愛護校園從我做起國旗下講話初中通用5篇

愛惜校園從我做起國旗下講話初中(通用5篇)講話

國旗下講話是每周星期一或重大節(jié)日、重大活動中升國旗儀式后進行的講話，是學校德育的重要載體。與其他德育載體相比，國旗下講話有其不行替代的價值。下面是我為大家整理的愛惜校園從我做起國旗下講話初中(通用5篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

第1篇:愛惜校園從我做起國旗下講話初中老師們、同學們：

早上好!我今日國旗下講話的題目是《提高個人素養(yǎng)愛惜校園環(huán)境》。

當我們跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺走進了自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學習、生活、長大。我們每位同學都是這個校園里的一名成員。

我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室，我們有綠蔭濃濃的大道，我們有生機勃勃的童年氣息。在這美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分。作家說：環(huán)境是心靈的港灣。畫家說：環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學生則說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件。校園，是我們學習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個同學的學習和生活。同時，校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素養(yǎng)的一個反映。

但我發(fā)現(xiàn)學校的墻壁，不知是哪位同學硬是在上面加幾個鞋印有些同學喜歡在教學樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗還有一些同學總是喜歡在桌椅上刻刻畫畫。不止這些，老師發(fā)現(xiàn)的以下幾點信任同學們也都看到了，如：

(1)教學樓上仍然有少數(shù)同學喜歡往下丟雜物，甚至有的同學站在陽臺上把水果皮、瓜子往下扔。

(2)倒垃圾的時候，明明觀察從框中掉出了垃圾，卻視而不見，不準時處理。

(3)邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上。

(4)小商店門前路上，丟食品袋現(xiàn)象比較突出。

(5)吃火腿腸的簽子任意亂丟，更有甚者將簽子扎在樹上。

(6)寢室備有垃圾桶，卻任意將垃圾丟在地上，一片狼藉。

同學們，試想一下，假如我們的校園布滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫的傷痕累累，塵土四處飛揚，處處都是垃圾，處于這樣的校園之中，我們又怎么能安心愉悅地學習，身心健康的成長呢?

一是教學樓上仍然有少數(shù)同學喜歡往下丟雜物，甚至有的同學站在陽臺上把水果皮、瓜子往下扔。

二是倒垃圾的時候，明明觀察從框中掉出了垃圾，卻視而不見，不準時處理。

三是邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上。四是小商店門前路上，丟食品袋現(xiàn)象比較突出。

五是吃火腿腸的簽子任意亂丟，更有甚者將簽子扎在樹上。

六是寢室備有垃圾桶，卻任意將垃圾丟在地上，一片狼藉。

這些現(xiàn)象只是我們352個學生中少數(shù)同學所為，我信任這些行為絕不是偶然，而是個人的習慣。曾經(jīng)有人說，我們是農村學校，校園環(huán)境衛(wèi)生能如此干凈整潔，已屬不易，但是我不這樣認為，雖然我們的同學都來自農村，但是作為擺馬德鋼希望小學的學生，我們應該將這些不好的習慣訂正，努力提高個人素養(yǎng)和修養(yǎng)。任意一丟，不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生，更表現(xiàn)出低素養(yǎng)和不文明行為，敗壞了個人形象。假如你彎腰一撿，不僅美化了校園環(huán)境，更提高了個人素養(yǎng)。

曾經(jīng)看過這樣一個報道，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而這個人離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人來了，他們卻很“特殊”，其中一個彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進了垃圾箱。這一個簡潔的動作深深觸動了我。

作為學生的我們應該怎樣做?應該學習誰呢?我們該不該這樣任意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學的回答肯定是：不應該!那么，我們又該不該去愛惜、保護我們自己所生活的校園環(huán)境

該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強制實現(xiàn)，同學們應該自覺提高環(huán)保意識，從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起。做到不從一片垃圾上跨過。我們要用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱忱去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負起環(huán)保的重任。

讓我們每一位同學都行動起來，爭當校園環(huán)?！靶l(wèi)士”，把我們的校園建設得更美妙!

我的國旗下講話到此結束，感謝大家!

