興趣小組活動(dòng)總結(jié)(集合15篇)

興趣小組活動(dòng)總結(jié)(集合15篇)中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦若星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典，分散了前賢的大智大慧，睿語(yǔ)哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，可以說(shuō)是一份珍貴的精神財(cái)寶，利用這份珍貴的精神財(cái)寶，讓孩子們?cè)谧x經(jīng)誦典中養(yǎng)德行，學(xué)做人是我們開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的初衷。活動(dòng)的實(shí)施，如清風(fēng)滌蕩校園，于無(wú)形中凈化著每一個(gè)人的心性。我們以極大的熱忱投入到討論和試驗(yàn)中，引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)文化經(jīng)典的圣殿，吸取精神的養(yǎng)分。半年來(lái)，我們欣喜地聽(tīng)著，看著，感受著經(jīng)典帶給孩子們的種種歡娛和教益，并時(shí)時(shí)為身邊的一個(gè)個(gè)小小鏡頭感動(dòng)著，感染著，可以說(shuō)，是經(jīng)典誦讀讓書香滿校園，是經(jīng)典誦讀讓孩子們從今受益終身。下面就一學(xué)期來(lái)的活動(dòng)狀況做一下小結(jié)：

一、在平常的誦讀訓(xùn)練中注意對(duì)學(xué)生的朗讀技巧進(jìn)展了培訓(xùn)

1、停頓不管是說(shuō)話或朗讀很自然都要換氣，就是話與話之間的停立刻間。此停頓不只是生理上的需要，也可用來(lái)表情達(dá)意，使聽(tīng)話的人更能領(lǐng)會(huì)說(shuō)話者或朗讀者的意思。停立刻間的長(zhǎng)短與段落、句子與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都有關(guān)連。段落與段落之間的停立刻間最長(zhǎng)，接著是句子與句子之間，而標(biāo)點(diǎn)停頓的時(shí)間則較短。

2、速度文章的體裁和內(nèi)容影響朗讀的速度，通常表現(xiàn)快樂(lè)、緊急、可怕、感動(dòng)、生氣等內(nèi)容時(shí)速度較快，哀痛、絕望、生病、哭泣等內(nèi)容的速度較慢。不過(guò)，跟停頓一樣，速度也不是堅(jiān)守原則一成不變。為了更精確表達(dá)作品的情感，可隨時(shí)有變通的處理方式，務(wù)必要敏捷運(yùn)用。

3、輕重由于重讀的字詞不同，感覺(jué)所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)就不一樣，重音用得適切，可以使語(yǔ)句的意思更加鮮亮，而表達(dá)不同的意義。

4、升降升降指的是語(yǔ)句里的聲音高、低、升、降的變化。語(yǔ)句里有了這些變化，才會(huì)有悅耳的語(yǔ)調(diào)。所謂聲音的凹凸升降就是抑、揚(yáng)、頓、挫的搭配。搭配得宜，節(jié)奏感好，詞句就富有音樂(lè)的美感。句調(diào)的升降變化，雖是對(duì)整句說(shuō)的，但是一句話句調(diào)特殊顯著的變化，卻是表現(xiàn)在最末一個(gè)音節(jié)上。一般句調(diào)有四種變化：高升調(diào)、降抑調(diào)、平直調(diào)、曲折調(diào)。

二、開(kāi)展豐富多彩的興趣活動(dòng)，培育觀賞、誦讀的力量

結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開(kāi)展了愛(ài)國(guó)詩(shī)篇誦讀和“愛(ài)我家長(zhǎng)”演講競(jìng)賽，抒情散文的誦讀指導(dǎo)，輔導(dǎo)尊老敬老的節(jié)目主持，寫景散文的誦讀，即興演講培訓(xùn)，“我愛(ài)我家”口頭作文，自定話題口語(yǔ)交際，“實(shí)中——我們的家”演講，舉辦辭舊迎新誦詩(shī)會(huì)，開(kāi)展自選主題演講和節(jié)目主持人競(jìng)賽，規(guī)定主題演講和節(jié)目主持人競(jìng)賽。

興趣小組活動(dòng)總結(jié)2

一學(xué)期以來(lái)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和教育處的詳細(xì)指導(dǎo)下，以課改理念為先導(dǎo)，以學(xué)校體育體驗(yàn)式課題討論為抓手，堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想，積極開(kāi)展各種活動(dòng)，提高教師理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的興趣。培育學(xué)生終身體育的意識(shí)，堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，使校籃球興趣工作得到了持續(xù)、長(zhǎng)足的進(jìn)展，豐富了校園生活，增加了學(xué)生的身體素養(yǎng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

１、訓(xùn)練目標(biāo)：籃球隊(duì)訓(xùn)練有遠(yuǎn)景目標(biāo)和階段目標(biāo)。２、訓(xùn)練規(guī)劃：籃球興趣小組的訓(xùn)練從根底抓起，訓(xùn)練學(xué)生的根本功，讓每一個(gè)學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。訓(xùn)練內(nèi)容從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身?；@球興趣小組應(yīng)堅(jiān)持常年訓(xùn)練，依據(jù)不同階段的訓(xùn)練目標(biāo)和規(guī)劃，做到合理安排訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練強(qiáng)度。平常主要是以提高學(xué)生的身體素養(yǎng)為主，適當(dāng)安排專項(xiàng)技術(shù)指導(dǎo)；在今年這學(xué)期集中強(qiáng)化訓(xùn)練，提高隊(duì)員的綜合素養(yǎng)。

