期中考試的反思錦集7篇

第第頁(yè)期中考試的反思錦集7篇期中考試的反思作文篇1

前不久學(xué)校組織了一場(chǎng)期中考試，但是我覺得自己期中考試的成果特別的不抱負(fù)，所以我進(jìn)行了期中考試反思，我的期中考試反思如下：這次的語(yǔ)文成果與上次比較起來差了好多分，其中丟分最嚴(yán)峻的就是閱讀與探究部分了，這丟分最主要的緣由就是自己沒有仔細(xì)的閱讀文章的內(nèi)容，做題目的時(shí)候沒有深化的分析，所以導(dǎo)致丟了許多分。

期中考試反思馬虎大意沒看清要求

丟分嚴(yán)峻的地方還有積累與運(yùn)用這一塊，怪就怪在自己太馬虎大意了，在做試卷的時(shí)候，沒有看清拼音，另外還曲解了字、詞、句的意思，甚至連的簡(jiǎn)介都看錯(cuò)了。還有自己的作文，就是由于沒有看清晰作文的要求，從而導(dǎo)致自己作文寫偏題了，作文方面不僅跑題自己的字?jǐn)?shù)要求也沒有達(dá)標(biāo)，這次的語(yǔ)文成果丟分實(shí)在是嚴(yán)峻了。

期中考試反思學(xué)問點(diǎn)運(yùn)用不到位

語(yǔ)文丟分已經(jīng)讓我很傷心了，但是平常擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)竟然也沒有考好，由于自己學(xué)問運(yùn)用的時(shí)候，將數(shù)字看錯(cuò)了，多以導(dǎo)致應(yīng)用題扣了許多分，另外自己做完題目沒有檢查試卷。英語(yǔ)始終是我的弱項(xiàng)，所以自己很厭煩背單詞以至于自己在做題的時(shí)候，許多單詞都不會(huì)拼寫。通過這次考試，我發(fā)覺自己存在著許多的問題，譬如不該馬虎大意，不該偏科，更不該不檢查試卷，所以在日后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我應(yīng)當(dāng)端正自己的學(xué)習(xí)看法，養(yǎng)成細(xì)心的號(hào)習(xí)慣，更要正視自己所犯下的錯(cuò)誤，信任通過自己的不斷努力，肯定會(huì)取得更加優(yōu)秀的成果。(ak消遣我精選)

期中考試的反思作文篇2

上周五〔11月8日〕我們一班級(jí)新生參與了期中考試，今日老師把這次考試試卷發(fā)了下來，結(jié)果我語(yǔ)文得了98分，數(shù)學(xué)得了96分，兩門課程的分?jǐn)?shù)都不抱負(fù)，媽媽拿著試卷和我一起檢查卷子的錯(cuò)誤地方，發(fā)覺都是由于我馬虎大意沒考好。

今后我要努力克服做作業(yè)驚慌、不仔細(xì)讀題的毛病，爭(zhēng)取期末考試取得優(yōu)異的成果。

期中考試的反思作文篇3

期中考試我一點(diǎn)都不緊急，我想題應(yīng)當(dāng)很簡(jiǎn)潔，結(jié)果題就是很簡(jiǎn)潔。我仔細(xì)對(duì)待每一道題，每一道題目我都用手指著去讀，檢查的時(shí)候我也是一樣。答題時(shí)間到了，老師收了卷子。我感覺期中考試很簡(jiǎn)潔，都是老師給我講過的。

考試結(jié)果出來了我沒得100分，媽媽說我有進(jìn)步，字寫得整齊卷面潔凈。我沒得100分的緣由是檢查的時(shí)候不仔細(xì)，我以后做作業(yè)、卷子都要仔細(xì)檢查該正錯(cuò)題。

期中考試的`反思作文篇4

期中考試結(jié)束了，我對(duì)三門功課的成果有所反思。

我身為語(yǔ)文課代表，這次期中考試只考了95分，全班考得最高的是陸逸舟99分。這次錯(cuò)的題目有兩處是馬虎，寫了錯(cuò)別字，扣了兩分。還有一處是在閱讀理解是，沒有正確得理解題目的意思，跑題了，老師寬容了一下，只扣了一分?？鄣淖疃嗟牡胤绞亲魑念}，扣了兩分。唉，我要反思!

