小學期末班主任給學生評語（70句）

Word第第頁小學期末班主任給學生評語（70句）學校期末班主任給同學評語1

1、常能看到的是你略帶羞澀的笑臉，常能感受到的是你一顆好學上進的心，你的熱忱有禮，友善助人，你的仔細學習，都給大家留下了很好的印象。假如在課堂上也是這般熱忱，活躍并且英勇。我想，笑容將會更加絢爛。

2、勝利者就是在于一貫的堅持，你有這樣的品質(zhì)。取得輝煌的成就在于悄悄無聞地實干，你具備這樣的作風。細心仔細地完成每一件事情，就是為你的勝利之路打好了堅實的基礎！雖然你不是很出眾，但是腳踏實地的努力換來的是優(yōu)秀的成果。連續(xù)保持這樣的品質(zhì)去對待每一件事情，每一件事情會給你不同的驚喜的！再大膽一些，多自信一些，努力，永不停止，實現(xiàn)最美妙的愿望！

3、與別人比較，你取得一些成果，但是與你自己比較，你卻是還要許多沒有發(fā)揮，不要覺得這是夸大其詞，在你的身上的確是有所表達！在學習你缺少了一種霸氣，多數(shù)時候你擁有的是克服困難的毅力，但是缺少一點制服難題的氣概，認真想一下，這或許對你很重要！由于在強大的氣概面前，你所能夠表現(xiàn)出來的是你的自信，自信可以幫你解決一大半的問題！

4、虎頭虎腦的帥小伙，你有著小男子漢的頑強，也有著孩子氣的純真。

5、在奮斗中領會勝利的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成果像你的眉眼布滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實！愿老師的信任、同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標！

6、每一門學科你都有著深厚的愛好，這愛好又讓你在學習和活動中綻開了你的風采。各科成果的優(yōu)秀都是你聰慧、刻苦、嚴格要求自己的結(jié)晶，你熱心關心同學、團結(jié)友愛同學，你是老師的好助手。你是和諧的音符。連續(xù)努力吧，去攀登科學的高峰！

7、你是一個天真可愛的小伴侶，上課你能用心地聽老師講故事學兒歌，你的繪畫折紙都很很棒！你的數(shù)學操作力量很強，數(shù)學作業(yè)完成得又快又好，課間你能和小伴侶一起歡樂地嬉戲，但你上課不喜愛主動舉手發(fā)言，不能主動與別人溝通。

8、你是獨特格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，知道嗎，最近，你的進步可真大??！你的每一點進步，老師都為你感到興奮。盼望你再加把勁，連續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，信任不久的將來。你會取得好成果，老師期盼著你有更大的進步。

9、女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩非常。在我們這個班集體里，你沒有女孩子的嬌氣，卻有著驚人的適應力量。記得剛?cè)雸@的時候，我們班女生，只有你從沒哭過鼻子，還像個大姐姐似的安蔚著其他的小伴侶。最讓程老師快樂的是，你改掉了丟三落四的壞習慣。最讓老師心疼的是你由于自己不當心，摔了兩次交，以后走路可要當心，別再讓自己受到損害，做個健健康康的好孩子！

10、人生中的很多事情，只要想做，都能夠做得到；該克服的困難，就要憑自己的力氣去克服，勝利貴在堅持！學習你能夠取得很好的成果，那是由于你人很聰慧，但是總是缺少一點向前沖擊的那股動力，多數(shù)的時候是以靜默來代替，或許很多的機會就是在你的靜默中流失掉了。要想有更大的進展，在適當?shù)臅r候也要發(fā)出屬于自己的聲音，由于這代表著你的氣概！

學校期末班主任給同學評語2

1、王海倫

聰慧和善、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。繪畫天賦極強，總是活躍在墻報、繪畫課上。學習上你主動進取，有恒心、有耐煩，生活中的你也在進步，自理力量強多了。小姑娘，加油吧。愿你的明天，像你的圖畫一樣秀麗！

2、李俊郎

你是個懂事的好孩子，學習仔細的學校生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成果，老師由衷的興奮，你的努力沒有白費。只是，小男子漢，肯定要堅持，不能像波浪一樣起伏不定呦。要培育良好的學習習慣，更嚴格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更靈敏。

3、陸諶

勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很觀賞。為班爭光你從不落后，“小強人”吉尼斯競賽中永奪跨大步桂冠。課堂上，你也從不落后，踴躍發(fā)言、主動思索，只是，老師還想聽見你洪亮的聲音。信任將來的你會是一名全面進展的優(yōu)秀同學。加油！

