活動計劃集合八篇(6篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——活動計劃集合八篇(6篇)時間就宛如白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？這里給大家共享一些最新的計劃書范文，便利大家學習。

活動計劃集合八篇篇一

人員組成：

組長：張百權(quán)副組長：張建設

成員：張世文、張書中、張印國、王學路、陳紅濤、各班分餾操作員

人員安排：

張世文、張印國：損壞差壓表的聯(lián)系更換和提料工作，班組記錄壓差數(shù)據(jù)的表格繪制及收集工作（3月完成）。

王學路、陳紅濤：負責設備檢修等工作

張建設：聯(lián)系化驗分析及寫出qc總結(jié)（6月完成）

張百權(quán)、張書中：對運行中發(fā)生的問題及需要向上反應的給予聯(lián)系處理。

分餾操作員：負責檢查壓差并記錄，維護好正常運行，投用和甩掉過濾器等操作。

焦化裝置無吸收穩(wěn)定系統(tǒng)，焦化干氣外送攜帶焦粉含量較多，給后續(xù)生產(chǎn)裝置造成很大的影響，為此在干氣出裝置增加過濾器1臺，以降低焦粉攜帶量。

目前運行狀態(tài)及存在問題：過濾器全部投用，現(xiàn)場壓差表導管經(jīng)常出現(xiàn)堵塞現(xiàn)象，目前壓差表已壞，建議在過濾器前后增加現(xiàn)場壓力表，以便于記錄前后壓差，壓力表壞隨時更換，達到穩(wěn)定運行，降低焦粉含量。

措施：

1.做好干氣過濾器運行狀況分析，每天對出入口壓差進行檢查，發(fā)現(xiàn)壓差（小于0.05mpa）增大及時甩掉過濾器。

2.精心操作，避免焦碳塔、分餾塔沖塔事故發(fā)生。

3.保證除焦的完全清白。

4.穩(wěn)定氣壓機操作。

5.做好化驗分析前后焦粉含量。

6.每周召開一次技術(shù)分析會，探討遺留問題及需解決的問題。

7.寫出總結(jié)報告。

人員組成：

組長：張百權(quán)副組長：張建設

成員：張世文、張書中、張印國、王學路、陳紅濤、6個班長人員安排：

張世文、張印國：對工藝及設備運行中發(fā)生問題給予班組技術(shù)提供指導（3月完成）。

王學路、陳紅濤：負責設備管理等工作

張建設：寫出qc總結(jié)（6月完成）

張百權(quán)、張書中：對生產(chǎn)中發(fā)生的問題及需要向上反應的給予聯(lián)系處理。

6個班長：保證安全平穩(wěn)生產(chǎn)，保證除焦系統(tǒng)正常運行。

塔河油高s、鹽含量、瀝青質(zhì)含量較高，易生成彈丸焦，酸值大，

不易做為焦化開工原料，塔河油性質(zhì)的特別性，要求我們在加工時要制定好相應對策。

1.s含量高，對設備及管線腐蝕加劇，加強測厚頻次，考慮大于250度高溫管線材質(zhì)升級。

2.嚴格按塔河油指標操作（循環(huán)比0.8-1.0；輻射出口溫度488±2℃；對流出口溫度320℃以下；分底溫度360±5℃；注水量分支1.0-1.2t/h；加工量41-42t/h，保證各助劑的加注質(zhì)量和效果。

