有關(guān)期中考試匯編五篇

第第頁有關(guān)期中考試匯編五篇期中考試作文篇1

咚、咚、咚、咚清靜的教室里，回響著大家的心跳聲，時間就像沙灘上金燦燦的沙子，悄然從大家的指尖流過。轉(zhuǎn)瞬間，幾個月的時間匆忙走過，期中考試已經(jīng)過去，老師正在教室里念大家的考試成果

一、二、三十我在心里數(shù)著名次，已經(jīng)到班級第十名了，還沒有我，唉最終到我了，數(shù)學(xué)82、英語85、綜合87、語文89！

一時間，我真不知自己是該快樂還是難過。快樂？可我數(shù)學(xué)和英語兩科還不到我心中的抱負成果??！難過？我這次的語文成果不錯，是班級第一

成果念完了，有的同學(xué)臉上洋溢著絢爛的微笑，有的同學(xué)愁眉苦臉，甚至有的同學(xué)在偷偷擦淚而我，卻目光呆滯地看著窗外飛過的鳥兒和陽光下閃著綠光的葉子

回到家，得知我的成果的姐姐先是一怔，隨后目光中流露出些許生氣和絕望看到姐姐這樣，我的淚水不受掌握地在眼里打轉(zhuǎn)，又滑過臉頰，滴落在作業(yè)本上。這時，一句話從我腦海中閃過哭不會起到任何作用，努力才行！

對呀！哭又有什么用呢？我突然覺得自己有了目標，有了方向。

窗外的鳥兒唱起美麗的歌，大樹爺爺對我微笑，小花小草隨風(fēng)舞蹈，整個世界都變得美妙起來！我看著寫在本子上的各科分數(shù)，一遍又一遍地問自己：為什么得了這樣的分數(shù)？怎么提高？

分析完失分緣由，我又為自己寫了一份時間表和平常自己在學(xué)習(xí)時要留意的事項，只為迎接下次考試的到來

加油！我在心中為自己加油打氣，要好好學(xué)習(xí)，更好地迎接期末考試。我堅信，只要努力，沒有什么做不到的`事，我肯定會成為一顆閃爍的星星！

期中考試作文篇2

隨著時間的消逝，我們班即將上演考試交響曲，看著同學(xué)們個個胸有成竹的樣子，我不由的緊急起來。隨著指揮者——監(jiān)考老師徐老師的一聲開頭考試，考試交響曲第一幕正式拉開席幕。

考試交響曲第一章：考試前奏曲剛剛還很喧鬧的教室霎時間清靜了下來，只聽到同學(xué)們在潔白的試卷上唰唰的寫著，連一顆小小的釘子掉下都聽的見。同學(xué)們演奏前奏曲很投入，很好

考試交響曲其次章：考試狂想曲簡潔的題目做好了，開頭想難的題目的，我想，我想，我想想想可是我怎么也想不起來快速的迅怎么寫。其他人有的抬著頭想問題，有的咬著筆桿想，有的和旁邊的人竊竊私語

考試交響曲第三章：考試狂想曲加幻想曲有的人已經(jīng)把難題給攻破了，他們開頭幻想，幻想他們考了100分，爸爸媽媽會怎么嘉獎他們，夸獎他們。有的人時間不允許他們幻想，他們只能連續(xù)狂想，狂想。隨著指揮者一聲考試結(jié)束，各小組長收試卷了，有的人還依依不舍的把試卷壓了壓，才把試卷交給組長。

緊急的考試交響曲最終落下了屏幕。

期中考試作文篇3

在我成長的道路上，經(jīng)受了風(fēng)吹雨打————許多次考試，這些考試都像一顆顆閃爍的星星、一束束迷人的花朵，讓我進步，讓我感動，這些都是父母那真誠的愛。

剛剛結(jié)束的期中考試又一次讓我感到特別緊急暖和美好！為了迎接這次其中考試我做了充分的而預(yù)備，雖然做了充分的而預(yù)備，但是我就是不仔細復(fù)習(xí)，為了讓我考得好爸爸費了好大的勁兒才把我拉回來學(xué)習(xí)，跟我一起復(fù)習(xí)，連1+1都不會放過，我跟爸爸說：“1+1也太簡潔了，你怎么還讓我復(fù)習(xí)？”我想爸爸肯定會生氣，但他沒有生氣卻說：“假如我不領(lǐng)你復(fù)習(xí)，你肯定會看成1x1的那不就錯了。”爸爸說：”快點復(fù)習(xí)吧，時間一份一秒的過去，假如你如今不復(fù)習(xí)，明天你就考試了，你想復(fù)習(xí)都復(fù)習(xí)不了了?！蔽衣犃税职值脑捯院?，抓緊復(fù)習(xí)，這就是愛的語言，后來我考得特別順當快樂。我語文考了100分，數(shù)學(xué)考了99。5分，我認為考得不錯，爸爸說：”你不要傲慢應(yīng)當再創(chuàng)輝煌，“爸爸的話讓我感到了暖和，這次考試給了我愛的溫馨，它讓我懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

