學(xué)生處工作總結(jié)（2篇）

第6頁共6頁學(xué)生處工作總結(jié)____年學(xué)生處工作的總體思路和目標(biāo)是：全面____和____，鞏固學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，在學(xué)校黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生處突出“服務(wù)、咨詢、指導(dǎo)”的工作理念，推進(jìn)“讓學(xué)生從容面對未來”的工作目標(biāo)。具體是：認(rèn)真落實學(xué)校工作要點，深入開展大學(xué)生思想政治教育，改進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃教育，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，做好學(xué)生日常管理，全力推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作。努力做到“重點工作求突破，特色工作求提升，常規(guī)工作求精細(xì)”，全面推進(jìn)學(xué)生工作的科學(xué)發(fā)展，不斷促進(jìn)大學(xué)生的全面和諧發(fā)展，為建設(shè)地方名牌大學(xué)做出新的貢獻(xiàn)。一、豐富教育載體，扎實有效地開展和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育工作1、深入進(jìn)行社會主義核心價值體系教育。通過形勢政策課、專題講座、座談會、宣傳版面、網(wǎng)絡(luò)、社會實踐等形式，進(jìn)一步推動、引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會社會主義核心價值體系內(nèi)涵，從做合格的大學(xué)生和黃科大人為立足點，詮釋和落實社會主義核心價值體系。2、推進(jìn)“教+輔”工作模式。繼續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)員與思政課教師“立交橋”建設(shè)工作，挖掘和整合資源，努力創(chuàng)造條件使思想政治理論課教師兼任輔導(dǎo)員，鼓勵專職輔導(dǎo)員要助講思想政治理論課，推進(jìn)“教+輔”教學(xué)管理模式，力求實現(xiàn)思想政治理論教學(xué)與日常思想政治工作的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的針對性、實效性。3、繼續(xù)開展主題班會評選活動。主題班會是輔導(dǎo)員對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主要手段，優(yōu)質(zhì)的主題班會能夠凝聚人心，明確導(dǎo)向，促進(jìn)思想的大同，助推日常學(xué)生管理。本年的主題班會將充分發(fā)揮學(xué)院的積極性，在學(xué)院自評的基礎(chǔ)上，進(jìn)行全校觀摩。4、開展讀書工程活動。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校推薦的100部書中每學(xué)期至少選讀一部好書，寫出讀書心得體會，進(jìn)行讀書心得評選。5、深入開展學(xué)校核心精神理念教育。利用入學(xué)教育、畢業(yè)生離校、校慶等重要階段，扎實開展校史校情教育，將學(xué)校的核心精神理念貫穿于日常學(xué)生管理，落實于日常行為之中。二、以職業(yè)生涯規(guī)劃教育為切入點，切實加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)在做好學(xué)風(fēng)建設(shè)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索學(xué)風(fēng)建設(shè)的新途徑、新方法，以職業(yè)生涯規(guī)劃教育為切入點，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生主體意識與潛能，真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，營造良好學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍。1、加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育。通過主題班會、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、辯論賽、社會實踐活動等多種渠道，繼續(xù)深入開展大學(xué)生職業(yè)生涯教育活動，充分調(diào)動每位學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的主體性，做到人人談規(guī)劃，個個有方案，實現(xiàn)生涯規(guī)劃教育全輻射，使每位學(xué)生充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性和必要性，明確學(xué)習(xí)目的、奮斗目標(biāo)，激發(fā)自身潛能，提升自身素質(zhì)，為將來走向社會合理規(guī)劃。