教師在安排和組織教學(xué)時(shí)考慮到學(xué)生年齡、性別、體質(zhì)狀況和承受力量等。依據(jù)籃球的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，實(shí)行相應(yīng)的教法措施，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程生動(dòng)活潑，節(jié)奏鮮亮，效果顯著，有利激發(fā)學(xué)生自始至終以極大的熱忱投入練習(xí)。教師上課前認(rèn)真，仔細(xì)的學(xué)好吃透教材，對(duì)每次課的練習(xí)難度要有充分的討論，安排每次深的運(yùn)動(dòng)量，練習(xí)密度合理，對(duì)教學(xué)方法，手段在實(shí)踐中不斷的改良，準(zhǔn)時(shí)的指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，用表?yè)P(yáng)、鼓舞激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性。當(dāng)學(xué)生練習(xí)失敗時(shí)，準(zhǔn)時(shí)賜予鼓舞，當(dāng)學(xué)生焦躁擔(dān)心時(shí)，準(zhǔn)時(shí)賜予勸慰等，都可以激發(fā)學(xué)生的練習(xí)積極性。在活潑、開(kāi)心的氣氛中使學(xué)生身心得到熬煉。在訓(xùn)練的這一段時(shí)間里，學(xué)生各方面都有很大的進(jìn)步，學(xué)生的運(yùn)球都很嫻熟。局部同學(xué)投球命中率也很高。總之，籃球興趣小組培育了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新力量，受到了良好的效果。

興趣小組活動(dòng)總結(jié)3

本學(xué)期書法興趣小組以學(xué)校的工作規(guī)劃為依據(jù)。根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)動(dòng)身，重點(diǎn)培訓(xùn)書法尖子生。在下午第三節(jié)課以后開(kāi)設(shè)了書法興趣班，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化學(xué)問(wèn)的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，以生為本，著重進(jìn)展他們的共性特長(zhǎng)，提高書寫力量。

通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣非常深厚，很多同學(xué)要求能有時(shí)機(jī)再進(jìn)展學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參與了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期書法興趣小組工作作一個(gè)總結(jié)：

一、培育了學(xué)生的對(duì)書法的興趣：

有參與興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前書法只是應(yīng)付教師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)。

二、培育學(xué)生的學(xué)問(wèn)面：

在這期的興趣小組中不僅僅限于書法的根本學(xué)問(wèn)，而且更多的是讓學(xué)生把握了很多書法的根本技法、做人、古文字、書法史等字外的內(nèi)容，使他們的學(xué)問(wèn)面得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的時(shí)機(jī)：

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實(shí)踐，給許多同學(xué)以動(dòng)手的時(shí)機(jī)，書法展現(xiàn)活動(dòng)、書法展覽、學(xué)區(qū)的書法競(jìng)賽給學(xué)員供應(yīng)了創(chuàng)作的時(shí)機(jī)，特殊是在書法現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽中呈現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣闊師生的好評(píng)。而更大的就是“書法來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)書法的用處。固然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、豐富了學(xué)生的其次課堂：

從素養(yǎng)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

五、學(xué)員書寫習(xí)慣、衛(wèi)生有了很大改善：

從原來(lái)的不會(huì)洗墨盤、不會(huì)洗毛筆到現(xiàn)在順當(dāng)?shù)厍逑锤黝悤鴮懹镁?，并且書寫過(guò)的紙都會(huì)整齊的疊放好。還有個(gè)就是語(yǔ)文教師反映自從學(xué)了書法以后，這些同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)明顯比以前有了很大進(jìn)步，字跡更加工整，這對(duì)今后的書法學(xué)習(xí)起了一個(gè)良好的開(kāi)端。

固然，我的工作還存在缺乏，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素養(yǎng)更好地得到提高。

興趣小組活動(dòng)總結(jié)4

興趣是最好的教師，本學(xué)期我本著一切從實(shí)際動(dòng)身的原則，積極組織信息興趣小組。本學(xué)期的計(jì)算機(jī)興趣小組主要以學(xué)習(xí)Frontpage20xx為主，通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能把握簡(jiǎn)潔的使用。這一學(xué)期以來(lái)，我們興趣小組的同學(xué)能夠按時(shí)參與培訓(xùn)。學(xué)期末，我還對(duì)興趣小組的成員進(jìn)展了期末測(cè)試?，F(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、培育了學(xué)生的對(duì)信息技術(shù)的興趣：

本批興趣小組的全部成員都是由以前興趣小組直接升上來(lái)的，就生源而言已經(jīng)具備較好的素養(yǎng)。他們都已經(jīng)了解、知道了信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)的大體目標(biāo)，學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了深厚的興趣。

二、開(kāi)拓學(xué)生的學(xué)問(wèn)面：

在這次的信息技術(shù)興趣小組中不但學(xué)習(xí)信息技術(shù)的根本學(xué)問(wèn)，而且更多的是讓學(xué)生把握了很多操作的根本技能，使他們的學(xué)問(wèn)面得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的時(shí)機(jī)：

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實(shí)踐，給許多同學(xué)以動(dòng)手操作的時(shí)機(jī)，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中學(xué)到更多學(xué)問(wèn)。

四、豐富了學(xué)生的其次課堂：

從素養(yǎng)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

五、帶動(dòng)整個(gè)課堂教學(xué)：

這一點(diǎn)也是我個(gè)人認(rèn)為最為重要的。在平常的課堂教學(xué)中，我們的學(xué)生局部是不能夠很好的根據(jù)教師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)。而在這個(gè)時(shí)候我們興趣小組的同學(xué)充當(dāng)小教師的時(shí)機(jī)就來(lái)了，這樣一來(lái)既使興趣小組同學(xué)有了成就感，更激發(fā)了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。

本批興趣小組成員大局部都是具備較好的制作網(wǎng)頁(yè)根底，為今后參與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽做好預(yù)備，我覺(jué)得他們已具備較好的信息素養(yǎng)。我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素養(yǎng)更好地得到提高。同時(shí)也盼望我的工作得到更多得教師同仁的關(guān)注和支持，共同為我校信息技術(shù)教育的進(jìn)展而努力!

