重慶市巴川中學2022-2023學年八年級物理第二學期期中監(jiān)測模擬試題含解析

重慶市巴川中學2022-2023學年八年級物理第二學期期中監(jiān)測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．如圖，a、b、c是盛水容器中深度不同的三處位置，其中壓強最大的是（）A．a點 B．b點 C．c點 D．一樣大2．春暖花開，濱河大道兩邊美景如畫。如圖是一群騎著公共自行車郊游的朋友，當他們在平直路面上勻速向前騎行時，以下說法正確的是（）A．若自行車停下，慣性就消失了B．自行車受到的動力大于自行車受到的阻力C．路面受到的壓力與人受到的支持力是一對平衡力D．人和車受到的重力與地面對人和車的支持力是一對平衡力3．一顆人造地球衛(wèi)星，正繞著地球做勻速圓周運動，如果在這時它受到的所有的外力突然同時消失，則這顆衛(wèi)星將（）A．仍在原軌道繼續(xù)做勻速圓周運動 B．立即勻速落向地面C．沿直線勻速飛向太空 D．停在原處4．對下列生活現象解釋正確的是（）A．水壩下寬上窄﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣液體壓強隨深度的增加而減小B．小明推車沒有推動﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣推力小于阻力C．木塊在水面上漂浮﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣漂浮時F浮=G物D．紙片“托”住倒扣的滿杯水﹣﹣﹣﹣水有粘性5．一個蘋果靜止在水平桌面上．下列說法正確的是（）A．蘋果受到的重力與蘋果對桌面的圧力是一對平衡力B．蘋果受到的重力與桌面對蘋果的支持力是一對平衡力C．蘋果受到的重力小于桌面對蘋果的支持力D．桌面對蘋果的支持力大于蘋果對桌面的壓力6．如圖所示的事例中，不是利用大氣壓的是（）A．覆杯實驗B．人能漂浮在死海上C．用吸盤掛鉤掛物品D．用吸管喝水7．三個體積相同而材料不同的小球A、B、C靜止在水中情況如圖所示，若它們所受的浮力分別為FA、FB、FC，下列判斷正確的是（）A．FA＝FB＝FC B．FA＞FB＞FC C．FA＞FB＝FC D．FA＜FB＝FC8．一物體（長方體）漂浮在液面上，如圖（甲）所示．對物體施加力的作用，使物體下降至圖中的虛線位置．已知物體的下表面到水面的高度為h，水對物體下表面的壓強為p，物體受到的浮力為F浮，p、F浮與h的關系如圖（乙）所示．其中正確的是A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9．如圖所示的裝置中，不是利用大氣壓強工作的是A．吊針輸液B．高壓鍋做飯C．吸塵器工作D．抽水機抽水10．一個瓶子正好能裝滿1kg的純水，它一定能裝下1kg的A．煤油 B．醬油C．酒精 D．汽油11．如圖所示為等刻度的輕質杠桿，A處掛一個重為2牛的物體，若要使杠桿在水平位置平衡，則在B處施加的力為（）A．可能為0.5牛 B．可能為2牛 C．一定為1牛 D．一定為4牛12．人的手掌受到的大氣壓力的值最接近A．7000N B．700N C．70N D．7N二、填空題13．如圖（a）、（b）所示，在桌面上固定一彈簧，分別用手“壓”或“拉”彈簧，由圖（a）現象表明：力可以改變物體的__________，比較圖（a）、（b）說明力的作用效果與力的________有關，圖（b）中拉彈簧時，手將受到向下的拉力，該力的施力物體是________。14．兩艘輪船近距離平行前進時很容易撞上，是因為兩船中間的水流速_______，壓強____的緣故．15．小張如圖所示的實驗。當用力推注射器活塞時，廣口瓶內的氣壓將_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）瓶外的大氣壓，能觀察到的現象是直玻璃管內液面_____（選填“升高”、“降低”或“不變”）。16．如圖所示，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來。這是因為米吸水后發(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的________，又增大__________________，從而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，則當筷子提著米在空中靜止時，米與筷子的摩擦力為________N。