4、桑子亞

小班長，你是老師的得力助手，老師感謝你了。教室里、宿舍里，常常消失你助人為樂的身影。平常，你是一位優(yōu)秀的學校生；活動中，你是一位大方得體的主持人；競賽中，你又是一位仔細、嚴謹?shù)男≠愂?。各類獎狀就是對你最大的確定。英語單詞一等獎的小班長，加油，努力吧！

5、于佳

純真可愛的小姑娘，對待同學熱忱大方，你臉上的每一個表情都很溫柔，甜甜的笑容中透出你心靈的和善。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業(yè)真是一種享受。不過，老師也想聽見你洪亮、動聽的回答聲。愿你拿出士氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高各項力量！

6、周君

你是一個不多言，不多語，文雅的孩子。平?？偸庆o默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)覺你專注的神情，感受到你對學問的渴望。你在班里從不張揚，但同學們都喜愛與你交伴侶。你文雅有余而活動缺乏。愿你多一些活潑，多一些微笑。愿你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

6、鮑揚

仔細、踏實的小男子漢，你有點羞羞答答的吆。別怕，老師是你的伴侶，有什么事盡管跟老師說。課堂上，你主動思索，課后，仔細完成作業(yè)。一份耕耘，一份收獲，每天堅持練書法，恒心、耐煩有所熬煉，字也更美麗了。英勇點，自信點，加油，努力。

8、萬偉杰

天真的小男子漢，你團結(jié)同學，伴侶許多。你長大了，學習上更仔細了；生活上，自理力量更強了。但不夠撥尖，要連續(xù)努力。嗨！英勇的站出來，說出你的故事，你的感想，讓大家熟悉你，承認你，對自己說：“我能行！”這樣的你會更棒。

9、高宇翔

忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和仔細的學習看法。你——文雅穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，是個小紳士，做事仔細，成果優(yōu)秀。只是，要更大膽些，主動的發(fā)言，說出你的想法。愿你像你的名字一樣，在寬闊的宇宙中盡情飛翔，去探究無窮的神秘。

10、杜昊

第一感覺，小伙子，你的膽子變大了，和老師越來越靠近了。踏實、穩(wěn)重的你，總是能保持著優(yōu)異的成果。做事也有始有終。體育上也要加把勁，好的身體是革命的本錢。假如平常你再能多問、多說，那你的口才會大有進步，總體會更優(yōu)秀。

學校期末班主任給同學評語3

1、你是個特別優(yōu)秀的男孩。你聰慧，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇奇怪的事。你的學習成果優(yōu)良，是位優(yōu)秀的同學。熱心班集體工作并幫助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。盼望你改正缺點，成為全面進展的好同學。

2、你有主動進取的看法，但缺乏堅韌不拔的毅力；你有爭優(yōu)領先的目標，但又缺乏自我約束的力量；你機智、好動，但往往又不留意場合與分寸。愿你加強熬煉，增添體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎！

3、你文雅、大方，有很好的素養(yǎng)，總是微笑著接受老師的批判與教育，對待工作一絲不茍，對待集體榮譽珍惜有加，但對待學習還欠踏實，有時對待作業(yè)比較馬虎，請不要遺忘：騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍，也只有對學習不懈的追求，才能碩果累累。愿你踏實、進步！

4、你是我心目中比較仔細、擅長自學的男孩，你的思維靈敏，學習成果穩(wěn)中有升，對學習布滿信念，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，經(jīng)?！白屛腋吲d讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著、上進！

5、你是個平凡而又樸實的女孩，思想純凈，品德端正，你總是悄悄接受老師的教育，仔細去完成老師交給的任務，你有劇烈的集體榮譽感，本學期成果進步明顯，證明在學習方面下了工夫，愿你拿出士氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成果，提高各項力量！

6、陳銀邦，老師真的很寵愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維靈敏，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，美麗的文筆；一手美麗的好字，你品學兼優(yōu)，全面進展，令老師贊美，同學們艷羨。盼望今后你在學習中大膽施展自己的才能，使你更加杰出

7、你性情溫柔，言語不多，但待人懇切、禮貌。作風踏實，辦事仔細。嚴格遵守班級和學校紀律，喜愛集體，關愛同學。學習上有肯定的鉆研精神，但學習效率不高，功課起伏較大。愿你在學習過程中，統(tǒng)籌兼顧，全面進展！

8、你是個聰慧、活潑而且特別可愛的小女孩。平常能歌善舞、愛好廣泛、學問全面、思維靈敏，特殊使老師興奮的是，你的語言是多么豐富，多么別出心裁，簡直棒極了。老師信任，只要你上課不說“靜靜話”，那就更棒了。