存在的問(wèn)題與改良措施：

在興趣班的活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問(wèn)題，有的學(xué)生的自制力較差，總有局部自制力較差的學(xué)生借時(shí)機(jī)上網(wǎng)談天甚至玩嬉戲，造成不好的影響。其二，學(xué)生視野不開(kāi)闊，不擅長(zhǎng)從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。因此，對(duì)于今后的興趣班活動(dòng)，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面提快樂(lè)趣班活動(dòng)質(zhì)量：

1.加強(qiáng)治理。約束學(xué)生的上網(wǎng)談天和玩嬉戲行為，高效應(yīng)用興趣班時(shí)間。

2.與美術(shù)教師協(xié)作工作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)教師講授有關(guān)顏色搭配的學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)顏色的感覺(jué)，提高美術(shù)功底。

3.加強(qiáng)學(xué)生參與競(jìng)賽的應(yīng)試力量，在條件許可的條件下，進(jìn)行班級(jí)之間的軟件表演賽，小報(bào)制作競(jìng)賽。

興趣小組活動(dòng)總結(jié)5

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生應(yīng)“學(xué)會(huì)正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位。”讀書，尤其是讀好書，是與先哲的一種對(duì)話，亦是滌蕩心靈、塑造完善人格、提高文化品嘗的一個(gè)重要途徑。樂(lè)讀者，可嗅得墨香；善讀者，可嚼出才智。正如教育家霍姆林基所說(shuō)的那樣：“我無(wú)限信任書籍的力氣?！币踩缧陆逃囼?yàn)的提倡者朱永新所言：“抱負(fù)的教育應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的人文教育，肯定要讓學(xué)生養(yǎng)成喜愛(ài)讀書的習(xí)慣?！笨梢?jiàn)閱讀對(duì)于教育的作用之大了。

本學(xué)期開(kāi)展的閱讀興趣小組，承上學(xué)期興趣小組工作的優(yōu)點(diǎn)。在開(kāi)展過(guò)程中，教師針對(duì)上學(xué)期存在的缺乏，結(jié)合本學(xué)期的實(shí)際作出相應(yīng)調(diào)整。著力讓學(xué)生親近書本，寵愛(ài)書本，閱有所思，閱有所得。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從中獲得廣博的人文學(xué)問(wèn)，包括中國(guó)豐富的文史學(xué)問(wèn)，從中激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱。

一、以興趣為基點(diǎn)，樂(lè)于知書

俗話說(shuō)“興趣是最好的教師”。培育學(xué)生深厚的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。根據(jù)活動(dòng)規(guī)劃，我們先通過(guò)學(xué)校宣傳、班級(jí)報(bào)送、師生互動(dòng)等方式進(jìn)展宣傳及篩選，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對(duì)讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的熟悉讀書的重要性，為后面活動(dòng)的開(kāi)展鋪好路。通過(guò)前期強(qiáng)勢(shì)宣傳和營(yíng)造讀書氣氛，提高了廣闊師生的思想熟悉，為深入落實(shí)課外閱讀規(guī)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。

在活動(dòng)伊始，我們便組織學(xué)生參觀圖書室、了解圖書分類、介紹較為典型的文學(xué)名著，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱，以一種溫馨的人文氣氛、漂亮生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)“熏”他們。在活動(dòng)過(guò)程中，我們也不乏舉辦些活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中習(xí)得合作探究，豐富小組生活。

二、以品讀為支柱，勤于閱書

授之以漁，指導(dǎo)閱讀。小學(xué)中年級(jí)學(xué)生的分析力量、比擬力量仍比擬薄弱，他們對(duì)書的好壞還不能很好把握，對(duì)好詞好句好不能很好區(qū)分，甚至疏于區(qū)分。有些學(xué)生對(duì)文字類的經(jīng)典不感興趣，有些學(xué)生則對(duì)圖畫非常寵愛(ài)。因此，在活動(dòng)中，我們始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動(dòng)態(tài)。

巧借繪本，歡樂(lè)閱讀。三年級(jí)學(xué)生還未脫離“稚氣”，對(duì)文學(xué)修養(yǎng)的提高又非?？释Ｎ覀冎饕龑?dǎo)學(xué)生閱讀有插圖的經(jīng)典，并知道學(xué)生學(xué)會(huì)觀看插圖，學(xué)會(huì)文圖結(jié)合，學(xué)會(huì)想象與提升思想內(nèi)涵。

三、以筆記為翅膀，閱有所得

筆記，是每一位閱讀者的必備品。本次活動(dòng)要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣，并在小組中展現(xiàn)較為優(yōu)秀的讀書筆記。通過(guò)展現(xiàn)，同學(xué)們互取所需，學(xué)到了更多讀書學(xué)問(wèn)和方法，加深了愛(ài)書、用書的思想熟悉，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)良好讀書習(xí)慣的自覺(jué)形成。此外，將閱讀與寫作嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)。學(xué)生撰寫閱讀心得，將自己閱讀所得以文字形式表達(dá)出來(lái)，真正做到學(xué)有所思，思有所悟。

總之，這學(xué)期閱讀興趣小組已落下帷幕。倒推而及，思其細(xì)節(jié)，不免有些許圓滿。在今后的工作中，我們將以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的思想及其閱讀所需，爭(zhēng)取顧及每位學(xué)生。同時(shí)，嘗試采納更多的方法讓學(xué)生提高對(duì)閱讀的熟悉及閱讀興趣。此外，開(kāi)展特地的溝通座談，查找閱讀與寫作有機(jī)結(jié)合的最正確途徑。信任，只要連續(xù)努力，我們肯定能讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣，也為書香校園的形成盡些微力氣。

興趣小組活動(dòng)總結(jié)6

勞碌充實(shí)的一學(xué)期完畢了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校教師的幫忙下，較圓滿的完成了本學(xué)期舞蹈興趣小組的教學(xué)任務(wù)，為了把下一步工作做得更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：

