測量的實訓報告 實訓報告測量(九篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——測量的實訓報告實訓報告測量(九篇)在現在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

測量的實訓報告實訓報告測量篇一

在這個盛夏時節(jié)，天氣雖然不是很好，高溫酷暑，但我們還是安安心心的測量，抓緊時間實習，為了盡快完成任務，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是戰(zhàn)勝了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實。在此之前，我們通過一個學期的學習，了解了測量的理論知識，但那遠遠不夠，實際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢驗。

我們把這次實習當做我們以后工作的一次磨練，把我們學到的知識與實際聯系起來，從實踐中發(fā)現自己的不足，彌補我們的缺陷。

測量是一項務實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實習中必需保持數據的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復校核對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，譬如讀數不夠確鑿，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內業(yè)計算和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現錯誤，及時改正，同時也避免了好多不必要的麻煩，節(jié)省了時間，也提高了工作效率。

測量也是一項確切的工作，通過測量學的學習和實習，在我的腦海中形成了一個基本的測量學的輪廓。測量學內容主要包括測定和測設兩個部分，測量的基本工作包括角度測量、距離測量和高程測量。

在這次實習中，我們學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力，同時也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟。首先，是熟悉了水準儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的使用方法，把握了儀器的檢驗和校正的方法；其次，在對數據的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差（如溫度、大氣折射等）、觀測誤差。

了解如何避免測量結果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現，即要做到：

1、在儀器選擇上要選擇精度較高的適合儀器。

2、提高自身的測量水平，降低誤差。

3、通過各種處理數據的數學方法如：屢屢測量取平均數等來減少誤差。除此之外，還應把握一套科學的測量方法，在測量中要遵循基本的測量原則，“由高級到低級〞“從整體到局部〞、“先控制后碎步〞、并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。

通過工程實踐，學會了好多課堂上無法學到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際合作能力。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

這次實習，我們學到好多的東西。讓我更好的把握了測量的基本功和測量的一些要素，同時也促進了與同學間的交往，使我懂得了團結互助的重要性以及儀器使用的正確方法。

測量的實訓報告實訓報告測量篇二

1.把握水平角方向觀測法的觀測、記錄和計算。

2.了解方向觀測法的精度要求及重測原則。

3.根據測區(qū)狀況和控制點狀況進行合理的選點與導線布設。

4.把握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。

5.把握內業(yè)的成果的計算步驟和方法。

6.熟悉測量成果的質量分析和處理方法。

7、通過現場教學和野外測量實習，可以加深和穩(wěn)定實習者測量學理論知識，是理論知識和實踐技能相結合的綜合應用。

8、通過小范圍的控制測量、地形測量及工程測量，可以提高實習者思維能力、動手能力，使實習者在儀器操作、實地測量、成果計算、圖表繪制等諸多技能方面受到全面的訓練。

9、通過實習可以學生理論聯系實際、分析問題和解決問題的能力;在社會活動、組織能力、團隊精神及行為規(guī)范方面，也是一次極好的鍛煉機遇。

1、水平角的測量2、閉合導線測量

在為期五天的工程測量學實習中，我們要完成野外閉合導線的測量工作，其包括導線外業(yè)測量與內業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標志、量邊測角;內業(yè)工作主要是數據整理、坐標計算、展點繪圖。

7月10日上午：①實習動員②上課：閉合導線測量1f-212

11日下午：①發(fā)放儀器及實習備品②預習儀器整平③預習儀器對中④預習儀器角度測量地科館901

11日下午：①踏勘②選點③埋標④量邊⑤角度測量野外閉合導線測量12日上午：分小組進行閉合導線計算1f-212

12日下午：上課：導線展點及圖幅清繪1f-212

13日上午：分小組進行導線的展點和圖幅的淸繪1f-212

13日下午：①上交成果圖②上交野外原始測量資料③上交繪圖工具不合格的需修改地科館901

14日上午：上交儀器和繪圖工具實習備品地科館901

14日下午：上交實習日記和實習報告地科館901

1.實習以班級的小組為單位進行，班長、組長應認真負責。不許遲到早退、無故曠課，曠課半天無實習成績，帶隊教師隨時點名進行抽查。

2.在野外測量實習時注意人身和儀器安全，不允許穿拖鞋，不允許穿裙子。

3.如遇到特別狀況或因天氣原因，實習順延或另行通知。

4.當天任務必需完成，延誤后果自負。

5.實習總結報告按學校統(tǒng)一格式擬寫，從學院網頁下載。

6.地科館901測量試驗室電話6504614

7、各班班長到印刷廠購買實習日志，每人一本。(實習終止后上交)

導線測量實習內容包括導線外業(yè)測量與內業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標志、量邊測角;外業(yè)工作主要是數據整理、坐標計算、展點繪圖。

