六年級下冊語文試題-2019年重慶名校小升初模擬試卷2人教課標(biāo)版含

2019年重慶名校小升初模擬試卷（2）一、基礎(chǔ)題1.看拼音，寫詞語。báiyúntǔdìniǎoerzhǒnɡzi________________________________2.我能把下面的字按筆畫數(shù)排隊(duì)（從多到少）。這片對杯怎蟲情請3.辨字組詞。顆________

摻________

俊________

慚________棵________

滲________

梭________

漸________4.把下面的句子補(bǔ)充完滿，并加上標(biāo)點(diǎn)。1）老師和我們一塊兒________2）________多么美麗啊________3）________做完了嗎________5.默寫《小兒垂釣》這首古詩________，________。________，________。6.按要求寫一寫。（1）寫一句掛在餐廳里的詩句：________（2）寫一句俄國詩人普希金的名言：________（3）寫一句印度詩人泰戈?duì)柕拿裕篲_______二、閱讀理解7.閱讀文章，回答以下問題。蒼蠅與宇宙飛船令人討厭的蒼蠅，與宏偉的航天事業(yè)憂如風(fēng)馬牛不相及，但科學(xué)家卻把它們親密地聯(lián)系起來了。蒼蠅是污名昭著的“逐臭之夫”，凡是腥臭污穢的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特別矯捷，遠(yuǎn)在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它靠什么來充當(dāng)嗅覺的呢?原來，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感覺器分布在頭部的一對觸角上。每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相通，內(nèi)含上百個(gè)嗅覺神經(jīng)細(xì)胞。若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)馬上把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。大腦依照不同樣氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的神經(jīng)電脈沖的不同樣，即可差異出不同樣氣味的物質(zhì)。因此，蒼蠅的觸角像是一臺(tái)矯捷的氣體解析儀。科學(xué)家由此獲取啟示，依照蒼蠅嗅覺器的結(jié)構(gòu)和功能，仿制成一種別開生面的小型氣體解析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。就是把特別纖細(xì)的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經(jīng)上，將引導(dǎo)出來的神經(jīng)電信號經(jīng)電子線路放大后，送給解析器；解析器一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信號，便能發(fā)出警報(bào)。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內(nèi)氣體的成分。（《小學(xué)閱讀指南(高年級版)(3-6年級)》2016年第2期）1）講解詞語。污名昭著：________別開生面：________（2）.畫線的句子中，“鼻子”一詞加引號是因?yàn)開_______。這和文章前面一句________相響應(yīng)。（3）以下說法中，正確的選項(xiàng)是（）。蒼蠅是特別臟的動(dòng)物，因此它一無是處。蒼蠅是依靠嗅覺神經(jīng)細(xì)胞聞到氣味的。科學(xué)家仿制的小型氣體解析儀的探頭是金屬。4）你還知道哪些模擬生物的發(fā)明呢？給大家簡單介紹一下吧。8.請仔細(xì)聽錄音兩遍，爾后完成以下單項(xiàng)選擇（

1）—（5）題。（1）誰要種葡萄？

______A.小花狗

B小.猴子

C老.虎（2）以下哪句話是小猴子說的？

______這就好啦！我真聰穎！到了秋天，我回來又吃桃子又吃葡萄，太美啦！種葡萄要搭架子。3）葡萄種到哪里？______A.葡萄架下

B.桃樹底下

C.空地上（4）小花狗是什么時(shí)候去旅行的？

______A.春天

B.夏天

C.秋天（5）“小花狗急得汪汪叫

”是因?yàn)?/p>

______它看到滿樹的桃子和葡萄特別愉悅。它要到外面旅行。秋天，它發(fā)現(xiàn)桃樹沒有桃子和葡萄。9.閱讀下文，回答以下問題在少年兒童畫展色彩絢爛的畫幅中，我看到一幅沒有色彩，線條也極為簡單的畫，那是一幅盲童的畫。雪白的紙上，用圓珠筆畫著一個(gè)太陽，照耀著一座小屋，小屋前有一條小溪，還有一棵高大的樹。寥寥幾筆，勾畫了一個(gè)和平幸福的人家。從這里走過的人，都會(huì)停下腳步仔細(xì)地看著這張沒有色彩的極為簡單的畫，看得那么久。他們不不過看這張畫，憂如是透過這張畫，看到了這個(gè)盲童的心靈。（1）從文中找出反義詞。復(fù)雜________悲傷________矮小________戰(zhàn)爭________2）用“簡單”寫一句話：________3）找出畫的內(nèi)容。4）人們?yōu)槭裁炊甲屑?xì)看著這張沒有色彩的極為簡單的畫？從這幅畫可以看出這個(gè)盲童是個(gè)怎樣的孩子？三、習(xí)作10.你的家鄉(xiāng)必然有好多美景吧？請選擇一處光景，寫一篇習(xí)作。要求：①抓住光景特點(diǎn)來寫。②語句暢達(dá)，表達(dá)清楚。參照答案一、基礎(chǔ)題1.白云；土地；鳥兒；種子情，請，怎，杯，這，蟲，對，片顆粒；混淆；俊秀；內(nèi)疚；一棵；浸透；梭子；漸進(jìn)4.（1）做游戲。（2）風(fēng)景；?。?）作業(yè)；？5.蓬頭稚子學(xué)垂釣；側(cè)坐莓苔草映身；路人借問遙招手；怕得魚驚不應(yīng)人（1）誰知盤中餐，粒粒皆辛苦2）假如生活欺騙了你，不要愁悶，也不要生氣！不順心的時(shí)候臨時(shí)容忍：相信吧！快樂的日子就會(huì)到來。（3）果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在靜靜獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。二、閱讀理解

2（1）形容一個(gè)人的名譽(yù)壞到極點(diǎn)。；在技巧和藝術(shù)方面擁有別開生面的巧妙構(gòu)思。（2）這里說的鼻子其實(shí)不是真切的鼻子；但是蒼蠅并沒有“鼻子”（3）B（4）科學(xué)家模擬魚鰾的原理，發(fā)了然潛水艇。8.（1）A（2）C（3）B（4）B（5）C9.（1）簡單；幸福；高大；和平2）這幅畫的內(nèi)容很簡單.他是一個(gè)簡單的人.3）雪白的紙上，用圓珠