第一課：新學(xué)期心生活（三年級(jí)）

第一課：新學(xué)期，“心”生活教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科心理主備人劉佳集體備課成員：洪婉妍教學(xué)目標(biāo)1、自我介紹，介紹新的心理功能室；2、認(rèn)識(shí)心理課，了解心理課要做些什么；

3、在遇到煩惱時(shí)，知道如何求助心理咨詢室。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)PPT教學(xué)流程教學(xué)形式：啟發(fā)法講授法演示法教學(xué)內(nèi)容：

1、導(dǎo)入：語言導(dǎo)入（2分鐘）請(qǐng)同學(xué)們找一找心理課有哪些新的變化新的老師：自我介紹新的心理功能室：位置和數(shù)量都發(fā)生了變化

2、轉(zhuǎn)化：自我介紹卡（20分鐘）

請(qǐng)同學(xué)們做一張自我介紹卡，可以畫上自己喜歡的圖案，也可以裁剪成自己想要的形狀。挑選三個(gè)問題寫在卡片上：1.你叫什么名字2.你喜歡吃什么東西3.你有哪些特長4.你有哪些朋友5.你喜歡什么顏色6.你喜歡做的事情老師總結(jié)：我們的心理課就會(huì)以這樣活動(dòng)和游戲的方式展開，讓大家在體驗(yàn)中收獲心理健康的知識(shí)。3、工作：全班齊讀當(dāng)我不開心、難過、想哭，想找人說一說傷心事的時(shí)候……當(dāng)我想交更多朋友，卻不知道怎么說的時(shí)候……當(dāng)我遇到問題，讓我不知道該怎么辦的時(shí)候......當(dāng)我有小秘密不知道跟誰說的時(shí)候.....你都可以來心理室找我們?。哟植糠秩帻R讀）心理課是教給我們恢復(fù)好心情的方法、協(xié)助我們解決學(xué)習(xí)和生活中的困擾，別人關(guān)心你怎樣才能走更遠(yuǎn)，而心理課關(guān)心的是怎樣能讓你更開心地學(xué)習(xí)和生活。心理課，是想讓你帶上快樂的心情走地更遠(yuǎn)！心理課上有活動(dòng)和游戲，我們是放松和快樂的課堂。因此，請(qǐng)帶著真誠、尊重、分享和合作的態(tài)度，參加心理課。修改欄

課前準(zhǔn)備不充分，學(xué)生很多沒有準(zhǔn)備紙和彩筆。

課后實(shí)踐作業(yè)有煩惱的時(shí)候來“天使小屋”坐坐教學(xué)反思第一周教學(xué)反思：三年級(jí)相比于六年級(jí)課堂紀(jì)律較好，課堂環(huán)節(jié)可以有序的開展。由于心理課的特殊性，課堂會(huì)以游戲和活動(dòng)的方式，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。因此，在本節(jié)課的“制作自我介紹卡”活動(dòng)中，課堂秩序難免會(huì)比其他學(xué)科更吵鬧，在結(jié)束活動(dòng)時(shí)，要開展下一個(gè)環(huán)節(jié)也有很大挑戰(zhàn)。除此以外，由于心理課沒有書本，上課看課外書、注意力不集中的現(xiàn)象也有很多，需要多次提醒學(xué)生。在制作“自我介紹卡”活動(dòng)時(shí)，有很多學(xué)生沒有認(rèn)真聽制作的要求，課前準(zhǔn)備也不充分，有很多同學(xué)沒有紙和彩筆。因此在后續(xù)幾個(gè)班的課堂中，首先提醒學(xué)