2、指導(dǎo)學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃方案。合理使用《職業(yè)生涯規(guī)劃手冊》，指導(dǎo)學(xué)生做好自我評估，明確生涯方向，做出年度奮斗目標(biāo)，并根據(jù)實際情況有針對性地進(jìn)行適時評價、調(diào)整。同時，對學(xué)生的生涯方向要進(jìn)行分類分組指導(dǎo)，每月對小組開展一次研討、交流活動，積極引導(dǎo)并解決小組成員中存在的困惑和難點問題，督促學(xué)生階段性目標(biāo)完成。3、重視和認(rèn)真開展學(xué)生假期社會實踐活動。鼓勵學(xué)生利用假期，參加社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)角色意識，使學(xué)生在社會環(huán)境中，得到鍛煉與熏陶，從而養(yǎng)成并具備良好的職業(yè)素養(yǎng)。通過實踐引導(dǎo)學(xué)生對自己職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行分析、評估、修正，幫助他們順利完成從“學(xué)校人”到“社會人”的轉(zhuǎn)變、從學(xué)生生涯到職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)變，達(dá)到“無縫式”過渡。三、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，努力打造一支職業(yè)化、專業(yè)化的輔導(dǎo)員隊伍根據(jù)中央____文件和全國高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作會議的要求，結(jié)合我校實際情況及發(fā)展形勢，進(jìn)一步完善輔導(dǎo)員的選聘、培養(yǎng)、發(fā)展、管理、考核等機(jī)制，全力打造一支職業(yè)化、專業(yè)化的輔導(dǎo)員隊伍。1、健全長效機(jī)制，穩(wěn)定輔導(dǎo)員隊伍。注重梯隊建設(shè)，選拔一些思想政治理論背景的碩士研究生充實到輔導(dǎo)員隊伍中，改善輔導(dǎo)員整體結(jié)構(gòu);建立和完善輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系，加強(qiáng)輔導(dǎo)員的“專業(yè)”培訓(xùn)和理論培訓(xùn)，提高其“專業(yè)化”水平;嚴(yán)格輔導(dǎo)員工作考評制度，制定科學(xué)完善的輔導(dǎo)員工作考核量化指標(biāo)，對輔導(dǎo)員的工作進(jìn)行動態(tài)管理，增強(qiáng)考核工作的透明度與實效性。2、修訂職業(yè)規(guī)劃，促進(jìn)專業(yè)化進(jìn)程。結(jié)合輔導(dǎo)員的專業(yè)背景和素質(zhì)能力，引導(dǎo)輔導(dǎo)員修訂職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，確定輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)主攻方向，進(jìn)而組建“心理健康教育”、“就業(yè)指導(dǎo)”、“學(xué)生事務(wù)管理”、“素質(zhì)教育”、“思想政治理論課”等為方向的科研團(tuán)隊，力爭使每一位輔導(dǎo)員有自己的研究領(lǐng)域，并做到術(shù)有專攻，促進(jìn)輔導(dǎo)員專業(yè)化的發(fā)展。3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員“專業(yè)”研究與培訓(xùn)。根據(jù)輔導(dǎo)員確定的“專業(yè)”方向，鼓勵輔導(dǎo)員結(jié)合“專業(yè)”發(fā)展方向加強(qiáng)前瞻性思考與研究，提高理論水平和工作實踐能力。支持輔導(dǎo)員主動承擔(dān)與學(xué)生工作相關(guān)的研究課題，支持滿足條件的輔導(dǎo)員參加與其“專業(yè)”相關(guān)的掛職鍛煉。繼續(xù)開展職業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考核、輔導(dǎo)員沙龍、優(yōu)秀學(xué)生工作案例評選等活動，提高輔導(dǎo)員整體工作水平。4、實施學(xué)院導(dǎo)師制。配合教務(wù)處進(jìn)一步推行“導(dǎo)師制”，充分發(fā)揮導(dǎo)師在學(xué)生教育管理工作中的作用。利用專業(yè)教師的學(xué)術(shù)威望和專業(yè)優(yōu)勢，進(jìn)一步鞏固學(xué)生專業(yè)思想、樹立較高學(xué)習(xí)目標(biāo)，按照培養(yǎng)方案，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。既教書又育人，注重學(xué)生的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮。5、加強(qiáng)助理輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。