幼兒園小班教師工作計(jì)劃與安排

幼兒園小班教師工作計(jì)劃與安排幼兒園小班老師工作打算與支配

小班教師要留意謹(jǐn)慎備好每一節(jié)活動(dòng)，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，使幼兒在輕松、開(kāi)心、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到學(xué)問(wèn)，做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為協(xié)助大家學(xué)習(xí)便利，我收集整理了幼兒園小班老師工作打算與支配，盼望可以協(xié)助您，歡送借鑒學(xué)習(xí)！幼兒園小班老師工作打算與支配1

新學(xué)期工作起先了，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的開(kāi)展，能更安康、全面地成長(zhǎng)，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長(zhǎng)，特制定該打算，并在打算實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。本學(xué)期工作打算如下:

一、提高思想政治素養(yǎng)

踴躍參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、酷愛(ài)本職工作，樹(shù)立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配，謹(jǐn)慎完成各項(xiàng)工作。以老師道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身作那么，細(xì)心、耐性、關(guān)懷、愛(ài)心地公允對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到開(kāi)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，幫助教養(yǎng)員做好班級(jí)工作。

二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的造就

這個(gè)班都是新入園的孩子，我要用愛(ài)心和耐性對(duì)待每一位孩子，讓他們感到教師的愛(ài)、小摯友的友好，使他們能夠喜愛(ài)上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。造就幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識(shí)，造就幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)、生活自理實(shí)力、自我愛(ài)護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、在體質(zhì)上，鼓舞幼兒踴躍參與熬煉活動(dòng)，留意依據(jù)天氣的改變和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)催促孩子添加衣服，對(duì)愛(ài)出汗的孩子特殊護(hù)理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開(kāi)水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(zhǎng)放心。

2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用教師再提示，都能主動(dòng)完成好。

3、教育孩子自己的事情自己做，造就幼兒自理實(shí)力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。

4、生活衛(wèi)生常識(shí)

〔1〕知道愛(ài)護(hù)視力，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿態(tài)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。

〔2〕知道愛(ài)護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。

〔3〕知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不干凈的食物。

〔4〕知道天氣改變和運(yùn)動(dòng)前后剛好增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動(dòng)。

5、平安常識(shí)

〔1〕加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)的造就，不玩危急嬉戲，不去危急地方，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒平安。

〔2〕懂得交通平安。

〔3〕會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)潔危急，造就幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

6、生活實(shí)力

〔1〕指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

〔2〕幼兒進(jìn)餐時(shí)，老師要精力集中，留意視察，細(xì)心照看幼兒，輕聲隨和地指導(dǎo)協(xié)助幼兒駕馭進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)埡笳砀蓛?，造就文明行為?xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

〔3〕靜謐就寢。獨(dú)立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。

〔4〕保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身，不對(duì)著別人打噴嚏。

〔5〕保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

三、謹(jǐn)慎做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節(jié)約水電，并造就幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒安康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。以上是我的學(xué)期工作打算，盼望在大家的協(xié)助下、自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。幼兒園小班老師工作打算與支配2

一、本學(xué)期幼兒開(kāi)展總目標(biāo)

1、造就幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。小班上學(xué)期工作打算。提高自我效勞潛質(zhì)。

2、造就幼兒對(duì)戶外的愛(ài)好，體驗(yàn)戶外的樂(lè)趣，開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng)，在戶外中逐步造就幼兒大膽、自信、英勇的特性心理品質(zhì)。

3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探究的愛(ài)好，鼓舞膽子小的幼兒在群眾面前多表達(dá)、造就良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、開(kāi)展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，鼓舞幼兒專心參與活動(dòng)。

二、詳細(xì)目標(biāo)與措施

〔一〕生活活動(dòng)

目標(biāo)：

1、開(kāi)心來(lái)園，情愿參與幼兒園的各類活動(dòng)，能接著適應(yīng)群眾生活。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用小勺吃飯，在教師的幫助提示下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。

3、訂正不良的睡眠習(xí)慣。

4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。

5、學(xué)習(xí)自理大小便〔會(huì)運(yùn)用蹲坑〕。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。依據(jù)季節(jié)改變、戶外量的大小增減衣服。

8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。

9、學(xué)會(huì)運(yùn)用毛巾進(jìn)展擦臉、擦嘴。

措施：

1、開(kāi)展笑臉娃娃活動(dòng)，鼓舞幼兒高開(kāi)心興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài)、并與家長(zhǎng)剛好溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確協(xié)作教師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、嬉戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、在學(xué)習(xí)性嬉戲中帶給一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子熬煉的時(shí)機(jī)。

