小學(xué)交通安全教育活動總結(jié)（3篇）

第3頁共3頁小學(xué)交通安全教育活動總結(jié)活動目標(biāo)：1.認(rèn)識并了解一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。2.知道出行要按交通標(biāo)志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識?；顒訙?zhǔn)備：1.教師與能力強的幼兒一起排練情景劇《過馬路》。2.常見的交通標(biāo)志和信號，如紅綠燈、人行橫道、過街天橋、地下通道的交通標(biāo)志等?；顒舆^程：1.導(dǎo)入活動。（1）教師：”今天我要帶我的孩子出去玩。我們要過馬路了，請你們仔細看，我們是怎樣過馬路的”（2）教師和幼兒一起情景表演：教師扮演家長，幼兒扮演孩子，在創(chuàng)設(shè)好的情景里，表演過馬路。孩子沒有牽家長的手，在馬路上亂跑，這時一輛汽車開來（另一名幼兒當(dāng)司機）差點撞上孩子的情景。2.組織幼兒討論。（1）剛才發(fā)生了一件什么事情為什么會發(fā)生這種事情（2）過馬路應(yīng)該走什么地方才正確和安全（3）幼兒討論后教師小結(jié)：我們在過馬路時，要左右看，要從斑馬線上過馬路。（4）教師出示紅綠燈、人行橫道、過街天橋、地下通道的交通標(biāo)志，請幼兒識別。教師：“你認(rèn)識這些標(biāo)志嗎它們表示什么意思”（5）教師：“你還知道哪些交通標(biāo)志它們是什么樣子的表示什么意思”3.講述交通事故案例：教師：“你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢”（幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因）教師：“發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計了很多交通信號和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全?！?.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號。（1）分組交流。教師：“老師知道你們搜集了許多交通標(biāo)志，現(xiàn)在請把你的記錄單和好朋友交流一下?？纯茨男┦且粯拥?，哪些是不一樣的你是在哪里看到這種標(biāo)志的表示什么意思把你認(rèn)識的標(biāo)志介紹給你的朋友，對那些你還不認(rèn)識的標(biāo)志可以從好朋友那里尋找答案。（2）集體分享。教師：“請每組推薦一個代表來介紹你們小組的交流成果?！苯處煟骸靶∨笥呀榻B的交通標(biāo)志到底對不對呢我們一起來查一查?！保?）教師小結(jié)：小朋友說得都很好，看來小朋友已經(jīng)認(rèn)識不少交通標(biāo)志和交通信號了，現(xiàn)在我再向你們介紹一下：交通標(biāo)志一般分為幾大類，常見的有指示標(biāo)志、警示標(biāo)志和警告標(biāo)志，藍底白線為指示標(biāo)志5.欣賞并學(xué)習(xí)交通兒歌。（1）教師示范朗誦三字兒歌：過馬路左右看人行道才安全過街橋地下道不停留不玩鬧（2）幼兒說說兒歌里說了什么，鞏固過馬路的禮儀，用多種形式和幼兒一起朗誦兒歌?；顒友由欤?.區(qū)域游戲時，引導(dǎo)幼兒設(shè)計交通標(biāo)志。____日常生活中，引導(dǎo)幼兒做一個“交通安全小衛(wèi)士”。小學(xué)交通安全教育活動總結(jié)（二）一、指導(dǎo)思想：我校在____月份開展交通安全教育活動，目的是通過持續(xù)的一階段的努力，針對小學(xué)生的特點，通過多種渠道開展對小學(xué)生的交通安全知識的教育，加強學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發(fā)生，促進未成年人的健康成長。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的計劃,根據(jù)本班學(xué)生的特點制訂"小小交警"活動方案。二、活動主題：“珍愛生命、安全第一”。三、活動時間：____年____月____日至____年____月____日。四、活動內(nèi)容：在安全教育活動中，我將采取多種形式進行廣泛宣傳，大力營造“小學(xué)生安全教育月”活動輿論，并認(rèn)真開展“十個一”活動，即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國旗下的講話；進行一次以“安全教育”為主題的主題班會；出一期安全教育黑板報；發(fā)一份安全教育致家長信；組織學(xué)生觀看一次安全教育專題片；上一堂安全教育課；聽一次交通知識的廣播；舉辦一次安全教育講座，并與交警大隊聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽；組織一場安全應(yīng)急演練等。