3.做好原料性質(zhì)的跟蹤，重點檢測爐管溫度的變化曲線，搞好在線監(jiān)測軟件的應用。

4.事故預案的演練，停電、停風、停瓦斯等的迅速處理及恢復，減緩爐管結(jié)焦傾向。

5.學習外廠長周期運行的經(jīng)驗，考察學習。

6.嚴格執(zhí)行工藝卡片，嚴格執(zhí)行定期工作制。

7.每周召開一次專題會，研究對策及提高手段。

8.寫出總結(jié)報告。

人員組成：

組長：張百權(quán)副組長：張建設

成員：張世文、張書中、張印國、王學路、陳紅濤、5個班長人員安排：

張世文、張印國：對工藝及設備運行中發(fā)生問題給予班組技術(shù)提

供指導（3月完成）。

王學路、陳紅濤：負責設備管理等工作

張建設：寫出qc總結(jié)（6月完成）

張百權(quán)、張書中：對生產(chǎn)中發(fā)生的問題及需要向上反應的給予聯(lián)系處理。

5個班長：保證裝置平穩(wěn)運行，嚴格按卡片操作

降低裝置能耗，保證裝置長周期運行是提高經(jīng)濟效益的關鍵，每年由于操作或設備原因造成停工檢修的費用不可低估，這就要求我們要精心操作，加強設備維護保養(yǎng)。

1.維護好加熱爐操作是保證長周期運行的關鍵，20xx.9月停工搶修時將加熱爐火嘴改型后，燃燒效果良好，同時也減輕了工人的勞動強度，為此，我們及時成立加熱爐重點維護小組，應用加熱爐在線檢測軟件，加強了管線及設備本體保溫，嚴格執(zhí)行定期工作制，每天白班活動主副擋板保證靈活好用，瓦斯系統(tǒng)定期排液，阻火器過濾器定期清理，保證瓦斯質(zhì)量，燃料油系統(tǒng)隨時備用狀態(tài)，做好各助劑參與，嚴格按管輸油及塔和油操作指標操作，定期爐管吹灰。

2.目前存在問題：加熱爐空氣預熱器效果不好，帶更換熱管；瓦斯計量表壞；干氣計量表壞。

3.大于250度介質(zhì)管線材質(zhì)升級，加強測厚頻次。

4.事故預案的演練，停電、停風、停瓦斯等的迅速處理及恢復，減緩爐管結(jié)焦傾向。

5.學習外廠長周期運行的經(jīng)驗，考察學習。

6.嚴格按卡片操作，摸索穩(wěn)定換塔及小吹汽時分底液位，集油箱液位等大幅度波動對機泵泄漏造成的影響。

7.重點解決計量表問題。

8.建立班組競爭機制，保證焦化裝置集團公司達標各項指標分解下發(fā)。

9.每周召開一次專題會，研究對策及提高手段。

10.寫出總結(jié)報告。

活動計劃集合八篇篇二

1、能恬靜地進行桌面游戲。

2、學習與同伴合作一起玩。

重點指導：恬靜游戲并且學習與同伴合作玩。

1、喜歡玩體育活動器具。

2、活動中注意適當休息，避免出汗太多而感冒。

重點指導：拍皮球分散游戲、大型玩具集體游戲。

活動名稱：數(shù)學王國旅游記《學編應用題》。

1、能嘗試觀測分析圖片意思，用簡單的語言陳述圖意。

2、能根據(jù)所編應用題列算式。

教具圖片四張，算術(shù)卡片若干，百變計算本人手一份。

（一）開火車。

師：今天，我們要開火車去數(shù)學王國旅游。看看誰的火車開得快！

出示算術(shù)卡，幼兒開火車做題。

（二）數(shù)學王國旅游。

我們的火車開得真快，一下子就到數(shù)學王國了，國王請我們先欣賞①號風景：看看是什么？吆！真美?。≌l能說說是什么意思？勉勵幼兒陳述圖意。師隨機出示應用題。請幼兒列算式。

