紀(jì)律教育月活動個(gè)人心得體會通用6篇

紀(jì)律教育月活動個(gè)人心得體會通用6篇心得體會是一種產(chǎn)生感想之后寫下的文字，主要作用是用來記錄自己的所思所感，是一種讀書和學(xué)習(xí)實(shí)踐后所寫的感受文字，下面是我為大家整理的紀(jì)律教育月活動個(gè)人心得體會(通用6篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

紀(jì)律教育月活動個(gè)人心得體會1

本學(xué)年開學(xué)以來,我們學(xué)校在全體師生在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，開展了轟轟烈烈的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)。這次的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)分兩部分，一是針對學(xué)生，二是針對老師。

通過近一個(gè)的學(xué)習(xí)后，我對老師法、教育法及開展這次紀(jì)律教育學(xué)習(xí)的意義有了更深刻的熟悉，開深深地體會到老師必須借助學(xué)校這種“大氣候”，進(jìn)行自查，開展批判與自我批判，從而在教學(xué)實(shí)踐中熔煉我們高尚的道德品質(zhì)，提高師德療養(yǎng)。為此，我作了如下反思：

一、做到為人師表，要求學(xué)生做到，老師首先做到。

本學(xué)期一開學(xué)，我們學(xué)校首先對學(xué)習(xí)的日常行為進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范，不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)曠課，不準(zhǔn)穿戴奇裝異服，不準(zhǔn)留長發(fā)，上課不準(zhǔn)講話，不準(zhǔn)睡覺等等。通過這一系列的“不準(zhǔn)”規(guī)范后，學(xué)生表現(xiàn)好了很多。我們都深有體會：上學(xué)期上課時(shí)，常常有學(xué)生上課講話、睡覺，甚至講臟話，無視老師的存在，嚴(yán)重?fù)p害老師的自尊。

本學(xué)期通過對學(xué)生的紀(jì)律教育后，學(xué)生的行為好了很多，老師上課的心情、心態(tài)就自然而然好了很多。這使我深刻地熟悉到：對學(xué)生的要求我們要信任”人有多大膽，地就有多高產(chǎn)”的道理。只要我們肯去規(guī)范學(xué)生，對學(xué)生提出再嚴(yán)格的要求，學(xué)生也能做到。如此類推，對老師的紀(jì)律教育也一樣。要求學(xué)生做到的，老師首先做到要求學(xué)生上課不遲到，老師首先上課不遲到要求學(xué)生不準(zhǔn)戴手飾，老師首先不準(zhǔn)戴手飾要求學(xué)生不講臟話，老師首先不講臟話。這樣才能真正做到為人師表。

二、對學(xué)生要有愛心、耐心、信心。

在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校布置每個(gè)人都要寫一份心得體會。我冥思苦想了幾天幾夜：寫什么心得?我有什么心得?寫什么體會?我有什么體會呢?然后又在網(wǎng)上進(jìn)行了搜尋，可那是別人的東西，不是自己的真心實(shí)意的體會，自然拿起筆來，卻不知道從何寫，從何說起。

昨天下午聽完學(xué)校6位老師的演講后，我豁然開朗了很多：要做一個(gè)好老師，其實(shí)并不難，只要我們有譚千秋老師的愛心，黃紹瑜副校長的耐心肖朝花老師的信心。何愁我們的工作做不好，何愁會有人概嘆老師工作的艱辛了呢?記得剛剛畢業(yè)出來工作的時(shí)候，常常也會想：要做一輩子的老師，前途暗淡無光，希望是多么的渺茫。

