我眼中的色彩中考優(yōu)秀3篇

第第頁我眼中的色彩中考優(yōu)秀3篇我眼中的顏色中考優(yōu)秀作文1

生命的顏色是什么？

哥倫布說：是藍(lán)色，我的一生都與大海為伴，藍(lán)色是包涵，是博大。

袁隆平說：是綠色，五十個(gè)春秋，我躬耕于隴畝，綠色，是奉獻(xiàn)，是盼望。

南丁格爾說：是白色，我披著一襲白衣呵護(hù)生命，白色，是關(guān)愛，是責(zé)任。

海倫凱勒說：是黑色，我在黑暗中英勇地生活，黑色，是不屈，是奮勉。

列寧說：是紅色，我的一生都在為人類的解放事業(yè)而奮斗，紅色，是戰(zhàn)斗，是抱負(fù)。.

其實(shí)，每一個(gè)人對(duì)顏色都有自己不同的見解，每一個(gè)人也都有自己的顏色。從誕生那一刻起，我們就開頭為生命涂色。

大自然五光十色，藍(lán)天白云，青山綠水，人生當(dāng)然也是絢麗多彩的。

給你一張白紙，你會(huì)涂上什么顏色？

給你一次生命，你會(huì)選擇什么顏色？

在無休止的戰(zhàn)斗中，在人民的擔(dān)驚受怕中，在苦難深重的廢墟中，拉賓選擇了綠色，選擇了和平。他撿起一條橄欖枝，遞給阿拉法特，他給自己的生命涂上了一片濃重的顏色，讓后人追憶，讓后人仰慕。

或許，那此濃墨重彩都離我們太遠(yuǎn)；或許，屬于我們的只是一份安靜與恬淡：那就給生命涂上淡彩吧。你認(rèn)為"非淡泊無以明志，非安靜無以致遠(yuǎn)"，那就像五柳先生一樣"種豆南山下"，同樣能有"悠閑見南山"的滿意。給生命涂上淡彩，一樣可以演繹別有風(fēng)味的美妙生活。

七彩世界，每一種顏色都是不行或缺的。多彩生命，也需要多彩的生活形態(tài)。

假設(shè)你喜愛冰一樣的圣潔，那就給生命涂上白色吧；假設(shè)你喜愛火一樣的熱忱，那就給生命涂上紅色吧；假設(shè)你喜愛松一樣的青翠，那你就不如給生命涂上綠色；假設(shè)你對(duì)稻香情有獨(dú)鐘，你就給生命抹上金黃……

我眼中的顏色中考優(yōu)秀作文2

憑窗遠(yuǎn)眺，我的.眼前萬紫千紅。

風(fēng)輕輕拂過，和著夏的炎熱，摻著花草的清爽，揚(yáng)起我縷縷青絲時(shí)，告知我，我眼中的顏色是青春，我的青春顏色變化。

勤——綠色

為木那么榮，為草那么綠。

林木，用努力，使自己欣欣而向榮；幽草，用勤奮，使自己萋萋而搖綠；我，那么用青春的綠，使自己烙下盼望的夢(mèng)。

夢(mèng)中的象牙塔悠悠，似我眼中的綠，漆黑中堅(jiān)決地發(fā)出光。為夢(mèng)，我努力，為夢(mèng)，我奮斗。早晨，迎接我的是晨曦的第一縷金光；夜晚，伴隨我的是明月的遍地清輝。在學(xué)問的山腳下，我以勤為徑；在學(xué)問的海洋中，我以苦作舟。

烈——紅色

裊裊水芝紅，脈脈蒹蕸浦。

荷花，用搖曳，使自己裊裊而生動(dòng)；水草，用浮動(dòng)，使自己脈脈而強(qiáng)烈；我那么用青春的紅，使自己烙下活潑的影。

為影，我活潑在校內(nèi)的各個(gè)角落。體育課上，我奔跑、飛躍，課后，我的影子是陽光下的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)。

我熱切地廣交伴侶，我熱切地與人交談，我渴望發(fā)表看法，我渴望被人關(guān)注。活潑，我青春的本色；強(qiáng)烈，我青春的底色，紅色，我青春的亮點(diǎn)。

郁——藍(lán)色

小橋風(fēng)滿袖，平林新月人歸后。

孤獨(dú)，小橋孤零，寒風(fēng)襲人，夜色漸起，行人歸盡。我在小橋上獨(dú)品那排遣不去，欲拂還來的迷茫與無奈。青春縱然姿彩炫目，也摻和著抑郁的藍(lán)。生活中的一些無奈，長輩們間或的不理解，學(xué)習(xí)上的些許不順，全部這些，讓我的天空蔚藍(lán)卻不失冷意。

愁悶的藍(lán)，我青春中最無奈的孤獨(dú)。

世界一每天在我的生命中刻下印記，歲月的齒輪碾出了我的痕跡，是青春，使我的畫卷顏色斑斕，是青春，使我的夢(mèng)想透亮，純粹；是青春，使我的心虔誠向上。

青春的夢(mèng)想是燃燒的火把，青春的向往是洶涌的大海，青春的生命絢爛奪目，青春的感情世界庭院深深，青春的夢(mèng)幻世界落霞與孤鶩齊飛。

透過窗欞，我看到了我眼中的顏色——青春。

我眼中的顏色中考優(yōu)秀作文3

我眼中的顏色雖然各種各樣，但都絢麗無比。它們構(gòu)成了我豐富多彩的生活。

我喜愛綠色，一看到綠色就會(huì)想起我的樂園。我的樂園是我家后園的一片菜地，地里種滿一畦畦碧綠的菠菜、油菜……地頭種著一棵棵綠蔭濃濃的桑樹和槐樹，每當(dāng)節(jié)假日，便與鄰居的孩子們追趕打鬧；每當(dāng)苦惱降臨，我便來到菜地漫步?????，與那些綠油油的蔬菜談心，此時(shí)，那滿目的綠色啊，就像一把把綠色的巨傘，遮住了夏日的驕陽，攔住了冬日的寒風(fēng)……假設(shè)你問我什么是美好，此時(shí)的心境便是最好的答復(fù)。

我喜愛紅色，我一看到紅色就想起了我的紅房子。曾幾何時(shí)，地板被我弄得咯咯叫；曾幾何時(shí)，我坐在門檻上背《唐詩三百首》，青蛙蟋蟀也來湊喧鬧；曾幾何時(shí)，房子里傳出歡快的歌聲……看著心目中神圣的紅色，我懂得了什么是美好……我喜愛白色，我一看到白色就想起了白色的香噴噴的豆?jié){。一大早，外婆就招呼我喝她親自做的豆?jié){，我和鄰居家的伙伴一起排排坐，享受著豆?jié){那淡淡的馨香，透過升騰、擴(kuò)散的熱氣，我看到了外婆那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，喝著始終甜到我心眼兒里的豆?jié){，我好似明白了美好是什么……如今我對(duì)白色更是情有獨(dú)鐘了。到了九班級(jí)，拋棄一切，開頭一心去追趕自己的抱負(fù)，不摻任何雜念