用同樣的方法學習②號風景，③號風景，④號風景。

（三）看禮物四個風景的我們都看完了，國王給我們小朋友每人準備了一份禮物：百變計算本。

1、我們一起來翻翻看：我有要求的，看看數(shù)到幾再翻：黑板上出示1→3，幼兒說一二三，翻翻翻。

2、幼兒看圖編應用題，列算式。出示1→5，幼兒說一二三四五，翻翻翻。

3、幼兒看圖編應用題，列算式。出示3→1，幼兒說三二一，翻翻翻。

4、幼兒看圖編應用題，列算式。出示5→1，幼兒說五四三二一，翻翻翻。

（四）終止語：

今天，我們在數(shù)學王國的旅游到此終止，你們玩得開心嗎？下次，吳老師再帶你們來玩。好不好。

（五）區(qū)角活動活動目標：

1、自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進行活動，并有一定的持久性。

2、會對自己所玩的區(qū)域進行介紹。

（六）重點指導：

英語角、計算角生活活動活動目標：

1、單獨吃完自己的一份飯菜，恬靜就餐不挑食。

2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。

活動計劃集合八篇篇三

舍我其誰

待申請

學生宿舍是學生之家，是學生生活、休息、學習的場所，是學校精神文明的重要窗口之一。我們舉辦這次宿舍文化風采大賽，旨在調(diào)動同學們的積極性，活躍宿舍氣氛，勉勵同學們開動腦筋，發(fā)揚團結(jié)合作的精神，依靠集體聰慧共同建設好宿舍。美的宿舍不僅使每一位住在宿舍的同學倍感舒適與溫馨，也能提高外人對我校的總體評價，宿舍風采大賽是一種很好的促進實現(xiàn)宿舍美的途徑，同時也豐富了同學們的課余文化生活。宿舍文化是校園文化的重要組成部分，正所謂一屋不掃，何以掃天下。為積極協(xié)同學院的檢查工作，為檢查貢獻自己的一份力量，法政團委組織部和生活部擬開展第三屆宿舍文化風采大賽。

活動共分為初賽與復賽兩大部分，由初賽評比出10個優(yōu)勝宿舍，并進入復賽繼續(xù)選拔：

（1）初賽

①我舍最閃亮

②華山論劍：

內(nèi)容：考察大家對一些常識的了解（包括歷史、政治、地理及生活常識）

具體要求：由組織者依照相像的難易程度出40道常識題目供參賽宿舍回復，各宿舍抽簽決定答題順序，每個宿舍四道題，每道題限時15秒鐘，超時計作作廢，答題時由宿舍全體成員共同商討得出最終答案。

③心有靈犀

內(nèi)容：進行以宿舍為單位的趣味活動。

具體游戲方法：每個宿舍推選出六名同學，在屏幕前站成一排并背對屏幕，排頭的同學面向屏幕。屏幕上打出詞語，排頭同學看到后用肢體語言傳達給其次名同學（注：要求不允許發(fā)出聲音），并依此類推，當?shù)箶?shù)其次名同學傳達完畢后由最終一名同學說出他所理解的詞語。該活動旨在考驗宿舍成員的默契程度，評審團將根據(jù)傳達的`時間、過程中同學們的表現(xiàn)、詞語的確鑿度等綜合評估，并進行打分。

評比規(guī)則：以上三個項目每個項目計總分值十分，然后將各宿舍得分相加算出總分，排名前十的宿舍晉級復賽并繼續(xù)進行猛烈的角逐。

（2）復賽。

①風采ｐｐｔ

內(nèi)容：各寢室以制作幻燈片的形式來浮現(xiàn)自己寢室的文化與風格。

具體要求：以寢室為單位選取一個主題對宿舍進行裝扮，并拍照，做成ppt（ppt的具體內(nèi)容包括：寢室內(nèi)務效果展示；寢室成員個人風采以及寢室文化特色）。ppt的制作風格不限，同學們可以積極創(chuàng)新，發(fā)揮創(chuàng)造才能，盡力展示宿舍風采。宿舍的文化氣氛要表達自己特色，表達大學生生活積極向上的審美情趣?；脽羝?/p>

在比賽之前要求完成并統(tǒng)一上交團委進行審核。

同時，比賽現(xiàn)場放映ppt時每個宿舍推選出一人作為講解，依據(jù)幻燈片向大家進行宿舍介紹。評審組會根據(jù)宿舍的美化設計、ppt的制作質(zhì)量以及現(xiàn)場的講解效果進行評估，并進行打分。