通過這些有針對性的教育活動，使學(xué)生的交通法制意識、安全防范意識、自我保護能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發(fā)生。五、具體安排第一周：學(xué)習(xí)交通規(guī)則第二周：認(rèn)識交通標(biāo)志并制作第三周：做一套交通安全測試題第四周：成果展示交通安全教育活動策劃書活動目標(biāo)：1.認(rèn)識并了解一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。2.知道出行要按交通標(biāo)志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識?；顒訙?zhǔn)備：1.教師與能力強的幼兒一起排練情景劇《過馬路》。2.常見的交通標(biāo)志和信號，如紅綠燈、人行橫道、過街天橋、地下通道的交通標(biāo)志等?；顒舆^程：1.導(dǎo)入活動。（1）教師：”今天我要帶我的孩子出去玩。我們要過馬路了，請你們仔細看，我們是怎樣過馬路的”（2）教師和幼兒一起情景表演：教師扮演家長，幼兒扮演孩子，在創(chuàng)設(shè)好的情景里，表演過馬路。孩子沒有牽家長的手，在馬路上亂跑，這時一輛汽車開來（另一名幼兒當(dāng)司機）差點撞上孩子的情景。2.組織幼兒討論。（1）剛才發(fā)生了一件什么事情為什么會發(fā)生這種事情（2）過馬路應(yīng)該走什么地方才正確和安全（3）幼兒討論后教師小結(jié)：我們在過馬路時，要左右看，要從斑馬線上過馬路。（4）教師出示紅綠燈、人行橫道、過街天橋、地下通道的交通標(biāo)志，請幼兒識別。教師：“你認(rèn)識這些標(biāo)志嗎它們表示什么意思”（5）教師：“你還知道哪些交通標(biāo)志它們是什么樣子的表示什么意思”3.講述交通事故案例：教師：“你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢”（幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因）教師：“發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計了很多交通信號和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全?！?.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號。（1）分組交流。教師：“老師知道你們搜集了許多交通標(biāo)志，現(xiàn)在請把你的記錄單和好朋友交流一下。看看哪些是一樣的，哪些是不一樣的你是在哪里看到這種標(biāo)志的表示什么意思把你認(rèn)識的標(biāo)志介紹給你的朋友，對那些你還不認(rèn)識的標(biāo)志可以從好朋友那里尋找答案。（2）集體分享。教師：“請每組推薦一個代表來介紹你們小組的交流成果?！苯處煟骸靶∨笥呀榻B的交通標(biāo)志到底對不對呢我們一起來查一查。”（3）教師小結(jié)：小朋友說得都很好，看來小朋友已經(jīng)認(rèn)識不少交通標(biāo)志和交通信號了，現(xiàn)在我再向你們介紹一下：交通標(biāo)志一般分為幾大類，常見的有指示標(biāo)志、警示標(biāo)志和警告標(biāo)志，藍底白線為指示標(biāo)志5.欣賞并學(xué)習(xí)交通兒歌。（1）教師示范朗誦三字兒歌：過馬路左右看人行道才安全過街橋地下道不停留不玩鬧（2）幼兒說說兒歌里說了什么，鞏固過馬路的禮儀，用多種形式和幼兒一起朗誦兒歌?；顒友由欤?.區(qū)域游戲時，引導(dǎo)幼兒設(shè)計交通標(biāo)志。____日常生活中，引導(dǎo)幼兒做一個“交通安全小衛(wèi)士”。小學(xué)交通安全教育活動總結(jié)（三）一、指導(dǎo)思想：我校在____月份開展交通安全教育活動，目的是通過持續(xù)的一階段的努力，針對小學(xué)生的特點，通過多種渠道開展對小學(xué)生的交通安全知識的教育，加強學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發(fā)生，促進未成年人的健康成長。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的計劃,根據(jù)本班學(xué)生的特點制訂"小小交警"活動方案。二、活動主題：“珍愛生命、安全第一”。三、活動時間：____年____月____日至____年____月____日。四、活動內(nèi)容：在安全教育活動中，我將采取多種形式進行廣泛宣傳，大力營造“小學(xué)生安全教育月”活動輿論，并認(rèn)真開展“十個一”活動，即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國旗下的講話；進行一次以“安全教育”為主題的主題班會；出一期安全教育黑板報；發(fā)一份安全教育致家長信；組織學(xué)生觀看一次安全教育專題片；上一堂安全教育課；聽一次交通知識