4、在分組教學(xué)中進(jìn)展個(gè)別幼兒的教育。

5、透過(guò)每一天的進(jìn)餐活動(dòng)，造就幼兒禮貌進(jìn)餐習(xí)慣。

〔二〕學(xué)習(xí)活動(dòng)

目標(biāo)：

1、相識(shí)自己，初步懂得愛(ài)護(hù)自己，在嬉戲中體會(huì)自己正在長(zhǎng)大。

2、親近大自然，有初步探究四周事物的愛(ài)好，寵愛(ài)在教師的引導(dǎo)下嘗摸索索和相識(shí)各種事物。

3、初步了解自己四周的人，用各種方式表達(dá)自己的情感。

4、樂(lè)意對(duì)四周環(huán)境中的簡(jiǎn)潔數(shù)、量、形等現(xiàn)象敏感，樂(lè)意嘗試運(yùn)用已有經(jīng)歷來(lái)解決生活和嬉戲中的問(wèn)題。

5、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣運(yùn)用平凡話交談，情愿把自己的想法和須要說(shuō)出來(lái)，樂(lè)意答復(fù)別人的提問(wèn)。

6、初步造就幼兒聽(tīng)的習(xí)慣，能看著說(shuō)話的人聽(tīng)、講，對(duì)看圖書(shū)有初步的愛(ài)好。

7、樂(lè)意跟著教師唱簡(jiǎn)潔的歌曲，樂(lè)意學(xué)著做簡(jiǎn)潔的效仿動(dòng)作。

8、初步嘗試用一些簡(jiǎn)潔的材料和工具，寵愛(ài)用折、撕、貼、畫(huà)等多種方法自由表現(xiàn)熟識(shí)事物的粗略特征，體驗(yàn)歡樂(lè)。

措施：

1、依據(jù)小班幼兒的年齡特征，運(yùn)用嬉戲、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)展教學(xué)。

2、在活動(dòng)中，透過(guò)收集利用一些廢舊紙盒，初步激發(fā)幼兒的探究欲望。

3、在一日活動(dòng)中注意個(gè)別差異，對(duì)不一樣潛質(zhì)的幼兒提出不一樣的要求。

4、依據(jù)幼兒好效仿的特點(diǎn)，教師堅(jiān)持說(shuō)平凡話，鼓舞幼兒學(xué)說(shuō)平凡話。

5、透過(guò)為幼兒帶給一些自然材料，開(kāi)展一物多用的教學(xué)活動(dòng)。

〔三〕戶外活動(dòng)

目標(biāo)：

1、在教師引導(dǎo)下，寵愛(ài)做效仿操和徒手操。

2、寵愛(ài)參與體育活動(dòng)，在教師的引導(dǎo)下，大膽練習(xí)走、跑、跳等根本動(dòng)作，體驗(yàn)戶外的歡樂(lè)

3、寵愛(ài)嘗試玩各種戶外材料和器械，嘗試多種玩法，初步獲得身體戶外的經(jīng)歷。

4、在教師的提示下，留意平安，不做危急動(dòng)作。

5、樂(lè)意利用廢舊材料，開(kāi)展自主性體育活動(dòng)。

措施：

1、透過(guò)學(xué)習(xí)新的律動(dòng)、徒手操，增加幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、保證每一天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)刻，合理支配活動(dòng)資料，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。

3、透過(guò)制作貼合小班幼兒活動(dòng)特點(diǎn)的玩具，為幼兒的活動(dòng)帶給足夠的數(shù)量，以保證每個(gè)幼兒都能得到全面的熬煉。

4、冬天時(shí)，鼓舞幼兒專心參與熬煉，增加體質(zhì)，提高對(duì)疾病的反抗力。

〔四〕嬉戲活動(dòng)

目標(biāo)：

1、幼兒寵愛(ài)玩嬉戲，在嬉戲中能與同伴歡樂(lè)相處，并初步懂得要遵守嬉戲規(guī)那么。

2、對(duì)主角嬉戲感愛(ài)好，初步知道扮演主角來(lái)進(jìn)展嬉戲。

3、知道要愛(ài)惜玩具，樂(lè)意學(xué)著整理并把玩具送回原處。

4、在區(qū)角活動(dòng)中，幼兒樂(lè)意自由選取，自主地玩。

措施：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的嬉戲環(huán)境，帶給相宜的嬉戲場(chǎng)地和玩具材料。

