像鋪上了翠色欲滴的毛毯。???8.下列詩歌作品與詩人搭配有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）A.《繁星》——冰心B.《綠》——宗璞C.《在天晴了的時(shí)候》——戴望舒D.《白樺》——葉賽寧.下列對(duì)詩歌理解不正確的一項(xiàng)是（）o（2分）A.詩歌往往飽含著詩人真摯的情感B.詩歌常常蘊(yùn)含著詩人豐富的想象C.詩歌朗誦時(shí)，只要吐字清楚就可以了D.本單元的詩歌都屬于現(xiàn)代詩.填入句中橫線上的短語依次是（）o（2分）飄飄灑灑的雨絲是,彈奏出一首又一首,每一個(gè)音符都帶著O①優(yōu)雅的小曲②柔軟的手指③幻想的色彩A.①②③B.②①③C.①③②D.②③①.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（10分）（1）詩和音樂一樣，O朱光潛（2）到哪兒去找這么多的綠：綠、綠、綠、綠、淡綠、粉綠……綠得、綠得。——《綠》（3）母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的?！靶闹械娘L(fēng)雨”指的是O.用修改符號(hào)修改下面的語段。（語病1處，標(biāo)點(diǎn)1處，錯(cuò)別字1個(gè)，3分）秋天的早晨，當(dāng)你來到我們學(xué)校，你會(huì)看到美麗的鮮花和誘人的香味，有桂花、月季花和菊花……操場(chǎng)上，五星紅旗迎風(fēng)漂揚(yáng)。教室里，同學(xué)們大聲地朗讀著課文。我們的校園真美麗?。康?部分閱讀與欣賞（37分）（一）（13分）班長：同學(xué)們，大家請(qǐng)注意！這里有一個(gè)通知：校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備于5月9日在學(xué)校多媒體教室舉辦現(xiàn)代詩歌朗誦會(huì)……學(xué)生甲：現(xiàn)代詩歌朗誦會(huì)？喜歡現(xiàn)代詩的人并不是很多，我覺得沒有必要專門舉辦現(xiàn)代詩歌朗誦會(huì)啊！學(xué)生乙：你說的不對(duì)，現(xiàn)在正在提倡“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”呢！舉辦現(xiàn)代詩歌朗誦會(huì)能讓大家更充分地感受現(xiàn)代詩歌的美，這種形式是很不錯(cuò)的！學(xué)生丙：我也覺得挺好的。我對(duì)現(xiàn)代詩歌很感興趣，我讀過《飛鳥集》，喜歡朗誦舒婷的《致橡樹》，《鄉(xiāng)愁》我也背得挺熟，“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票……”班長：你們先別爭論，聽我把話說完，文藝部的李老師要求各班在下周四（5月5日）之前上報(bào)參加現(xiàn)代詩歌朗誦會(huì)的學(xué)生名單，想要參加的同學(xué)可以來我這兒報(bào)名！.同學(xué)們爭論的主要問題是（）0（2分）A.喜歡現(xiàn)代詩的人是多還是少B.是否有必要舉辦現(xiàn)代詩歌朗誦會(huì)C.什么時(shí)間舉辦現(xiàn)代詩歌朗誦會(huì)D.在什么地方舉辦現(xiàn)代詩歌朗誦會(huì).對(duì)話中沒有提到的作品是（）。（2分）A.《飛鳥集》B.《致橡樹》C.《繁星》D.《鄉(xiāng)愁》.下列與對(duì)話內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（）o（2分）A.校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備在5月9日舉辦現(xiàn)代詩歌朗誦會(huì)B.同學(xué)們觀看現(xiàn)代詩歌朗誦會(huì)要到學(xué)校的多媒體教室C.想要參加現(xiàn)代詩歌朗誦會(huì)的同學(xué)需要找文藝部的李老師報(bào)名D.各班需要在5月5日之前上報(bào)參加現(xiàn)代詩歌朗誦會(huì)的學(xué)生名單.