三、實驗題17．（8分）甲、乙兩位同學一起做探究杠桿的平衡條件的實驗，以杠桿中點為支點，如圖所示：(1)實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現杠桿右端下沉，此時應把杠桿的平衡螺母向__________（選填“左”或“右”）調節(jié)，使杠桿不掛鉤碼時在水平位置平衡，這樣調節(jié)的目的是便于在杠桿上直接測量____________________；(2)如圖甲所示，杠桿調節(jié)平衡后，在杠桿上A點處掛3個鉤碼，在B點處掛2個鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡，于是便得出了杠桿的平衡條件為：F1×l1=F2×l2；請判斷他這樣得出的結論是否合理_______，（選填“合理”或“不合理”）判斷的理由是________（填選項）；A．實驗次數太少，不能得到普遍規(guī)律B．單位不同的物理量不能相乘(3)如圖乙所示，乙同學設計了兩種實驗方案：第一種彈簧測力計沿豎直方向拉，其讀數為F1；第二種彈簧測力計傾斜拉，其讀數為F2，在同等條件下，使杠桿水平平衡時，兩次彈簧測力計讀數F1_______F2（填“<”、“=”或“>”）；(4)乙同學用圖丙裝置進行探究，發(fā)現當杠桿水平平衡時，與甲同學得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是___________。18．（8分）如圖所示，使一薄鋼條下端固定，現分別用不同的力去推它，使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖所示的形變，如果F1＝F3＝F4>F2，則：(1)由甲、乙兩圖可以得到的結論是：力的作用效果與力的________有關．(2)由圖________和圖________可以得到的結論是：力的作用效果與力的方向有關．(3)要說明力的作用效果與力的作用點有關，可以選擇圖________和圖________．19．（8分）用如圖（a）所示的壓強計探究“影響液體內部壓強大小的因素”（1）壓強計是通過U形管兩液面的_____來反映被測壓強大小的．壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當_____，而小明同學卻觀察到如圖（a）所示的情景，出現這種情況因此需要進行的操作是_____．A．將右邊支管中高出部分的液體倒出B．取下軟管重新安裝（2）小明做如圖（b）所示的檢查，用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現這種情況的原因是_____．（3）當壓強計調節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩種液體中，如圖（c）和（d）所示，其中有一杯是水，一杯是鹽水，他想利用壓強計判斷哪一杯是鹽水．經過實驗，他發(fā)現圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是他認為圖（d）杯子中盛的是鹽水，①你認為，小明的結論是_____（選填“可靠的”或“不可靠的”）；②簡要說明理由：_____．四、作圖題20．（8分）(1)如圖所示，小球靜止在水中，請畫出小球所受浮力的示意圖_______；(2)圖中的物塊靜止在斜面上，請畫出物塊對斜面壓力的示意圖_______。21．（8分）某同學在體育鍛煉時，推出一個重為40N的鉛球A，請在圖中作出這鉛球A的重力的圖示。（______）五、計算題22．（10分）隨著全球平均氣溫的升高，北極地區(qū)冰層融化速度加快，北極熊的棲息地不斷縮小。北極熊遭遇的生存危機是全球變暖的又一證據。由于全球變暖，冰層變薄而經常開裂，北極熊為了獲取食物，常要從一塊浮冰跳到另一塊浮冰，如圖所示。當一只780kg的北極熊跳到一塊露出海面部分體積為100m3的浮冰上時，請通過計算說明這塊浮冰能否繼續(xù)保持漂浮狀態(tài)？（ρ海水＝1.04×103kg/m3）23．（12分）小明同學的質量為50kg，他站立在水平地面上時雙腳鞋底與地面的接觸面積為0.04m2，求：①小明同學的重力；②小明同學走路時對地面的壓強．（g取10N/kg）