數(shù)學(xué)始終是我的強(qiáng)項(xiàng)，我考了96分。許多人說考到95分以上就很好了，但我不是這么認(rèn)為的。這張?jiān)嚲碇校抑诲e(cuò)了兩題，一題是推斷題，另一題是用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。推斷題是我審題不認(rèn)真，誤把平行四邊形拉成長(zhǎng)方形看成了長(zhǎng)方形拉成平行四邊形，所以錯(cuò)了。最主要的扣分點(diǎn)是一道簡(jiǎn)便運(yùn)算中，答案計(jì)算錯(cuò)誤，扣了三分，真不應(yīng)當(dāng)啊!

英語(yǔ)雖然不是我的強(qiáng)行，但考到92分以上是沒有問題的。試卷下發(fā)后，我看了一遍，有5分都是扣在單詞沒背熟，另一分是扣在一道辨音題上。我想了想：我以后肯定要把單詞背熟!

這次期中考試我肯定要反思!

期中考試的反思作文篇5

這次期中考試最終結(jié)束了，不過，這次考的不是很抱負(fù)，奧數(shù)不是我的真實(shí)水平，我應(yīng)當(dāng)好好反思。

在這次考試中，我的奧數(shù)考了34.5分，數(shù)學(xué)考了108分，英語(yǔ)成果還沒出來，但是，我信任，我肯定可以考好。由于平常奧數(shù)都沒有低于四十多分，這次真是考砸了，就算數(shù)學(xué)考得再高，也已經(jīng)挽救不回來了，我還不能泄氣，由于英語(yǔ)還說不準(zhǔn)，不過，英語(yǔ)我占的優(yōu)勢(shì)比較小，就算我考一百分，班里還有好多考一百分的，我覺得，這次期中考試，我是考的最糟糕的一次，數(shù)學(xué)老師都對(duì)我沒有盼望了，由于，我就是由于馬虎才把那兩分丟的，原來我是可以再考更高點(diǎn)兒分的。但是，我的數(shù)學(xué)考得很好，應(yīng)當(dāng)在前五名，我很快樂，回到家，爸爸媽媽肯定會(huì)夸我的。

不過我不能再浮躁下去，以后，我要仔細(xì)聽老師講課，老師說什么，我都要記到腦子里去，不能想別的事，老師說一個(gè)題，我不會(huì)，我就要去問老師，老師不讓干什么，我就不干，在宿舍里，我要睡好覺，到教室里好好學(xué)習(xí)，不能分心，只有這樣，我才能在期末考試中拿個(gè)好成果，把失去的分在奪回來。在期末考試中還有語(yǔ)文，所以，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)我都要努力，爭(zhēng)取期末考個(gè)好成果。

我肯定要加油！

期中考試的反思作文篇6

著時(shí)間的消逝，我和三班級(jí)同學(xué)又度過了半個(gè)學(xué)期的光陰。在這段日子里我有過喜悅，也有過困惑;有收獲，也有失敗。期中考試也結(jié)束了，我所帶的班，同學(xué)考得不太抱負(fù)。作為三班級(jí)數(shù)學(xué)老師的我也在不斷反思，為什么同學(xué)的成果考得不高。面對(duì)那一張張稚嫩的小臉我覺得更多反醒的應(yīng)當(dāng)是自己。結(jié)合本次期中考試，我做以下幾點(diǎn)分析：

一、同學(xué)方面

1、同學(xué)在讀題時(shí)不夠仔細(xì)認(rèn)真，甚至有漏題現(xiàn)象，;據(jù)監(jiān)考老師反映，同學(xué)拿到試卷后，不是東張西望，就是做小動(dòng)作，也不仔細(xì)讀題審題，做完后也不仔細(xì)檢查。所以說同學(xué)做題的力量有待加強(qiáng)。

2、同學(xué)們理解力量不強(qiáng);特殊表如今綜合應(yīng)用上。做題是一知半解。不夠全面。

3、同學(xué)對(duì)成果對(duì)學(xué)問的把握缺乏必要的責(zé)任感，許多同學(xué)無所謂，當(dāng)時(shí)講能明白，過了幾天又忘了。