導線的布設形式有三種，即閉合導線、附合導線和支導線。

本次實習要求以小組為單位，在400m的區(qū)域范圍內，布設一個五邊形閉合導線,導線總長度應在600米左右。

1、水平角測量

在地科館外空地上練習經緯儀的水平角的測量，預習儀器整平、儀器對中、儀器角度測量，盤左盤右兩測回，為閉合導線的測量做準備。

2、閉合導線測量

在圖書館前空地上進行閉合導線測量，完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖，抄錄控制點的已知數據，分別計算各導線邊往、返測平距、閉合導線坐標增量的閉合差的計算方法。

一、水平角測量：

1.在o點安置經緯儀，選取一方向作為起始零方向，如a方向。2.盤左位置照準a方向上的目標，撥動水平度盤變換手輪，將a方向的水平度盤讀數設置在0002左右，然后順時針轉動照準部2周，重新照準a方向并讀取水平度盤讀數，將讀數值記入表中。3.順時針方向旋轉照準部確鑿照準b方向上的目標，讀取水平度盤讀數，將讀數值記入表中，至此完成了上半側回。4.盤右位置逆時針旋轉照準部照準b方向，讀取水平度盤讀數，將讀數記入表中。5.逆時針方向旋轉照準部照準a方向，讀取水平度盤讀數，將讀數記入表中，至此完成下半測回，上下半側回稱為水平角的一個測回。

二、閉合導線測量：

找到控制點，任取一點作為起始點按同一方向進行，根據測去的范圍及測圖要求確定布網方案，點位選好之后，應馬上做好點的標記，若在水泥等較硬的地面上可用膠布“十字〞標記。在點位旁邊的固定地物上用膠布標明導線點的位置并編寫點好。導線轉折角的測量，導線轉折角是由相鄰邊構成的水平角。一般測定導線推算方向的左角，閉合導線大多測內角。對中誤差應不超過3毫米，水平角上下半側回角值之差應不超過30′，否則，應予以重新測量。導線角度閉合差應不超過±24′。

a、踏勘、選點、埋標

選點本卷須知：

a.攜帶鐵樁5根，鐵錘1把，測釬，筆記本和鉛筆等。

b.相鄰點間要相互通視，邊長在110120米;導線點應設在視野開闊，控制半徑較大的地方。同時，還要考慮所選點位便于安置儀器。

c.確定點位后應埋入鐵樁，在鐵樁上端纏一圈白膠布，寫明班號、組號、和點號，如一班二組一號點，可用1-2-1表示，

b、水平角測量

1、進行水平角測量前，應準備電子經緯儀1套，花桿2根，視距尺1根，鋼卷尺1個，記錄手簿，鉛筆，小刀，測繩和測釬。

2、水平角觀測均按“測回法〞進行，對于圖a所示的閉合導線還應觀測一個連接角和內角(i=1,2….n)。

3、在測站上安置儀器，用垂球對中，對中誤差不超過5毫米。

4、整平，照準部轉到任一位置長準管氣泡偏離中點不超過一格。

5、目鏡調焦，看清十字絲。

6、在測站點左(a)、右(b)相鄰的導線點上樹立花桿，或者在木樁標志上立一測釬。

測量的實訓報告實訓報告測量篇三

1。聯系水準儀的安置、整平、瞄準與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程;

2。把握經緯儀對中，整平，瞄準與讀書等基本操作要領;

3。把握鋼尺量距的一般方法;

4。練習用經緯儀協同小平板儀測繪地形圖;

5。培養(yǎng)學生綜合應用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力。

1。把握水準儀、經緯儀、平板儀等一些主要一起的性能和如何操作使用;

2。把握數據的計算和處理方法;

3。把握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;

4。把握測設的基本方法。

1?？刂泣c高程測量;

2。導線長度測量;

3。水平角度測量;

4。閉合導線內業(yè)計算;

5。測繪地形圖;

6。建筑物放樣，道路中線測量和管線測量。

1。外業(yè)測量：

（1）測量控制點高程;

（2）測量控制點間距離;

（3）測量閉合導線內角。

2。內業(yè)計算：

（1）計算控制點間高差，推算各點間高程;

（2）計算個控制點間距離及相對誤差;

（3）計算個內角閉合差及內角;

（4）根據以上計算數據推算個點坐標。

3。測繪地形圖：

（1）將坐標范圍內的控制點標定到圖紙上;

（2）根據控制點周邊的地物地貌測量某些點的高程，再標在圖紙上。

4。施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。

1。測量的方法：

（1）水準儀架在兩個控制點的中間，距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準尺一把。

（2）望遠鏡對準水準尺并推動，再將水準儀調平，調理三個腳螺旋，使得圓水準器旗袍居中，然后微調傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合。

（3）調水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數和前視讀數并記錄下來。

（4）三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數和前視讀數并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測。

2。角度測量的方法：

（1）經緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調理圓水準氣泡居中，然后調理腳螺旋使得水準管氣泡也居中。通過對中器觀測是否對中，否則反復調平。