言行之中免不了流露出來。有一位比我年長的同事看出我的迷惘和彷徨后，曾苦口婆心地對我說出了心里話：“不管你現(xiàn)在對這份工作是怎樣看的，也不管你對這份工作有多么的不滿，但是，只要一天還在這個(gè)工作崗位上，你就要盡自己的努力做好自己的本職工作。這樣才對得起自己，對得起良心。”我接受了這位好心的同事的建議，在自己的工作崗位上悄悄耕耘了17個(gè)春秋。今日回想起來，雖然自己也不敢說是桃李滿天下，但付出后的收獲也讓我深深地體會到了成功的喜悅。我們不希望一生有轟轟烈烈的事業(yè)，但求在平凡中實(shí)現(xiàn)自己心滿意足的價(jià)值，只要自己過得充實(shí)就好。

時(shí)間消逝，在我的同事中，亦不少是知根知底的，但是我至今無法忘記的還是那位能夠給我講心里話的同事。

紀(jì)律教育月活動個(gè)人心得體會2

在這次“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動中，我專心學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的重要講話。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，圍繞這次作風(fēng)整頓，針對自己平時(shí)的工作情況，專心查找自己在思想、業(yè)務(wù)方面存在的問題，并進(jìn)行專心的剖析，以便能提高自己的能力和素養(yǎng)，更好的開展以后的工作。

在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行專心反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：

1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高。對科學(xué)進(jìn)展觀沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能正確把握形勢。

2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的凹凸對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依靠性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡潔，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡潔，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未留意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

在今后的工作中，我將以此次活動為契機(jī)，針對自己在工作中存在的種.種問題，我將在以后的工作中，專心反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開展自我批判，嚴(yán)格要求自己，行動上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不埋怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素養(yǎng)。

幾天來專心學(xué)習(xí)幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話材料，結(jié)合自身的實(shí)際情況，切實(shí)熟悉到紀(jì)律作風(fēng)整頓是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。通過查找不足，我體會到無論作什么工作，都要端正態(tài)度，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養(yǎng)。對工作要有一種服務(wù)意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動自己的主觀能動性，提高自己的能力和工作質(zhì)量。

紀(jì)律教育月活動個(gè)人心得體會3

在黨內(nèi)開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動已經(jīng)10多年了，根據(jù)今年“加強(qiáng)制度教育，構(gòu)筑拒腐防線”的主題教育要求，結(jié)合實(shí)際，體會如下：

一、加強(qiáng)制度教育是手段，執(zhí)行制度是關(guān)鍵

中央長期以來十分重視制度建設(shè)、教育、執(zhí)行，中紀(jì)委公布實(shí)施了一系列的黨規(guī)黨紀(jì)，防止腐敗，在教育上下了極大的功夫，常抓不懈，取得了顯著成果。詳細(xì)到每個(gè)黨員每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，能否堅(jiān)決執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)尤為重要和關(guān)鍵，大家都懂得“上梁不正下梁歪”的道理，因此群眾和廣闊黨員要求“一把手”、“重要崗位上”的手握人、財(cái)、物大權(quán)的人更加要起帶頭作用，綜觀腐敗人員，可以說無一不是手握人、財(cái)、物大權(quán)的人，腐敗的根源往往是對黨規(guī)黨紀(jì)置若罔聞，我行我素，紀(jì)律教育學(xué)習(xí)對下不對已，黨規(guī)黨紀(jì)執(zhí)行上我說了算，上級監(jiān)督不到，同級不敢監(jiān)督，下級不清不楚，自己就是上級的化身，吃“公”的用”“公”的不出事不腐敗才怪。這就要求不但要“一把手”、“重要崗位”上的人，也要求廣闊黨員干部都要自覺參加紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動，堅(jiān)決執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)，只有這樣制度建設(shè)才有保障，制度教育才有效果，腐敗才能防止，我們的黨，我們的黨員隊(duì)伍，我們的事業(yè)也才有希望。