參考答案一、選擇題1、C【解析】試題分析：因為液體的壓強隨深度的增加而增大，由圖可知，c處水的深度最大，所以，位置c處水壓最大，故ABC錯誤，C正確．考點：壓強大小比較2、D【解析】

A．一切物體都有慣性，自行車靜止時，仍然具有慣性，故A不符合題意；B．在平直路面上勻速向前騎行時，處于平衡態(tài)，所以，自行車受到的動力與自行車受到的阻力是一對平衡力，大小相等，故B不符合題意；C．路面受到的壓力與人受到的支持力沒有作用在同一個物體上，所以，不是一對平衡力，故C不符合題意；D．把人和車看做一個整體，人和車受到的重力與地面對人和車的支持力，由于符合二力平衡的四個條件，所以是一對平衡力，故D符合題意。3、C【解析】

根據牛頓第一定律可知，正在運動的物體，如果它受到的所有外力同時消失，說明該物體受力為零，所以該物體將做勻速直線運動。故選C。4、C【解析】

A．攔河大壩做成上窄下寬是因為液體壓強隨深度的增加而增大，故A錯誤；B．小明推車沒有推動，此時車處于靜止狀態(tài)，受到的推力等于阻力，故B錯誤；C．木塊漂浮時由于處于靜止狀態(tài)，則受到的浮力等于其重力，故C正確；D．根據紙片的受力情況可知，水對紙片產生向下的壓強，紙片之所以不會落下，是因為大氣對紙片有向上的壓強，也就說明大氣壓的存在，故D錯誤。故選C。5、B【解析】試題分析：（1）二力平衡條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線，作用在同一個物體上；（2）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線，作用在兩個物體上．A、蘋果受到的重力豎直向下，蘋果對桌面的壓力垂直桌面向下．兩個力方向相同，并且作用在兩個物體上，不是平衡力．此選項錯誤；B、蘋果受到的重力豎直向下，桌面對蘋果的支持力豎直向上，兩個力大小相等、方向相反，作用在一條直線上，是一對平衡力．此選項正確；C、蘋果受到的重力和桌面對蘋果的支持力是一對平衡力，大小相等．此選項錯誤；D、桌面對蘋果的支持力和蘋果對桌面的壓力是一對相互作用力，兩者大小相等，方向相反．此選項錯誤．故選B．【考點定位】平衡力的辨別6、B【解析】

A．在覆杯實驗中，是大氣壓強托住了杯子中的水，利用了大氣壓。故A選項不合題意；B．死海海水密度大，大約是普通海水的8到9倍，人浸入死海受到很大的浮力，即使不動也會浮在水面，所以人能浮在死海的海面上是由于人受到海水的浮力，故B符合題意；C．吸盤要固定在墻壁上，需要先用力擠壓塑料吸盤，把盤內的空氣擠出，然后吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上。故C不符合題意；D．用力一吸氣，吸管內的氣壓小于外界大氣壓，水在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內。利用了大氣壓，故D不符合題意。故選B。7、D【解析】

由圖可知，排開水的體積A最小，BC相同，根據公式可知，BC所受到的浮力相同，A所受浮力最小，即FA＜FB＝FC故選D。8、A【解析】液體內部壓強隨深度的增加而增大，所以物體下表面的壓強圖象應是逐漸升高的，圖象①正確，②錯誤；浮力的大小與排開液體的體積成正比，當物體完全浸入水中后，其浮力大小將不再變化，故圖象③正確，④錯誤，故本題答案為A.思路分析：液體內部壓強隨深度的增加而增大，所以物體下表面的壓強圖象應是逐漸升高的，圖象①正確；浮力的大小與排開液體的體積成正比，當物體完全浸入水中后，其浮力大小將不再變化，故圖象③正確．試題點評：本試題考查的是浮力和液體壓強的知識．液體內部壓強隨深度的增加而增大，所以物體下表面的壓強圖象應是逐漸升高的，根據阿基米德原理可知浮力的大小與排開液體的體積成正比，當物體完全浸入水中后，其浮力大小將不再變化．9、B【解析】

A．輸液瓶是一個入口和大氣相通,下連輸液管的玻璃瓶,瓶內液體上方有氣壓,當藥液柱壓力大于靜脈壓力時,瓶內的藥液便順暢地流入靜脈,與題意不符;B．用高壓鍋煮飯,是利用了鍋內氣壓升高,水的沸點升高的原理,并不是利用大氣壓來工作,與題意相符;C．吸塵器,通過內部電機旋轉,使內部的氣壓降低,低于外界氣壓,將外面的灰塵壓入吸塵器內,是利用大氣壓來工作的,與題意不符;D．通過活塞上移或葉輪轉動使抽水機內水面上方的氣壓減小,水在外界大氣壓的作用下,被壓上來,與題意不符;10、B【解析】