我想：父親的愛究竟是什么？父親的愛，像雨中的傘，傘下是我淋不濕的臉，父親的愛，像風(fēng)箏的線，天際海角依舊縈繞我心間；父親的愛像一首童年的歌謠，在記憶中永久不會老。

期中考試作文篇4

是：據(jù)說，凡是報考印度孟買佛學(xué)院的同學(xué)，進校的第一堂課就是由該校教授把他們領(lǐng)到學(xué)院正門一側(cè)的小門旁，讓他們每人進出小門一次。這個門只有l(wèi).5米高，0.4米寬，一個成年人想要進去，必需彎腰側(cè)身，不然，就只能碰壁撞頭了。進出過這個小門的人幾乎無一例外的承認，正是這個獨特的行為，使他們頓悟，讓他們受益終身。

全面理解材料，可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思文章。題目自擬，文體自選(詩歌除外)，立意自定，不要脫離材料內(nèi)容和含義的范圍，不得套作、抄襲。

上面話題的材料已不具有以往的寬泛性，材料明顯帶有的思想傾向，的這一傾向，事實上就是我們作文的立意方向，偏離了這一點，就會偏題。審題時肯定要把握住這一傾向。而這次考試中班里不少同學(xué)沒有抓準立意他們把材料中的“彎腰，側(cè)身”理解為謙卑，虛心，虔誠”題目為：

1.人要謙卑2.懂得謙讓3.學(xué)會謙卑地彎腰4.虛心使人進步5.虛心的養(yǎng)分6.謙卑若愚7.退一步海闊天空8.虛心做人，心懷禮節(jié)9.虛心是一種看法10.謙謙君子，溫潤如玉10.成熟的稻谷會彎腰11.虛心——不敗的花朵12.謙卑為懷

13.讓虔誠之花綻放心田

同學(xué)立意為“謙卑和虛心”的緣由是沒有抓準關(guān)鍵句：一個成年人想要進去，必需彎腰側(cè)身，不然，就只能碰壁撞頭了。在這則材料中，小門和彎腰側(cè)身其實都是有象征意義的，人生路上的小門可以喻指人生路上的障礙、坎坷，工作生活中遇到的困難，勝利的入口等。彎腰側(cè)身可以喻指臨時放下尊貴和風(fēng)光，能屈能伸，敏捷變通，忍辱負重，碰壁、撞頭可以喻指失敗。

我們課本中的教材就有許多素材可以運用，比方：

1.韓信忍胯下之辱終成一代名將韓信受胯下之辱就是面對人生的小門，他彎腰側(cè)身過了之后，終究成就了自己的事業(yè)。

2.苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳越王勾踐臥薪嘗膽的故事，同學(xué)們都知道，勾踐的臥薪嘗膽不是彎腰側(cè)身過小門嗎?他最終過了這扇人生坎坷之門，滅掉吳國。

3.《報任安書》“古者富貴而名摩滅，不行勝記，唯倜儻特別之人稱焉。蓋西

(文王)拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，

厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事、思來者。乃如左丘無目，孫子斷足，終不行用，退而論書策，以舒其憤，思垂空文以自見。”這么多圣賢哪一個不是彎腰側(cè)身，忍辱負重，最終通過人生的小門?就司馬遷本人，手工行之辱，立志著書，最終實現(xiàn)了自己“究天人之際通古今之變成一家之言”的《史記》。

4.鴻門宴上劉邦唯唯諾諾卻終成霸業(yè);劉備禮賢下士，三顧茅廬，三國鼎立形勢成矣;唐太宗廣開言路遂有了貞觀之治。

課本中有這么多的素材可供我們使用，但是假如我們不能精確理解材料，多好的材料都是白費。

期中考試作文篇5

星期二，我們學(xué)校要進行期中考試！

我的同桌急的都出汗了。她說：“你不緊急？”我說：“不緊急。緊急有什么用?！薄跋瓤际裁?？”我說。她們說：“先考數(shù)學(xué)?！蔽艺f：“哦。”開頭發(fā)卷了。我始終自己能不能考好。我再一次的說：“信任自己，只要你