成長的腳印家長對我說怎么寫【范文3篇】2023年

2/2成長的腳印家長對我說怎么寫【范文3篇】大家都常常看到作文的身影吧，作文依據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是我收集整理的成長的腳印家長對我說怎么寫【范文3篇】，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

成長的腳印家長對我說怎么寫【范文3篇】一

成長道路上的腳印初一作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家確定都不生疏吧，寫作文是培育人們的觀看力、聯(lián)想力、想象力、思索力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我為大家收集的成長道路上的腳印初一作文，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

“雪白的雪花飛滿天，白雪掩蓋我的校內(nèi)，閑逛走在小路上，腳印留下一串串。有的直、有的彎；有的深、有的淺。伴侶?。∠胂肟?，道路應(yīng)當怎樣走？雪白如雪的大地上，該怎樣留下，留下腳印一串串……”這是一首關(guān)于腳印的歌曲。

我們在人生的道路上，不正是這樣嗎？過去的一點一滴都會成為一個一個的腳印，在走的時候或許會很累，但當你停留往后看時，他將會成為你最寶貴的回憶，你每走一步，就會離勝利更近一步，不是嗎？

瞧，那是我幼兒園時的腳印，當時懵懂無知的我成天無憂無慮的跟伴侶們玩拍皮球、搶輪胎，當時的腳印是快樂的，是無憂的。

呶，這個是我上了學(xué)校的腳印，隨著班級的增高，學(xué)問也在增加，腳印也從深黃色變成了棕色。但是，我也經(jīng)常和同學(xué)一塊在花園里玩捉迷藏，藏到這個樹窩里，躲到那個草堆里的。雖然那時會有些苦惱，但那腳印是歡樂的！

就在我跟前的`這塊腳印是我上了學(xué)校留下的，在這里，我經(jīng)受了很多酸甜苦辣，隨著年齡的增長，我也把握了一些新的學(xué)問，當然，我對我將來道路也更加信念百倍了。

老師曾告知過我們：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，就肯定會有回報！”于是我要更努力、更刻苦的學(xué)習(xí)，我們走的每一步都要腳踏實地、仔細努力，力爭上游。

腳印，我們應(yīng)當讓它留在正途上，不走邪路，不走彎路，人生的道路就是這樣，有時會是平坦寬敞的大道，有時也會是泥濘坎坷的小路，當然誰也不情愿放棄大道，誰也不情愿走小路，但有些時候，我們迫不得已走到那條泥濘小路時，我們也不能退縮，要用一種永不服輸?shù)木裣蜃约旱娜松繕藠^勇前進！這樣我們的腳印才會更堅實！

我堅信，在不遠的將來，我人生的道路肯定會留下一串串美妙的腳印……

成長的腳印家長對我說怎么寫【范文3篇】二

成長是無盡的階梯，一步步地攀登，成為更優(yōu)秀的自己。多年以后，回望那一個個小到大，由稚嫩到成熟的腳印，才知道原來這就是成長。

初二緊急的學(xué)習(xí)生活靜靜拉上了帷幕，期末考試結(jié)束后的我長出一口氣，約上從前的學(xué)校同學(xué)一起回母校，去看看久違的學(xué)校校內(nèi)。

我們迫不及待地奔進校內(nèi)里，門口亭亭玉立的荷花和碧綠的荷葉映入我的眼簾，它們照舊如故，生氣勃勃。望著一池的荷花，我的思緒不禁飄向了遠方……

從小體弱多病的我從未上過幼兒園，所以融入初三生活，對我來說非常困難。依稀記得，學(xué)校開學(xué)的第一天，我拉著媽媽的手哭天喊地，遲遲不情愿進學(xué)校，這時一雙手把我抱了起來，柔聲柔氣地對我說：“走吧，珍寶。我是你的班主任。一起進你的新校內(nèi)看看吧”再回頭，媽媽早已不見蹤影，我也只好抽泣著跟著這位大姐姐進入校內(nèi)?！澳憧矗@是我們學(xué)校的荷花池，多美啊。”老師用手指著荷花對我說道。我不僅被眼前的景象吸引了，幼當心里竟涌出一絲盼望在這里上學(xué)的念頭。