（2）望遠鏡調成盤左，對準左面的目標并制動，調理微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記錄下來讀數。順時針轉動照準部，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數，記錄讀數。

（3）望遠鏡調成盤右，對準右面的目標并制動，調理調理微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記錄下來讀數。逆時針轉動照準部，對準左面的目標并制動，讀出左邊的讀數，記錄讀數。

（4）兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測。

3。距離測量的方法：

（1）用前面的方法將經緯儀對中整平，再進行定線。

（2）然后用鋼尺沿著路線測出導線長度。

（3）來回各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否則重測。

4。平板儀的使用：

（1）立上三腳架，將平板固定，把圖紙也固定在平板上。

（2）將平板儀的一邊靠在兩個控制點上，瞄準地面上的點，然后進行對中整平。

（3）整平后進行測繪。量出控制點到某地物的距離并且緊靠建筑物立標桿，通過平板儀瞄準標桿則確定了這個方向。根據比例尺換算成圖上距離，將地物地貌畫在圖上。

（4）將所有坐標范圍內的地物地貌全都畫在圖上，并用規(guī)定符號表示。

1。距離來回測量相對誤差不超過1/3000;

2。水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vnmm或±40lmm范圍內;

3。測內角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40``。

通過本次實習，穩(wěn)定了以前所學知識，把握了水準儀、經緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學會了地形圖的繪制方法。從而積累了大量經驗。

（1）、立標尺時，標尺除立直外還要選在重要的地方。因此，選點就十分重要，點一定要選在有代表性的地方。同時要注意并點非越多越好。相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

（2）、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理明白，利于作圖而且更有利于作圖的確鑿和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數據的確鑿與否。但這兩周實習也給了我們不少教訓：由于某個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真。還有一個組的團結也是至關重要的，他關系到整個組的進度。從前我們組由于協同不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內的交流，完全解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。這告訴我們團結就是力量，我們以后工作的時候也是一樣，只有團結才能把事辦好。

測量的實訓報告實訓報告測量篇四

實習是工程測量教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是穩(wěn)定和深化課堂所學知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學生動手能力和訓練嚴格的科學態(tài)度和作風的手段。通過控制網的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以加強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參與工作打下堅實的基礎。

1、水準測量

根據已知水準點的高程，測量其他水準點的高程。

2、導線測量

通過測角和量距，求出各導線點的坐標。

3、碎步測量

根據控制點，測定碎步點的平面位置和高程。

4.繪圖。

1、水準測量

（1）水準測量原理

水準測量是利用水準儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。

設水準測量的進行方向為從a至b，a稱為后視點，a為后視讀數；b稱為前視點，b稱為前視讀數。假使已知a點的高程ha，則b點的高程為：hb=ha+hab，ha+a=hb+b，ha=hb+a-b。b點的高程也可以通過水準儀的視線高程hi來計算，即hi=ha+a，hb=hi-b。

（2）水準測量的外業(yè)施測

水準點：用水準測量方法測定高程的點。

當預計高程的水準點與已知水準點相距較遠或高差太大時，兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時需要連續(xù)屢屢設站，進行復合水準測量。每測站高差之和即可得預計水準點到已知水準點的高差，從而可得其高程。

（3）水準測量的檢核

計算檢核：閉合導線的高差和等于個轉點之間高差之和，又等于后視讀數之和減去前視讀數之和，因此利用該式可進行計算正確性的檢核。

測站檢核：對每一測站上的每一讀數，進行檢核，用變更儀器法進行檢核。變更儀器法要求變更的高度應當大于10cm，兩次高差之差不應超過規(guī)定的容許值，即6mm。

閉合水準路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應等于零，實際上上不會，存在高差閉合差，其不應當大于你容許值，即，若高差閉合差超出此范圍，說明成果中有錯誤存在，則要重返工作。

（4）水準測量的內業(yè)計算

檢查水準測量手簿；填寫已知和觀測數據；計算高差閉合差及其限差。

2、導線測量

將校核過的外業(yè)觀測數據及起算數據填入“閉合導線坐標計算表〞中，起算數據用單線標明。

（1）角度閉合差的計算與調整

計算角度閉合差n邊形閉合導線內角和的理論值為：式中n——導線邊數或轉折角數。由于觀測水平角不可避免地含有誤差，致使實測的內角之和不等于理論值，兩者之差，稱為角度閉合差，用fβ表示，即計算角度閉合差的容許值。角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質量。各級導線角度閉合差的容許值fβp其中圖根導線角度閉合差的容許值fβp的計算公式為：假使，說明所測水平角不符合要求，應對水平角重新檢查或重測。假使≤，說明所測水平角符合要求，可對所測水平角進行調整。

