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文檔簡介

湘教三年級上冊動物治病辦法多第1頁/共27頁動物治病辦法多

湘教版三年級語文上冊第五單元第2頁/共27頁

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)識、會寫課文生字。

2.能正確、流利有感情的地朗讀課文；區(qū)分疑問句、反問句和設(shè)問句。

3.了解動物的治病方法，體會大自然的神奇，激發(fā)探索大自然的欲望。

4.通過收集有關(guān)的動物資料，觀察、自讀自悟，反復(fù)朗讀，了解課文告訴我們的知識。

第3頁/共27頁理順生字、新詞

1.我們來開火車把生字、新詞讀一下，看看哪列火車準(zhǔn)備好了。

第4頁/共27頁患腹瀉胃療猩液菌虐疾第5頁/共27頁2.讓我們初讀課文，再來看看課文說說他們是如何治病的？

第6頁/共27頁3.老師這里有幾幅圖，誰愿意說說它們是如何治病的？

第7頁/共27頁第8頁/共27頁第9頁/共27頁第10頁/共27頁第11頁/共27頁第12頁/共27頁第13頁/共27頁第14頁/共27頁第15頁/共27頁第16頁/共27頁第17頁/共27頁第18頁/共27頁第19頁/共27頁第20頁/共27頁

學(xué)習(xí)課文，理解主題

1.動物治療疾病的方法真有意思。你們就在課文里找出描寫這些動物治病的部分讀一讀。

2.請同學(xué)們提出疑問，老師帶領(lǐng)大家朗讀課文，找出答案。

第2自然段：（1）你覺得大熊貓治病的辦法好嗎？好在哪兒？

（2）誰愿意把描寫大熊貓的這一段讀讀呀？

（3）同學(xué)們，我們就一起去看看大熊貓是怎樣治病的。

第21頁/共27頁

第3自然段：（1）你覺得野豬打滾有趣嗎？

（2）野豬打滾是怎樣治病的呢？

（3）請同學(xué)們看看書，聽老師讀第3自然段

第22頁/共27頁

第4自然段：（1）誰愿意把第4自然段讀一讀呀？

（2）有沒有人覺得猩猩的方法好呀？好在哪？

（3）有意思吧！你能讀出課文的有趣嗎？

第23頁/共27頁

第5、6自然段：（1）下面我們來一起讀讀第5、6自然段吧（2）老虎和猿猴是怎樣治病的？誰能講講？

（3）看來幾種動物治病的方法都非常好，讓我們大家有感請地把這幾段連起來讀一遍吧！

第24頁/共27頁總結(jié)提升找出課文中的反問句、設(shè)問句、疑問句，讀一讀，說說它們有什么區(qū)別。

第25頁/共27頁

課外擴(kuò)展

1.同學(xué)們，我們知道大自然的動物千千萬萬，動物治病的方法還有嗎？那就把你收集到的說說吧！

2.哪兒知道的？對，我們不僅應(yīng)在課堂學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、收獲

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