“喂，想什么哪！”閨蜜的叫聲把我的思緒打斷，來到曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的教室窗前，透過窗戶，看到的是一排排整齊的桌椅。望向講臺不禁思緒萬千，三班級的我比起剛?cè)雽W(xué)時的膽小怯懦，我已完全適應(yīng)了初三生活，結(jié)交了許很多多的伴侶。三班級新增加了英語課程，選課代表是必不行少的?！巴瑢W(xué)們，誰情愿為班級服務(wù)，當我們的英語課代表?。俊卑嚅L在講臺上喊破了喉嚨，卻無人應(yīng)答?！鞍ィ惝斢⒄Z課代吧。”同桌用胳膊碰了碰我。“我？我可不行。我從來沒站上過講臺。”“沒事沒事。你肯定行！”“我……”話音未落，同桌便向臺上喊道：“讓小Q當課代表吧！”“是啊是?。　薄皩?，她肯定沒問題?！焙冒閭H們紛紛附和?！靶行嗎？”班長把頭轉(zhuǎn)向了我?！班拧薄皠e遲疑了，快同意?。　蓖兰钡弥迸淖雷??！班?，好吧。”我點點頭，準備熬煉熬煉自己，為班級出一份力。就這樣，小小的我站上了那個神圣的講臺……

天色漸晚，夕陽灑在校內(nèi)里，非常漂亮。就要離開母校的我和閨蜜，用手里的相機拍下了學(xué)校的點點滴滴，剛要照主席臺的我，拿著相機的手微微一顫，眼前出現(xiàn)出了畢業(yè)前的那一幕……“同學(xué)們，時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間六年的學(xué)校時間悄然而逝，回望初三生活，留下的都是滿滿的幸福和回憶……”站在主席臺上的我聲情并茂地作為同學(xué)代表發(fā)言，臺下掌聲如雷……

展望六年的初三生活，我從一個膽小怯懦的小女孩成長為一個自信滿滿的少女。在不知不覺中，我收獲了自信，收獲了成長。回望成長的道路，一個個堅實的腳印，那是成長的腳印?????。

成長的腳印家長對我說怎么寫【范文3篇】三

今日媽媽買來三本大影集，說要把我的照片重新整理一下。一聽整理我的照片，我可來勁了。我和媽媽一起把書柜里大大小小的影集全部搬了出來。我的照片特別的多，每一張都記錄了我幸福成長的身影。

我剛滿月時，爸爸媽媽就開頭給我照相了。那是由于我還小，所以大多數(shù)照片上我都是躺著的，照片上的我光著腦袋，瞇著眼睛，握著緊緊的小拳頭，胳膊和腿胖乎乎的，看上去像是一截一截的，爸爸說像“蓮藕”一樣，很可愛吧!那個時候照相，明顯是對比相機突如其來的閃光燈感到可怕。在我一歲左右的時候，爸爸媽媽拍下了我在綠油油的草坪上學(xué)走路時，不慎跌跤、哇哇大哭的鏡頭;拍下了我把頭埋進大布熊肚子里的鏡頭;拍下了我斜眼看人的樣子，還有我的各種驚奇表情……現(xiàn)在看起來可真是好笑啊!

到我四歲的時候，我的頭發(fā)長長了，那時的我也開頭愛美麗了。每張照片了的我都穿著艷麗漂亮的衣裙，或站在花叢中，或站在假山上。那時的我一點都不可怕、不回避照相機了。當爸爸媽媽舉起相機時，我總是擺出自己認為最美的姿態(tài)。再后來，長大一點我上學(xué)了。我去過的地方不僅只是公園了，上海的外灘、杭州的西湖、南京的紅山動物園、蘇州的園林、最漂亮宜居的城市大連……每到一處，我都會站在最具有標志性的景點前拍照留念。由于