計算水平角改正數如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號平均分派到各觀測水平角中，也就是每個水平角加一致的改正數vβ，vβ的計算公式為：計算檢核：水平角改正數之和應與角度閉合差大小相等符號相反，即計算改正后的水平角改正后的水平角βi改等于所測水平角加上計算檢核：改正后的閉合導線內角之和應為（n-2）×180。

（2）推算各邊的坐標方位角

根據起始邊的已知坐標方位角及改正后的水平角，按式（4-18）和式（4-19）推算其它各導線邊的坐標方位角。本例觀測左角，按式推算出導線各邊的坐標方位角，填入表格。計算檢核：最終推算出起始邊坐標方位角，它應與原有的起始邊已知坐標方位角相等，否則應重新檢查計算。

（3）坐標增量的計算及其閉合差的調整

計算坐標增量。根據已推算出的導線各邊的坐標方位角和相應邊的邊長，計算各邊的坐標增量。計算坐標增量閉合差實際上由于導線邊長測量誤差和角度閉合差調整后的剩余誤差，使得實際計算所得的、不等于零，從而產生縱坐標增量閉合差wx和橫坐標增量閉合差wy，即計算導線全長閉合差wd和導線全長相對閉合差wk。wd=導線全長相對閉合差wk圖根導線的wkp為1/20xx.假使wkwkp，說明成果不合格，此時應對導線的內業(yè)計算和外業(yè)工作進行檢查，必要時須重測。假使wk≤wkp，說明測量成果符合精度要求，可以進行調整。

調整坐標標增量閉合差。調整的原則是將wx、wy反號，并按與邊長成正比的原則，分派到各邊對應的縱、橫坐標增量中去。以i、vyi分別表示第i邊的縱、橫坐標增量改正數，即計算改正后的坐標增量各邊坐標增量計算值加上相應的改正數，即得各邊的改正后的坐標增量。

3、碎步測量

（1）碎步點的選擇

碎步點就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點應選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地相像的地物形狀。對于地貌來說，碎步點應選在最能反應地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。

（2）經緯儀測繪法

觀測時先將經緯儀安置在測站上，繪圖板安置于測站旁，用經緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程，然后根據這些數據和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上，并在點的右側注明其高程，再對照實地描繪地形。

4、繪圖。

1、各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：

（1）儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）。

（2）觀測誤差（由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源）。

（3）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。

2、減少測量誤差的方法

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的適合儀器。

（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，屢屢測量取平均值等來減少誤差。

相比于以往的教學型實習，真正的工程顯然能夠更好的體會所學到的知識。事實也確實是如此，通過這次實習，我真正的體會到了理論聯系實際的重要性。

測量學首先是一項確切的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來，這就是工科的特點。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速馬路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最確鑿的.手段。

通過這次實習，鍛煉了好多測繪的基本能力。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，了解了如何避免測量結果錯誤，限度的減少測量誤差的方法，

除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應把握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部〞、“先控制后碎部〞、“由高級到低級〞的工作原則，并做到“步步有檢核〞。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。

通過實習，真正學到了好多實實在在的東西，譬如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。

同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個馬虎，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情。而這些，就是在測量之外所收獲的了。

總的來說，這次實習讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內業(yè)的耐心，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。

測量的實訓報告實訓報告測量篇五

為期兩個星期的平差測量實習已經終止，在這天的實習過程中，我們的收獲的確不小，熟練的把握了全站儀和水準儀，經緯儀的使用，但同時實際測量中，我雖然熟練了對儀器的操作，但同時也在暴露出了自己的缺陷和差距，特別是對經緯儀的對中方面我還有很大的欠缺，在不用鉛垂的狀況下很難對中，整平。通過實習中的不斷練習，大大縮小了這方面的差距。

在老師的耐心指導和勉勵下，在不怕吃苦，不怕炎熱的精神下，我們組的成員相互理解，團結合作，圓滿完成了實習任務，從總體上達到了實習預期的目標和要求。這次總實習給了我們一次全面的、系統(tǒng)的實踐鍛煉的機遇，穩(wěn)定了所學的理論知識，加強了我們的實際操作能力，我們進一步從實踐中認識到實習在工程測量這門課程中的重要性。我以后在工作中光有理論知識是不夠的，還要能把理論運用到實踐中去才行。

通過實習，我從中深深的理解到實踐是檢驗真理的唯一標準。

第一天我們開始的是水準測量，最初我們選擇在教學樓前方的那條有花壇的路上測量，依照要求，先在周邊選4個測站，4個轉點，然后就行動起來，每個人都很積極，分工合作，入夜的時候完成了，當時感到很高興，心想接下來的一定也很簡單了。但是回來后，和同學相互探討起來，和其他同學所測的區(qū)別很大，想想，有的地方還有誤差。我們測量的范圍太小，完全不符合要求，需要重測。這是我們的失誤，原因是根本就沒有分析透試驗的要求測量。這是個教訓，我們在此之后時刻想著細心兩個字，在以后的每次讀數中都反復讀幾遍，也就很少出錯了。在實習前都要預習下次要做的內容，所以在接下來的測量中過錯逐漸減少，當然速度相應也就快了，細心是我們提前完成任務的主要條件。

