高考600字集合3篇

第第頁(yè)高考600字集合3篇高考作文600字篇1

似是發(fā)自雄渾的關(guān)中大地深處的聲響，“老腔”以一種發(fā)自久遠(yuǎn)時(shí)空的原生態(tài)魅力敲擊著人心靈底層被時(shí)代喧囂吞沒(méi)的神經(jīng)，令人震撼!

老腔以其神奇斬勁的自然之美令人震撼。鑼鼓敲響，喇叭嘶鳴，雄渾厚實(shí)的旋律似渭水波浪滾滾而來(lái);板胡急迫，如驟雨拍擊無(wú)邊秋禾蕭蕭而起;二胡與月琴合奏，韻律悠揚(yáng)像那“知季節(jié)的好雨潤(rùn)澤秦川初春返青麥苗的細(xì)近于無(wú)的柔聲”，又像“柴煙充滿的村巷里牛哞馬叫的聲音”……沉迷在這腔調(diào)之中，土生土長(zhǎng)的關(guān)中老漢，原汁原味的關(guān)中老腔，神奇雄渾的自然之音，帶著著被乏味困乏包裹著的人們進(jìn)入靜謐的心靈驛站，沒(méi)出名利地位，沒(méi)有車馬喧囂，只有一種離塵出世的情懷。

老腔以其樸實(shí)純粹的鄉(xiāng)村之情令人震撼?！奥爜?lái)酣暢淋漓，久久難以平復(fù)?！彪[蔽在老腔背后的是關(guān)中人民樸實(shí)純粹的感情。他們將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——一個(gè)長(zhǎng)條凳、一塊木磚、一把二胡——積攢，組合。沒(méi)有華麗的外衣，一如他們沒(méi)有任何雜質(zhì)的胸懷，這樣的環(huán)境熏陶出了這樣的老腔。就像王維“明月松間照，清泉石上流”的林下閑情，就像莊子不為塵世所累的逍遙游，就像嵇康的《廣陵散》，林和靖的梅妻鶴子。一方水土養(yǎng)一方人，說(shuō)的就是這些吧!

老腔以其悠久的歷史底蘊(yùn)令人震撼。雖然規(guī)模不巨，雖然不顯正規(guī)，但是老腔就像秦腔一樣古老，閱歷豐富，就這么唱著，“或許從宋代就唱著，無(wú)論元明清，以至民國(guó)到解放，直到如今”;從鄉(xiāng)野廟會(huì)到中山音樂(lè)堂，老腔自身所產(chǎn)生的震撼人心靈的藝術(shù)魅力融合在悠久的古老歷史之中，帶給人們難以言說(shuō)的精神力氣。

老腔打破了日出而作、日落而息的單調(diào)，喚醒了人們追求真善美的心靈,鼓舞著平凡者大膽追求屬于自己的歡樂(lè)。它讓我們把心靈放逐，尋得最歡樂(lè)、最自然的心靈駐足之地。

老腔，令人震撼!

高考作文600字篇2

時(shí)間不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，卻永久也擋不住金錢買不到的親情。高一的到來(lái)，讓一切勞碌而浮躁。我總是拿著一大堆提單，埋怨個(gè)不停。是你一次又一次的敲我的門，躡手躡腳的給我一杯牛奶，生怕打斷我的思路，悄悄走出我的房間。這種狀況已經(jīng)持續(xù)好幾年了，已經(jīng)成為生活中不行或缺的`情節(jié)。

奶奶是第一個(gè)需要關(guān)心的人。

一片樹葉，輕輕落進(jìn)視線，一個(gè)飄飄的身體，一只殘蝶，在秋風(fēng)中無(wú)助地死去，每一塊石頭都在深秋閃著寒光。像一個(gè)老人的臉，布滿滄桑。但是這個(gè)時(shí)候，我小的時(shí)候，不得不纏著奶奶出門。我跑來(lái)跑去，看到稻草就踩腳。奶奶的額頭流出了他試圖隱蔽的疲乏。

冬天的陽(yáng)光，躺在云上，蜷縮著，不愿出來(lái)。窗外站著一棵柳樹，成了駝背老人。寒冷的冬日，年輕的我怎么會(huì)覺得冷？奶奶會(huì)始終根據(jù)我的意愿滿意我貪玩的心。

