周記初中八年級(jí)(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——周記初中八年級(jí)(4篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

周記初中八年級(jí)篇一

今天是開(kāi)學(xué)第一天。經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，真是迫不及待地想看看我們的學(xué)校、班級(jí)、老師和同學(xué)。

一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我就有了一種煥然一新的感覺(jué)。只見(jiàn)學(xué)校的教學(xué)樓都被粉刷了，小二樓也都整修了一遍，顯得又整齊又漂亮。

走進(jìn)我們的班級(jí)，看到有大量新桌椅，整個(gè)教室又整齊又亮堂，使我心情愉悅，也激發(fā)了我濃重的學(xué)習(xí)興趣。

同學(xué)們也不斷走進(jìn)教室，我見(jiàn)到了大量久違的老同學(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，同學(xué)長(zhǎng)高了好多，也懂事了不少，不過(guò)一起玩起來(lái)還是像一匹匹脫了韁的野馬。同學(xué)們都有了大量變化，不過(guò)大家還像以前一樣親熱。

隨后，我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任也走進(jìn)了教室。他很?chē)?yán)肅，也很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他讓我們互動(dòng)，從中找出解題的方法，他的第一節(jié)課就給我留下了深刻的印象，我們都很喜歡他!我希望自己能在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，像一條翱游在知識(shí)海洋里的小魚(yú)，不斷摸索知識(shí)的奧秘!

周記初中八年級(jí)篇二

20xx年x月xx日星期x晴

星期六，雨后的早晨，空氣特別清爽。路旁的花草樹(shù)木都掛著雨露，綠油油的，顯得比以前更有活力。我的心情也因此變得特別舒暢、愉樂(lè)。

我單獨(dú)走在布吉街道的`路上，走著，走著，突然,有一只小狗出現(xiàn)在我的視線之中。只見(jiàn)它長(zhǎng)著一身黃色的卷毛，尾巴短短的，翹翹的，不停地在我身邊來(lái)回?cái)[尾巴。

它看到了我，竟然一直在我后面“跟蹤〞起我來(lái)了。我走到哪里，它就跟到哪里。我心里想著:有可能是我的氣味和模樣與它的主人很相像的原因吧。

那小狗十分的頑皮。好好的大路它不走，偏非要在路邊高出來(lái)的臺(tái)階上高傲的走，像在走平衡木似，真是一只活潑可愛(ài),活力勃勃的小狗。

小狗好像把我當(dāng)成了它的主人。一會(huì)兒圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒停下來(lái)聞聞我的腳。我覺(jué)得又高興又好奇，還有些畏懼，由于我怕狗身上的細(xì)菌,跳蚤

那小狗有意擋在我前面，擋住我的去路，我怎么也走不過(guò)去。于是，我便跑起來(lái)，那只狗也跑起來(lái)，我跑的快速，不一會(huì)兒就被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。我就不信跑不過(guò)小狗，由于,我以前,和一只大黃狗跑步我嬴了,所以小黃狗跑不過(guò)我。

這時(shí)，小黃狗可能發(fā)現(xiàn)我不是它的主人，便不再跟著我，向別處走去。卻又半信半疑，一邊走一邊又不時(shí)戀戀不舍的回頭望望我。漸漸地小狗便消失在我的視線中。家快到了，我邁著輕快的步伐向家走去。

周記初中八年級(jí)篇三

我是個(gè)喜歡看書(shū)的孩子，沒(méi)事時(shí)手里就捧著一本書(shū)不停地看，走路看，躺著看，站著看，光線不足也照樣看。久而久之，一雙烏溜溜的眼睛竟變成近視眼了。我從三年級(jí)就開(kāi)始視力模糊，本來(lái)想配一副眼鏡，可是媽媽全力反對(duì)。一直到了四年級(jí)，視力一天不如一天，才配了一副眼鏡．

近視是一件很麻煩的事，它為我?guī)?lái)了不少苦惱，由于媽媽很反對(duì)我戴眼鏡。每當(dāng)我戴起眼鏡，媽媽總叫我少戴，她說(shuō)女孩子戴眼鏡不好看?？墒菋寢尣涣私饨暤耐闯?，特別是我的近視已達(dá)三百多度，若不戴眼鏡，遠(yuǎn)處的東西在我看來(lái)只是白茫茫的一片。

近視對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是件麻煩的事呢。由于近視，得時(shí)時(shí)刻刻把眼鏡帶在身邊，而我又往往忘掉，以致鬧出笑話。記得有一次去看電影，我偏偏忘了戴眼鏡，無(wú)可奈何，只得將就，結(jié)果那場(chǎng)電影就在模糊中過(guò)去了。還好是國(guó)產(chǎn)片，雖看不清，到聽(tīng)得懂。要是外語(yǔ)片的話，看了跟沒(méi)有看一樣。

由于媽媽反對(duì)我戴眼鏡，我只有看電影、讀書(shū)、看電視時(shí)才戴。有時(shí)在大街上迎面來(lái)了一個(gè)人對(duì)我笑，我也看不清是熟人，只管走自己的路。不知道我是近視眼的人，還以為我目中無(wú)人。唉！真是“啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出〞。

以上的這些苦惱，我想，只有眼睛近視的人，才能體會(huì)到。

同學(xué)們，好好地保護(hù)你們的心靈之窗吧！不要糟蹋了它，等到你近視時(shí)，悔恨就來(lái)不及了。

周記初中八年級(jí)篇四

每一個(gè)擁有生命的生物，只要活在當(dāng)下，生命力一定是澎湃的哪怕它微不足道，生活中的考驗(yàn)足以將其擊垮。

生命力是個(gè)永遠(yuǎn)年輕頑皮的小孩子，它永遠(yuǎn)都散發(fā)著一股活潑勁兒，仿佛從來(lái)不會(huì)受到生活的影響，它就這么活潑而輕快的騰躍著，一切都不會(huì)阻礙到它。

假使不是那次鍛煉，我不會(huì)意識(shí)到，原來(lái)在我這副軀殼之下，竟藏著如此一個(gè)支配著生命的令人難以捉摸的強(qiáng)大的小東西。

那是早上七點(diǎn)左右，我揮霍著汗水奮力跟著老爸向山上跑。當(dāng)山頂逐漸被我們踩在腳下時(shí)，我如釋重負(fù)般坐下來(lái)休息，老爸卻走過(guò)來(lái)，示意我按住脈搏，測(cè)出十秒內(nèi)跳動(dòng)的次數(shù)。

我緩慢地搭上脈搏，即刻感受到一個(gè)充滿活力的小東西，似乎想要沖出手腕一般，沖動(dòng)地騰躍著，有序而有勁地一次又一次沖擊著束縛著它的瓶頸。我的拇指隔著皮膚觸摸到它，卻還是猛烈地感受到它的躍動(dòng)。這躍動(dòng)，沖動(dòng)而不失沉穩(wěn)，仿佛一個(gè)百歲老人卻不失一顆童真的心。它帶給我的蓬勃的生命力，使我為之震撼。

在這短短十秒之中，我感到生命是如此的活躍，十秒很快過(guò)去了，而我卻還是意猶未盡地搭著它，感受那澄澈而靈動(dòng)的生命力。

誠(chéng)然，我的語(yǔ)言無(wú)法描述那十秒之內(nèi)給我的震撼以及生命的蓬勃，由于我還達(dá)不到那個(gè)境界，但我知道