②.雷厲風行

內(nèi)容：對宿舍成員的內(nèi)務狀況進行考驗

具體要求：每個宿舍推選出一名同學參與比賽，現(xiàn)場分別擺放牙刷、牙膏、香皂、漱口杯、毛巾及臉盆，當主持人下達開始口令，參賽同學一最快的速度按內(nèi)務整理標準整理好擺放物品。三個宿舍為一組，分組進行比賽，并分別計時。評審組將根據(jù)整理時間以及整齊程度綜合評估，并進行打分。

注：宿舍自帶臉盆，毛巾，香皂，漱口杯（包括牙膏牙刷）。

③才高八斗：

內(nèi)容：以宿舍為單位的才藝展示

具體要求：要求宿舍全體成員參與，集體排練出一個表演節(jié)目并進行展示，形式不限，可以表演歌舞、樂器、小品、短劇等，并勉勵多多創(chuàng)新。（注：小品、短劇等表演時間不要過長，短小悍為佳）評審團將根據(jù)節(jié)目的選取、表演的效果、成員協(xié)同程度綜合評估，并進行打分。

最終對進入復賽的十個宿舍在復賽中的得分進行統(tǒng)計相加，做最終的評優(yōu)，優(yōu)勝者頒發(fā)獎品以資獎勵。

活動計劃集合八篇篇四

幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：“養(yǎng)不叫，父之過；叫不嚴，師之惰。〞對于幼兒的成長發(fā)展來說，兩者來說都是必不可少的。教育好幼兒即是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭家庭能否與幼兒園協(xié)同共同教育好幼兒。因此，我圓努力作好家長好的工作，爭取家長的密切合作。特制定工作計劃如下：

向家長提供先進的家庭教育經(jīng)驗和理論，并向家長推薦，幫助家長分析和解決家庭中的難題。教師應經(jīng)常地`廣泛地收集有關家庭教育的先進經(jīng)驗和理論，并向家長推薦，幫助家長分析和解決家庭教育中的難題。

虛心聽取家長看法，不斷改進幼兒園的工作，幼兒圓通過家長看法箱`談話`家訪`等各種方式征求和虛心聽取家長的看法，聽取家長的幫助，不斷改進幼兒園的工作。不定期的開展一些各種書面聯(lián)系方式，如宣傳窗`家長問卷`家教園地`征求看法書等。通過這些書面聯(lián)系與家長相互通信息，加強經(jīng)常性的協(xié)同和工作。

教師要向家長介紹幼兒園是如何根據(jù)國家的教育方針，針對幼兒身心發(fā)展的特點，對幼兒實施全面發(fā)展的，讓幼兒家長了解幼兒園的教育目的`任務`原則`方法形式的等，并向家長了解幼兒園的工作計劃，想家長匯報幼兒在幼兒園的生活`學習狀況，爭取家長的支持和協(xié)同，共同教育好幼兒。

幼兒園開展宣傳窗，定期向家長宣傳幼教知識，同時請家長觀看幼兒半日活動`講故事比賽`幼兒畫展`參與親子趣味運動會`同時各班豐富并及時更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容，讓家長從中得知幼兒園的表現(xiàn)和幼兒園對家長在協(xié)同教育上的具體要求及獲得家教知識等。

活動計劃集合八篇篇五

為了活躍大學生活，提高專業(yè)素質(zhì)，加強學術(shù)交流，我們將多方邀請我院老師，法院法官及執(zhí)業(yè)律師等為我校學生進行一次精彩的專業(yè)學術(shù)講座。