第2篇:愛惜校園從我做起國旗下講話初中老師們、同學們：

早上好!

今日我國旗下講話的題目是，《愛惜校園從我做起》。

我們每天在學校里面學習、學校是我們的家，愛惜校園要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，多一分文明，有一個舒適的學習生活環(huán)境。同學們，請樂觀行動起來，請愛惜我們的校園。在此我們向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”，希望大家能夠樹立校園就是我們的家園的意識，改正不文明行為，敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為，人人做小監(jiān)督員，一發(fā)現(xiàn)不文明行為，立即上前制止。

同學們，美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會關愛美麗的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明美麗的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚美麗的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學會做人。

同學們，我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問到過這樣一個問題“你是哪個學校的”。在說出“雙溪小學”這四個字的時候，你是大聲的、自豪的、還是小聲的、慚愧的呢?我想，咱們都是大聲的，自豪的吧!為什么呢?由于我們雙溪小學是文明的學校，社會聲譽是比較好的。作為雙溪小學的老師，學生，我們感到驕傲、感到自豪。由此看來，學校的榮譽就是我們自己的榮譽，愛惜學校其實就是在愛惜我們自己。

最近，有些同學做出了有損學校形象的事情。比如，有破壞公物的，有偷竊他人財物的，有不聽從老師教育還頂撞老師的，有嚴重違反學校紀律的。假如我們聽之任之任由這些同學進展下去，他們會變成什么樣子?我們學校又會變成什么樣子呢?莫非?希望有一天別人問你是哪個學校的時候，你卻吞吞吐吐，不好意思的說出“雙溪小學“這四個字嗎?強調一下，這些現(xiàn)象，尤其是破壞公物現(xiàn)象不僅僅是有損學校形象問題，更重要的是，我們身處這樣的環(huán)境中，身心能得到健康進展嗎?

愛惜校園，從小事做起，愛惜公共設施，不要對公共設施拳打腳踢。不要讓電燈開關、護手欄桿身首異處。

愛惜校園，從身邊事做起，順手關燈，關風扇。擰緊水龍頭。愛惜校園，從身邊事做起，不亂扔垃圾，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。撿起廢物廢紙，扔進垃圾桶里，保護環(huán)境整潔。

由于你的存在，讓他人感到幸福，同學們，我們要做到潔身自愛，個個遵守公德，離別不文明陋俗，做個有素養(yǎng)的學生，做個文明的“雙小”人，那么我們的雙溪小學會更加干凈、美麗，讓我們行動起來，一起制造一個美麗的“雙小”，讓我們攜起手來，共同制造一個美妙的校園。

“愛惜校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的參加。今日，在這里對全體同學提出以下兩點希望：

一、要嚴于律己，愛惜學校的一磚一瓦，一草一木，自覺遵守社會公德及學校規(guī)章制度。

二、勇于抵制不良風氣，制止不良行為。對有損學校行為的現(xiàn)象，要大膽制止，樂觀檢舉揭發(fā)，使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下，老鼠過街人人喊打。

老師、同學們，雙溪小學是我們集體的名字，校園是我們共同的家。我們有義務為這個名字爭光，我們有責任將這個家園扮靚。讓我們樂觀行動起來，為維護良好校園秩序而努力!

我的國旗下講話到此結束，感謝大家!

第3篇:愛惜校園從我做起國旗下講話初中俗話說，“一年之計在于春”!春天是平坦的季節(jié)春天是萬物復蘇的季節(jié)春天更是播種的季節(jié)!你們知道，過幾天是什么節(jié)日嗎?(植樹節(jié))樹，它不僅能防風防沙，還能美化環(huán)境。是城市的吸塵器它用特有的顏色為城市披上一層綠色的新裝。

你知道嗎?我國森林掩蓋率為16%，城市人均公共綠地面積僅為6.52平方米。

保護環(huán)境，人人有責，但我們現(xiàn)在還只是學生，不行能為全人類的環(huán)境作出特殊大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護學校的環(huán)境做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避開使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大削減垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛惜花草樹木，少贈予賀年卡，保持校園清潔等。

