水的組成課件

水的物理性質(zhì)通常狀況下（即1個大氣壓下）純凈水：凝固點顏色

氣味

狀態(tài)密度沸點(冰點）4℃時密度最大為１無色

無味

液體0℃100℃水在0℃

～

4℃之間有反常膨脹現(xiàn)象（即熱縮冷脹）。任務(wù)一：探究氫氣的燃燒?

氫氣有何物理性質(zhì)？?

如何收集氫氣？?

氫氣為什么要驗純？如何驗純？?

觀察氫氣燃燒的現(xiàn)象，寫出氫氣燃燒的文字表達式。1、物理性質(zhì)：無色、無臭，難溶于水，密度比空氣小。做筆記（二）氫氣的化學(xué)性質(zhì)——可燃性實驗4-5燒杯壁有水霧生成在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰氫氣燃燒文字表達式及化學(xué)反應(yīng)式：點燃冷而干燥的燒杯氧氣+氫氣水點燃H

+OH2O2

2結(jié)論：氫氣在氧氣中燃燒生成了水，證明水含有氫元素、氧元素（三）用途1.由于密度比空氣小，能填充氣球2.因為具有可燃性，可作為高能燃料練一練1.如圖所示，某同學(xué)將純凈氫氣點燃，將冷而干燥的小燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)。據(jù)水霧此，你可發(fā)現(xiàn)氫氣具有的性質(zhì)是

可燃性；該反應(yīng)的文字表達式為

氫氣+氧氣

點燃水；利用這一性質(zhì)氫氣可做燃料，其突出的優(yōu)點是生成物是水，無污染2.色彩艷麗的氫氣球是節(jié)日，慶典常選用的裝飾品，也是小朋友喜歡的玩具。（1）氫氣球遇上明火發(fā)生爆炸說明氫氣具有可燃

性。同時警告我們在點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?/p>

驗純

；點燃?xì)錃鈺r，發(fā)出尖銳的爆鳴聲表明氣體，則表示氣體較純。不純聲音很?。?）鑒于上述情況，現(xiàn)在人們正用其他的氣體，如氦氣、氖氣來代替氫氣填充氣球。（查閱資料可知，氦氣、氖氣的密度比空氣?。┠阏J(rèn)為是否可行？，理由是可行氦氣、氖氣的密度比空氣小，填充氣球與氫氣填充效果一樣，并且它們化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易燃燒，使用起來比較安全。任務(wù)二：探究電解水的實驗?

觀察電解水的視頻，思考下列問題：1、正負(fù)兩極產(chǎn)生了什么氣體？2、寫出此反應(yīng)的文字表達式。3、氫氣和氧氣分別由什么元素組成？由此推出水是由什么元素組成的？2、實驗現(xiàn)象：電極上都有氣泡產(chǎn)生，一段時間后，正負(fù)極所收集氣體體積比約為1：2。正氧負(fù)氫；氧一氫二3、檢驗氣體：用帶火星的木條檢驗正極管中的氣體發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說明是氧氣；負(fù)極管中的氣體接近火焰時，氣體能夠燃燒火焰呈淡藍(lán)色，說明是氫氣。通電＋水氫氫氣氣氧氧氣氣O2H2H

O2水是由_________和_________組成的。氫元素氧元素小練：水是由_________和_________組成的。水是由氫元素

氧元素構(gòu)成的。水分子是由水分子構(gòu)成的。和氧原子

氫原子一個(每個)水分子由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成。乙甲右圖是電解水的簡易裝置:水(1)在圖中的電源上標(biāo)明正負(fù)極.(2)試管甲中收集到的氣體是氫氣負(fù)

電源正,可以用是檢驗;試管乙中收集到的氣體燃著的木條去點燃,可以用氧氣帶火星的木條檢驗.根據(jù)以上實驗事實可以得出:水是由氫元素和氧元素

組成的.通電(3)寫出電解水的符號表達式

H2O反應(yīng)屬于

分解反應(yīng)

(反應(yīng)類型)H

O22+

該結(jié)論（1）水電解生成氧氣和氫氣

。（2）水是由氫元素和氧元素組成的。（3）在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能分。（4）一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成。在水的電解實驗里，有新的物質(zhì)生成嗎？水發(fā)生了什么變化？在上述這個變化的前后，參加反應(yīng)的元素種類有無變化？OOH