二、加強(qiáng)制度教育，構(gòu)筑拒腐防線，防止腐敗發(fā)生是根本目的

在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動中，我們要明確紀(jì)律教育學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，而是持之而恒的教育工作，要學(xué)好反腐倡廉的一系列規(guī)章制度，構(gòu)筑拒腐的防線?！耙话咽帧薄ⅰ爸匾獚徫簧稀钡娜?，要帶好頭，凡是講自覺，黨規(guī)黨紀(jì)面前一事同人，單位的制度制訂執(zhí)行上對己也要嚴(yán)，做到嚴(yán)以律己，對待人、財(cái)、物上公平合理，自覺接受上級和人民群眾的監(jiān)督，做到有錯(cuò)必糾，自覺不做高高在上之人，與人民群眾同甘共苦，以利于保護(hù)自己，為黨為人民群眾多做工作，立黨為公，執(zhí)政為民其次，作為一般黨員干部，愛崗敬業(yè)，在行使公權(quán)中，腳踏實(shí)地，自覺杜絕“臉難看，門難進(jìn)”的衙門作風(fēng)，以及“吃、拿、卡、要”的無賴作風(fēng)，敢于與不良的言行作堅(jiān)決的斗爭，從我做起訂正行業(yè)不正之風(fēng)，樹立良好的政德、政風(fēng)，自覺接受群眾的政風(fēng)行風(fēng)評議，服務(wù)于人民群眾，親密黨群政群關(guān)系，維護(hù)好黨和政府在人民群眾中的良好形象。

三、執(zhí)行制度，重在監(jiān)督

對于紀(jì)律，人性既有自覺的一面，也有不自覺的一面，僅僅要求人們自覺去執(zhí)行制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須在紀(jì)律建設(shè)、紀(jì)律教育、執(zhí)行紀(jì)律的全過程中，實(shí)施有效的監(jiān)督。監(jiān)督的重要對象往往應(yīng)該是“一把手”、“重要崗位”上的人，以及一級抓一級，上級必須抓下級，齊抓共管。首先上級“一把手”的監(jiān)督。目前的體制是下級的“一把手”一般比較聽命于上級的“一把手”，對下級的“一把手”既要促其做好職位相當(dāng)?shù)墓ぷ?，也要監(jiān)督其廉潔自律，廉潔從政，發(fā)揮好下級“一把手”反腐倡廉的帶頭作用，發(fā)現(xiàn)矛頭準(zhǔn)時(shí)制止和訂正，利于事業(yè)，利于下級“一把手”的成長，是最好的用人其次組織部門的監(jiān)督。組織部門擁有用人的“生殺”大權(quán)，嚴(yán)把用人關(guān)是根本，做好年中、屆中的考察，有必要防止“帶病提拔，帶病領(lǐng)導(dǎo)”，這是保障紀(jì)律教育、紀(jì)律執(zhí)行的重要一環(huán)再之是紀(jì)檢監(jiān)察部門的監(jiān)督。是保證反腐倡廉各項(xiàng)措施得到落實(shí)的最重要必不行少的工作，做好戒免談話，準(zhǔn)時(shí)提醒，重在教育，構(gòu)筑拒腐防線。

紀(jì)律教育月活動個(gè)人心得體會4

紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。通過許許多多的典型的案件說明，黨員干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前戰(zhàn)勝仗一旦追趕名利、撈取名利，就會導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的進(jìn)展一旦恃權(quán)輕法，心存僥幸就會觸犯法律收到制裁，最終變成人民的罪人。因此，黨員干部在改造客觀世界的同時(shí)，要時(shí)刻不忘改造自己的主觀世界，牢記黨員標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識、大局意識、奉獻(xiàn)意識、服務(wù)意識、勤政意識。