9、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜蜜，你的字跡瀟灑美麗?？茨闫匠２欢嘌远嗾Z，課堂上你卻用心聽講，仔細完成作業(yè)，經(jīng)常受到同學和老師的欣賞。假如課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期盼著……

10、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時仔細完成作業(yè)，雖然你的成果還不太抱負，但老師發(fā)覺你始終在進步，不懂的問題如今也能英勇地提問，實在讓老師欣喜。連續(xù)努力，你會勝利的！

11、你是老師和同學心目中的好同學，團結(jié)同學，成果優(yōu)秀，更讓老師快樂的是，這學期你發(fā)言主動多了，老師為你感到傲慢，可由于上課還有點點貪玩，成果不是很抱負，多惋惜??！其實勤奮、仔細才出天才，你那么聰慧，信任你會明白的。

12、你是個聰慧、可愛、性格開朗的孩子，關懷集體，工作負責，愛好廣泛，最讓老師快樂的是，每次的作文，你經(jīng)常有意想不到的妙語和精致的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。假如今后做每一件事再細致仔細一些，到處嚴格要求自己，與“貪玩”絕交，信任你這個班長會讓大家更加佩服的！

13、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，敬重老師，與同學相處和諧，懂得謙讓，愛勞動，老實英勇，拾金不昧，主動參與體育熬煉，上課主動舉手，大膽發(fā)言，回答下列問題聲音洪亮，老師盼望以后在書寫方面再下工夫，做事養(yǎng)成有始有終的`好習慣！

14、你純真可愛，你思維靈敏，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。確實，你很聰慧，常問出別人無法想到的問題，多么別出心裁。一雙靈活的小手，做什么象什么。但你的成果總是不能名列前茅。你很清晰，自己太好動，不用心，為什么要明知故犯呢？請盡快改正吧！這樣的話你肯定更加了不得。

15、還記得嗎？100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你呼喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，好興奮、好興奮！自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學習也很努力，工作看法一絲不茍，你為班級爭得了許很多多的榮譽，我感謝你！但有時管不好自己的小手，損害了小伴侶，愿你揚長避短，連續(xù)努力，成為一個有長進的孩子！

16、你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令老師贊美！同學們也艷羨你。但老師發(fā)覺貪玩這個壞伴侶在影響你的進步，能與它“絕交”嗎？同時老師對你有一份特殊的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？信任你不會使我絕望的。

17、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰慧，才智，你學什么東西都特殊快。瞧你，這一學期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜愛你了。加油吧，你將會是個很有長進的男孩！

18、你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有肯定的主見，且成果優(yōu)秀，要知道，成功者不肯定是跑得最快的人，但肯定是最能耐久的人。愿你在學習中持之以恒，更仔細聽課，更主動舉手發(fā)言，塑造一個完善的你！

19、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙布滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到可惜，只要你上課仔細聽講，回家仔細完成作業(yè)，老師信任，你肯定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完善的你！加油吧！

20、你忽閃著一雙聰穎、才智的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都悄悄地把你作為典范。上課用心聽講、仔細完成作業(yè)。你團結(jié)同學，待人有禮貌，懇切。老師布置的事情，你能悄悄地記在心里，主動去做，從來不用老師操勞。老師盼望爭取更好的成果！老師想，假如你以后寫字更仔細認真一點，那么你將更加杰出，更加完善！

21、你是一個可愛的小女孩，敬重老師，和小伙伴相處開心，課間能和同學做有意義的嬉戲，環(huán)保意識強，能愛惜花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能舉手發(fā)言，仔細完成課堂練習，老師盼望你以后做事再仔細認真一點，那么美麗的眼睛看東西要看清晰，不要焦急！而且盡快改掉搖頭的壞動作，信任你會更加杰出。

22、你肯定很艷羨那些成果優(yōu)秀的同學，你肯定認為他們很聰慧，學得很輕松，其實不然，真正聰慧的人，學習的時候比一般人更要用力，由于他們深知，積累學問在于勤，學問淵博在于恒，盼望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣，捉掉身上的“小懶蟲?！?/p>

23、你是一個聰慧機智的小男孩，只是課堂上自由散漫，不自覺完成作業(yè)，字跡潦草，成果不抱負，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信念。貪玩占用了你許多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。盼望你在學習上多下點功夫。我信任你定能取得好成果，你說對嗎？

24、假如生命是樹，那么，抱負是根，勤奮是葉，毅力是干，勝利是果，你語、數(shù)基礎好，頭腦敏捷，又寫得一手好字，假如能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索勝利，你的生命之樹肯定會開花結(jié)果。