若1千克的物質的體積小于1千克水的體積，則這個瓶子就能裝得下，否則就裝不下，由于質量都是1千克，根據公式：V=mρ，所以物質的密度大于水的密度，體積就小于水的體積，在給出的煤油、酒精、醬油、汽油中，只有醬油的密度大于水的密度，所以該瓶子一定能裝下1千克的醬油，故11、C【解析】

設每格長度為l，則A處距支點距離為2l，B處距支點距離為4l．A處所掛物體重力為2N，根據杠桿平衡條件，則在B處施加的力為：FB===1N．故C符合題意．12、B【解析】

一個標準大氣壓，而人的手掌面積估測在0.007m2，故壓力，故B正確。.二、填空題13、形狀方向彈簧【解析】

[1]圖（a）中，用手“壓”彈簧，彈簧縮短，說明力可以改變物體的形狀。[2]圖（a）中，用手“壓”彈簧，彈簧縮短，圖（b）中，用手“拉”彈簧，彈簧伸長，用力方向不同，產生的效果也不同，說明力的作用效果與方向有關。[3]圖（b）中“拉”彈簧時，手受到彈簧向下的拉力，該力的施力物體是彈簧。14、大小【解析】

兩艘輪船近距離平行前進時很容易撞上，是因為中間水的流速增大，壓強減小，外側壓強不變，兩艘船都在壓強差的作用下向中間靠攏，很容易撞上。15、大于升高【解析】

廣口瓶上部空氣通過玻璃管與注射器相連，當用力推注射器活塞時，瓶內空氣的體積減小，廣口瓶內的氣壓就增大，由于瓶內的氣壓大于瓶外的大氣壓，在瓶內氣壓的作用下就把液體壓進玻璃管中，導致玻璃管內的液面升高。16、摩擦力接觸面的粗糙程度3【解析】

[1][2][3]筷子提米，米吸水后發(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的壓力，又增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力；筷子提米實驗中，筷子受到向下力是米和玻璃杯的重力，向上的力是摩擦力，由于米重2N，玻璃杯重1N，所以當筷子提著米在空中靜止時，筷子受到米的摩擦力是F=2N+1N＝3N【點睛】摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關，增大壓力，增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦；物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，受到的力是平衡力，相互平衡的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上。三、實驗題17、左力臂不合理A<杠桿的自重影響實驗【解析】

(1)[1]實驗前，杠桿右端下沉，根據反向調節(jié)法，應將杠桿的平衡螺母向左調節(jié)。[2]杠桿在不掛鉤碼時，保持水平靜止，達到平衡狀態(tài)，這樣做的好處是便于直接測量力臂。(2)[3][4]只有一次實驗得到的結論具有偶然性，是不合理的，需要多次實驗使得到的結論具有普遍性，故應該選A。(3)[5]力臂是支點到力的作用線的垂直距離，由此可判斷方案一的動力臂要比方案二的動力臂大，根據杠桿的平衡條件，在阻力和阻力臂都相同的情況下，動力臂越大的越省力，所以F1<F2(4)[6]圖丙中，杠桿的重心不在支點上，杠桿的重力對杠桿的轉動產生了影響，導致拉力F的大小比由杠桿平衡條件計算出來的數值偏大。18、大小甲丙甲丁【解析】

力的三要素是：力的大小、方向、作用點．力的三要素同時影響力的作用效果，根據控制變量法研究力的三要素影響力的作用效果即可解答．【詳解】（1）由（甲）和（乙）圖知道，此時力的方向、作用點相同，但力的大小不同，由此可知，該實驗是為了探究力的作用效果與力的大小關系的；（2）若探究力的作用效果與力的方向有關，則需要讓它們的大小和作用點相同，方向不同即可，所以由圖知道，甲、丙兩圖符合題意；（3）若要說明力的作用效果跟力的作用點有關，則需要選擇力的大小、方向相同，但力的作用點不同的實驗方案，故甲、丁兩圖符合題意．19、高度差相平B壓強計的氣密性不好不可靠的沒有控制深度相同【解析】

（1）壓強計是通過U形管中兩液面的高度差來反映被測壓強大小的；調節(jié)好的壓強計放在空氣中時，由于U形管中兩側液面上方的氣體壓強相等，所以U形管兩邊的液面應當