訓(xùn)練的內(nèi)容：本學(xué)期，我們舞蹈活動(dòng)課的重點(diǎn)是為本學(xué)期4月份的武進(jìn)區(qū)中小學(xué)生舞蹈競(jìng)賽做預(yù)備，在選定《春曉》作為我們的參賽作品后，積極訓(xùn)練，并分成兩個(gè)局部：一是舞蹈根本功的訓(xùn)練，二是舞蹈動(dòng)作的教學(xué)。首先，訓(xùn)練根本功訓(xùn)練上，主要有縱橫劈腿，正面?zhèn)让鎵和刃√咄?、腰、學(xué)習(xí)手位、腳位、手臂姿勢(shì)、根本舞步、小跳等。由于平常練習(xí)的不多，許多學(xué)生的柔韌性不好，有些動(dòng)作都不能做到位，更多的是怕有危急，所以我們采納學(xué)生相互幫忙的方式，消退他們的對(duì)一些有難度的動(dòng)作的恐驚，放心地做好教師所教的動(dòng)作，總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生根本功有所進(jìn)步。

其次，舞蹈動(dòng)作的教學(xué)，為了4月份的競(jìng)賽，我們預(yù)備了《春曉》，這個(gè)舞蹈動(dòng)作雖然看似簡(jiǎn)單，但卻需要學(xué)生有扎實(shí)的根本功。這個(gè)學(xué)期我們主要練習(xí)了2個(gè)有難度的動(dòng)作縱橫劈腿、正面?zhèn)让鎵和刃√咄?，其他?dòng)作比擬簡(jiǎn)潔，學(xué)生根本上能夠做到位，但是需要再練習(xí)，才能到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，所以每次的訓(xùn)練，我和喻教師都會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)那些易錯(cuò)動(dòng)作。

所做努力：從接到競(jìng)賽通知確定排練《春曉》，到競(jìng)賽我和喻教師始終仔細(xì)努力地對(duì)孩子們進(jìn)展訓(xùn)練，適時(shí)的小嘉獎(jiǎng)更是給了孩子們更多的樂(lè)趣，舞蹈隊(duì)的孩子們跨越三個(gè)年級(jí)，年齡的不同，使得訓(xùn)練時(shí)很簡(jiǎn)單就發(fā)生“摩擦”，我們兩個(gè)“和事老”做得挺到位，總能讓她們掛著淚珠的臉笑起來(lái)，后期的道具制作給我們出了更大的難題，由于考慮到舞臺(tái)效果，我們準(zhǔn)備用亮片布做扇面，12把扇子，都是我和喻教師兩人手工制作的，做好的扇子確實(shí)給舞蹈增色不少，接近競(jìng)賽時(shí)，我們更是跑遍九龍的各個(gè)角落，尋到我們舞蹈所用的頭飾、柳條道具、舞鞋、連褲襪……

消失的問(wèn)題：舞蹈隊(duì)的學(xué)生三到五年級(jí)的人都有，人的身高不一，所以在排練的時(shí)候在分部上比擬麻煩，《春曉》這個(gè)舞蹈的排練進(jìn)度比擬快，但前期動(dòng)作過(guò)于單一，后來(lái)在大家的建議下，幾經(jīng)修改，最終呈現(xiàn)的舞蹈較為滿足。

取得的成果：最終在大家的共同努力下，我們排練的舞蹈《春曉》取得了三等獎(jiǎng)的成績(jī)，在這里要感謝賜予我們支持的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師，更要感謝不怕苦、不怕累的孩子們，這是我們共同努力的結(jié)果。

觀賽總結(jié)：

（一）、教育意義的題材較好；整場(chǎng)競(jìng)賽觀賞下來(lái)，三個(gè)少先隊(duì)題材的作品給我留下了較為深刻的印象，給我的視覺(jué)帶來(lái)肯定的沖擊力，給我的心靈也帶來(lái)了肯定程度上的震撼。

（二）、兒童劇類型的舞蹈較為新穎、好玩；比方《貓鼠之夜》雖故事情節(jié)簡(jiǎn)潔，但是小學(xué)生充分地演繹出了小老鼠的機(jī)智，還有《獅子王》中孩子們富有爆發(fā)力的表演給我留下了深刻的印象。

（三）、道具的有效運(yùn)用，為舞蹈增光添彩；如《同心結(jié)》中發(fā)銀光的中國(guó)結(jié)的運(yùn)用，加上燈光的襯托，為舞蹈增色不少，《茉莉花開(kāi)》中茉莉花傘的運(yùn)用，更是給人了美的享受。

（四）、低年級(jí)的小朋友上場(chǎng)，表達(dá)出小學(xué)生的朝氣，舞臺(tái)效果較好。

展望將來(lái)

盼望通過(guò)我們的努力，盡量給隊(duì)員爭(zhēng)取更多的演出競(jìng)賽時(shí)機(jī)，讓隊(duì)員擁有到更多更大的舞臺(tái)表現(xiàn)自我。

興趣小組活動(dòng)總結(jié)7

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期就完畢了，為了培育熬煉學(xué)生的動(dòng)手操作力量和身體協(xié)調(diào)力量，把握一技之長(zhǎng)，以便將來(lái)更好地融入社會(huì)。本學(xué)期共開(kāi)設(shè)八個(gè)興趣小組，分別是籃球、田徑、編織、刺繡、剪紙、律動(dòng)、電腦、書法。擔(dān)當(dāng)興趣小組的教師分別是孫輝、劉朝紅、閆長(zhǎng)征、張?jiān)侍m、張春香、王春紅、陳劍、滿園園八位教師。