在實習過程中，技能的提高是一個方面，另外更重要的方面是我們領悟到了相互協同的重要，我們組共七個，人有點多!后來又分成了兩小組，經過重心分組和調整分工后，效率明顯提高，而且每人也都達到了練習，這可謂是成功的其次大因素

同時讓我們明白合作的重要，在時時刻刻都是不可少的，這次實習雖然圓滿的完成了任務，但在實習中遇到的問題是決不能忽略的，這問題正是我們尋覓的，我們所需要的，我們的口號就是在實踐中不斷發(fā)現問題，不斷解決問題，這樣才能穩(wěn)定我們所學的知識，為今后走向工作崗位打下頑強的基礎。

測量的實訓報告實訓報告測量篇六

(1)圖根控制測量(包括選點、埋石、觀測和計算);(2)1:1000大比例尺地形測圖。

1、熟練把握常用測量儀器的使用方法;

2、把握圖根導線測量、三、四等水準測量的觀測方法和計算方法;

3、熟悉經緯儀測圖的基本方法和測圖過程。

實訓項目：此次教學實習是對學校的基本地形及地物狀況進行測量與制圖。學校總共被分為8個測區(qū)，本小組負責第五區(qū)的測量與制圖。

測區(qū)的狀況：本小組此次負責測量和制圖的是第五區(qū)，該區(qū)域內地形和建筑物的布局比較簡單，其基本狀況如下：

建筑物：a樓教學樓;b樓教學樓;c樓教學樓

廣場：樹人廣場池：月亮灣;a樓后面的池

其他：文科試驗樓與a樓之間的草坪及其其中的兩條長廊;計算機中心前的弧形道路。

作業(yè)方法：圖根控制測量我們了解可測圖范圍、控制點的分布，在此基礎上在小組的測圖范圍建立圖根控制網。在建立圖根控制時，根據測區(qū)高級控制點的分布狀況，布置成附合導線、閉合導線。圖根點的密度根據測圖比例尺和地形條件而定。

其中圖根導線測量的內容分外業(yè)工作和內業(yè)計算兩個部分。

(一)圖根導線測量的外業(yè)工作

1、踏勘選點

我們組在指定測區(qū)進行踏勘，了解測區(qū)地形條件和地物分布狀況，根據測區(qū)范圍及測圖要求確定布網方案。選點時在相鄰兩點都各站一人，相互通視后方可確定點位。

選點時依照指導書，注意了以下幾點：

①、相鄰點間通視好，地勢較平坦，便于測角和量邊;

②、點位應選在土地堅實，便于保存標志和安置儀器處;

③、視野開闊，便于進行地形、地物的碎部測量;

④、相鄰導線邊的長度應大致相等;

⑤、控制點應有足夠的密度，分布較均勻，便于控制整個測區(qū);⑥、我們組間的控制點應合理分布，避免相互遮擋視線。

點位選定之后，應馬上用油漆畫“十〞字做好標記，并用油漆編寫組別與點號。導線點應分等級統(tǒng)一編號，以便于測量資料的管理。為了使所測角既是內角也是左角閉合導線點可按逆時針方向編號，選點完成后，需要繪制本測區(qū)內永久性測量標志的點之記圖。

2、平面控制測量

因地形限制圖根導線出現無法附合，我們組就布設支導線。支導線不多于4條邊，長度不超過450m，最大邊長不超過160m。邊長單程觀測1測回。水平角觀測首站應連測兩個已知方向，采用dj6光學經緯儀觀測1測回，其它站水平角應分別測左、右角各1測回，其固定角不符值與測站圓周角閉合差均不應超過±40″。

(1)導線轉折角測量

導線轉折角是由相鄰導線邊構成的水平角。一般測定導線延伸方向左側的轉折角，閉合導線大多測內角。圖根導線轉折角可用6″級經緯儀按測回法觀測一個測回。對中誤差應不超過3mm，水平角上、下半測回角值之差應不超過40″，否則，應予以重新測量。

(2)邊長測量

邊長測量就是測量相鄰導線點間的水平距離。經緯儀鋼尺導線的邊長測量采用鋼尺量距。鋼尺量距應進行來回丈量，其相對誤差應不超過1/3000，特別困難地區(qū)應不超過1/1000，高差較大地方需要進行高差的改正。由于鋼尺量距一般需要進行定線，故可以和水平角測量同時進行，即可以用經緯儀一邊進行水平角測量，一邊為鋼尺量距進行定線。

(3)連測

為了使導線定位及獲得已知坐標需要將導線點同高級控制點進行連測?？捎媒浘晝x按測回法觀測連接角，用鋼尺(光電測距儀或全站儀)測距。

3、高程控制測量

圖根控制點的高程一般采用普通水準測量的方法測得，山區(qū)或丘陵地區(qū)可采用三角高程測量方法。根據高級水準點，沿各圖根控制點進行水準測量，形成閉合或附合水準路線。