HH

HHOHHOHHHOOHHHHOOHHHHOOHHHHOOHHHOHHHOHOHOHHHOH

HHOOHH

HOH交流與討論:小明說：“通電分解水會生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣點燃時又會生成水，因此，水是由氫氣和氧氣組成的?！蹦阗澇蛇@種觀點嗎？說說你的道理。小結(jié)1.電解水的符號表達式：H

OOH

+222氫元素2.水是由

和氧元素組成的3.每個水分

子是由:兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的4.通過電解水的實驗進一步證明化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是：分子的化分和原子的重新組合1．電解水的實驗證明了水是由（

BA、氫氣和氧氣組成成）B、氫元素和氧元素組C、氫原子和氧原子組成D、兩個氫原子和一個氧原子組成B2．下圖是電解水的微觀模型示意圖，從中獲得信息錯誤的是（）A.兩種生成物的分子個數(shù)比為2:1B.這是一個化合反應(yīng)C.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有變化D.化學(xué)反應(yīng)中，分子分為原子，原子不能再分3．電解水時，一般都加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶B液，其原因是（A.它能使水分解）B.可以增加水的導(dǎo)電性C.可以更多地生成氫氣和氧氣異常D.可以用它除去水中的有害物質(zhì)C4.下列有關(guān)氫氣的說法不正確的是（A.氫氣在氧氣中燃燒發(fā)生淡藍(lán)色火焰B.點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗其驗純C.點燃?xì)錃庖欢〞a(chǎn)生爆炸）D.氫氣難溶于水可以用排水集氣法收集5.下圖是電解水的簡易裝置（1）電源C為負(fù)極，D為

極，事先向水中加入少量氫氧化鈉正的目的是

增強水的導(dǎo)電。性（2）A試管中收集到的氣體是

氫氣，B試管中收集到的氣體是氧氣，可以用（檢驗。3）根據(jù)上述實驗事燃實著的可木以條得或帶出火的星結(jié)的木論條是：①②水是由氫、氧兩種元素組成在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，而原子不可再分任務(wù)三：閱讀課本81頁最后一段，理解：1、化合物、單質(zhì)、氧化物的定義。2、三者之間的關(guān)系。三、單質(zhì)、化合物1、化合物：由不同種元素組成的純凈物叫化合物舉例：水（H

O）、二氧化碳(CO

)、高錳酸鉀(KMnO

)242氧化物:由兩種元素組成的化合物,其中一種元素是氧元素舉例：水（H

O）、二氧化碳(CO

)、五氧化二磷(P

O

)222

52、單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)舉例：氫氣（H

）、氮氣（N

）、氧氣（O

）、鐵（Fe）222單質(zhì)(一種元素)純凈物(一種物質(zhì))氧化物物質(zhì)的分類化合物…(多種元素

…(物質(zhì)的種類))混合物(多種物質(zhì))?

下列物質(zhì)中：⑴氧氣

⑵氫氣

⑶硫磺

⑷冰水混合物⑸海水

⑹天然水

⑺蔗糖水

⑻5%雙氧水⑼銅

⑽空氣

⑾高錳酸鉀

⑿石灰水⒀氯酸鉀

⒁五氧化二磷

⒂鐵粉

⒃氧化鐵⑸、⑹、⑺、⑻、⑽、⑿屬于混合物的是

⑴、⑵、⑶、⑼、⒂屬于單質(zhì)的是

⑷、⑾、⒀、⒁、⒃屬于化合物的是

屬于氧化物的是

⑷、⒁、⒃1、水是一種

（

）①單質(zhì)；②混合物；③化合物；④純凈物；⑤氧化物A.①②③

B.③④⑤

C.①③⑤

D.②③④⑤2、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（

）A．河水

B．海水C．蒸餾水

D．礦泉水3、水在直流電作用下分解成氫氣和氧氣，說明

（

）A．水是由氫氣和氧氣組成的B．水是由氫元素和氧元素組成的C．水里有氫氣和氧氣D．只要將氫氣和氧氣充分混合，就能得到水4、電解一定量的水當(dāng)某一電極上產(chǎn)生5

ml氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是（

）A.2.5

ml或5

mlC.10

ml或15

mlB.5

ml或10

mlD.10

ml