從本學(xué)期開(kāi)頭，我接手負(fù)責(zé)學(xué)校的興趣小組治理工作，由于是本人第一次做這個(gè)工作，需仔細(xì)對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)展總結(jié)，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地開(kāi)展好學(xué)校的興趣小組活動(dòng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的治理工作總結(jié)如下：

一、制定好各個(gè)小組規(guī)劃并準(zhǔn)時(shí)上交。

在確定好人員與分組的根底上，在開(kāi)學(xué)初制定好詳實(shí)的興趣小組活動(dòng)規(guī)劃，并上交檢查，計(jì)入教學(xué)治理積分。

二、召開(kāi)小組輔導(dǎo)教師會(huì)議

在第三周就召開(kāi)興趣小組會(huì)議，對(duì)本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)作以強(qiáng)調(diào)并征求各位教師的意見(jiàn)，對(duì)如何上好指導(dǎo)課提出好的意見(jiàn)，并對(duì)學(xué)校的要求提出建議。并和各位教師簽了課堂教學(xué)安全責(zé)任書。

三、加強(qiáng)常規(guī)的治理

本學(xué)期興趣課每節(jié)必查，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)態(tài)度、常規(guī)治理，作記錄，納入教學(xué)常規(guī)遵守考核中。對(duì)違反教學(xué)常規(guī)的教師將扣分，每次違規(guī)扣0.5分。

四、對(duì)上課記錄的檢查

各輔導(dǎo)教師，仔細(xì)做好興趣小組活動(dòng)記錄，對(duì)記錄詳實(shí)加分，記錄不仔細(xì)扣分?，F(xiàn)各項(xiàng)記錄已收繳上來(lái)，發(fā)覺(jué)律動(dòng)小組記錄最仔細(xì)、最詳實(shí)。

五、對(duì)作品評(píng)比

本學(xué)期對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)的總結(jié)檢查，分為期中一次，期末一次，組織教干對(duì)各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評(píng)比。對(duì)表現(xiàn)突出的教師寄語(yǔ)鼓舞和表?yè)P(yáng)。爭(zhēng)取每學(xué)期開(kāi)一次其次課堂作品展銷會(huì)。并準(zhǔn)時(shí)做好宣傳工作，提高我校知名度。

存在缺乏：

1、在檢查中發(fā)覺(jué)有個(gè)別小組不準(zhǔn)時(shí)到位，教師進(jìn)課堂不準(zhǔn)時(shí)，導(dǎo)致學(xué)生也不能準(zhǔn)時(shí)到位，這個(gè)在下學(xué)期肯定提示教師留意。

2、教師教學(xué)要有嚴(yán)密的規(guī)劃性，扎實(shí)、有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)展各項(xiàng)技能訓(xùn)練。

3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)展現(xiàn)成果的平臺(tái)，讓學(xué)生的成果能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

感受和建議：

信息技術(shù)是學(xué)生非常喜愛(ài)的課程之一，也是一門較綜合性的課程，光靠學(xué)習(xí)興趣是不夠的，比方說(shuō)電腦繪畫，既要具備肯定技術(shù)性(即鼠標(biāo)的嫻熟操作)，又要具備肯定的審美意識(shí)(即圖畫的創(chuàng)作性)。再比方說(shuō)漢字的錄入，一篇完整的文章，其中有40%的字讀不出來(lái)，運(yùn)用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那么幾個(gè)同學(xué)，聲母或韻母搞錯(cuò)了，一個(gè)字常常半天打不出來(lái)，所以說(shuō)語(yǔ)文肯定要學(xué)好。練習(xí)打字，不能一味地追求速度，也要追求效益，(速度200/分，正確率60%)的同學(xué)和(速度80/分，正確率98%)的同學(xué)，我們寧可舍前求后。

興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展，大大提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

興趣小組活動(dòng)總結(jié)8

衰弱操是一項(xiàng)融體操、舞蹈、音樂(lè)為一體，在音樂(lè)伴奏下，到達(dá)增進(jìn)安康、培育正確體態(tài)、塑造美的形體、陶冶美的情操的.一向體育運(yùn)動(dòng)。為響應(yīng)國(guó)家的根底課程方案，豐富學(xué)生的學(xué)校生活，為學(xué)生供應(yīng)更多的進(jìn)展空間，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣同時(shí)給自己供應(yīng)一個(gè)熬煉的時(shí)機(jī)。

(一)學(xué)習(xí)規(guī)劃：

一、周二下午為衰弱操舞步、手法、少兒衰弱操動(dòng)作學(xué)習(xí)時(shí)間，每節(jié)課為一個(gè)八拍的動(dòng)作，教師領(lǐng)做，學(xué)生仿照，學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)練習(xí);

二、周四為衰弱操素養(yǎng)練習(xí)(柔韌性性練習(xí)包括縱叉，橫叉，彎腰成弓橋);

三、少兒衰弱操學(xué)習(xí)完畢，依據(jù)所學(xué)動(dòng)作創(chuàng)編衰弱操，在課程完畢前兩周集中練習(xí)創(chuàng)編的衰弱操;最終一周展現(xiàn)。

(二)學(xué)生目標(biāo)達(dá)成：

一、都能嫻熟到位的把握根本的衰弱操舞步，手法;

二、少兒衰弱操一級(jí)能獨(dú)立標(biāo)準(zhǔn)的完成;

三、身體柔韌性得到了肯定的改善，身體姿態(tài)更加美麗;

四、勝利完成了自編套路的練習(xí)和展現(xiàn);

五、使學(xué)生的身心都得到熬煉了，有的同學(xué)心情發(fā)生了變化，以前喜愛(ài)緘默的同學(xué)，也變得開(kāi)朗起來(lái)。

(三)教學(xué)感悟：

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)生都表現(xiàn)出了極大的興趣和積極性，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況比我想象得要好，每節(jié)課的任務(wù)都能圓滿完成，動(dòng)作也都很到位。他們天真活潑的性格，不怕冷不怕累的精神讓我很感動(dòng)，我們是在室外上課，這幾每天氣很冷，但同學(xué)們都能按時(shí)到達(dá)，堅(jiān)持練習(xí)，練了一遍又一遍沒(méi)一個(gè)說(shuō)累的。在階段性展現(xiàn)的時(shí)候他們都把最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。雖然第一次教他們跳衰弱操，在閱歷方面，組織方面，有許多缺乏，但我也不斷在提升自己。通過(guò)與他們的溝通我也學(xué)到了許多東西，也更深入的了解了他們，與他們走得更近了，增加了師生之間的感情。

我會(huì)連續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把他們教的更好!