你認(rèn)為學(xué)校舉辦“現(xiàn)代詩歌朗誦會(huì)”這個(gè)活動(dòng)好不好？說出你的理由。（4分）.小芳要參加這次詩歌朗誦會(huì)，她準(zhǔn)備朗誦《墨梅》和《宿新市徐公店》這兩首詩，你覺得合適嗎？如果你是班長，你會(huì)對(duì)小芳說什么？請(qǐng)結(jié)合對(duì)話內(nèi)容寫一寫。（3分）（二）斗笠（24分）孩子，戴上這頂斗笠吧，你便把故鄉(xiāng)戴在頭頂，走到哪里，你都是故鄉(xiāng)的一朵蘑菇，娘在夢(mèng)里也能看見你挺直的身影。孩子，戴上這頂斗笠吧，斗笠里有我編進(jìn)的鳥鳴，走到哪里，你都能聽到故鄉(xiāng)的聲音，

靜靜的夜晚，鳥鳴會(huì)滑進(jìn)你的夢(mèng)境。孩子，戴上這頂斗笠吧，讓故鄉(xiāng)的熱土靠近你的心胸，走到哪里，你都能感受到故鄉(xiāng)的溫暖。寒流侵襲的冬夜也會(huì)有春意融融。孩子，戴上這頂斗笠吧，讓這朵故鄉(xiāng)的花兒伴你在鬧市漫步,走到哪里，你都能聞到故鄉(xiāng)的芬芳,讓這泥土的芳香飛進(jìn)城市的每扇窗戶。孩子，戴上這頂斗笠吧,你便把故鄉(xiāng)的明月戴在頭頂,孩子，它可是娘心頭的亮光啊,讓它照在你的頭頂，成為一盞不熄的燈。（有改動(dòng)）（有改動(dòng)）.這首詩一共有（）小節(jié)。（3分）A.A.3A.3B.4C.5D.619.A.3B.4C.5D.619.這首詩中,和孩子說話的人是（）。0分）A.父親A.父親B.母親C.A.父親B.母親C.老師D.朋友20.“走到哪里,20.“走到哪里,你都是故鄉(xiāng)的一朵蘑菇呻的“蘑菇”指的是（）°（3分）A.故鄉(xiāng)B.孩子C.斗笠D.身影.詩中描寫了“斗笠”里有故鄉(xiāng)的（）°（3分）A.聲音溫暖芬芳B.冬夜夢(mèng)境20.“走到哪里,你都是故鄉(xiāng)的一朵蘑菇呻的“蘑菇”指的是（）°（3分）A.故鄉(xiāng)B.孩子C.斗笠D.身影.詩中描寫了“斗笠”里有故鄉(xiāng)的（）°（3分）A.聲音溫暖芬芳B.冬夜夢(mèng)境鬧市C.鳥鳴窗戶鬧市D.夢(mèng)境春意芬芳.這首詩表達(dá)了一位母親對(duì)即將離家的孩子的（）°（3分）A.批評(píng)教育B.深情挽留C.贊揚(yáng)鼓勵(lì)D.殷殷囑托.你是怎樣理解“讓它照在你的頭頂，成為一盞不熄的燈”的？（3分）.你來試著補(bǔ)寫一小節(jié)詩歌吧?。?分）孩子，戴上這頂斗笠吧,，走到哪里，，O第3部分表達(dá)與交流（30分）.我們的生活因?yàn)橛小皭邸倍利悾驗(yàn)橛小皭邸倍?。如果你是個(gè)有愛心的人，就一定能發(fā)現(xiàn)自己身邊的那些“愛”。請(qǐng)你以“愛”為主題，寫一首詩歌。要求：（1）題目自擬，語句要通順。（2）圍繞主題，感情真實(shí)。第三單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)l.C2.C3.D4.B5.C6.A7.D8.B9.C10.B.(1)生命全在節(jié)奏⑵墨淺嫩翠發(fā)黑出奇(3)巢里懷里生活中遇到的挫折.秋天的早晨，當(dāng)你來到我們學(xué)校，你會(huì)看到美麗的鮮花電有桂花、月季花和菊花……操場(chǎng)上，五星紅旗迎風(fēng)痂。教室里，同學(xué)們大聲地朗讀著課文。我們的校園真美麗啊(―)13.B14.C15.C.示例：我認(rèn)為學(xué)校舉辦“現(xiàn)代詩歌朗誦會(huì)”這個(gè)活動(dòng)好。舉辦這個(gè)活動(dòng)，可以讓同學(xué)們更深入地了解現(xiàn)代詩歌，讓大家更加充分地感受到現(xiàn)代詩歌的魅力，還可以豐富同學(xué)們的課余生活，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面。.示例：我覺得不合適。作為班長，我會(huì)對(duì)小芳說：“小芳，這次詩歌朗誦會(huì)是現(xiàn)代詩歌朗誦會(huì)，你準(zhǔn)備朗誦的兩首詩是古代的詩,跟這次朗誦會(huì)的要求不相符。你可以選擇一首現(xiàn)代詩進(jìn)行朗誦?！?-)18.C19.B20.