水準測量可用ds2級水準儀沿路線設站單程施測，注意前后視距應盡量相等，可采用雙面尺法或變動儀器高法進行觀測，視線長度應不超過100m，各站所測兩次高差的互差應不超過6mm。

(二)圖根導線測量的內業(yè)計算

在進行內業(yè)計算之前，應全面檢查導線測量的外業(yè)記錄，有無遺漏或記錯，是否符合測量的限差和要求，發(fā)現問題應返工重新測量。

計算時，角度值取至秒，高差、高程、改正數、長度、坐標值取至毫米。

測量的實訓報告實訓報告測量篇七

人生如戲歲月如歌，美好的時光總是短暫的。兩周的測量實習終究告一段落，但是我們沖動地心情卻沒有沉寂。現在回想當時的情景，已經是不一樣的感覺了。

我們主要進行了3項實習，其中包括吐根點的控制測量、點放羊、和斷面測量。

7月2日中午接到通知，下午去知行樓301開測量實習動員大會。兩點的時候我們準時開會。會上我有幸擔任第3小組的組長，心理特別高興，同時我也感受到了責任的重大。老師要求每位組長看管好測量儀器，同時還要保證同組同學的安全和儀器的安全。會上老師還給我們每一組的同學配發(fā)了一個水準測量手冊和一本經緯儀測量手冊、兩根4h鉛筆、一把小刀、一本測量指導書。會后我們到致遠樓4樓領取儀器，包括一個水準儀和配套的水準尺及三角架、一個經緯儀和三角架及兩個標釬，一些鐵釘。同組同學的熱心都很高，大家都積極工作任勞任怨。

領取儀器后我們到自己的分區(qū)進行圖根點的采樣，在老師的指導之下，我組選取了6個圖根點，圍繞八舍大體均勻分布。之后用鐵釘把圖根點標記出來，今天的任務就基本完成。解散之前我們商定明天早晨6點，在工大眼鏡店門口集合。

今天的任務很簡單，但是我身為組長感覺要帶好一個隊伍還是要付出好多的。所以我晚上就如何進行水準測量做了復習，并假設了可能發(fā)生的狀況。希望明天的測量進行順利。

接下來的幾天里，我們都在和水準儀打交道。剛開始的時候它不是很聽話，經常和我們開玩笑。我們每次外業(yè)測量得到的數據都有錯誤，但是在我們每位組員的細心觀測之下，一些不應當發(fā)生的錯誤被我們發(fā)現，并及時地改正。身為組長，我不能讓我的組員失去這個重新學習及把握測量儀器的機遇。所以在使用儀器測量數據的時候，我都會要求每位組員都親自遞操作一次儀器并讀取一組數據。我想只有這樣才不會浪費大家的時間和學校的資源，才能真正地達到這次實習的目的。

高晨控制測量只是圖根控制測量的一部分，水準測量內業(yè)完成之后，我們又進行了平面控制測量。

平面控制測量的主要儀器有j6經緯儀、測釬、鋼尺。進行平面控制測量的時候有位組員臨時有事沒能參與，但是我們依舊完成了任務。內業(yè)計算的時候出現了問題，角度閉合差的數值遠大于標準數值，經過我們的慎重考慮，決定其次天重新測量。這樣做雖然很累，但時為了數據可靠與確鑿，我們還是做出了這個決定。

點的高程放樣時一項相對簡單的實習項目。老師只是用粉筆畫出一個簡圖我們就很快的了解了這相實習意義以及它在實際工程中的廣泛應用。不過我們還是遇到了一個小小的麻煩。剛開始的時候我們以為只要測出標準點的高程即可，但是后來發(fā)現繪制示意圖的時候沒有可用的數據，所以我們當天比其他組用的時間長了一些。不過我想是值得的，現在我們有自己的示意圖。

進行斷面測量時我們要去的目的地是月亮灣，原本以為會是輕松的一天，而事實卻和我們所想的有很大出入。大家集合完畢，各組帶著需要的儀器便向目的地出發(fā)。老師給我們詳細講了測量的方法，由于我們學習測量理論知識時并沒有學習斷面測量，所以大家對老師的講解都不太理解。老師只好給每組分派實習地點，讓各組架設儀器測量，老師就給每組分別講解，在測量過程中有不懂的地方，直接找老師指導。斷面測量，對我們來說真的是一個難關，由于測量坡度時我們要下到河堤的下邊，而河堤兩面都是草和樹，這樣我們很難測得水平距離，而且沒測一次我們都需要爬上爬下。這給我的的測量帶來了好多不便。我們可不會被這點困難嚇倒，我們全組人員的努力下，測量任務終止了。老師檢查過我們組的測量數據我們組就可以帶著儀器回學校了。我們背著儀器回學校了，測量任務早早的終止，我們開開心心的回學校了。