興趣小組活動(dòng)總結(jié)9

一、指導(dǎo)思想。

興趣小組是課堂教學(xué)的延長(zhǎng)，是基于課堂教學(xué)的根底之上，同時(shí)充分發(fā)揮人員、設(shè)備優(yōu)勢(shì)進(jìn)展有效探究、實(shí)踐的學(xué)生活動(dòng)的有效方式。在新一輪教改思想指導(dǎo)下，興趣小組的活動(dòng)要充分發(fā)揮小組成員的主動(dòng)性和制造性，真正成為同學(xué)培育生物興趣、把握生物試驗(yàn)技能、樹(shù)立科學(xué)世界觀的一段難忘的經(jīng)受。

二、活動(dòng)內(nèi)容的規(guī)劃。

（一）生物學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容安排的原則。

1、與課堂教學(xué)相結(jié)合課外活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為動(dòng)身點(diǎn)，適當(dāng)擴(kuò)大、加深。

2、以實(shí)踐活動(dòng)為主與課堂教學(xué)不同，課外活動(dòng)以實(shí)踐為主。但課外活動(dòng)必需以理論為指導(dǎo)，在實(shí)踐活動(dòng)講授理論。

3、因地、因時(shí)、因人制宜生物學(xué)課外活動(dòng)從實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)學(xué)校及四周的條件、需要以及學(xué)生的狀況來(lái)安排內(nèi)容。生物生長(zhǎng)發(fā)育有季節(jié)性的特點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)抓住有利時(shí)機(jī)安排，

三、活動(dòng)方案。

1、生物學(xué)課外活動(dòng)小組這是校內(nèi)活動(dòng)的主要形式。活動(dòng)內(nèi)容主要協(xié)作課堂教學(xué)，也可擴(kuò)大和加深生物學(xué)有關(guān)的學(xué)問(wèn)。

2、個(gè)人活動(dòng)對(duì)生物學(xué)興趣特殊深厚的學(xué)生，依據(jù)他們的力量和特進(jìn)步行個(gè)別指導(dǎo)，組織他們進(jìn)展閱讀、觀看、討論，指導(dǎo)他們撰寫小論文，參與生物學(xué)智力競(jìng)賽等活動(dòng)。

3、舉辦成果展覽會(huì)可展出課外活動(dòng)小組成果。既能使小組成員得到提高，又能使其它學(xué)生受到教育。

4、召開(kāi)活動(dòng)匯報(bào)會(huì)在肯定范圍內(nèi)進(jìn)展匯報(bào)，也可起到總結(jié)溝通的作用。

四、方案內(nèi)容：

1、調(diào)查傳染病的危害。

2、關(guān)于沼氣池的調(diào)查。

3、調(diào)查近視眼。

五、活動(dòng)總結(jié)。

課外活動(dòng)是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生的組織力量，通過(guò)相互合作，培育集體主義精神。學(xué)生其次課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延長(zhǎng)、補(bǔ)充、進(jìn)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新奇學(xué)問(wèn)，有助于培育興趣和愛(ài)好，進(jìn)展學(xué)生的智能。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)其次課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培育，學(xué)生的思想覺(jué)悟得到提高，共性特長(zhǎng)得到進(jìn)展，學(xué)問(wèn)面得到拓寬，動(dòng)手力量也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵：

當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的進(jìn)展對(duì)人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手力量和觀看力量的培育會(huì)受到局限，而且學(xué)生的共性特長(zhǎng)也難以進(jìn)展，情操得不到陶冶，對(duì)學(xué)生以后的進(jìn)展不利。其次課堂是第一課堂的延長(zhǎng)和補(bǔ)充，是對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生學(xué)問(wèn)面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視其次課堂活動(dòng)，把組織其次課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以討論和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使其次課堂活動(dòng)得以順當(dāng)開(kāi)展。

（二）建立健全的活動(dòng)組織。

依據(jù)學(xué)生自愿參與和教師選擇相結(jié)合的方法，按不同年級(jí)或不同班級(jí)組成課外活動(dòng)小組。學(xué)生自愿參與活動(dòng)組織，才能充分發(fā)揮其主

動(dòng)積極性。小組要有教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，并選出責(zé)任心和組織力量強(qiáng)的學(xué)生來(lái)作正、副組長(zhǎng)。參與小組應(yīng)有連續(xù)性，包括七八年級(jí)。

（三）因地制宜地組織好活動(dòng)，是順當(dāng)開(kāi)展課外活動(dòng)的關(guān)鍵。

開(kāi)展課外活動(dòng)，將遇到時(shí)間和經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，在時(shí)間上充分考慮到學(xué)生的狀況，以不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體安康為前提，活動(dòng)一般安排在中午及晚學(xué)、自習(xí)課、周末等空余時(shí)間，學(xué)生方面以自愿和興趣為參與原則，教師擇優(yōu)組建成立生物興趣小組，同時(shí)必需報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的認(rèn)可，爭(zhēng)得他們的支持和經(jīng)濟(jì)幫忙。