全世界有50多個國家規(guī)定了植樹節(jié)，各個國家由于氣候的不同，植樹的節(jié)日各不相同，每年的3月12日是中國的植樹節(jié)。很多同學都知道，在茫茫的宇宙中只有一個地球，這是人類唯一的能賴以生存的地方，但由于人類的亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排廢氣，地球上的植被在正逐漸地削減，導致土地沙漠化，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。植樹造林，保護人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，是每個公民應盡的義務。

最后，讓我們牢記這一句話，班級、學校是我們的家，一切靠大家，讓我們每個人都行動起來，共創(chuàng)一個整潔、美麗的校園環(huán)境。

第4篇:愛惜校園從我做起國旗下講話初中尊敬的老師們，友愛的同學們

大家好！我是X班的XXX。今日我在國旗下演講的主題是：“愛惜校園環(huán)境，從我做起”。

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉。”教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！倍蚁雽ν瑢W們說：“環(huán)境是保證學習的必要條件?！?/p>

當陽光透過天際的云罅緩緩瀉下，像是透過梳篦的發(fā)絲零零散散，柔柔的照在校園的小路上，耳畔縈圍著朗朗的書聲。有風，漸漸游弋過梧桐大道，穿梭過走廊，駐足沙沙作響的綠樹之下，我觀察……

有許多同學在校園的各個角落撿起果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的美麗。這個彎腰的動作承載著一份責任心，公德心，更是自我良好品質的體現(xiàn)。正所謂：“細節(jié)決定成敗”。我們在任何的學習中絕不能以“差不多”而自滿，絕不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進的腳步。維護校園環(huán)境是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài)，把簡潔的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升，也能讓我們的學習效率提高。

同學們，愛惜校園，從我做起。當你正想扔出手中的瓜皮果殼時，請多走幾步路，把它丟進垃圾箱里；當你觀察地上飄逸著紙屑時，請彎彎腰，將它撿起；當你想踏上可愛的草坪時，請繞個路，給小草一條生路；當你想隨地吐痰時，請忍一忍，給大地一個干凈。

所謂：“哪有什么歲月靜好，只不過有人在替你負重前行?！泵鎸o我們送水、送飯的叔叔，打掃走廊的阿姨，一句簡潔的“感謝，辛苦了！”既體現(xiàn)了自身的修養(yǎng)，也給他人帶來了平坦。同時我們也要珍惜來之不易的資源，節(jié)約用水、用電、用紙。

就像具有持久芬芳的不是鮮艷的花朵，不是價格不菲的香水，而是人的美麗品質，沒有人敢低估美德的力氣。一份和善足以贏得一個世界，一份堅持足以撼動三山五岳，一份寬容足以裝下一段厚重的歷史，一份信任足以讓一個陌生人傾囊而出。當我們懷著這些美麗品質的時候，我們才感覺這個世界漂亮，覺得這個世界平坦。人心是塊田，你在那里種什么，它就長什么。

同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！弊屛覀償y起手共創(chuàng)校園最美的風景線。愛惜校園環(huán)境，從我做起！讓美麗的校園因文明而春風常駐，錦上添花！

我的演講到此結束，感謝大家！

第5篇:愛惜校園從我做起國旗下講話初中敬愛的老師，友愛的同學們：

大家好!今日我演講的題目是《愛惜校園，從我做起》。

早晨，當我們披著朝陽的光輝踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開頭了。每日，我們都生活在學校這個大集體中，在這里學習，在這里生活，學校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的伴侶，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)!

美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會關愛美麗的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明美麗的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚美麗的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學會做人。

每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學們辛勤掃除的身影，然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個腳印有些同學，喜歡在教學樓上，用垃圾來做"自由落體"的實驗還有一些同學，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。

望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇扇潔凈光明的窗戶，試想一下，假如我們的校園布滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，處處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學習、身心健康地成長呢?

假如說，校園的整體美要歸功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說大不大，說小卻又不小的污點，就應該是同學們個人衛(wèi)生習慣了。正所謂"細節(jié)決定成敗"。我們在任何工作中決不能以"差不多"而自滿，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進的腳步。維護校園環(huán)境，是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài)，把簡潔的事情做得徹底，