這次實習是大一到現在的，我認為是最有實際意義的一次實習，上學期在學習課程的時候，鄭老師就說過，我們這學期的實習才是真正的實習。它并不像認識實習那樣只是走走樣子，得到的東西都是十分有用的。這次的分組實習使得我有機遇學習如何處理同學之間的不同看法，由于每個人的認識和學習的不同，必會導致方法和思路的不同，這個時候就需要我根據大家想法找出一個有用而且高效的方法。測量過程中出現過好多的錯誤、還有返工的現象。我自己認為這些都是我這個組長的責任，并沒有好好的學習，導致大家都要和我在路邊為這些數據發(fā)愁。我學會的并不只是測量這門課程而已，更多的是如何和同學們一起相處，這點是我這學期，也可能是大學這4年的最大的收獲，我在這里真心的感謝你們——感謝你們我的兄弟姐妹。

測量的實訓報告實訓報告測量篇八

一．實習目的：

①穩(wěn)定和加強課堂所學理論知識，在實踐中訓練分析問題，解決問題的能力，培養(yǎng)綜合應用測量知識的能力。

②進一步熟練把握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內業(yè)計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質。

③把握大比例尺地形圖的全過程，如1：500地形圖從圖根控制測量到繪圖的過程。

④培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結友愛、集體協作的精神。

二．實習內容：

圖根控制測量；

水平角測量、距離測量、導線內業(yè)計算、圖根點高程測量、地形測量；

四等水準測量。

三．實習時間：7-3至7-13。

一．測區(qū)地理位置：XX省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村。

測區(qū)行政區(qū)劃：XX省撫寧縣石門寨鄉(xiāng)。

交通狀況：測區(qū)緊鄰石門寨鄉(xiāng)上莊坨村，東有秦皇島至青龍縣馬路，有長途客車通往秦皇島市區(qū)，交通便利。

二．測區(qū)氣候特點：

秦皇島屬暖潮濕半潮濕季風帶華北型大陸性氣候區(qū)，歷年年均溫約為10.5℃，年降水量695.5mm，集中于7─8月；秦皇島市主要受東亞季風的影響，最大風速20.8m/s，1至3級風占74％。

三．測區(qū)經濟發(fā)展狀況

測區(qū)鄰近撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村，主要以種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)為主，南部有一廢棄煤窖。

《工程測量規(guī)范》（1995年版）、《測量學》、《測量與地圖學》教材。

坐標系統(tǒng)采用獨立坐標系統(tǒng)，起算點g1坐標(1700.00,1700.00)。

高程系統(tǒng)采用獨立高程系統(tǒng)，起算點g2高程170.00m。

一．圖根導線的選點和埋設標志

選點要求：本組在測區(qū)內布設一條閉合圖根導線，導線點5個。

導線平均邊長小于70m，本組平均邊長47m。相鄰邊長之比均小于3：1。

導線點標志是噴紅油漆于一固定點處，中心以圓十字形點位為標志。

二．水平角測量：

儀器：dj6光學經緯儀，垂球x2，竹竿x6，紀錄板，紀錄手簿，鉛筆，小刀，遮陽傘，經緯儀腳架。

觀測事項：經緯儀對中采用光學對中器對中，用三根竹竿做成簡易三腳架，并懸掛垂球作為照準目標；起始邊方位角采用地質羅盤測定，本組g1g2方位角為29°45′00′。

本卷須知：觀測前將腳架腿踏實，防止三腳架滑動；一測回內不能進行對中和整平操作；觀測時一人獨立觀測，眼快心細，并有其他人（一個）在旁邊為儀器遮傘；觀測過程中操作儀器動作要輕，轉動照準部后符合氣泡不得超出格線；其他人員不得在儀器旁走動；每一測站工作終止后，要對測回數據進行檢核計算，符合限差要求才可遷站。

限差要求：測回法上、下測回水平角之差小于40′兩測回同一水平角之差小于24′

實例：

三．距離測量：

儀器：光電測距儀：nds3000，電子經緯儀，三腳架x3，單棱鏡，三棱鏡，遮陽傘，記錄板，記錄手簿，小刀，鉛筆。

要求：用直反覘法測距，一測回水平距離互差不超過1cm。

實例：

四．內業(yè)計算：

方法：簡易平差法。

本卷須知：在內業(yè)計算前，先進行角度閉合差檢驗，根據各測回成果計算的閉合導線角度閉合差不得超過40′，本組共5個導線點，40′≈89′。

計算步驟：①在角度閉合差不超限時，角度閉合差平均分派，然后計算改正后角值，根據改正后角值推算各導線邊的方位角（本組一律為左角觀測）；

②根據各邊水平距離和各邊方位角計算各邊坐標增量，計算坐標閉合差；

③計算導線全長閉合差k值應小于限差1/xx;