2、保證幼兒足夠的嬉戲時(shí)刻，讓幼兒自由選取區(qū)域，自主地開(kāi)展嬉戲。

3、在嬉戲中，教師要注意對(duì)幼兒的視察指導(dǎo)，逐步提高幼兒嬉戲水平。

4、各類嬉戲穿插進(jìn)展。

5、活動(dòng)區(qū)材料剛好更換、充溢，并與主題活動(dòng)結(jié)合，鼓舞幼兒多動(dòng)手、多操作。

三、家長(zhǎng)工作

1、個(gè)別接觸:透過(guò)家訪、電訪、個(gè)別約談，了解幼兒在家狀況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待孩子教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)。

2、資料信息:利用通知、定期更換<家園欄>、育兒學(xué)問(wèn)的資料剛好展示主題活動(dòng)狀況，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)狀況。

3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，增進(jìn)家園溝通。

四、月份工作支配

九月份

1、盡快讓幼兒熟識(shí)幼兒園的環(huán)境、教師和同伴，漸漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并情愿上幼兒園。

2、常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)。

3、開(kāi)展主題活動(dòng)幼兒園像我家的活動(dòng)。

十月份

1、進(jìn)一步開(kāi)展各方面的常規(guī)教育，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。

2、加強(qiáng)對(duì)幼兒聽(tīng)的習(xí)慣造就，知道用平凡話和教師、同伴溝通

3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

4、生活自理潛質(zhì)學(xué)習(xí):學(xué)脫衣服、褲子，學(xué)穿沒(méi)有鞋帶的鞋子。

5、開(kāi)展主題活動(dòng):水果熟了

十一月份

1、接著加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育。

2、生活自理潛質(zhì)學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)扣紐扣

3、開(kāi)展主題活動(dòng):得意的小動(dòng)物

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

十二月份

1、生活自理潛質(zhì)學(xué)習(xí):學(xué)折衣褲、學(xué)拉拉鏈

2、開(kāi)展拍球競(jìng)賽。

3、開(kāi)展主題活動(dòng):過(guò)新年

一月份

1、開(kāi)展主題活動(dòng):冬天不怕冷。

2、班級(jí)工作總結(jié)。

3、全面家紡。幼兒園小班老師工作打算與支配3

一、指導(dǎo)思想

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒供應(yīng)安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面開(kāi)展的須要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的開(kāi)展，我們要把平安問(wèn)題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。對(duì)孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把平安工作責(zé)任到人，盡我們的一切實(shí)力愛(ài)護(hù)好幼兒的平安。同時(shí)作為幼兒平安工作的第一責(zé)任人，為確保幼兒的身心平安，我們小班制定了平安工作打算.

二、詳細(xì)措施

〔一〕創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、安康的開(kāi)展環(huán)境

1、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺(jué)要沒(méi)收，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通。

2、開(kāi)飯時(shí)留意，預(yù)防燙傷幼兒。必須要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關(guān)，藥必須要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。依據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥剛好、精確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，必須要加倍照看好幼兒，不無(wú)視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并剛好訂正。

5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候是孩子最散漫教師又不好組織的時(shí)候，必須要組織幼兒靜謐的集體活動(dòng)，如看書(shū)。必須要看證放人，不相識(shí)的人有即使有接送證，也要問(wèn)清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄，剛好清點(diǎn)人數(shù)和物品。

7、戶外活動(dòng)時(shí)，必須謹(jǐn)慎檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，如發(fā)覺(jué)大型玩具有松了的螺絲釘，必須報(bào)告辦公室，做到剛好殲滅擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。

8、老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗。晚接的孩子必須要和值班教師做好交接，并簡(jiǎn)潔交代其幼兒狀況。

〔二〕加強(qiáng)平安教育、提高平安意識(shí)

要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成那么來(lái)源于幼兒一日生活行為標(biāo)準(zhǔn)的造就，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴起先努力。造就幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有平安意識(shí)的根底上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意平安。幼兒在園一天須要站隊(duì)至少10次，我們盼望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎(jiǎng)。

1、教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

2、為確保上下樓的平安，教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。一階一階漸漸下〔上〕，不推不擠小摯友。

3、教育不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。使懂得不能隨意離開(kāi)家長(zhǎng)或集體。

4、教育幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