根據(jù)學(xué)院實際，選拔和培訓(xùn)部分學(xué)生助理輔導(dǎo)員，協(xié)助學(xué)院和專職輔導(dǎo)員開展工作，發(fā)揮班干部的橋梁作用、助手作用以及模范帶頭作用。四、以素質(zhì)教育為統(tǒng)攬，做好學(xué)生日常管理工作1、實施素質(zhì)教育工程。重點研究和實施如何將學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和個人發(fā)展連接起來，試行以校訓(xùn)為核心的素質(zhì)教育工程。對學(xué)生按照學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，根據(jù)個人職業(yè)生涯規(guī)劃方向進(jìn)行素質(zhì)教育規(guī)劃，培養(yǎng)“合格+特長”為核心的大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展理念。2、完善制度建設(shè)，實行規(guī)范管理。積極推進(jìn)學(xué)生工作法制化建設(shè)，針對現(xiàn)有規(guī)章制度存在的問題，對《學(xué)生手冊》作進(jìn)一步的完善補(bǔ)充，充分發(fā)揮制度育人的作用，通過制度建設(shè)保證學(xué)生工作的順利開展和不斷推進(jìn)。3、完善評價體系，實行科學(xué)管理。要進(jìn)一步完善對學(xué)生的評價體系，規(guī)范各類獎學(xué)金評審條例及流程，建立一套能夠引導(dǎo)學(xué)生個性發(fā)展、具有科學(xué)的評價內(nèi)容、與社會需求相匹配的學(xué)生綜合評價體系，努力以科學(xué)的學(xué)生評價體系更好地激勵和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4、深入開展學(xué)生心理健康教育工作。進(jìn)一步完善新生心理普查、心理問題學(xué)生危機(jī)干預(yù)機(jī)制，培養(yǎng)一批具有一定水平的學(xué)院心理健康指導(dǎo)教師，實現(xiàn)部分心理咨詢輔導(dǎo)工作下移;重點關(guān)注特殊困難群體（經(jīng)濟(jì)困難、身體殘疾、心理困難、學(xué)習(xí)困難）學(xué)生的心理狀況，并深入細(xì)致地做好“珍愛生命”為主題的大學(xué)生心理健康宣傳周活動。5、多途徑幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。認(rèn)真做好貧困生的認(rèn)定工作，建立完備的校、院兩級“貧困生數(shù)據(jù)庫”，鼓勵和支持學(xué)生參加生源地信用助學(xué)貸款;通過開展“助學(xué)〃勵志〃成才”的主題活動，重點加強(qiáng)學(xué)生的自立自強(qiáng)意識和誠信、法制教育，增強(qiáng)學(xué)生感恩母校、回報社會的意識，逐步建立橫向覆蓋“經(jīng)濟(jì)資助、思想教育、能力培養(yǎng)”領(lǐng)域、縱向貫穿“入學(xué)、求學(xué)、畢業(yè)”全過程的資助育人保障體系。6、高度重視新生入學(xué)教育、畢業(yè)生的畢業(yè)教育等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作。新生入學(xué)教育應(yīng)突出新生角色轉(zhuǎn)換方面的引導(dǎo)和大學(xué)生活的適應(yīng)性教育、組織紀(jì)律觀念教育、國防意識教育、軍訓(xùn)和內(nèi)務(wù)訓(xùn)練等重點內(nèi)容。畢業(yè)教育緊密結(jié)合學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)進(jìn)行，要在總結(jié)____年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，科學(xué)規(guī)劃實施“留真情于母校、做貢獻(xiàn)于社會”為主題的系列教育活動，引導(dǎo)學(xué)生安全離校、文明離校。五、凸顯教育、指導(dǎo)、服務(wù)功能，全面加強(qiáng)就業(yè)工作____年學(xué)校就業(yè)工作以提高學(xué)生就業(yè)水平、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場為重點，以提高就業(yè)工作人員服務(wù)意識與水平、規(guī)范就業(yè)管理為保障，以提高就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量為工作目標(biāo)，全力做好迎接教育廳就業(yè)專項評估工作。1、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)。對就業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)臵、內(nèi)容、授課方式等進(jìn)行研究，分年級制定課題，并加強(qiáng)案例教學(xué)，增強(qiáng)實效性。