④k值滿足要求，則坐標閉合差反號后按距離分派坐標增量改正數；

⑤根據該正后的坐標增量推算各導線點的最終坐標。

五．圖根高程測量

儀器：電子經緯儀，光電測距儀：nds3000，三腳架x3，單棱鏡，三棱鏡，記錄板，記錄簿，小刀，鉛筆，遮陽桑

要求：儀器高、覘標高高度測量精度0.5m；同一測站內觀測各方向豎直角指標差互差小于25′；同一條邊對向觀測計算高差，高差互差不超過0.04m，s為邊長；三角高程路線的高差閉合差應小于0.05m，本組限差為0.05=0.111m。

實例：

1.圖紙：單面磨砂聚酯薄膜，厚度小于0.1mm。

2.展點控制工具：三角板x2，量角器，鉛筆，橡皮，小刀，平板，膠帶。

3.測量儀器：dj6型光學經緯儀，竹竿x3，垂球，塔尺。

4.要求：展點用hb鉛筆，鉛筆線線粗不超過0.1mm；展繪控制點圖上距離與坐標反算長度之差不大于圖上0.3mm。經緯儀對中小于2.5cm；最大視距小于100m。

5.測繪方法：光學經緯儀協同量角器法；0.3mm。

6.例如：等高線實際是每15m選一點，連接高程一致的點連成等高線，等高線高差0.5m；

亂石堆測其特征點，展繪其大致輪廓，用圓點連接起來。

一．儀器：ds3微傾水準儀，dsz2自動安平水準儀，三腳架，塔尺x2，紀錄板，紀錄手簿，鉛筆，小刀，遮陽桑

二．技術要求：采用閉合水準路線，一個閉合線有7個水準點；四等水準測量高差閉合差限差±20；每一測站前后視距小于5m,任一站總視距差小于10m；改變儀器高度要超過10cm，高差互差小于5mm。

三．觀測方法：

1.觀測方法：每一站采用“后前前后〞觀測順序，本組采用微傾水準儀逆時針觀測一次，自動安平水準儀順時針觀測一次。

2.測站計算與檢核：

①.視距計算：后視距=（后尺上絲讀數-后尺下絲讀數）

x100后視距=（前尺上絲讀數-前尺下絲讀數）x100

②.四等水準：微傾水準儀：前后視距小于50m；

自動安平水準儀：前后視距小于100m。

③.高差計算：改變儀器高前：高差=后尺中絲讀數-前尺中絲讀數；

改變儀器高后：高差=后尺中絲讀數-前尺中絲讀數。

若發(fā)現兩次高差互差大于5mm,則應找出原因，重新測量該站。

④.計算平均高差：滿足精度要求的，應求兩次高差的平均值。

3.水準測量的檢核：

①.計算檢核：閉合水準路線閉合差理論值為零，即∑ｈ=0；

閉合后各點高差代數和應等于后視讀數之和減去前視讀數之和；

若閉合差超限，則查找原因，重測。

②.測站檢核：變動儀器高后，測得兩次高差后相互比較，超過5mm重測。

4.閉合差調整：當閉合差不超過容許值時，可以認為各站產生誤差機遇均等，因此閉合差按距離成正比反符號分派。

5.高程計算：根據檢核改正后高差，由起點開始，逐點推算各點高程。

測量的實訓報告實訓報告測量篇九

1.水準測量：(1)方法是采用“s水準儀、中絲法、協同木質雙面水準標尺、觀測順序是后后前前或黑紅黑紅，要求尺子三絲能讀數。(2)每測段進行來回測。限差如下：1.儀器i角＜20″。2.前后最大距離＜100m。3.前后視距差≤3m。4.每站的前后視距累積差≤10m。5.同一尺子黑紅面讀數之差（去尺常數）≤3mm。6.黑紅面高差只差≤6mm。7.檢測間歇點高差之差＜5mm。8.測段來回測高差不符值限差＜±20mm。9.環(huán)線閉喝差限差＜±25mm。*表中公式的k是路線或環(huán)線的長度以公里計算。

(3)本卷須知：①各測段采用測站數必需是偶數站，觀測時打傘，記錄時須將觀測者、記錄員、測站的起點及終點、日期書寫明白。②前后尺讀中絲時，須調平符合水準氣泡，盡可能使前后視距相等，保證測站只有一次調焦。③每站記錄員計算完畢，確認無誤后，允許觀測儀器搬動，后尺方可前移，此時相應前尺變?yōu)橄乱徽竞蟪?，不得移動。④在觀測中，若確需設間歇點，則可選擇穩(wěn)固穩(wěn)定的兩個點，立尺（不放尺墊）并觀測這兩個點的高差并在手簿中注明間歇點字樣。

⑤立尺人員不得離開尺子和尺墊，沿馬路施測時，注意安全，要盡可能在路邊立尺，當到達已知點開始返測