（四）敏捷多樣的課外活動(dòng)的形式。

小組的學(xué)生在教師統(tǒng)一指導(dǎo)下，開(kāi)展各項(xiàng)生物活動(dòng)。對(duì)有些活動(dòng)，可以讓學(xué)生去自行設(shè)計(jì)、調(diào)查、取證等，還可以帶著學(xué)生走出教室、走出校門到大自然懷抱中去領(lǐng)會(huì)綠色美景，去農(nóng)村參觀農(nóng)夫伯伯們的沼氣池等。使生物課外活動(dòng)豐富多彩，使學(xué)生的共性特長(zhǎng)得到最大發(fā)揮，為培育制造性人才打下堅(jiān)實(shí)的根底。

興趣小組活動(dòng)總結(jié)10

為了總結(jié)一學(xué)期的語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)狀況，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語(yǔ)文積存，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)總結(jié)如下：小學(xué)教育論壇!X

一、確定了主要活動(dòng)形式：

課外閱讀實(shí)踐

二、閱讀安排：

1、保障了閱讀時(shí)間：每周三下午利用閱讀課進(jìn)展課外閱讀;充分利用學(xué)校圖書室的資源，在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓舞學(xué)生做讀書筆記，學(xué)生的讀書筆記做到了摘記、感悟多方面積存。

2、加強(qiáng)了閱讀筆記積存：本學(xué)期學(xué)生共積存了好詞佳句共計(jì)32多篇章的內(nèi)容。

3、背誦古詩(shī)：本學(xué)期背誦古詩(shī)12首。學(xué)生能夠流利的進(jìn)展背誦，但是對(duì)古詩(shī)的書寫不太精確，有待加強(qiáng)。

4、實(shí)踐活動(dòng)方面：

A、進(jìn)展了背詩(shī)大王競(jìng)賽：依據(jù)學(xué)生的背誦狀況，評(píng)比，并授予稱號(hào)，孫長(zhǎng)勝被評(píng)為背詩(shī)大王。

D、背詩(shī)卡：本學(xué)期學(xué)生能夠按要求把背過(guò)的古詩(shī)抄寫在專用本子上，保存。學(xué)生的書寫比擬標(biāo)準(zhǔn)，干凈。倡

本學(xué)期，課外興趣小組活動(dòng)按規(guī)劃進(jìn)展著，所謂規(guī)劃沒(méi)有變化快，實(shí)際操作中有些轉(zhuǎn)變，總體來(lái)看，學(xué)生的課外閱讀量增加了，學(xué)生的積存多了，為今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定了根底。

興趣小組活動(dòng)總結(jié)11

在本次的音樂(lè)活動(dòng)中，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)展學(xué)習(xí)。進(jìn)展學(xué)生對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)和感受力量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身寵愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定了良好的根底。

在對(duì)學(xué)生進(jìn)展本次聲樂(lè)教學(xué)期間，我在學(xué)生身上發(fā)覺(jué)了一些小的問(wèn)題，想在此說(shuō)一下，關(guān)于聲樂(lè)，也就是唱歌，人人都會(huì)唱歌，但為什么有的人唱的好，有的人唱的不好？有的人能唱成唱歌家，而有的人悄悄無(wú)聞呢？

單對(duì)于我現(xiàn)在教的學(xué)生存在的問(wèn)題說(shuō)一下，有的學(xué)生唱歌就不敢張嘴，而且這樣的學(xué)生有存在不少，有的是過(guò)于大方，有的是由于心理素養(yǎng)不強(qiáng)，始終是口腔打不開(kāi)。在聲樂(lè)訓(xùn)練的初級(jí)階段，翻開(kāi)口腔是很重要的，長(zhǎng)是高技巧發(fā)聲，不但要規(guī)定時(shí)值，還要有音量，音色的處理，需要獵取較大的聲音向遠(yuǎn)處傳送。學(xué)習(xí)聲樂(lè)的初級(jí)階段，并不是張開(kāi)嘴就能到達(dá)唱歌對(duì)口腔內(nèi)空間的要求。說(shuō)并不等于唱，唱必需翻開(kāi)口腔?，F(xiàn)在我說(shuō)一下翻開(kāi)口腔的一些好處，僅供聲樂(lè)初級(jí)階段的學(xué)生使用。

1、翻開(kāi)口腔是上顎向上提起，下關(guān)自然翻開(kāi)，能夠降低喉位，使喉管向下拉長(zhǎng)并擴(kuò)大變粗。同時(shí)使氣息下沉，也擴(kuò)大了胸腔。

2、翻開(kāi)口腔迫使上下牙齒拉開(kāi)距離，造成上顎離舌面距離遠(yuǎn)，開(kāi)大了口腔。連帶開(kāi)大鼻腔?？谇簧贤ū乔唬峦ê砬?、咽腔、胸腔，是翻開(kāi)其他腔體的樞紐，獵取共鳴比擬抱負(fù)的條件。也就是說(shuō)打不開(kāi)口腔，聲音也送不到其他腔體。

3、翻開(kāi)口腔還與氣息、吐字、音量、共鳴、口形和克制不良發(fā)生有親密關(guān)系。口腔翻開(kāi)能獲得許多的好處。比方：省氣、省勁、音量大、有利于長(zhǎng)號(hào)高音機(jī)聲音貫。

通過(guò)對(duì)根本的聲樂(lè)發(fā)聲練習(xí)的訓(xùn)練，同學(xué)們都積極參加到教學(xué)過(guò)程中，并把握了正確的唱歌方法。雖然內(nèi)容枯燥無(wú)味，但是為以后正確的唱歌教學(xué)奠定了根底。

興趣小組活動(dòng)總結(jié)12

一、根本狀況：

本學(xué)期所輔導(dǎo)的少年宮乒乓球興趣小組主要是由四至六年級(jí)的局部對(duì)乒乓球感興趣的學(xué)生組成共24人。通過(guò)本學(xué)期的課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)水平不斷提高。