始總之，通過本次學(xué)習(xí)，讓我深深的熟悉到應(yīng)該從四個(gè)方面不斷提高自己。

第一、提高政治素養(yǎng)，不斷堅(jiān)定理想信念，要做一個(gè)真正的馬克思主義者，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，面對復(fù)雜的環(huán)境，時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)對比自己，加強(qiáng)對黨的路線、方針、政策的熟悉，增強(qiáng)貫徹黨的基本路線的自覺性第二、提高思想素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)筑牢思想防線，提升人格修養(yǎng)，要成為一個(gè)道德高尚的人第三、提高作風(fēng)素養(yǎng)，牢固樹立為人民服務(wù)的思想，親密聯(lián)系群眾，始終成為人民的公仆，要始終堅(jiān)持初速求是的工作原則，一切從實(shí)際動身養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的工作作風(fēng)，不斷開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，討論新情況，解決新問題第四、提高廉政意識，進(jìn)一步嚴(yán)于律己，勿于惡小而為之，勿以善小而不為，做一名合格的黨員。終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重，自律，自醒，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線，在自己的工作崗位上努力踐行"嚴(yán)紀(jì)律、正作。

紀(jì)律教育月活動個(gè)人心得體會5

自開展紀(jì)律教育月活動以來，我專心學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)院黨委的文件精神，樂觀參加報(bào)告會，觀看警示教育片和反腐倡廉圖片展覽等，并樂觀組織本系的各項(xiàng)教育活動，從中深有感悟。作為一名三十多歲的年輕處級干部，深感集中系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)對提高自身政治理論修養(yǎng)的重要性，深感加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)的迫切性，同時(shí)深感自身在理論與實(shí)踐上、修養(yǎng)與水平上的差距。因此，我要利用此次教育學(xué)習(xí)月活動，對自己黨風(fēng)黨紀(jì)問題作一次深刻的剖析，以求更大進(jìn)步。

一、存在問題

(一)思想問題

我已有黨齡XX年，前期立場決定，旗幟鮮亮，思想毫不動搖，黨說什么信什么近幾年來，不知不覺地理想信念有些動搖了，比如，對“什么是社會主義”、“怎樣熟悉中國特色社會主義”、“代替資本主義的社會主義到底應(yīng)該是怎樣的社會主義，是今日的社會主義嗎?”等問題，都存在許多疑問，對黨的各種解釋都無法完全信服，以致思想有些波動，有些迷茫，有時(shí)會出現(xiàn)思想麻木不仁，理想信念散失，人云亦云，傳播政治謠言之言行。

(二)作風(fēng)問題

1、學(xué)風(fēng)懶散。由于我仕途快順，31歲就擔(dān)任了處級領(lǐng)導(dǎo)崗位，過早過快的升遷，導(dǎo)致我過早地看清世態(tài)炎涼，有看破紅塵之感，自戲?yàn)椤?0歲的身體50歲的心態(tài)”，產(chǎn)生政治上不求上進(jìn)，業(yè)務(wù)上不求長進(jìn)的思想，平時(shí)不學(xué)習(xí)，固步自封，甚至以功利主義態(tài)度對待政治理論學(xué)習(xí)既使單位有組織學(xué)習(xí)，也不擅長從理論上提高自己，照抄照搬，照本宣科，滿足于一知半解，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，不擅長有的放矢、帶著問題學(xué)，不擅長理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用，在學(xué)生教育管理崗位上工作了XX年，還是滿腦子“半成品”，總結(jié)不出規(guī)律，認(rèn)為“讀政治書無用論”，做好業(yè)務(wù)工作為第一。

2、工作守舊。在學(xué)生教育管理崗位上工作了XX年，已產(chǎn)生疲乏，逐步失去斗志與激情，工作標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)，不圖有功，但求無過有時(shí)工作避重就輕，避實(shí)就虛，避難就易，不求干事，但求名利有時(shí)不深入實(shí)際調(diào)查討論，習(xí)慣于做表面文章，工作落實(shí)不到位，缺乏詳細(xì)指導(dǎo)，滿足于開會布置，很少督促檢查有時(shí)對待上級的決定和指示，不結(jié)合本地、本部門的實(shí)際有針對性、制造性地開展工作，而是依葫蘆畫瓢，亂決策，瞎指揮。