指導(dǎo)學(xué)生明確將來的就業(yè)趨向，幫助學(xué)生樹立良好的職業(yè)意識，培養(yǎng)職業(yè)能力，了解就業(yè)形勢政策，提升就業(yè)競爭力，增強(qiáng)自主創(chuàng)業(yè)的能力。2、廣泛利用資源，搭建就業(yè)平臺。充足的信息量是保證就業(yè)率的基礎(chǔ)，為應(yīng)對當(dāng)前特殊的就業(yè)形勢，要大量收集整理信息，合理利用網(wǎng)絡(luò)平臺，與外省市人才市場建立網(wǎng)絡(luò)鏈接，及時為畢業(yè)生發(fā)送就業(yè)信息;充分重視校友、教師、家長等人力資源，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)與溝通，廣開門路，力爭為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造更多機(jī)會。3、加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育。深化創(chuàng)業(yè)教育研討班的后續(xù)工作。4、高質(zhì)量做好各項學(xué)生就業(yè)工作的服務(wù)工作。5、全力以赴做好就業(yè)評估工作，確保理想成績。六、營造和諧校園，確保學(xué)校穩(wěn)定做好日常學(xué)生安全意識教育工作，做好特殊時段如開學(xué)、放假或敏感階段的安全教育，經(jīng)常性的開展各項宿舍安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除各種安全隱患，維護(hù)正常校園秩序，確保全年無重大學(xué)生安全事故和其他惡性事件，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。學(xué)生處工作總結(jié)（二）____~____學(xué)年第二學(xué)期學(xué)生處工作助理工作總結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、輔導(dǎo)員的支持和同學(xué)們的積極配合下，我順利完成了本學(xué)年第二學(xué)期學(xué)生工作處助理工作。提筆回想，我聽到了自己的自我介紹，看到了自己的滿腔熱血，從那時起，我便下決心，一定努力做好校學(xué)生處工作助理的工作，一學(xué)期以來，在校領(lǐng)導(dǎo)、黨總支和學(xué)生處老師的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)生，學(xué)生處堅持以理想信念教育為核心，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，以日常管理為主線，不斷探索，辛勤澆灌，德育工作方面取得顯著成效。本學(xué)期我們學(xué)生處的工作主要圍繞助學(xué)貸款展開。前期工作主要是以制作關(guān)于貸款的表格為重點，整理各個學(xué)院不同年級學(xué)生貸款的信息并歸類，以便后期工作。后期工作主要是圍繞____級畢業(yè)生簽署還款協(xié)議書為主，繪制表格并將簽署信息統(tǒng)計出來，并對其進(jìn)行核對，以防有疏漏。前期工作以繪制表格為重點，學(xué)生處統(tǒng)籌規(guī)劃，合理分配學(xué)生工作時間，使每個學(xué)生都能在自己的崗位上得到鍛煉并學(xué)到很多東西，無論是能力上還是在德育上，都能得到很大的提升。繪制關(guān)于貸款信息的表格要求我們一定做到不漏掉一個有用信息，要求學(xué)生在工作時要認(rèn)真謹(jǐn)慎，嚴(yán)禁出現(xiàn)失誤，因為工作量比較多，所以一旦出現(xiàn)一點失誤。就可能導(dǎo)致整個工作白做，既浪費時間，又影響工作效率，所以我們學(xué)生工作的時候，不能只追求速度，而放棄了效率。對于我自身而言，前期工作中，因課程問題，我和另外兩位同學(xué)被安排在了星期三下午，我們的工作根據(jù)工作需求和安排，主要是在表格中記錄貸款信息，并核對信息的正誤。從前期的工作中可以看出同學(xué)之間的合作非常重要，無論是直接，還是間接，只有相互協(xié)調(diào)，工作效率才會大步提升，才能使我們學(xué)生處助理工作持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。后期工作比較繁重，主要以簽署還款協(xié)議和核對協(xié)議信息為主。學(xué)生處作為一種橋梁和紐帶，聯(lián)系著銀行和每一位貸款學(xué)生。此項工作既關(guān)系著銀行的利益，也關(guān)系到每一位貸款學(xué)生的利益，所以學(xué)生處工作尤為重要。開始的前一階段，學(xué)生處和銀行代表共同組織了三場____年畢業(yè)生貸款還款協(xié)議簽署活動，簽署協(xié)議結(jié)束后，大量的工作也接踵而來，無論是學(xué)生處，還是銀行都面臨著大量的信息處理工作。作為學(xué)生處工作助理之一，也感覺到自己身上的責(zé)任，所以我接受老師的任何安排。因為我和另外兩個學(xué)生處工作助理在老校區(qū)，離農(nóng)業(yè)銀行比較近，所以我們的工作重點就從新校區(qū)轉(zhuǎn)移到農(nóng)業(yè)銀行。由于工作需求，我們老校區(qū)的學(xué)生處工作助理經(jīng)常在空余的時間里去銀行協(xié)助經(jīng)理，在銀行