機電一體化綜合實習報告【推薦】

機電一體化綜合實習(模擬生產(chǎn)線實習)通過對模塊生產(chǎn)系統(tǒng)的實際參觀、操作、測繪、制圖、編程設計和運行工作，掌握模塊生產(chǎn)系統(tǒng)各部分的功能、結(jié)構(gòu)、工作原理和設計方法。模塊生產(chǎn)系統(tǒng)的設計訓練是綜合性的系統(tǒng)工程設計，是機械、氣壓和電子技術(shù)各專業(yè)協(xié)同合作的結(jié)晶，同時工作原理圖、主要部件圖及其裝配圖，并在此基礎(chǔ)上加以改進。3析模塊生產(chǎn)系統(tǒng)的氣壓傳動過程，熟悉氣壓傳動的基本元件和回路，繪制各工作站氣壓傳動回路工作原理圖，在理論分析的基礎(chǔ)上能正確的選擇各組成元件；了解制電路，繪制電路控制原理圖和電氣控制原理框圖。。實習環(huán)境模塊化自動生產(chǎn)線，計算機回轉(zhuǎn)上料臺將工件依次送到檢測工位提升裝置將工件提升并檢測工件顏色將工件從上站搬運至下一站分分類站傳送，搬運站將大工件從上料檢測站搬至安裝站各開關(guān)的控制功能定義為：帶燈按鈕綠色開始檢測站運帶燈按鈕綠色開始按鈕黃色特殊功能按鈕兩位旋鈕黑色自動／手動帶燈按鈕紅色停止／報警帶燈按鈕綠色上電急停按鈕紅色急停廢料工作過程：它產(chǎn)生的主要是電信號，電信號通過通信端子排或控制面板端子排，過數(shù)據(jù)總線將信號傳遞給PLC可編程序控制器，可編程控制器進一步將信號傳遞給執(zhí)行連接端子排，通過它來激活驅(qū)動部分來完成操作。傳感器產(chǎn)生的電信號也可以直接傳遞給執(zhí)行連接端子排，然后激活驅(qū)動部分來完成操作。如下圖所示： (1)電源及電源供電端子排(2)主控PLC(3)控制面板連接端子排C1TI1TO1(4)執(zhí)行部分接線端子排C4TI4TO41234AA13141516111123456C4B24242424OO6O5O4O3O2CO1CO24212223241111224242424II6I5I4I3I2I1IPIN1PIN2PIN3PIN4PIN5PIN6PINPINPINPIN1PIN11PIN12OO1O2O3O4O5O6O24242424PIN13PIN14PIN15PIN16PIN1PIN1PIN1PIN2PIN21PIN22PIN23PIN24II1I2I3I4I5I6I2424BDTitleA4Date:ileD執(zhí)行部分接線端子排DNumber26DrawnBy:(5)通信端1子排Ci2o4C2C3234相鄰站間通信連接。從前站讀入兩個狀態(tài)信號，向后站輸送兩個狀態(tài)型號；從前站輸出三個數(shù)據(jù)信號。O梯形圖七.本站可編程序控制器(PLC)送信號至5站開始No三站有無工件Yes是否為No傳送工件顏色信號裝配氣缸?開機前請務必確保電器聯(lián)接，氣路聯(lián)接口正確可靠。機械部件運動時互不干擾，?本站供氣由本站過濾減壓閥供給，額定的使用氣壓為6bar(600kpa)當系統(tǒng)上電后，需先按下“上電”按鈕，這時復位燈和開始燈一起閃動，如是第一次開機請將各站工件收到上料檢測站或安裝站中，而后由第一次開始依次按下“復當任一站出現(xiàn)異常，按下該站“急?！卑粹o，該站立刻會停止運行，當排除故障行。始”按鈕，系統(tǒng)就可以從剛才的斷點繼續(xù)向下運行。當然也可全部復位，系統(tǒng)重新開確、編程理論的匱乏、對模塊化生產(chǎn)的不熟悉等，都使我們在實習過程中遇到了不少在理論和實踐上雙豐收，而且開拓了視野，為今后的學習和工作打下了良好的基礎(chǔ)，機電一體化是將機械、電子與信息技術(shù)進行有機的結(jié)合，以實現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品和生產(chǎn)過程整體最優(yōu)化的一種新技術(shù)。機電一體化是當今世界機械工業(yè)技術(shù)和產(chǎn)品發(fā)展的主要趨勢，也是我國機械工業(yè)發(fā)展的必由之路。即使工藝裝備與工藝路線能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要，能適用于迅速更換工藝、更換產(chǎn)品的需要,使其與環(huán)境協(xié)調(diào)的柔性,使生產(chǎn)推向市場的時間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化,還有使制造過程物耗,人耗大大降低,高自動化生產(chǎn),追求人的智能與機器智能高度結(jié)合的智能化，以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價值的信息化.分析等腦力勞動中解放出來，以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動，智能化促進柔性化，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善的判定與適應能力。當然這一切還需要我們大家展一個部分，它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結(jié)合。想通過學校為我們提供的機電一體化訓練平臺，這段時間的學習對于我們來說是比較充實的，我們分配到的任務是第四站，這一次實習我們比較深刻的認識了模塊化生剛接觸時我們感覺是神奇，可是真正了解后才知道其實都是用我們學過的知識一點點兒生產(chǎn)出來的。這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟木鸵⒁獾牡胤?，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。時間很短，但是我們學到了很多的東西，以前我們只注意一些理論知識，并沒有專門的練習實際動手能力。這次的實習使我們意識到我的操作能力的不足，在理論上也存在很多的缺陷。所以，在以后的學習生活中，需要更努力地讀書和實踐。大學實踐課對我們來說非常寶貴，在這個過程中，不但使我們學到不少書本上的一次親身感受了所學知識與實際的應用；電子技術(shù)在工業(yè)上的應用及在機械設計制造畢業(yè)設計打好了基礎(chǔ).！我們第四組通過對模塊生產(chǎn)線系統(tǒng)的實際參觀、操作