25、你既聰慧又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音洪亮，成果優(yōu)良，書寫也很端正。你團結(jié)同學，組織力量強，喜愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到傲慢。假如你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成果就更棒了。加把油，努力干吧！

26、我特殊觀賞你的獨特：直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索、堅決，不拖泥帶水，你眼睛里閃耀著才智的光輝，證明你是一個思維靈敏的孩子。愿你在學問的海洋里游覽，做一個強者、成功者！

27、你是位既聰慧又可愛的小男孩，你學習仔細，總是仔細按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜愛。不過，老師想靜靜地告知你，假如你上課不走神，你的成果肯定會更優(yōu)秀。

28、這學期可謂是你的“豐收季節(jié)”，校內(nèi)競賽多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和歡樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿意，你對自己還有更高的要求，你會連續(xù)去努力，讓你的生活放出更絢爛的顏色。

29、在校敬重老師，團結(jié)同學，喜愛班級是你的特點、優(yōu)點?？吹侥銓Ｐ穆犝n時發(fā)言是那么主動，老師是多么興奮?？赡阌袝r也很讓老師生氣，慢條斯理地完成作業(yè)，字跡潦草，上課不用心，讓老師難過。你知道嗎？假如你改掉這些小毛病，你確定會成為一名好同學，老師期盼著這一天。

30、人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一個，就是勤奮，再勤奮，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，盼望你的表現(xiàn)能做到家校全都，讓才智的火花早日閃耀起來。

31、或許你有些淘氣，有些慢，也常挨批判，可其實在老師的心里，始終認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎？學習是要靠持之以恒的，假如你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來仔細思索，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息

32、別看你個頭小，卻擁有一個聰慧的大腦，你思想活躍，反應靈敏，學什么都快，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好，喜愛捏著小拳頭對著小伴侶，假如你能改掉這毛病，勤奮努力地學習，肯定會很有長進的。

33、你那聰慧活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，做老師的小助手，洪亮地回答下列問題，孩子，你是好樣的，但老師還盼望你把這股勁多在學習中使使，仔細對待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更觀賞你了。

34、你是一個敢講真話、能做實事，擅長思索，具有肯定辦事力量的人，你富有朝氣與信念，常能帶給班級一股青春與清爽的氣息，你能與同學朝夕相處、融洽和諧，愛好體育，但各方面還有待改良與提高。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面進展的三好同學！

35、你是屬于那種能輕松地把握課本學問的聰慧孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來快樂與美的享受，可是你課堂上，下課時也也有搗蛋，追趕的時候，盼望你立刻改正，能為實現(xiàn)抱負而孜孜不倦地學習，在學問的海洋里暢游。

36、你雖是班級內(nèi)個子最小的同學，但你是個特別優(yōu)秀的男孩，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇奇怪的事，但是，你交的一個壞伴侶卻老是使你的成果上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞伴侶，再交上個好伴侶：仔細學習、仔細聽講，加快完成作業(yè)的速度，那么，你肯定會更加討人喜愛。

37、你是個讓人寵愛的男孩，清掃衛(wèi)生看法仔細，老師始終被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)覺你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你興奮。假如你今后上課時不做小動作，用心聽講，你會進步得更快。有信念嗎？努力吧！

38、你是個很仔細的同學，每一次的作業(yè)都做得很仔細而且認真。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師非常欣喜。但如今，你卻交了個壞伴侶，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師信任你還能迎頭趕上！

39、雖然平日你悄悄無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你是個好同學，你用點滴汗水，澆灌著勝利的花朵，你愛好寫作，有助人為樂精神，但好同學還要做到上課仔細，管好小手，大膽表現(xiàn)自己，能做到嗎？老師信任你肯定能！

40、你是一個聰慧機智的小女孩，有一雙美麗的大眼睛，老師很喜愛你，你上課主動舉手發(fā)言，也能和小伴侶和諧相處，喜愛關心老師做事情，喜愛勞動，集體榮譽感強，有時能嚴格要求自己，老師盼望你以后課后能更仔細地復習，完成作業(yè)，老師也盼望二班級的聶僖蔓可以成為班干部，做老師的好助手！

41、你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較仔細，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能杰出完成?？赡闾o了，課堂上很少主動表現(xiàn)自己，是在開小差嗎？老師關注著你，盼望你進步

42、你性情溫柔，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人懇切、禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)，喜愛班級，仔細做好班級工作。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成果穩(wěn)步提高。愿你培育自己活潑的獨特，敢于表現(xiàn)自己，來年取得