4、相當(dāng)一部分的同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問不扎實(shí)，不過關(guān)。這次考試中有幾個(gè)同學(xué)甚至連加、減、乘、除四則運(yùn)算都不過關(guān)。就由于對(duì)所學(xué)學(xué)問把握不扎實(shí)、不堅(jiān)固，導(dǎo)致做起題來丟三落四的，錯(cuò)誤百出。還有部分同學(xué)中存在著思維不夠敏捷，在運(yùn)用所學(xué)學(xué)問方面不夠敏捷，題目略微“轉(zhuǎn)了個(gè)彎”，就解答不出來;另外，由于做題不夠當(dāng)心謹(jǐn)慎，也簡(jiǎn)單失分。而失分的緣由多在于做題馬虎，不細(xì)心，把數(shù)字看錯(cuò)或漏寫。這里面也包括一些優(yōu)生。

緣由分析：

1、對(duì)于同學(xué)來說，有的父母長(zhǎng)期在外面打工，孩子的生活和學(xué)習(xí)無法得到父母的照看和指導(dǎo)，成了留守兒童。這些同學(xué)在家學(xué)習(xí)上無人指導(dǎo)和監(jiān)督，就變得自由散慢，學(xué)習(xí)無自主性。

2、部分同學(xué)上課不仔細(xì)聽講，平常作業(yè)也不仔細(xì)，根本沒有把心思放在學(xué)習(xí)上。

3、同學(xué)的成果提不高，還在于許多同學(xué)對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好不夠，不能自覺、自主地學(xué)習(xí)。遇到不懂的問題，也不聞不問，得過且過。甚至有些同學(xué)，根本就不知道自己哪些學(xué)問不懂，成天迷模糊糊的。同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好特別重要，許多同學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)沒愛好，上課也不能用心聽講，課后又不能自主學(xué)習(xí)，成果就無

法提高了。再者，依據(jù)家訪所了解到的狀況，許多同學(xué)在家里的學(xué)習(xí)不自覺，相當(dāng)一部分的同學(xué)回到家里只是完成當(dāng)天的作業(yè)而已，談不上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。

二、實(shí)行的措施

本次考試主要檢查了同學(xué)半學(xué)期來對(duì)基本學(xué)問學(xué)習(xí)、把握的狀況，也是檢驗(yàn)同學(xué)分析問題和解決問題的力量，當(dāng)然更是檢查老師教學(xué)是否面對(duì)全體，是否提高同學(xué)的整體水平。以此到達(dá)查漏補(bǔ)缺，不斷改良教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。通過本次考試，經(jīng)過反思自己平常的教學(xué)，我認(rèn)為今后教學(xué)主要從以下幾方面著手：

第一，要激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。在平日的教學(xué)中，要制造性使用教材，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)了一些現(xiàn)實(shí)的情境，使教學(xué)內(nèi)容更貼近同學(xué)的生活。讓同學(xué)樂于學(xué)習(xí)。

其次，培育同學(xué)良好的解題習(xí)慣。削減同學(xué)因不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成試卷上所反映的審題不認(rèn)真、看錯(cuò)符號(hào)、漏做試題、漏寫結(jié)果等現(xiàn)象。對(duì)于一些概念性的題目，老師平常要講透，練習(xí)的形式要多樣化。要培育同學(xué)認(rèn)真審題、細(xì)心做題、做好檢查的良好習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)全面細(xì)致地分析題意。

第三，對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)中消失的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹地評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。同時(shí)要多做一些與生活有聯(lián)系的題目，把同學(xué)的學(xué)習(xí)真正引向生活、引向社會(huì)，從而有效地培育同學(xué)解決問題的力量。

第四，的確做好補(bǔ)差工作。面對(duì)差生老師要有耐煩、信念、恒心。不會(huì)的題目講一遍、兩遍、三遍、四遍，甚至更多遍，要不厭其煩，持之以恒，要信任同學(xué)肯定能學(xué)會(huì)。

總之，我覺得只要我們平常不斷總結(jié)閱歷與教訓(xùn)，不斷講究方法與藝術(shù)，信任通過我們師生的共同努力，肯定能取得更大的成果。

以上是對(duì)這次期中考試的反思。在下半學(xué)期里，我將以提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好為主，培育同學(xué)的良