二、取得的成績(jī)及做法：

1、加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的組織紀(jì)律治理工作，搞好訓(xùn)練首先要加強(qiáng)組織紀(jì)律性的教育，讓學(xué)生明確體育訓(xùn)練的重要性，每星期五組織學(xué)生進(jìn)展隊(duì)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)本周的訓(xùn)練狀況和安排下周的訓(xùn)練規(guī)劃，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，訓(xùn)練紀(jì)律：教練員、學(xué)生都能嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，不遲到，不早退。

大局部學(xué)生在訓(xùn)練中不能刻苦訓(xùn)練。要提高學(xué)生的身體素養(yǎng)和身體技能，光靠體育課是不夠的，學(xué)生素養(yǎng)的提高不是一日之功，體育課上，不僅要熬煉身體，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成教育、組織紀(jì)律性教育等，要做到課內(nèi)和課外相結(jié)合，利用課外體育活動(dòng)和課間體育活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生體育生活，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)和技能力量。

2、加強(qiáng)對(duì)乒乓球特長(zhǎng)生的重點(diǎn)培育工作，在全面進(jìn)展的根底上，突出對(duì)體育特長(zhǎng)生的培育，利用體育課在完成教學(xué)任務(wù)之后，對(duì)體育特長(zhǎng)生進(jìn)展有目的、有規(guī)劃的輔導(dǎo)，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，提高身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，為各年級(jí)培育了一批乒乓球后備人才。

三、存在的問(wèn)題：

1、學(xué)生身體素養(yǎng)較差，不能夠堅(jiān)持熬煉；

2、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能做到堅(jiān)持訓(xùn)練，遲到早退現(xiàn)象較多；

3、學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間較少

4、局部學(xué)生學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。

5、學(xué)生由于怕苦怕累在訓(xùn)練強(qiáng)度上還不夠，這主要由于學(xué)生在訓(xùn)練中不能刻苦訓(xùn)練，怕吃苦而造成的。

四、改良和措施：

1、總結(jié)過(guò)去一學(xué)期的訓(xùn)練工作，查找訓(xùn)練的缺乏，制定措施，在今后的乒乓球訓(xùn)練工作中努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。

2、積極和學(xué)校、班主任協(xié)作，取得家長(zhǎng)的理解支持，實(shí)際解決學(xué)生的出勤、思想等實(shí)際問(wèn)題，免除學(xué)生的后顧之憂，使他們?nèi)耐度氲接?xùn)練中去。

3、在訓(xùn)練中，教練員要做到區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，發(fā)揮他們的潛力，力爭(zhēng)在下學(xué)期競(jìng)賽中取得更優(yōu)異的成績(jī)。

4、教練員加強(qiáng)學(xué)習(xí)把握先進(jìn)的體育訓(xùn)練理論，應(yīng)用于乒乓球的訓(xùn)練實(shí)踐。不斷總結(jié)訓(xùn)練閱歷提高訓(xùn)練質(zhì)量。

5、加強(qiáng)梯隊(duì)建立，為今后的乒乓球儲(chǔ)藏人才，使我校乒乓球運(yùn)動(dòng)有長(zhǎng)足進(jìn)展。

6、營(yíng)造濃郁的乒乓球氣氛，使學(xué)生積極投身到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)乒乓球文化，弘揚(yáng)國(guó)球精神，使乒乓球運(yùn)動(dòng)有效推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的順當(dāng)開(kāi)展。

興趣小組活動(dòng)總結(jié)13

一年的教學(xué)工作馬上完畢了，回憶這一年來(lái)思想品德興趣小組的活動(dòng)狀況，雖取得了肯定的成績(jī)，也有一些缺乏之處。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣非常深厚，很多同學(xué)要求能有時(shí)機(jī)再進(jìn)展學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參與了小組學(xué)習(xí)。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一年來(lái)的活動(dòng)狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。

一、培育了學(xué)生的對(duì)思想品德的興趣：

全部參與興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前學(xué)習(xí)多是背書，只是應(yīng)付考試。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)。擺脫以往簡(jiǎn)潔的講解代替學(xué)生的感悟和熟悉，通過(guò)比擬、爭(zhēng)論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的認(rèn)知水平。

二、增加了學(xué)生的學(xué)問(wèn)面：

在思想品德興趣小組的活動(dòng)中不僅是講解了思想品德的根本學(xué)問(wèn)，而且更多的是讓學(xué)生把握了很多了解社會(huì)的方法，使他們的學(xué)問(wèn)面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，加深對(duì)人和物的熟悉，樹(shù)立正確的世界觀，修養(yǎng)人文精神。

三、增加了實(shí)踐的時(shí)機(jī)：

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實(shí)踐，給許多同學(xué)以動(dòng)手的時(shí)機(jī)，特殊是實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)和辨論會(huì)讓學(xué)生從課堂走向?qū)嵺`，再由實(shí)踐走向課堂。

固然，工作還存在缺乏，我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使學(xué)生的素養(yǎng)更好地得到提高。

興趣小組活動(dòng)總結(jié)14

本學(xué)期，我依據(jù)活動(dòng)規(guī)劃，仔細(xì)地授課和輔導(dǎo)，讓參與活動(dòng)的同學(xué)都能獲得收獲。興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡快，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓看到了他們的另一面。特總結(jié)如下：

一、學(xué)生狀況分析：

二年級(jí)學(xué)生天真、活潑好動(dòng)，很喜愛(ài)手工制作、繪畫、閱讀等活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)課外興趣小組活動(dòng)，開(kāi)發(fā)智力，提高文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生共性進(jìn)展，培育學(xué)生的優(yōu)良品德，陶冶學(xué)生的美妙情操。

二、任務(wù)落實(shí)：

本學(xué)期的課外興趣小組組織嚴(yán)密，活動(dòng)有