教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題(2022年08月05日-7661)_第1頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題(2022年08月05日-7661)_第2頁
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文檔簡介

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2022年08月05日-7661)1:遺傳素養(yǎng)打算人的身心進(jìn)展。

推斷題

2:老師代表性工作的集合描述是()。

單項選擇題

A、教學(xué)日志

B、教學(xué)案例

C、教學(xué)反思

D、老師成長檔案袋

3:我國教育家()在《師說》中說:“師者,所以傳道,授業(yè),解惑也?!?/p>

單項選擇題

A、孔子

B、荀子

C、揚(yáng)雄

D、韓愈

4:少先隊活動的(),要求少先隊多接觸社會,多接觸大自然,多接觸科學(xué)。

單項選擇題

A、自主性原則

B、趣味性原則

C、實踐性原則

D、全面性原則

5:在個體進(jìn)展的動因問題上,堅持“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是()

單項選擇題

A、洛克

B、孟子

C、華生

D、荀子

6:實踐性較強(qiáng)的教材內(nèi)容、難度較大的內(nèi)容以及初步概念的引入課。不相宜用嘗試教學(xué)法。()

推斷題

7:歐洲中世紀(jì)的宗教神學(xué)課程和工業(yè)革命后的以自然科學(xué)為基礎(chǔ)的課程屬于課程類別中的()。

單項選擇題

A、學(xué)科課程

B、活動課程

C、綜合課程

D、融合課程

8:提出“化民成俗,其必有學(xué)”的論著是()。

單項選擇題

A、《抱負(fù)國》

B、《學(xué)記》

C、《政治學(xué)》

D、《高?!?/p>

9:中國最早的教育學(xué)教科書是從美國翻譯過來的。()

推斷題

10:中國封建社會消失過的學(xué)校教育的類型有()。

多項選擇題

A、官學(xué)

B、私學(xué)

C、騎士學(xué)校

D、書院

E、社區(qū)學(xué)院

11:“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素對人進(jìn)展的影響。

單項選擇題

A、教育

B、遺傳

C、環(huán)境

D、社會活動

12:衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)是()。

單項選擇題

A、教學(xué)方案

B、課程標(biāo)準(zhǔn)

C、教育目的

D、教學(xué)目標(biāo)

13:社會、學(xué)問和兒童是制約學(xué)校課程的三大因素。()

推斷題

14:“桃李不言,下自成蹊”這句話體現(xiàn)的德育方法是()。

單項選擇題

A、勸說教育法

B、熬煉法

C、陶冶法

D、榜樣法

15:《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布于(,)。

單項選擇題

A、1985年

B、1986年

C、1987年

D、1988年

16:因材施教的教學(xué)原則反映了人的身心進(jìn)展的()。

單項選擇題

A、挨次笥

B、個別差異性

C、不平衡性

D、階段性

17:在我國教育史上,第一次把課外活動正式列為義務(wù)教育全日制學(xué)校、初級中學(xué)教學(xué)方案的是()

單項選擇題

A、1978年

B、1980年

C、1986年

D、1988年

18:“勞心者治人,勞力者治于人”的中國傳統(tǒng)儒家思想把()。

單項選擇題

A、教育與生活相隔離

B、教育與經(jīng)濟(jì)相隔離

C、教育與政治相隔離

D、教育與生產(chǎn)勞動相隔離

19:()打算了學(xué)校德育的內(nèi)容、形式和方法,而且制約著學(xué)校德育的整個過程。

單項選擇題

A、學(xué)校德育目標(biāo)

B、學(xué)校教育目的

C、國家德育目標(biāo)

D、基礎(chǔ)教育本質(zhì)

20:學(xué)校德育自勺主要途徑有()

多項選擇題

A、思想品德課

B、其他各科教學(xué)

C、班主仨工作

D、班隊會活動

E、課外活動

21:主見老師應(yīng)盡可能利用行為本身所產(chǎn)生的規(guī)律后果使同學(xué)從閱歷中體驗到行為與后果之間的關(guān)系,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的理論是()。

單項選擇題

A、行為矯正理論

B、現(xiàn)實療法理論

C、目標(biāo)導(dǎo)向理論

D、和諧溝通理論

22:教學(xué)方法是聯(lián)系老師教與同學(xué)學(xué)的重要紐帶。()

推斷題

23:課程結(jié)構(gòu)的編制即()。

單項選擇題

A、課程方案

B、課時安排

C、課程設(shè)計

D、課程改革

24:我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨是進(jìn)展()。

單項選擇題

A、專業(yè)教育

B、基礎(chǔ)教育

C、中等教育

D、職業(yè)教育

25:西歐中世紀(jì)主要學(xué)校類型是教會學(xué)校,分為()幾個層次。

多項選擇題

A、宮廷學(xué)校

B、主教學(xué)校

C、僧院學(xué)校

D、大主教學(xué)校

E、教區(qū)學(xué)校

26:教學(xué)是學(xué)校教育的()。

單項選擇題

A、唯一工作

B、中心工作

C、必要工作

D、重要工作

27:教學(xué)過程的特別性表現(xiàn)在()。

多項選擇題

A、熟悉的間接性

B、熟悉的交往性

C、熟悉的教育性

D、有領(lǐng)導(dǎo)的熟悉

28:實施素養(yǎng)教育就應(yīng)當(dāng)完全放棄考試。()

推斷題

29:以培育有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人為教育目的的是古代()。

單項選擇題

A、斯巴達(dá)

B、埃及

C、古希臘

D、雅典

30:老師職業(yè)道德的主要價值來源是()。

單項選擇題

A、抱負(fù)

B、信念

C、意志

D、道德

查看答案

1:答案錯誤

解析遺傳素養(yǎng)是人的進(jìn)展生物前提,為人的身心進(jìn)展供應(yīng)可能性。但不能打算人的身心進(jìn)展。

2:答案D

解析

3:答案D

解析

4:答案C

解析

5:答案B

解析

6:答案正確

解析

7:答案B

解析

8:答案B

解析

9:答案錯誤

解析中國最早的教育學(xué)教科書是從日本翻譯過來的。

10:答案A,B,D

解析官學(xué)、私學(xué)和書院是中國封建社會的學(xué)校教育類型。

11:答案C

解析“近朱者赤,近墨者黑”反映了環(huán)境因素對人進(jìn)展的影響。

12:答案B

解析課程標(biāo)準(zhǔn)不但是老師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù),而且是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。

13:答案正確

解析略。

14:答案D

解析這句話體現(xiàn)的是榜樣法。

15:答案B

解析《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布于1986年。

16:答案B

解析因材施教即指對不同的人施以不同的教育,反映了人的個體差異性。

17:答案C

解析

18:答案D

解析

19:答案A

解析學(xué)校德育目標(biāo)是教育者依據(jù)教育目的,通過德育在兒童品德進(jìn)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格和要求,即學(xué)校德育所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果。學(xué)校德育目標(biāo)是實施學(xué)校德育的動身點(diǎn),也是檢驗學(xué)校德育是否達(dá)標(biāo)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),它不僅打算了學(xué)校德育的內(nèi)容、形式和方法,而且制約著學(xué)校德育的整個過程。

20:答案A,B,C,D,E

解析

21:答案C

解析

22:答案正確

解析

23:答案C

解析見課程設(shè)計的定義。

24:答案B

解析我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨有三條:首先是進(jìn)展基礎(chǔ)教育,其次是促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明建設(shè),最終是促進(jìn)社會主義精神文明建

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