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文檔簡介
快樂寶貝
請同學們認真聆聽，并說說這首歌曲唱了什么？它的情緒是怎樣的？聆聽歌曲請同學們一邊聆聽歌曲一邊打拍子。聆聽歌曲請同學們思考：這首歌曲的演唱形式和我們之前學過的歌曲有什么不同？
聆聽歌曲請同學們手打節(jié)拍，與老師接讀前四樂句歌詞，老師領(lǐng)讀，學生齊讀。朗讀歌詞師生接唱歌曲前四樂句，老師領(lǐng)唱，學生說。學習歌曲請同學們試著領(lǐng)唱前四個樂句。學習歌曲請同學們思考：這四個樂句如何演唱才能表現(xiàn)出開心、快樂的心情？請同學們分成兩組，一組領(lǐng)唱，一組說，用有彈性的聲音演唱歌曲前四樂句。學習歌曲老師范唱歌曲第五、六樂句提問：這兩樂句的演唱與前四樂句有什么不同？學習歌曲教唱第五、六樂句。提示：唱準切分節(jié)奏，并用連貫的聲音表現(xiàn)出歌曲的抒情性。學習歌曲學唱第七、八樂句。提示：吐字要清晰，長音時值要飽滿。學習歌曲練習歌曲老師唱，學生說。學生唱，老師說。請同學們分成兩組，一組領(lǐng)唱，一組說。創(chuàng)編表演請同學們分組討論，為歌曲創(chuàng)編律動，邊唱邊表演。隨音樂舞動分組展示，邊唱邊表演。課堂小結(jié)
充滿快樂的音樂課堂，也讓我們每一位寶貝都快樂起來了，“快樂”真是一個有魔力的魔法師，讓我們也化身“快樂的魔法師”，在我們以后所有成長的日子里灑下快樂的魔術(shù)吧。請同學們說說今天都收獲了什么？
最后，讓我們伴隨著“快樂的歌聲”，踏著“快樂的步伐”，跟本節(jié)課快樂的道別吧！快樂寶貝
跟隨音樂做律動，說一說你的感受！聽完這首歌大家開心嗎？同學們都是快樂的寶貝，今天老師送給你們一首快樂的歌曲，一起去看看吧！CONTENTS感受歌曲細節(jié)處理歌曲學唱欣賞歌曲，感受歌曲的情感、旋律、內(nèi)容感受歌曲范唱1.聽完這首歌你有什么感受呢？也可以將你的感受用動作表示出來。聽起來很開心，很快樂……2.這首歌有什么特點呢？這首歌曲不僅有唱的地方，而且還有說的地方，一唱一和……細節(jié)處理掌握歌曲節(jié)奏從老師出示的歌譜中你還可以發(fā)現(xiàn)什么呢？第1、2小節(jié)與第3、4小節(jié)的節(jié)奏完全相同你能寫出第1、2小節(jié)與第3、4小節(jié)的節(jié)奏嗎？X()()
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試著打打節(jié)拍吧！學習歌曲，掌握歌曲的演唱歌曲學唱范唱伴奏同學們唱的真棒，這首歌曲如果要是加上同學們編創(chuàng)的舞蹈動作，邊唱邊跳一定會更快樂，那接下來，就讓我們開動腦筋，為歌曲配上舞蹈動作吧！分小組進行討論
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