1、主講人：待定

2、主講題目：待定

3、講座流程

a.學術(shù)講座

b.答疑解惑

將采取現(xiàn)場提問的方式向教授們提出相關的疑難或熱點問題與教授們一起思考、探討和研究，激發(fā)聽總熱心，促進師生交流。

4、講座時間

11月份

5、講座地點

公教xxx

1、宣傳欄

在生活一區(qū)宣傳欄，寫上“猛烈歡迎xx，xx教授來我校講學〞的字樣。

2、海報

四張海報，分別張貼在一區(qū)食堂門口、一區(qū)宣傳欄、公教宣傳欄，介紹講座的基本狀況，吸引其他院系學生，特別是選修了二專的學生。

3、通知

為了確鑿及時通知我院學生，在要求各班委通知到位基礎之上制作一份通知，分別粘貼在學生所住樓棟宣傳欄上。

4、多媒體

在校園網(wǎng)上及時通知講座事宜，歡迎各院系同學聽取講座，積累知識，豐富知識。講座完后，及時將文字資料、圖片資料、視頻資料上傳至校園網(wǎng)上。

1、人員

由學生會具體負責。

3、設備

與公教管理人員聯(lián)系好場地，確認投影機、電腦、話筒、音響等設備是否具備、是否良好以及如何操作。

4、攝影

錄制講座全過程，可以的話鏈接至網(wǎng)絡上。亦需要拍照留念。

5、禮儀

由女生部出四名禮儀，便利老師與學生進場，并獻上鮮花；講座時及時倒水（水視天氣而定）；提問時遞話筒等事宜。

6、會場

講座前半個小時以內(nèi)，必需確認會場整齊大方，座位安排有序，電腦正常有序，話筒音質(zhì)明了等事項。

1、兩束鮮花80元

2、杯子和水30元

3、條幅3150/條場內(nèi)一條，場外兩條

4、嘉賓路費3100/人

5、海報5張8/張

共計910元

活動計劃集合八篇篇六

體鍛

1、引導幼兒自選喜歡的小器械玩，勉勵他們一物多玩。

2、帶領幼兒動作有力，有節(jié)奏地做好寶寶操。

3、觀測幼兒在活動中出汗狀況和活動量狀況，及時提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動量。

1、自選運動小器械若干（流星球、小轉(zhuǎn)盤、海綿棍等）

2、小皮球人手一份

3、小毛巾數(shù)量與人數(shù)一致

1、檢查幼兒衣服、鞋子等狀況，為活動做準備。

2、引導活動，放松關節(jié)