3、個(gè)人主義傾向。自恃老資格，有時(shí)搞一言堂有時(shí)不聽從進(jìn)展大局，以部門利益、個(gè)人利益為動身點(diǎn)，對上級的政令，對己有利的就執(zhí)行，不利的就不執(zhí)行，搞部門保護(hù)主義有時(shí)奉行“上有政策，下有對策”的庸俗有用主義哲學(xué)。

二、問題產(chǎn)生的主要原因

1、放松學(xué)習(xí)。自己這幾年在學(xué)習(xí)方面放松了，平時(shí)僅僅滿足于單位組織的定期學(xué)習(xí)和滿足于看文件、看報(bào)紙、看電視來理解黨的方針政策，而有計(jì)劃地攻讀理論原著少，理論功底不扎實(shí)，導(dǎo)致了自己在思想、工作方法等方面不能更好的適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，因而對遇到的一些現(xiàn)實(shí)和詳細(xì)的工作事務(wù)，就不能很好的用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想去指導(dǎo)自己的工作。

2、上進(jìn)心不強(qiáng)。滿足于維持現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新精神，惰性多。對新形勢下業(yè)務(wù)工作出現(xiàn)的新情況、新問題討論不夠。

三、提高素養(yǎng)，改進(jìn)作風(fēng)，爭取更大進(jìn)步

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，增強(qiáng)工作能力。今后我要正確處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，要擠出更多的時(shí)間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論。在細(xì)讀、精讀理論原著上下功夫，努力把握“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀的精髓，留意理論聯(lián)系實(shí)際，勤于思考，解決問題。通過政治理論水平的提高，促進(jìn)工作能力的提高。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，要樂觀探究大學(xué)生思想教育管理工作的新機(jī)制和新方法，使學(xué)生工作再上一個(gè)新臺階。要常常深入實(shí)際搞調(diào)研，為領(lǐng)導(dǎo)集體決策當(dāng)好參謀，為單位建設(shè)和進(jìn)展、構(gòu)建和諧社會做出貢獻(xiàn)。

2、提高黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨觀念。在改造客觀世界的同時(shí)，不斷改造自己的主觀世界，要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，觀察問題，思考問題，處理問題，從大局動身，從黨和人民的利益動身，拋棄個(gè)人私心雜念和狹隘的思想觀點(diǎn)。在政治上、思想上、行動上和學(xué)院黨委、黨中央保持全都。

3、改進(jìn)思想和工作作風(fēng)。樹立以人為本、以生為本的觀念，力戒形式主義，要敢于開拓創(chuàng)新，深入基層，深入學(xué)生搞好調(diào)查討論，大膽管理，解決問題。

總之，今后我將決心好好運(yùn)用在紀(jì)律教育月學(xué)到的好思想好作風(fēng)好知識，在工作生活中進(jìn)一步提高思想熟悉，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

紀(jì)律教育月活動個(gè)人心得體會6

開學(xué)初，我校進(jìn)行了紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)活動，此次活動使自己深受教育，并進(jìn)一步熟悉和體會到：以廉潔從教為光榮，以廉潔從教為自豪。

廉潔是為人之根本。老師作為人類文明的傳播者，擔(dān)負(fù)培育下一代的艱難任務(wù)，更應(yīng)當(dāng)為真為善為美，以廉潔立世，鑄高尚師魂。老師要在整個(gè)教育教學(xué)生涯中堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動，不能用經(jīng)濟(jì)活動規(guī)律取代教育活動規(guī)律，不把育人過程等同于商品交換過程。

廉潔從教是老師堪稱人師的人格前提，是社會對老師素養(yǎng)要求的重要內(nèi)容，也是老師育人的品德基礎(chǔ)。老師廉潔從教有助于良好社會風(fēng)氣的形成和進(jìn)展。一個(gè)老師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)懷學(xué)生的健康成長才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他捧著一顆心來，不帶半根草去。他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在仰慕中，悄悄地產(chǎn)