夏天，沿著永久的綠色小徑走。奶奶的老房子總是在那里，期盼著我在.漫步?????。那時(shí)，我總是喜愛在樹蔭下玩耍，觸摸它曲折的樹枝。我的伴侶們?cè)诤舆呁嫠！ｎB皮的蜻蜓像一陣風(fēng)一樣旋轉(zhuǎn)著，像挑釁一樣追趕著搖曳的花草。我們毫不留情地追著他，直到滿頭大汗，空手而歸。

奶奶的大蒲扇散發(fā)著一種古老而樸實(shí)的味道。我經(jīng)常貪欲地吸著好聞的味道。它好像記錄了一些被汗水浸透的歲月。不斷的蟬鳴和大蒲扇的長(zhǎng)風(fēng)，讓我在月光下安穩(wěn)入睡。

如今，奶奶的手就像老樹的樹枝，布滿了歲月的滄桑。然而蒲扇、慢節(jié)奏、蟬鳴終究沒(méi)有轉(zhuǎn)變，有力的手并沒(méi)有由于時(shí)間而嘎吱作響，而是承載著曾經(jīng)芳香的愛情。直到如今，蒲扇還保存著。它好像有一種奇妙的力氣，讓我感到?jīng)隹?，聞到蟬的味道和香味。

在童年的支持和鼓舞下，外婆始終陪伴著我成長(zhǎng)，她的身影連續(xù)消失在我的成長(zhǎng)道路上。那杯溫牛奶模糊了鏡頭，牛奶的香味充滿了整個(gè)房間。抿一口，親情的芳香就在你的唇和齒間擴(kuò)散開來(lái)。

高考作文600字篇3

列要點(diǎn)即把要寫的內(nèi)容要點(diǎn)化，一般5—10個(gè)左右結(jié)構(gòu)上，內(nèi)容上連貫的句子。確保要點(diǎn)不遺漏，做到這一步時(shí)，不肯定要根據(jù)題目中所給材料的挨次，而要組織好表達(dá)方式及次序，做到條理清楚不漏要點(diǎn)。

再吃透了要點(diǎn)的真實(shí)含義之后，恰當(dāng)?shù)匕衙恳粋€(gè)要點(diǎn)譯成英語(yǔ)，寫成大約10個(gè)左右完好的句子。但書面表達(dá)不是幾個(gè)或幾十個(gè)句子，更不是百十個(gè)單詞的簡(jiǎn)潔湊合，而應(yīng)是條理清楚，層次分明，語(yǔ)言地道，符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的“一體化”的表達(dá)方式。因此寫作時(shí)遣詞造句要精確，對(duì)于拿不準(zhǔn)的單詞短語(yǔ)或句型千萬(wàn)不能亂用，更不能違反英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，生編硬造，標(biāo)新立異。否則，只能是弄巧成拙，錯(cuò)誤百出。造句時(shí)要多用簡(jiǎn)潔句、短句，少用冗雜句、長(zhǎng)句。多用自己有把握的詞匯、句式，多用地道英語(yǔ)，避開“漢語(yǔ)式”英語(yǔ)。每個(gè)句子都要留意句子成分的完好，語(yǔ)法是否正確，說(shuō)法是否符合習(xí)慣，當(dāng)對(duì)限定的內(nèi)容表達(dá)“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)，可用“變通”手法，很可能就“柳暗花明又一村”了。

e.g.：湯姆英語(yǔ)學(xué)的很好。我們可以有以下幾種表達(dá)方式：

TomknowsEnglishwell..TomisgoodatEnglish.

TomdoeswellinEnglish.

TommastersEnglishwell.andsoon.

草稿完成后，不要忙于抄寫，要多思索，多修改幾遍。檢查選詞是否恰當(dāng)，句子是否得體，段落是否合適，同時(shí)也要留意拼寫、語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)等錯(cuò)誤?？傊?，文章不厭其改。

做到書寫工整，卷面干凈，不能過(guò)分潦草，不能毫無(wú)收斂地恣意揮灑。

你看，我可以對(duì)一切事物輕