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們小手轉(zhuǎn)起來；扭扭扭，我們身體扭起來；

跳跳跳，我們小腳跳起來；跑跑跑，大家一起跑起來！

1、自選

活動

（1）觀測幼兒選擇什么器械玩且是否會一物多玩，勉勵他們一物多玩。

（2）提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗，減少活動量。

（3）勉勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花招。

2、一球多玩

師生共同進行一球多玩：小鴨走、小兔跳、趕小*、小飛機，開小車，放焰火等。（隨機增加幼兒新想出的玩法）

1、教師領操，引導幼兒有精神動作有力，合拍做操。

2、隨機練習個別做得不到位的操節(jié)。

1、組織幼兒排隊有節(jié)奏地開火車。

2、提醒幼兒活動后擦汗，喝小半杯水。

1、介紹新游戲《救救小動物》，引導幼兒觀測小動物的特征并操作：少了什么補上什么，激發(fā)幼兒愛小動物的情感。

2、繼續(xù)引導

幼兒自選喜歡的活動并知道自己長大了，應當多學才干。

活動內(nèi)容和材料層次：

1、過生日：

（1）提供娃娃四個，各類食品

第一層次，提供叉子若干

其次層次，提供調(diào)羹若干

第三層次，提供筷子若干

（2）提供保險碗、溫水、消毒毛巾

第一層次，提供雞蛋若干

其次層次，提供鵪鶉蛋若干

2、包糖果：提供糖果、糖紙

第一層次，提供貼有實物的糖罐

其次層次，提供貼有數(shù)字的糖罐

拼拼搭搭：提供各類拼搭積木四筐

第一層次：提供簡單的范例：路燈、小鴨、蜻蜓

其次層次：提供比較繁雜的范例：高樓、汽車

第三層次：提供繁雜的獨：直升機、大風？

1、魚兒游游：提供各色紙工、記號筆、墊板若干、糨糊一罐、抹布一塊。

第一層次：提供簡單小魚范例

其次層次：提供較繁雜小魚范例

2、做做玩玩：提供公園北京一塊、彩泥、墊板、小動物模型輔助品若干。

1、看電影：提供小電視兩臺

第一層次：提供3片裝幻燈片

其次層次：提供4片裝幻燈片

2、看看講講：提供圖片、圖書若干

第一層次：提供小幅圖片

其次層次：提供2幅圖片

第三層次：提供3幅圖片

動物園：提供動物、中型積木、小型積木若干

娃娃家：提供同類餐具四套、提供娃娃四只、提供圍裙四條。

1、設置問題情景，引出新游戲《救救小動物》

2、引導幼兒自由選擇游戲：想一想，今天最想玩什么游戲，想好了，就輕輕地搬小椅子去玩

1、重點指導游戲《救救小動物》

第一層次：引導幼兒觀測小動物得了什么病，缺少了什么

其次層次：引導幼兒按自己的能力選擇不同的夾子

第三層次：觀測幼兒補上的部分是否正確

2、隨機指導

觀測各區(qū)域活動，勉勵幼兒動手動腦，知道自己長大了，應當多學才干。

1、勉勵

幼兒講講今天最感興趣的活動

2、請玩《救救小動物》的一組幼兒展示所救的小動物，并引導其它幼兒觀測他們做對了么？激發(fā)幼兒下次再玩的愿望。

我班幼兒100%是獨生子女，在他們身上存在著自我服務能力差，只知被愛而不懂關心別人的問題，這不利于幼兒良好特性心理的形成。根據(jù)小班幼兒好玩、好游戲的心理特點以及小班幼兒心理健康教育的要求，我設計了這個寓教于樂、寓教于動的心理健康游戲"我長大了"。在游戲中，我根據(jù)日常觀測，把握了我班幼兒分不清衣服前后這一實際狀況，設計看看、講講、做做、玩玩、樂樂來突破這一難點，并讓幼兒知道自己長大了，要關心、幫助別人。

在游戲中讓幼兒知道自己長大了，自己的事要自己做。萌發(fā)幼兒學習關心別人的情感。

1、小動物胸牌、圓領套衫人手一份。

2、木偶2只、小舞臺

3、錄音帶：《小小手》等、錄音機

區(qū)別領子的高低

1、早晨空氣真好，小伙伴們，我們一起做運動。（放錄音師生共同做律動）

2、咦，小貓咪咪和小狗怎么沒有來？我們?nèi)フ乙徽液妹矗?/p>

1、游戲情景一：小貓咪咪在門口哭

1）提問：咦，誰在哭呀？我們?nèi)枂査鼮槭裁纯?？咪咪哭得這么凄愴，怎么辦？（引導幼兒知道長大了會關心別人）手帕是怎么疊的？（引導幼兒邊做邊說）

形式：個別——集體

2）用咪咪的話總結(jié)：我知道了，原來是邊對邊，角對角把手帕疊整齊。感謝你們，我回家去試一試，再見！

2、游戲情景二：小狗在門口哭。

1）提問：哎呀，誰在哭呀？我們也去問一問它為什么哭？（繼續(xù)引導幼兒知道長大了，會關心別人）小狗不會穿衣服，怎么辦？你們是怎樣穿衣服的？（讓幼兒動手操作穿衣）

2）觀測幼兒穿衣狀況并隨機提出問題

小狗的話：咦，怎么有的小動物把字穿在前面，有的小動物把圖案穿在前面，我學誰呀

引導幼兒觀測并提問：中洞洞（領子）是怎么樣的？低的穿在前面還是高的穿在前面

隨機讓幼兒觀測衣領高低特征明顯的同伴，知道低領在前，高領在后并這樣穿的道理

小結(jié)：原來低領穿在前面是很安逸的。

3）引導幼兒幫助同伴（正確