中班科學(xué)我們朋友-水教案反思

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授課資料參照范本

幼兒園中班科學(xué)我們的朋友——水授課設(shè)計(jì)反思

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中班科學(xué)我們的朋友——水授課設(shè)計(jì)反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，授課重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，授課反思等內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)水的基本特點(diǎn)，知道人們的生活離不開水，地球上的所有生物都離不開水。激發(fā)幼兒樂于親近水，接觸水，并能關(guān)注周圍的水環(huán)境，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看我們的朋友——水授課設(shè)計(jì)吧。活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

我們幼兒園和小學(xué)在一同，學(xué)校新修了操場(chǎng)，中間環(huán)形跑道是沙石，一天，我率領(lǐng)小朋友到操場(chǎng)去玩，小朋友們玩得都很快樂。忽然，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小朋友靜靜地到一邊的淘菜池去玩。有的拿菜葉當(dāng)作小船，在水面上劃來劃去，有的小朋友拿水潑在自己的手臂上，說“好涼快”，還有的小朋友拿礦泉水瓶子裝滿水，倒來倒去。看到孩子們那么喜歡水，加上天氣漸漸的熱了，我們決定睜開新的主題活動(dòng)“我們的朋友——水”。

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步認(rèn)識(shí)水的基本特點(diǎn)，知道人們的生活離不開水，地球上的

所有生物都離不開水。激發(fā)幼兒樂于親近水，接觸水，并能關(guān)注周圍

的水環(huán)境。

2、在生活中養(yǎng)成正確飲水的方法，養(yǎng)成節(jié)儉用水的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于英勇研究和實(shí)驗(yàn)。

4、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

5、使幼兒對(duì)研究自然現(xiàn)象感興趣。

授課重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：幼兒活動(dòng)中的正確飲水方法。

難點(diǎn)：幼兒對(duì)活動(dòng)參加的積極性。

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活動(dòng)準(zhǔn)備

水的有關(guān)圖片、水杯及飲用水

活動(dòng)過程：

1、完滿的欣賞兒歌《水》

小小的水是淚水，大大的水是海水，

跳舞的水是噴泉，健康的水是汗水，

渾渾的水是泥水，靜靜的水是湖水，

甜甜的水西瓜水，噴涌的水自來水。

2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒察看圖片并討論，圖片上有什么？他們是

什么樣的？

3、看圖幫助幼兒理解兒歌，學(xué)習(xí)兒歌。

4、學(xué)習(xí)編兒歌，并惹起幼兒思慮，你還看到什么樣的水？他們是

什么水？

5、讓幼兒認(rèn)識(shí)不喝水的危害。

集體飲水前，教師出示畫裂口嘴唇的圖片，并講故事《小嘴唇裂

口了》。討論：口渴了怎么辦？要怎樣接水？一次要喝多少水才夠？

6、引導(dǎo)幼兒知道排隊(duì)接水，不擁擠。老師和個(gè)別幼兒表演排隊(duì)

接水，引導(dǎo)幼兒分組喝水時(shí)不擁擠。接完水后，雙手拿水杯回座位，

防備水灑到地上。

7、幼兒分組接